Novos Horizontes

"Novos Horizontes" traz um proposta de introdução à música destinado a crianças de diferentes regiões do Brasil, focado no aprendizado da flauta-doce. O projeto oferecerá oficinas de extensa duração, culminando em emocionantes apresentações para pais, familiares e comunidades envolvidas ao término de cada turma.

As apresentações a serem realizadas ao final do período de oficinas serão exclusivamente de música instrumental.

Objetivo Geral: Nossa missão é alcançar crianças e jovens em situação de maior vulnerabilidade social e estimulá-los a explorar a cultura por meio deste projeto. Desejamos incentivar a criatividade desses alunos, envolvendo-os em atividades únicas que promovam o pensamento crítico, a reflexão e a interação social. Reconhecendo a escassez de oportunidades de lazer para esses jovens, buscamos proporcionar momentos de alegria e aprendizado por meio da música e de outras expressões artísticas. Nosso objetivo é introduzir essas crianças ao universo da música, abrindo portas para novas descobertas e inspirando um interesse contínuo não apenas em música, mas também em outras formas de arte e cultura. Almejamos que, ao longo do projeto, elas desenvolvam habilidades musicais na flauta doce e adquiram confiança para continuar seus estudos musicais ou até mesmo explorar outros instrumentos. Valorizamos a diversidade cultural presente nas comunidades atendidas e buscamos incentivar a expressão artística individual, enriquecendo o repertório cultural de cada participante. Além disso, queremos fortalecer os laços comunitários, promovendo um ambiente de colaboração e respeito entre os alunos. Esperamos que, ao final do projeto, essas crianças e jovens tenham experimentado um crescimento pessoal e artístico significativo, despertando neles o desejo de continuar explorando e criando arte em todas as suas formas. Acreditamos que cada aluno tem potencial para se tornar um agente transformador em sua comunidade, enriquecendo-a com suas habilidades e paixão pela cultura. Por meio de parcerias com as Secretarias de Cultura e um website oficial de inscrição, buscamos garantir que o projeto alcance aqueles que mais precisam de oportunidades culturais e proporcione uma experiência enriquecedora para todos os participantes. Nossa visão é construir um ambiente inclusivo, onde a música e a arte sejam instrumentos poderosos para impulsionar o desenvolvimento pessoal e social dessas crianças, contribuindo para um futuro mais promissor e culturalmente enriquecido para toda a comunidade. Objetivos Específicos: Oficina de 8 meses: Realizar uma oficina abrangendo aulas teóricas de música, flauta doce e práticas para preparar os alunos para continuar seus estudos na flauta doce ou outros instrumentos musicais. Criação de 8 pólos: Estabelecer 8 pólos para atender 100 alunos cada, divididos em 4 turmas de 25 alunos, com base em período escolar, dia da semana e faixa etária. Espetáculo de encerramento: Promover em cada pólo um espetáculo de encerramento, com a participação de todos os alunos e uma apresentação final de um grupo de música instrumental profissional, com duração estimada de 2 horas e 30 minutos e público aproximado de 300 pessoas. Inscrições online: Permitir a inscrição dos alunos por meio de um website oficial, divulgado em parceria com as Secretarias de Cultura, visando atingir o público mais necessitado de projetos culturais. Fornecer material: Entregar a cada aluno, no início do projeto, uma apostila com os estudos aplicados em aula, além de uma flauta doce para prática em suas casas e ao final do projeto. Definição de locais adequados: Estabelecer os locais para as oficinas em parceria com as Secretarias de Cultura, garantindo espaços fechados com cadeiras e fácil acessibilidade para os alunos.

O projeto em questão visa atender crianças e adolescentes em uma fase crucial de suas vidas, período em que estão desenvolvendo suas habilidades e preferências. Infelizmente, uma parcela significativa da população enfrenta dificuldades financeiras e, consequentemente, possui pouco acesso a bens culturais. A falta de incentivo cultural desde a infância leva muitos a tornarem-se adultos com pouco interesse em atividades culturais. Por meio desta iniciativa, almejamos proporcionar uma mudança positiva nesse cenário. Embora cientes de que um único projeto não pode transformar toda a sociedade, acreditamos que podemos estabelecer uma base sólida para essas crianças, auxiliando-as a aprender sobre convivência em comunidade, compreender a importância da dedicação e disciplina para o aprendizado, bem como a relevância da liberdade criativa. Ao estimular as crianças a trabalhar com seriedade em seus instrumentos musicais quando necessário e a se divertir enquanto exploram a arte, permitiremos que elas experimentem as diferentes facetas da cultura. A arte, por sua própria natureza, oferece esse equilíbrio entre seriedade e diversão, permitindo que as crianças se expressem livremente e aprendam importantes lições de vida. Ao fornecer essa base de conhecimento e experiência, nosso projeto abrirá as portas do mundo das artes para essas crianças, iniciando uma jornada na apreciação e criação artística. Mesmo que no futuro elas optem por outras formas de arte além da música, a semente da arte já estará enraizada em suas formações, contribuindo para o seu crescimento pessoal e cultural. Portanto, ao investir neste projeto por meio da Lei de Incentivo Federal, estaremos possibilitando um acesso mais amplo e democrático à cultura, proporcionando oportunidades únicas para o desenvolvimento dessas crianças e adolescentes, e fomentando o interesse contínuo pelas artes em nossa sociedade. Essa iniciativa contribui para a formação de cidadãos mais sensíveis, criativos e engajados, capazes de enriquecer suas vidas e suas comunidades por meio da cultura e da arte. Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 os quais este projeto se enquadra:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Objetivos do Art. 3º:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Não se aplica.

