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Este projeto consiste na realização de oficinas de Dança Contemporânea e Artes Plásticas para mulheres vulnerabilizadas, visando no futuro a geração de renda e fomento ao empreendedorismo.
PROJETO PEDAGÓGIO/PLANO DE EXECUÇÃO: A proposta de trabalho deste projeto baseia-se na formação em dança e artes plásticas, tendo como eixo principal a transformação humana do público feminino de área de vulnerabilidade social. As oficinas visam proporcionar, a estas mulheres, o despertar artístico de suas potencialidades e consequentemente contribuir na construção da sua identidade civil. METODOLOGIA: Serão ministradas aulas sistemáticas nas modalidades artísticas de dança contemporânea e artes plásticas. Material Didático: apostilas, tecidos, bolas, bastões, instrumentos percussivos diversos, flauta, violão, entre outros. CONTEÚDOS E CARGA HORÁRIA: 1) DANÇA CONTEMPORÂNEA: Utilizar a dança como meio para a formação da autonomia, disciplina e autoconhecimento. Promover a formação da consciência do movimento e o estímulo à criatividade. 15 horas/mês. Serão 4 turmas com no máximo de 100 alunos cada uma, totalizando a participação de 400 jovens. 2) ARTES PLÁSTICAS: Uso de metodologias para ensino de artes plásticas que promoverá o desenvolvimento de potencialidades artístico-criativas, à medida que contribuirá́ também parapotencializar a capacidade comunicativa e relacional. 15 horas/mês. Serão 4 turmas com no máximo de 100 alunos cada uma, totalizando a participação de 400 jovens.
A Prronto Capacitações tem a missão de transformar a vida de mulheres vulnerabilizadas, com a geração de renda, por meio do desenvolvimento técnico, socioemocional e de empreendedorismo, através de ações culturais e sociais, entre outras. Assim temos: SÃO OBJETIVOS DESTE PROJETO: GERAL: - Realizar oficinas de Dança Contemporânea e Artes Plásticas + Espetáculo de Dança para mulheres vulnerabilizadas, visando no futuro a geração de renda e fomento ao empreendedorismo. ESPECÍFICOS: 1) Realizar oficina de DANÇA CONTEMPORÂNEA: Utilizar a dança como meio para a formação da autonomia, disciplina e autoconhecimento. Promover a formação da consciência do movimento e o estímulo à criatividade. 15 horas/mês. Serão 4 turmas com no máximo de 100 alunos cada uma, totalizando a participação de 400 jovens. 2) Realizar oficina de ARTES PLÁSTICAS: Uso de metodologias para ensino de artes plásticas que promoverá o desenvolvimento de potencialidades artístico-criativas, à medida que contribuirá´ também parapotencializar a capacidade comunicativa e relacional. 15 horas/mês. Serão 4 turmas com no máximo de 100 alunos cada uma, totalizando a participação de 400 jovens;
Conforme Art 1o da Lei 8.313, este projeto se justifica e enquadra nos seguintes incisos: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - prioriza o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) Oficinas culturais POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? - Todas as vagas ofertadas pelo projeto são gratuitas. Assim, não há receita gerada pelo projeto e, o mesmo seria inviável sem utilização da Lei de Incentivo à Cultura; - Trata-se de projeto que visa público feminino de grande vulnerabilidade social com pouco acesso a produtos e serviços culturais. O projeto cria o acesso a este público; - Trata-se de projeto de incentivo e formação na área cultural, fomentando o empreendedorismo futuro do público favorecido.
Não se Aplica.
