ARTE E CIÊNCIA SOBRE RODAS 2024-2025

O projeto Arte de Ciência sobre Rodas é um museu itinerante que visa, através da unidade móvel e de exposições do seu catálogo, ampliando o acesso das populações residentes em municípios com média, pequena ou nenhuma oferta de equipamentos culturais. As atividades contam com 20 viagens do caminhão que contarão com apresentações circenses e teatrais exposição e dinâmicas interativas com experimentos científicos e tecnológicos (vídeos, multimídias, jogos de tabuleiro, espelhos sonoros, ilusão de ótica, scaperoom etc.), 08 montagens de diferentes exposições do portifólio, sessões de cinema no planetário inflável.

PERFORMANCES CIRCENSES - COLETIVO NOPOK - As apresentações circenses são atividades lúdicas e interativas de arte e popularização da ciência através do circo, voltada ao público infanto-juvenil. Organizada por profissionais de circo e teatro, a atividade apresenta os movimento e técnicas de circo. Seu objetivo é sensibilizar o público infantojuvenil em relação às características mágicas que o movimento dos malabares pode oferecer. Para muitos espectadores a beleza do circo está na surpresa, habilidade e precisão dos movimentos. Cada movimento é visto como uma habilidade super-humana, sobrenatural e que desafia as leis da física. No entanto, para um físico, o circo é, antes de tudo, um laboratório prático do movimento. A física trouxe consciência para o circo e as crianças passam a aprender sem perceber e conectam diferentes saberes de forma lúdica. Essa dupla - circo e física - cria uma dinâmica muito rica onde as crianças são instigadas todo tempo e, além da percepção corporal que o circo pode trazer, ela propicia à criança aguçar seu olhar e seus sentidos. Em um mundo fluido, em que cada vez mais as fronteiras dos saberes são quebradas, a arte pode reencontrar- se com a ciência. É interessante observar a correlação entre duas áreas aparentemente tão distintas, o raciocínio e a ludicidade convivendo. PEÇA - O RAPAZ DA RABECA E A MOÇA REBECASinopse: João e Rabeca são de famílias rivais, mas se apaixonam, tal qual Romeu e Julieta. Expulso da distante Cantiguba-dos-Aflitos, João sai pelo mundo com sua rabeca e se torna um artista famoso. Ele promete voltar à sua terra e se casar com Rebeca, mas uma noticia inesperada vai mudar os rumos desta história de amor. Através de um cordel, com muita poesia, música e cultura nordestina, o público é levado a refletir sobre velhos preconceitos até hoje presentes na nossa sociedade.Ficha técnicaTexto: José Mapurunga Direção: Leticia Guimarães Assistente de direção: Livs Figurino: Carla FerrazCenário: Núbia Leite e Rodney Wilbert Contrarregra e operador de som: Eduardo Santos Direção Musical: Lúcio ZandonadiElenco a confirmar de acordo com a disponibilidade das datas das viagens. Produção: Produtora a definir/contratarFaixa etária: a partir de 12 anos Gênero: ComédiaDuração: 40min PEÇA - É O FIM DA PICADASinopse: É o Fim da Picada é uma peça que brinca com paródias de programas televisivos. Com muito bom humor e doses de improviso, cenas de diálogo com o público vão sendo costuradas para abordar temas relacionados à dengue, Zika e Chikungunya – arboviroses já conhecidas de todos nós.Um mestre de cerimônias recebe o público para uma atividade de teatro cientifico de caráter interativo. Quadros e esquetes de humor vão abordar de forma lúdica questões acerca dos temas como prevenção, histórico, sintomas e características das 3 doenças. “É o fim da picada” traz um tom de humor absurdo e escrachado em suas cenas que esgarçam a realidade das doenças que aborda. Com as provocações sugeridas nas cenas teatrais é impossível permanecer neutro frente aos absurdos cômicos e, em consequência, frente à realidade. Quem é capaz de conter o Aedes aegypti?Ficha técnicaTexto: Criação coletiva (Alexandre Francisco, Deyse Valentim, Kailani Vinício, Leticia Guimarães, Pablo Aguilar, Thaísa Violante)Direção: Leticia Guimarães e Pablo Aguilar Figurino: Carla FerrazCenário e adereços: Rodney WilbertElenco a confirmar de acordo com a disponibilidade das datas das viagens. Produção: Produtora a definir/contratarFaixa etária: a partir de 12 anos Gênero: ComédiaDuração: 40min

