Circuito de Artes nas Escolas (PEAs) 2ª Edição

O projeto "Circuito de Artes nas Escolas (PEAs) - 2ª Edição" realizará oficinas de artes plásticas, com foco na fotografia, finalizando com uma exposição dos trabalhos criados, a fim de capacitar culturalmente estudantes da rede pública de ensino e provocar reflexões sobre as artes que estão à nossa volta nos próprios participantes, suas famílias, professores e público em geral. Como ampliação de acesso será disponibilizado para os professores e alunos da rede pública de ensino a palestra "ArteEducação, um caminho importante".

O propósito das oficinas e exposição é oportunizar a criação de um legado cultural a todos os envolvidos. As fotografias não terão um tema específico e será organizado na exposição de acordo com os temas escolhidos por cada aluno. Cada aluno/artista poderá escolher um trabalho para a exposição. Não é obrigatório participar da exposição. Classificação Indicativa: Livre. OFICINAS Público-alvo: alunos do sistema público de ensino entre 12 e 16 anos. Total de oficinas: 60 oficinas com 50 alunos cada turma. Vagas totais: 3000 vagas MAIS INFORMAÇÕES ESTÃO NO PLANO PEDAGÓGICO ANEXO EM DOCUMENTOS

OBJETIVO GERAL Realizar oficinas de artes plásticas, com foco na fotografia, e posterior exposição dos trabalhos criados para capacitar culturalmente estudantes da rede pública de ensino e provocar reflexões sobre as artes que estão à nossa volta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar 60 oficinas de artes plásticas, com foco na fotografia para 3000 alunos. - Realizar 12 oficinas por cidade, ao todo 05 cidades. Cada turma terá 50 alunos. 600 alunos atendidos por cidade. - Realizar 01 exposição fotográfica, em cada uma das 5 cidades, com o material produzido pelos alunos das oficinas para pais, professores, alunos e interessados - expectativa de público de mais de 1000 pessoas por cidade. - Democratizar o acesso à arte; - Possibilitar novos processos criativos voltados para arte e cultura; - Incentivar a formação artística e cultural; - Preservar e disseminar a expressão artística na grande São Paulo; - Propor reflexões sobre as práticas artísticas no cotidiano. - Realizar 5 palestras como contrapartida social para 500 professores e alunos da rede pública de ensino com o tema "ArteEducação, um caminho importante". Sendo uma palestra em cada cidade com 100 vagas cada.

A invenção da fotografia indiscutivelmente revolucionou a maneira como observamos e compreendemos o mundo. Antes da fotografia, paisagens, momentos e indivíduos eram capturados por meio de desenhos e pinturas. Quando contemplamos um ambiente, uma paisagem ou um conjunto de elementos, enxergamos cada detalhe de forma individual. Cada pessoa que observa o mesmo lugar contribui com um olhar único e pessoal. A fotografia é a ferramenta que nos permite compartilhar a emoção de um momento com os outros, incorporando a perspectiva singular daquele que capturou aquele instante. Integrar a arte da fotografia ao processo de ensino-aprendizagem oferece inúmeras oportunidades para o desenvolvimento cognitivo variado. Amplia as perspectivas do olhar sobre o espaço geográfico e inspira os alunos a descobrir novidades em todos os lugares que percorrem, habitam e interagem. Essa experiência transcende os limites da sala de aula, tornando-se uma ferramenta crucial para aprimorar o pensamento crítico. O propósito deste projeto é traçar a trajetória da fotografia, abordar técnicas simples por meio do olhar próprio, da compreensão geográfica e da análise da luz e do espaço. Busca-se ir além da superfície do olhar casual, explorando a capacidade de enxergar profundamente. Ao término das oficinas, trabalhos serão selecionados para uma exposição aberta à comunidade. Os jovens de hoje têm acesso à tecnologia, encantam-se com fotografias e dominam diversos aplicativos de edição de imagem, contudo, muitas vezes, esse conhecimento carece de substância e aplicabilidade prática na vida cotidiana. Ao cultivar o olhar crítico durante as oficinas, esses jovens serão dotados de um repertório mais rico para se comunicar efetivamente na sociedade e aprimorar sua percepção e compreensão do mundo, possivelmente desencadeando uma jornada diversificada ao longo de sua vida adulta, à medida que cultivam uma apreciação pela arte. Assim, o intuito é cultivar a sensibilidade e o discernimento crítico dos alunos, promovendo a prática da observação atenta e do pensamento reflexivo, bem como estimulando um apreço genuíno pela arte. Este projeto proporciona aos participantes acesso à arte e à cultura. Com um olhar mais aguçado e artístico, os alunos podem empregar essas habilidades em todas as facetas de suas vidas, enriquecendo sua jornada pessoal e intelectual. Será realizado como ampliação de acesso a palestra "ArteEducação, um Caminho Importante" que convida professores e alunos da rede pública a reconhecerem o papel essencial da arte no crescimento integral, na expressão pessoal e no desenvolvimento de habilidades para a vida. Ao incentivar a exploração artística, a palestra inspira uma abordagem mais enriquecedora e diversificada à educação, complementa o projeto e prepara os participantes para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo com criatividade e confiança. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