A Acessibilidade deste projeto, se dará: Nas oficinas: ACESSIBILIDADE FÍSICA: as oficinas serão realizadas em locais com acessibilidade à portadores de necessidades especiais com rampas, banheiros adaptados , corrimão, etc. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: teremos um intérprete de libras (custo nas planilhas de oficinas)
A Democratização deste projeto se dará: 1) Todas as vagas das oficinas serão ofertadas de forma gratuita; Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;
Wildie Oliveira: (Proponente) - Exercerá a função de Coordenação Geral e receberá por esta Rubrica. O proponente fará ainda a Adminstração Financeira e será responsável por todas as decisões estratégicas/executivas do projeto. Carreira multidisciplinar desenvolvida, por meio, de experiências sociais e executivas ao longo dos últimos 30 anos. Desde 2016, tenho atuado fortemente a frente da Prronto! Mulher, no empoderamento de mulheres vulneráveis, qualificando-as para serem autossustentáveis, financeira e emocionalmente. É um trabalho gratificante, mas exigente. Desenvolvo relações de parcerias; oportunizo, escrevo e gerencio projetos; participo de movimentos e redes sociais voltadas a mulheres; vendo propostas e capto recursos financeiros de diferentes formas. É um processo que só finaliza quando conseguimos inseri-las no mercado de trabalho. Na busca de oportunidades sustentáveis, para geração de renda para estas mulheres, surgiu a Prronto! Mineração, que beneficia rejeito e o transforma em coprodutos ligados a construção civil. Em ambas as empresas, usamos tecnologia de ponta, desenvolvida por nós, a fim de garantir resultados rápidos, eficientes e autossustentáveis em nossos projetos. A carreira executiva me proporcionou evolução técnica e embasamento para executar e liderar todos estes projetos, mas atribuo a Prronto!, depois de 2016, meu crescimento como pessoa, minha visão holística do mundo e o desenvolvimento de uma percepção humanitária, que até então, eu não apercebia em mim.Como executiva, assumi a gestão das áreas de engenharia, infraestrutura, obras, suprimentos, hotelaria, jurídica, operação, expansão e serviços nas empresas: Fundação Dom Cabral, Telemar e Rede Globo de Televisão, por 25 anos, além de conceber, implantar e gerir novas oportunidades de negócios, tendo como diretriz as estratégias corporativas, a otimização de recursos e a geração de receita. Currículo: https://www.linkedin.com/in/wildie-oliveira-4b675a21/ Cássia Fernandes - Coordenação de Gente e Gestão - Cofundadora da Prronto Capacitação de Mulheres. Seu trabalho consiste na elaboração dos projetos pedagógicos, bem como no acompanhamento diário de todos os cursos e oficinas ofertados pela Prronto!, de forma a garantir que o aprendizado se dê por meio do afeto, utilizando-se de uma metodologia em que a mulher, protagonista de seu ensino-aprendizagem, interaja no seu nicho biopsicossociocultural, construindo e reconstruindo cenas, por meio da experienciAção. É um trabalho de parcerias (Othon de Carvalho, Institutos MRV e Iungo, Brazilfoundation, Fundação Toyota, Ambev, Brasil ao Cubo, SCGÁS, entre outras) no Brasil, e pretende a inclusão de mulheres vulnerabilizadas, no mercado de trabalho. Doutora em Linguística Teórica e Descritiva, possui vasta experiência como professora de Língua Portuguesa nos em diversos segmentos. Atuou nas Coordenações de Área e Pedagógica, Supervisão e Consultoria Pedagógica em grandes instituições de BH, como: Colégios Santo Agostinho, Bernoulli e Coleguium. Currículo: https://www.linkedin.com/in/c%C3%A1ssia-fernandes-97588361 Assistentes: Gisele Ramos: Design, Inovação & Sustentabilidade | Cultura e Estratégia de Inovação, Open Innovation & Venture Building | Aceleração de Startups | Palestrante, Professora, Consultora e Mentora | Investidora Anjo | Empreendedora Currículo: https://www.linkedin.com/in/giribeiro/ Patrícia Giudice: Jornalista e especialista em Comunicação e Saúde pela ESP-MG. Líder de Comunicação no LabMIn e empreendedora digital. Cofundadora do Projeto Flor Amarela e articuladora no Movimento Nacional de Direitos Humanos em Minas Gerais. Foi assessora de comunicação na Controladoria-Geral do Estado de Minas Gerais e assessora-chefe de Comunicação Social da Secretaria de Estado de Saúde. Atuou por 10 anos na imprensa como repórter e subeditora na Sempre Editora e Diários Associados. Currículo: https://www.linkedin.com/in/patricia-giudice-60b07a142/ Júlio Cesar Pereira de Souza[C1] : Profissional da Área Eletroeletrônica e automação com experiência em Manutenção Industrial, Projetos e execução de Instalações Elétricas e Automação Industrial, Professor do Ensino Técnico e Profissionalizante. Experiência em Controladores Lógicos Programáveis e Treinamento em Tecnologia Industrial. Certificado pela ABRAMAN e autorizado como Examinador de Cequal Elétrica. Formação: Engenharia Elétrica, Técnico em Eletrotécnica, Técnico em Eletrônica Currículo: https://www.linkedin.com/in/j%C3%BAlio-cesar-pereira-de-souza-38633431/
PROJETO ARQUIVADO.