Objetivo geral:Ampliar o acesso das populações residentes em municípios com média, pequena ou nenhuma oferta de equipamentos culturais a bens que relacionem o universo da arte e da ciência com foco especial na difusão de produtos culturais nacionais, em diferentes regiões do Brasil, consolidando a atuação do Museu da Vida Fiocruz como instituição voltada para a inclusão social e para a promoção da cidadania cultural por meio da popularização da arte, da cultura e da ciência. Objetivos específicos:- Realizar 20 viagens em municípios do Brasil com a unidade móvel (caminhão) do Museu da Vida Fiocruz em 24 meses;- Realizar 08 montagens de diferentes exposições do portfólio itinerante em municípios do Brasil, acompanhadas de grade de atividades culturais com tema arte-ciência, dentro de 24 meses;- Desenvolver práticas não-formais de educação para divulgar, popularizar e integrar produções artísticas e cientificas, garantindo o acesso a esses universos de forma lúdica, prazerosa, útil e transformadora, por meio da realização de atividades itinerantes em diferentes cidades do Brasil através da unidade móvel (caminhão), do portfólio de exposições itinerantes com calendários específicos e disponibilizando estas produções artísticas e cientificas no site do Museu da Vida Fiocruz (ações virtuais);- Realizar 20 apresentações de artes cênicas alternadamente (teatro e circo) integradas as viagens da unidade móvel para promover o diálogo, principalmente junto ao público infanto-juvenil, das relações entre arte, ciência e movimento. Realizar 10 apresentações de circo e 10 apresentações de teatro;- Oferecer atividades permanentes e interativas durante as 20 viagens da unidade móvel do Museu da Vida Fiocruz: experimentos de ciência e tecnologia (vídeos, multimídias, jogos de tabuleiro, espelhos sonoros, ilusão de ótica, scaperoom etc.) e a exposição "Rios brasileiros", com quadros do artista plástico Rodrigo Andriàn;- Promover sessões de cinema em espaço itinerante em planetário inflável, com projeção em 360°, cujos títulos estabelecem relação entre a cultura e a ciência, durante as 20 viagens.

Este Museu itinerante promove desde 2006 o acesso a atividades que relacionam arte e ciência para populações com pouco ou nenhum acesso a aparatos culturais. A unidade móvel que visita municípios no Brasil apresenta ao público exposições, teatro, performances circenses, planetário digital inflável, mostra de filmes e programa educativo, buscando colaborar para a democratização de bens culturais.A iniciativa recebeu quase 930.000 visitantes nos 214 eventos realizados nos últimos 17 anos (de outubro de 2006 a agosto de 2023), em mais de 130 municípios diferentes.Em pesquisa realizada junto ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em 2016, foram investigadas a presença de equipamentos culturais (museus, cinemas, bibliotecas públicas, teatros, centros culturais) nas cidades visitadas pelo Arte e Ciência sobre Rodas até então. Após a decupagem dos dados e análises, foi possível perceber que das cidades visitadas, 41% não tem Cinema, 34% não tem Museu, 33% não tem Teatro, 21% não tem Centro Cultural, denotando o importante papel de interiorização das ações de inclusão sociocultural desempenhado por este museu itinerante. Ao alcançar populações que vivenciam processos históricos de exclusão, acabam por traduzir esforços de cultura e educação como promotores de redução de iniquidades.No ano de 2014, o projeto reformulou seus objetivos estratégicos relacionados a itinerância, e como resultado construiu um programa de ações integradas para reflexão e execução de itinerância focada na temática de arte e ciência. Seu alcance será ampliado, visto que agora a perspectiva é percorrer as diferentes regiões do Brasil. Para tanto, sua atuação estará calcada em duas estratégias: unidade móvel (acervo pertencente ao semirreboque transportado por um cavalo mecânico) e portfólio cultural de exposições itinerantes (exposições integradas a grade de atividades culturais) cujos acervos viajam a partir de transportadoras a serem contratadas. Esta proposta tem como motivação principal o grande sucesso e repercussão do projeto Arte e Ciência sobre Rodas (PRONAC 19/1226), que se encerrou em junho de 2023, além de vários convites recebidos de prefeituras da Região Sudeste e o desejo de atender às prefeituras de cidades de outras regiões do Brasil, que vem, sistematicamente, fazendo contato com a coordenação do projeto e manifestando interesse em receber a iniciativa.Estas ações itinerantes têm por objetivo engajar os públicos, de forma interativa e atraente, em temas relativos à arte, à ciência e à história.Pretende-se