Projeto Novos Horizontes: Plano Pedagógico de Musicalização com Flauta Doce Duração do Projeto: 8 meses de aulas, com um intervalo de 1 mês de férias Público-alvo: Crianças entre 7 e 14 anos Duração das aulas: Aulas semanais com 1 hora de duração por turma Objetivos Gerais do Projeto: Introduzir as crianças à música e à arte de tocar flauta doce de forma lúdica e prazerosa Desenvolver habilidades musicais, incluindo percepção auditiva, ritmo, entonação e leitura musical Estimular a criatividade, expressão e comunicação através da música Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos Estrutura do Plano Pedagógico: Mês 1 a 2: Introdução à Flauta Doce e Noções Básicas de Música Apresentação da flauta doce e suas partes Ensino das primeiras notas e dedilhados Introdução à leitura musical básica e ritmo Exercícios de aquecimento e postura correta para tocar Mês 3 a 4: Expansão do Repertório e Técnicas Avançadas Aprendizado de novas notas e escalas Desenvolvimento da técnica de respiração e articulação Expansão do repertório com músicas mais complexas e conhecidas Introdução à improvisação e criação de pequenas melodias Mês 5 a 6: Exploração de Estilos Musicais e Prática em Conjunto Exploração de diferentes estilos musicais, como clássico, folclore, popular, entre outros Introdução à harmonia e acompanhamento com acordes simples Trabalho em conjunto com outras flautas doces, incentivando a prática em grupo Mês 7: Preparação para a Apresentação Revisão de conceitos e técnicas aprendidas durante o projeto Seleção e ensaio de músicas para uma apresentação final Trabalho em conjunto para criar uma performance musical completa e envolvente Mês 8: Apresentação Final e Avaliação Realização da apresentação final para familiares e comunidade Avaliação do progresso individual e do grupo ao longo do projeto Feedback dos alunos e registro das conquistas alcançadas Recursos Necessários: Flautas doces para cada aluno Estantes para material didático com partituras e exercícios Computador e projetor para uso de recursos audiovisuais

Oficinas: Acessibilidade Física: Contaremos com profissionais capacitados para atender portadores de necessidades especiais, pessoas com dificuldades de locomoção, idosos e outros. Selecionaremos espaços que possuam rampas de acesso para cadeirantes e facilidades para atender necessidades especiais. Acessibilidade de Conteúdo: Disponibilizaremos apostilas em braile para alunos com deficiência visual. Nossa equipe estará preparada para acolher alunos com diferentes deficiências, sejam elas de locomoção ou intelectuais. Apresentações: Acessibilidade Física: Os locais escolhidos para as apresentações deverão ter rampas de acesso para cadeirantes e outras facilidades para atender pessoas com dificuldades de locomoção e necessidades especiais, se necessário. Também disponibilizaremos banheiros químicos adaptados quando necessário. Acessibilidade de Conteúdo: Faremos uso de materiais de divulgação em braile para atender ao público com deficiência visual. Cartazes e folhetos serão estrategicamente colocados e planejados pela equipe do projeto.

Este projeto foi concebido com o objetivo de oferecer todas as suas atividades de forma gratuita, visando alcançar públicos de camadas sociais com menor poder aquisitivo. Para assegurar uma ampla participação das comunidades das cidades envolvidas, nossa estratégia de divulgação será cuidadosamente planejada e seletiva. Trabalharemos em parceria com as secretarias municipais de cultura, identificando os melhores pontos e particularidades de cada cidade para evitar desperdícios de recursos em divulgações em locais de baixa circulação de público. Utilizaremos meios de comunicação adequados, como redes sociais, internet, mídias locais, rádios e faixas, para alcançar efetivamente crianças e seus responsáveis. Após as apresentações, produziremos um filme que mesclará conteúdos dos bastidores das oficinas, disponibilizando-o virtualmente no site oficial do projeto e em outras plataformas de vídeo, para que qualquer pessoa tenha acesso ao registro das atividades e ao resultado final do projeto. Dessa forma, buscamos compartilhar as experiências e os frutos desse trabalho com o maior número possível de pessoas. Incisos do art. 28 da IN nº 01/2023 I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Bruno Castro (empresa proponente) - será responsável pela coordenação geral do projeto, executando funções de organização e supervisão das atividades de todos os contratados, definição de equipe, locais, material pedagógico e acompanhamento e prestação de contas do projeto. Wellington Ronqui - Produtor Executivo Bruno Maurício Iatarola - Direção Pedagógica Marcelo Geraldo Umbelino - Professor Elvio Aparecido Roseno dos Santos - Professor Marli Marlene Jaroszuk Waldow - Professor *Todos os currículos em documentos anexados

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.