DESLOCAMENTOS. Estamos trabalhando com uma equipe de 06 pessoas para viajar à partir de SP. Como as cidades de Agua Boa, Campinápolis e Nova Nazeré não tem vôo direto de SP vamos até Barra do Garças - MT (que fará escala em Cuiabá) e depois seguiremos por transporte terrestre.

não há

PRODUTO OFICINAS, EXPOSIÇÃO e PALESTRAS Acessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Impressao de materiais em Braille. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” e "BRAILLE" Acessibilidade para pessoas com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, defict cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES”

Das Medidas de Democratização de Acesso, artigo 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 cumprimos toda pois o projeto será totalmente gratuito. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 28 da mesma instrução normativa o: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Neste caso será realizado em cada cidade palestra sobre ArteEducação para professores e alunos da escola pública. 100 vagas por cidade, 500 vagas no total.

COORDENAÇÃO GERAL DO PROJETO: LUIZ FELIPE OLIVEIRA ATUAÇÃO NO PROJETO: Coordenação geral das atividades do projeto, gestão dos recursos financeiros e prestação de contas. Experiência: Advogado formado pela UNIFMU. Iniciou seu trabalho como estagiário passando por diversos escritórios e projetos jurídicos realizanado principalmente trabalhos em ONGs como a coordenação Regional de Obras de Promoção Humana na CROPH. Trabalhou com refugiados, vítimas de trafico de pessoas, pessoas em casas de passagem e outros. Diante dos desafios resolveu também empreender seus próprios projetos possibilitando atender nas áreas culturais e sociais onde já atuava como consultor jurídico e gestor. Projeto Circo Áster Máquinas - (2019) - O Circo Áster Máquinas trouxe uma atmosfera mágica para o Mato Grosso e Mato Grosso do Sul jamais vista. O cenário revelou elementos únicos que serão transmitidos pelo painel de led com mais de 9 metros, as composições todas originais são cantadas ao vivo pelo elenco, os figurinos e coreografias são assinados por Lisiane Urbani. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto. Circolando MT & MS - (2020/2021) - O Circolando MT e MS, proporcionou as escolas públicas e instituições do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, uma programação especial para incentivar crianças e adultos a desenvolver o interesse pela arte, cultura e, nesta edição em particular, pela música! O projeto passou por 10 cidades, sendo elas Barra do Bugres, Nova Maringá, Campo Novo do Parecis, Juara, Tangará da Serra, Maracajú, Sidrolândia, São Gabriel do Oeste, Diamantino e Sapezal. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto. Água Conservação e Cultura ProAC - (2020) - O Projeto Água, Conservação e Cultura, é uma exposição fotográfica que trouxe a história do ciclo da água, através de belas imagens do fotógrafo Adriano Gambarini, que viajou o mundo, percorreu montanhas, mergulhou em florestas submersas e encontrou com animais que interagem diariamente com a água, atrás dessas imagens que retratam esse ciclo. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto.Será remunerado pela rubrica de Coordanação Geral PRODUTORA: JÉSSICA LORA LAS CASASATUAÇÃO NO PROJETO: Coordenação da execução dos espetáculos Jéssica Lora, produtora cultural, é mestre em Antropologia Cultural e Social pela Universidad Autonoma de Barcelona, graduada em Ciências da Vida pela Universidade Católica de Campinas, com especialização em Ciência Ambiental na USP, Elaboração de Projetos Sustentáveis pelo Instituto Brasileiro de Sustentabilidade, e práticas ESG na PUC-SP. Em sua experiência profissional, trabalhou com produção de eventos sustentáveis na cidade de Atibaia, educação ambiental no Instituto Moleque Mateiro - Rio de Janeiro, Elaborou e ministrou projeto de trabalho social na Lona da Maré no Rio de Janeiro em parceria com a Secretaria de Educação. Realizou plano de trabalho para estudo do componente indígena, lecionou para o ensino médio e fundamental na rede pública de ensino de Florianópolis - Sc. Palestrante com publicações em livros; Co-autora do livro "Marketing de Serviços" (Ed Atlas). Alexandre Luzzi Las Casas e Jéssica Lora Las Casas (2018), Publicação: "Marketing de Nichos" (Ed Atlas). Artigo: População indígena que vive perto dos centros urbanos (2015), Publicação: Las Casas, A. "Marketing Educacional; Da educação infantil ao ensino superior no contexto brasileiro". Sant Paul Editora – SP (2007), `ESG na prática, Uma Visão Plural`. Ed Atlas, (2023). Será remunerado pela rubrica de Produtor Executivo

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.