com este modelo de itinerância com amplitude nacional contribuir para a popularização da arte e da ciência, para a inclusão sociocultural da população atingida, atendendo às exigências da atual sociedade do conhecimento com o estabelecimento de programas de incentivo coletivo de aprendizagem contínua e, para o desenvolvimento de uma cultura artística e científico-tecnológica, valorizando a produção cultural brasileira. Pretende-se, desta forma, estender as oportunidades de educação, difusão e informação sobre arte, cultura, ciência e tecnologia não apenas à população escolar, mas a toda a população, como uma opção de lazer e de educação. Para tal, uma configuração enquanto projeto especial, que considere ações educativas em geral e em diversas frentes, se faz necessário.Para que a cultura se transforme em um direito pleno é preciso que os cidadãos tenham mais acesso aos serviços e bens culturais. Nesse sentido, é preciso que eles possam participar de atividades fora do âmbito domiciliar (do espaço da casa). O projeto Arte e Ciência sobre Rodas 2024-2025 dará continuidade à promoção e à ampliação da oferta de bens e ações culturais na medida em que atinge regiões onde não há grande oferta de equipamentos e programação cultural. Além disso, pode se transformar num forte agente de contribuição na formação cultural ampliada dos visitantes, despertando nestes públicos, o interesse por novos conhecimentos e novas programações, buscando assim novos espaços culturais. A atual configuração busca a inclusão socio-artístico-cultural, por meio da aproximação entre arte e ciência, ampliando os conteúdos levados pelo projeto e, introduzindo novas apresentações ao público por meio da experimentação com diferentes linguagens artísticas. Essas intervenções artísticas buscam garantir a fruição de arte de qualidade para essas populações e ampliar o poder de comunicação das atividades de popularização da ciência, enquanto objeto da temática artística, assim como explorar as fronteiras do conhecimento entre essas duas áreas. Dito isso, o presente projeto atende amplamente com as finalidades previstas no inciso I e VIII do Art. 1 da Lei N° 8.313 de 23 de dezembro de 1991, por garantir acesso às fontes de cultura, em regiões sem nenhum ou com pouca oferta, além de estimular formadores e informadores de conhecimento e cultura. Este espaço cultural, que funciona há 17 anos, preenche uma lacuna existente no diálogo entre arte e ciência. Contribui, também, para ampliar os resultados da inclusão cultural oferecida aos novos públicos, um dos objetivos chave deste projeto. As linguagens artísticas a serem trabalhadas serão múltiplas, de forma a manter a pluralidade entre as áreas: peças teatrais, contação de história, narrativas em cordel, exposições artísticas, números circenses e filmes entre outras formas de linguagem.Para John Durant e Ibrahim Ala em texto traduzido por José Monserrat Filho e publicado no Jornal da Ciência, em 16/03/2011, "as nações devem também promover a cultura que celebra a ciência e seus valores". Para isso, pode-se e deve-se utilizar diferentes linguagens para interagir com o público, tais como participação em palestras, shows, exposições, peças de teatro e circenses. Neste sentido, a promoção da cultura, através das artes cênicas e plásticas, da educação cientifica e tecnológica deve estar presente nos diferentes setores da sociedade e em diferentes camadas sociais. Estando em consonância com as premissas expostas nos II, III e IV do Art 3° da legislação citada acima, por fomentar a à produção cultural com sua vasta programação em diversas linguagens artístico-cultural; estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, com acesso gratuito e itinerante de um equipamento cultural completo; como também, propor um diálogo multidisciplinar entre arte e ciência que amplia as possibilidades de conhecimento a partir da riqueza propiciada na troca dos diversos setores que configuram nossa potência e identidade nacional.

Trata-se de projeto de exposições, performances teatrais e de circo, além da exibição de vídeos com debates no interior do semirreboque.As atividades do projeto podem sofrer alterações para se adequar aos locais disponibilizados para sua montagem de forma a atender melhor aos seus visitantes.Uma planta de situação com a montagem básica das atividades do museu itinerante está anexada através da opção "documentos anexados" nesta proposta.

EXPOSIÇÃO: “RIOS BRASILEIROS”, DE RODRIGO ANDRIÀN - Em tempos de crise hídrica, quando se procuram novas alternativas para o abastecimento de água em muitas cidades, a exposição apresenta em sua imagística um relato estético que aborda muitas curiosidades, características históricas e geográficas, mas, sobretudo é uma iniciativa crítica de despertar da consciência para a preservação e recuperação das bacias hidrográficas brasileiras. A exposição “Rios Brasileiros” apresenta 10 painéis em pintura acrílica sobre tela, cuja temática destaca em sua maioria rios da região sudeste. O Objetivo Principal é estabelecer uma conexão entre o público e a criação artistica, levando-o a refletir sobre as ações destrutivas do homem e a necessidade da preservação dos recursos hídricos, atentando para a questão da despoluição e recuperação dos rios urbanos como alternativa liminar para a continuidade das espécies animais, inclusive do próprio homem.COLEÇÃO ASTRONOMIA CULTURAL - Organizadas de acordo com os vínculos reconhecidos entre os grupos estelares, as famílias astronômicas compreendem as constelações que apresentam similaridades históricas, científicas e/ou culturais. As atividades são formadas por quizzes, pôsteres interativos e pôsteres para colorir. SCAPE ROOM/JOGO DE FUGA - Experiência interativa idealizada pelo Laboratório de Bioquímica de Tripanossomatideos no formato de “sala de fuga”, no qual os participantes precisam desvendar enigmas para escapar de um ambiente. O Jogo de Fuga é uma das atividades interativas e participativas da Exposição PORTFÓLIO DE EXPOSIÇÕES - As MOSTRAS ITINERANTES, que percorrerão algumas capitais/cidades do país, visam contribuir para inclusão sociocultural de diferentes públicos. As exposições podem acontecer de acordo com a escolha do contratante/instituição/prefeitura. Dentre as exposições disponíveis para escolha estão:CARLOS CHAGAS - A exposição foi elaborada em comemoração aos 90 anos da descoberta da doença de Chagas, completos em 1999. Os visitantes poderão aprender sobre a vida e a obra de Carlos Chagas através desta miniexposição biográfica. A mostra traz os trabalhos mais significativos de Carlos Chagas nas áreas de pesquisa biológica, médico-sanitárias, na saúde pública e sua administração. | Área: 50 m², Período de montagem/desmontagem: 1 dia, Equipe técnica: 2 técnicos, Tipo de embalagem: sacola de nylon com alça.NÓS DO MUNDO - Por meio de imagens, áudio, vídeos e atividades interativas, a exposição aborda temas como diversidade cultural, consumismo exagerado, mudanças climáticas, desigualdades sociais e degradação do meio ambiente. A exposição é composta por painéis que discutem a relação do homem com a sociedade, com a natureza e mostram tanto o cenário mundial contemporâneo como algumas das soluções já existentes para o alcance de um mundo mais sustentável. | Área: 200m2, Período de Montagem/Desmontagem: 05 dias, Equipe de técnica: 2 montadores, 1 educador, 1coordenador, Período de Capacitação: 2 dias, Mediação: 3 mediadores + 1 supervisor, Tipo de Embalagem: softpacking.MANGUINHOS REVELADO - A exposição apresenta imagens, produzidas na primeira metade do século XX, que mostram práticas de institucionalização da microbiologia no Brasil e ações pioneiras da administração federal na área de saúde pública. Está registrada, por exemplo, a construção dos pavilhões que hoje caracterizam o campus da Fiocruz, incluindo aspectos dos seus arredores, o que possibilita um acompanhamento da evolução urbana da cidade do Rio de Janeiro. Ainda fazem parte do acervo imagens de expedições cientificas, campanhas sanitárias, visitantes ilustres, além de aspectos técnicos e científicos das pesquisas desenvolvidas em laboratório e da produção de vacinas e medicamentos. | Área: 50 m², Período de montagem/desmontagem: 1 dia, Equipe técnica: 2 técnicos, Tipo de embalagem: sacola de nylon com alça.EXPOSIÇÃO OSWALDO CRUZ: MÉDICO DO BRASIL - Esta exposição tem como objetivo aproximar o visitante à biografia do médico Oswaldo Cruz. A mostra apresenta o médico que hoje é conhecido por dar nome à Fundação que trabalha na área de pesquisa e saúde.| Área: 40m², Período de Montagem/Desmontagem: 01 dia, Equipe de técnica: 1 montador e 1 supervisor, Tipo de Embalagem: Dexpo.NA CORDA BAMBA DE SOMBRINHA - Como foi a busca da sociedade brasileira por melhores condições de saúde desde o Brasil colônia? Como a área da saúde se desenvolveu no país desde os tempos do império? Quais momentos cruciais em nossa história garantiram avanço significativo na atenção à saúde da população? A exposição procura responder essas e outras perguntas, mostrando como o campo da saúde se relaciona intimamente com a política, a economia e a cultura do país.| Área: 65 m², Período de montagem/desmontagem: 1 dia, Equipe técnica: 2 técnicos, Tipo de embalagem: softpacking.A MULHER E O CÂNCER DE MAMA NO BRASIL - Os 21 painéis da exposição buscam abordar aspectos históricos, médicos e culturais das mamas, com foco no câncer e nas ações para o seu controle no Brasil. Apesar do estigma de doença mutiladora, hoje o câncer de mama pode ser diagnosticado precocemente e dispõe de alternativas de tratamento e de cura. | Área: 50 m², Período de montagem/desmontagem: 1 dia, Equipe técnica: 2 técnicos, Tipo de embalagem: softpacking.O CONTROLE DO TABACO NO BRASIL - A exposição ilustra a sequência de embates entre as organizações brasileiras ligadas à saúde pública e a indústria do fumo, durante o século XX. |Área: 50 m², Período de montagem/desmontagem: 1 dia, Equipe técnica: 2 técnicos, Tipo de embalagem: softpacking.EXPOSIÇÃO PESOS E MEDIDAS - VALE O QUANTO PESA? - Você é capaz de determinar quantas vezes ao dia faz tarefas básicas com pesar, medir ou contar? Essas atividades são feitas tão cotidianamente que nem pensamos como foram estabelecidas essas medidas, tão pouco, percebemos como elas são utilizadas em outras áreas. A exposição Pesos e Medidas: vale quanto pesa? identifica as primeiras formas utilizadas pelos homens que buscavam estabelecer parâmetros de equivalência entre as coisas, passando pela implantação do sistema métrico decimal, particularizando na história das balanças fazendo um passeio em diversos povos e culturas até os dias de hoje.|Área de Ocupação: 150m2, Período de Montagem/Desmontagem: 02 dias, Equipe de técnica: 2 montadores, 1 educador, 1supervisor, Período de Capacitação: 2 dias, Mediação:4 mediadores + 1 supervisor, Tipo de Embalagem: softpacking.BIODIVERSIDADE E SAÚDE - O Brasil é um país com grande biodiversidade: uma em cada cinco espécies existentes no mundo vive aqui. Entender melhor a importância da biodiversidade – em especial a brasileira - para a nossa vida e nossa sociedade é um dos objetivos da exposição. Voltada para o público a partir de 12 anos, a exposição provoca reflexões sobre as relações entre a biodiversidade, a saúde e suas perspectivas socioambientais. Apresentada na forma de painéis e módulos interativos, a exposição convida o visitante a compreender a complexidade da vida em seus diferentes níveis de hierarquia. |Área: 80 m², Período de montagem/desmontagem: 2 dias, Equipe técnica: 2 montadores, 1 educador, 1 coordenador, Período de capacitação: 2 dias, Mediação: 2 mediadores + 1 supervisor, Tipo de embalagem: softpacking (papel corrugado e plástico bolha).AEDES: QUE MOSQUITO É ESSE? - Buscar, identificar e capturar o mosquito Aedes aegypti numa espécie de caça ao inseto. Acompanhar o voo do mosquito dentro de um apartamento por meio de óculos Virtual Reality. Dividida em seis módulos - como “Dengue”; “Zika”; “Chikungunya”; “Os vírus - por dentro dos vírus" e "Um mosquito doméstico – o zumzumzum da questão" -, a mostra passeia pelo universo do inseto e usa tecnologia de última geração e material multimídia. |Área: 190 m², Período de montagem/desmontagem: 5 dias, Equipe técnica: 2 montadores,2 educadores, 1 coordenador, Período de capacitação: 4 dias, Mediação:5 mediadores + 1supervisor, Tipo de embalagem: softpacking.

ACESSIBILIDADE FÍSICAOs espaços culturais a serem escolhidos para receber projeto deverão atender às leis vigentes relativas à acessibilidade, disponibilizando espaços adequados para receber pessoas em cadeira de rodas e pessoas preparadas para orientar demais tipos de pessoas com deficiência.O caminhão, que é utilizado no transporte das exposições e demais equipamentos, se transforma em auditório multimídia com uma rampa elevatória a qual permite o acesso de pessoas em cadeira de rodas ao interior. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDODestaca-se ainda, que a maioria das peças expositivas são tridimensionais e podem ser tocadas. Ressaltamos, adicionalmente, que o projeto apresentado possui modelos 3D especialmente concebidos para o público cego, ou com baixa visão, e propõe consultoria para desenvolvimento de vídeos de libras, que serão acessados por QRCode, para acessibilidade do público surdo ou com deficiência auditiva.Serão desenvolvidos e adquiridos novos modelos táteis.

Todas as atividades oferecidas pela Unidade Móvel e Exposições Itinerantes são totalmente gratuitas e abertas a toda a população das cidades visitadas, não havendo qualquer restrição ao acesso, relacionada à idade, classe social, escolaridade ou quaisquer outros fatores. As visitas são realizadas em parceria com as prefeituras dos municípios/instituições contratantes, que fazem a divulgação do evento a partir de diversos meios de comunicação, convidando a população a participar. Os horários de visitação são abrangentes, incluindo frequentemente dias no final de semana e turnos pela manhã, tarde e noite, facilitando o acesso de diferentes tipos de público.O agendamento do público escolar das redes municipal, estadual e particular, incluindo alunos da Educação Infantil e dos Ensinos Fundamental e Médio, assim como de cursos de Educação de Jovens e Adultos é realizado pela instituição contratante do município, não se restringindo, porém, a visitação de outros grupos (grupos de idosos, associações de moradores, instituições especializadas no atendimento de pessoas com deficiência etc.) em nenhum período do dia. As prefeituras/instituições contratantes disponibilizam ainda transporte para estes grupos, garantindo o acesso de alunos de escolas em zonas rurais e demais áreas distantes dos centros das cidades visitadas.Consequentemente, as medidas propostas estão alinhadas como indicação nos incisos III (ainda que não ofertadas diretamente pelo projeto), IV, VI, VII e X, do Art. 21 da IN n° 1 de 10/04/2023, por ser um equipamento cultural que vai até o local da carência, propiciando uma experimentação artístico, museológica, científico-cultural não alcançados pelo poder público local.

GESTÃO CULTURAL: Sociedade de Promoção da Casa de Oswaldo Cruz - Coordenação Administrativa e Financeira - Gestão do Projeto e Captação de Recursos REALIZACAO – Museu da Vida Fiocruz - Casa de Oswaldo Cruz EQUIPE TÉCNICA:CHEFE MUSEU DA VIDA FIOCRUZ - Ana Carolina Gonzalez (Diretora do Museu da Vida Fiocruz - colaboradora não remunerada pelo projeto) - Doutora em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS/ICICT/Fiocruz), com projeto de pesquisa sobre museus itinerantes. Mestre em Ciências Morfológicas pela UFRJ (2006), especialista em Ensino de Ciências pelo IFRJ (2011), graduação (bacharelado) em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela UFRJ (2003) e licenciatura plena em Ciências Biológicas pelo IAVM (2009). Foi Assessora Técnica do Departamento Nacional do Serviço Social do Comércio de 2007 a 2012 (Coordenação nacional do Sesc Ciência) e desde 2012 é Tecnologista em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Chefiou a equipe da Seção Ciência Móvel e a posterior implantação do Serviço de Itinerância do Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz de 2017 a 2020, onde fez a coordenação geral do Projeto Arte e Ciência Sobre Rodas. Ao longo de 2021 realizou estágio de Doutorado sanduíche na University of Exeter (Reino Unido). Integra o grupo de pesquisa Educação, Museus de Ciências e seus Públicos. Tem experiência na área de divulgação e popularização da ciência, atuando principalmente com os temas: centros e museus de ciência, ciência e arte, exposições e museus itinerantes, comunicação e educação museal, formação de educadores museais para itinerância, comunicação pública da ciência para inclusão social, estudos de público e avaliação. COORDENAÇÃO GERAL – Marta Fabiola Mayrink (Coordenadora Serviço de Itinerância - colaboradora não remunerada pelo projeto) - Especialista em Educação Ambiental pela UCAM e Fundação Jardim Botânico (2008), formada e licenciada em Ciências Biológicas pela FAHUPE (1985) e Tecnologista em Saúde Pública da Fiocruz (2006). Atua na Fiocruz desde 1994, e no Museu da Vida desde seu projeto de construção – com vasta experiência em planejamento, gestão e administração pública com ênfase nas áreas de divulgação e alfabetização cientifica, promoção da saúde e capacitação de mediadores para museus de ciência. Ocupou diversas funções como: Produtora Executiva do Espaço Biodescoberta, Coordenadora do Serviço de Visitação e Acolhimento ao Público, Coordenadora da Seção de Operações Técnicas e atualmente é Chefe do Serviço de Itinerância do Museu da Vida Fiocruz/COC e faz a coordenação geral do Arte e Ciência Sobre Rodas. COORDENADOR EDUCATIVO - Desenvolvimento de Conteúdos e Formação de Mediadores - Paulo Henrique Colonese (Serviço de Itinerância: Ciência Móvel, colaborador não remunerado pelo projeto) - Graduação em Física, formado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Severino Sombra (A Construção do Laboratório de Matemática: do Sonho à Realidade). Tecnologista em Saúde Pública do Museu da Vida Fiocruz/COC, onde já atuou no Serviço de Visitação e Acolhimento de Público: desenvolvimento e concepção das áreas interativas do Parque da Ciência (Laboratório de Informática, Câmera Escura, Praça Sonora, Jardim dos Códigos e Praça Energia) e de oficinas Ciência e Arte no Ciência em Cena. Atuação na formação e cursos de licenciatura em matemática e pedagogia (UFRRJ, Uniabeu, ISERJ). Atualmente no Serviço de Itinerância do Museu da Vida Fiocruz, atuando no projeto Arte e Ciência Sobre Rodas e coordenador do Planetário Ciência Móvel: Universo sobre Rodas e coordenador do Planetário Vai à Escola. Coordenador das Coleções sobre Educação em Astronomia: Os Mensageiros das Estrelas, Culturas Estelares (constelações culturais indígenas), Viagem ao Universo em 88 Constelações e Colorindo o Universo. Coordenador das áreas de Matemática, Física e Educação em Ciências do Espaço Ciência Viva. Cocoordenador de cursos de formação de mediadores em museus e centros de ciência pelo Espaço Ciência Viva. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO - Mariluci Nascimento (remunerada pelo projeto) - Produtora Cultural, Historiadora, Doula e Educadora Perinatal. Tem formação em História pela UFRJ e direção cinematográfica pela Escola de Cinema Darcy Ribeiro. Fez Gestão e Produção Cultural pelo Rio Criativo e SENAI. Como Doula, tem formação pelo Gama, Coletivo Gesta e atualização de doulas pela FIOCRUZ (Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio). Tem experiencia na área de pesquisa na Fiocruz e UFRJ COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇAO - Milena Monteiro (remunerada pelo projeto) - produtora e atriz, graduada em Interpretação Teatral pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO-2007) e pós-graduada em Tendências Contemporâneas da Dança pela Universidad Nacional de las Artes, Buenos Aires, Argentina (UNA-2013). Trabalha como produtora cultural desde 2009. COORDENAÇÃO DE MONITORES E VIAGENS – Lais Viana (colaboradora não remunerada pelo projeto) - É Especialista em Preservação e Gestão de Patrimônio Cultural pela Casa de Oswaldo Cruz/COC (2013). Formada em Licenciatura em História pelo Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos/UniMSB (2010). Experiência em educação na área de divulgação cientifica, com ênfase em Itinerância. Atua no Museu da Vida Fiocruz desde 2011, tendo atuado como mediadora na visitação, coordenadora executiva no Projeto Ciência para Pequenos Curiosos e coordenadora de viagem no Ciência Móvel pelos Projeto "Arte e Ciência sobre Rodas". COORDENAÇÃO DE MONITORES E VIAGENS – Fernanda França (colaboradora não remuneradas pelo projeto) - Bióloga licenciada, Monitora do Museu da Vida 2000 - 2003, Bolsista Museu da Vida 2003 – 2006; Mediadora Ciência Móvel 2006 – 2010; Mediadora Museu da Vida desde 2011 – 2018; Curadoria da Exposição Aedes: que mosquito é esse? em 2017; Palestrante sobre “arboviroses” a partir de 2017, coordenadora de viagem no Ciência Móvel de 2018 até a data presente. (demais integrantes serão contratados e remunerados pelo projeto, definições do perfil descritos no orçamento)

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.