Conversa com o autor

O projeto "Conversa com o autor" consiste na publicação, lançamento e distribuição do romance infantojuvenil: "Cerco à Ilha da passagem". Obra livremente inspirada na Alegoria da Caverna de Platão, escrita pelo mineiro Carlos Renatto. O lançamento e distribuição serão destinados a alunos do ensino fundamental II, que contempla a faixa etária de 12 a 16 anos, do município de Itabirito em Minas Gerais. Este projeto se divide em 3 etapas que contemplam ( 1 ) a distribuição gratuita de um exemplar do livro para cada aluna e aluno, professora e professor de toda rede escolar (municipal, estadual, particular e ensino especial), como forma de difusão literária e incentivo à leitura; ( 2 ) 35 aulas-conversa com o autor e a filósofa Cristina de Oliveira Figueiredo, convidada especialmente para tratar do tema filosófico abordado na obra e, por fim, ( 3 ) 4 oficinas de Escrita Criativa para alunos e alunas interessadas em desenvolver a própria escrita.

LIVRO “Cerco à Ilha da Passagem” é um romance juvenil livremente inspirado na Alegoria da Caverna de Platão. Seu fio condutor é o conhecimento de si através do contato com o outro e traz para a contemporaneidade aventuras tão comuns de autores que se consagraram com leitores tão jovens como Lewis Carrol e Julio Verne, indo na contramão dos livros para esta faixa etária que tratam de eventos fantásticos criados por super-heróis, príncipes e princesas ou de pequenos romances juvenis, tão difundidos no cinema e na televisão. Neste romance, que se passa naquela fase da vida em que vamos abandonando a infância e pouco a pouco caminhamos rumo à vida adulta, acompanhamos a jornada de João, um garoto de 12 anos que enfrenta o isolamento que está submetida a pequena ilha onde vive no sul do oceano Atlântico, a Ilha da Passagem, e ao conseguir escapar por uma corrente de vento, ele se depara com um universo muito maior que aquele do qual estava acostumado com insulamento. Através dos movimentos dos ventos ele passa por diferentes ilhas mundo afora, conhece continentes e oceanos, descobre o que há de melhor e pior no ser humano, assim como as grandes adversidades pelas quais enfrenta o planeta e, entre uma viagem e outra, a partir de cada personagem que encontra em seu caminho, enfrenta seus medos, descobre a amizade e o amor, e junto a estes sentimentos, assim como o personagem de Platão, descobre os motivos que o levaram a esta jornada. A obra está dividida em 3 partes que juntas formam 17 capítulos. 1ª PARTE – A Ilha da Passagem - Dividida em 5 capítulos apresenta a vida do protagonista antes de sair de sua ilha. · CAPÍTULO I – Para enxergar mais adiante, suba em uma árvore; · CAPÍTULO II – O Povoado de Passagem; · CAPÍTULO III – Um velho viajante africano; · CAPÍTULO IV – O homem da caverna de Platão; · CAPÍTULO V – Para além dos limites dessa ilha. 2ª PARTE – Nos Meridianos do Tempo - Dividida em 8 capítulos, narra a jornada de menino João pelo planeta. · CAPÍTULO VI – O contemplador das marés; · CAPÍTULO VII – Uma ilha de flores azuis; · CAPÍTULO VIII – Um fim de tarde na Jamaica; · CAPÍTULO VIX – Um país com nome de rio; · CAPÍTULO X – As cores que o vento tem; · CAPÍTULO XI – O Coordenador de Tempo Universal; · CAPÍTULO XII – A noite no deserto; · CAPÍTULO XIII – As flores do Sri Lanka. 3ª PARTE – A Invasão do Continente - Dividida em 4 capítulos, nesta parte João finalmente encontra os motivos que o levaram à sua jornada. · CAPÍTULO XIV – As instruções do Velho Marinheiro; · CAPÍTULO XV – Ela era para mim como um oásis; · CAPÍTULO XVI – A derrota pode ser uma estratégia; · CAPÍTULO XVII – Sempre em frente não se vai longe. AULAS-CONVERSA: Este será um momento de integração entre o autor, a filósofa e os alunos. Os livros serão disponibilizados para estudantes e docentes 60 dias antes da conversa. A partir da leitura feita e orientada, principalmente pelo professor ou professora de português. A aula-conversa será dividida em duas etapas, sendo a primeira o Diálogo-reflexão com o autor e filósofa acerca dos temas abordados na obra, o conhecimento de si através do contato com o outro, a partir da Alegoria da Caverna de Platão, e os reflexos desta alegoria nos dias de hoje, principalmente no que tange a educação midiática e letramento digital, assuntos que são de grande impacto no nosso cotidiano. Nesta etapa a linguagem filosófica será transcrita para linguagem mais acessível a este público, abrindo espaço para a segunda etapa que será a abertura da conversa para as e os estudantes presentes, onde estes, a partir de perguntas orientadas, terão a oportunidade de debater sobre o tema, apresentar suas impressões e ouvir a opinião uns dos outros. OFICINAS: TÍTULO DA OFICINA: Escrita Criativa FACILITADOR Carlos Renatto EMENTA: Esta é uma oficina especialmente criada para adolescentes, de modo desenvolver o potencial criativo, aprimorando a capacidade de leitura, raciocínio e comunicação, tendo como material básico os contos tradicionais coletados de fontes originais e brincadeiras populares. CARGA HORÁRIA: 10 horas NÚMERO DE ALUNOS: 25 (vinte e cinco) PERFIL DOS ALUNOS: Adolescentes regularmente matriculados no ensino fundamental 2. PROGRAMAÇÃO: 1ª Aula – Apontamentos teóricos: Fundamentos da escrita literária. Apontamentos sobre como contar e por que contar uma história. 2ª Aula – Apontamentos práticos: Seleção de ideias. Planejamento dos contos. 3ª Aula – Exercícios de escrita: Transformando as ideias em histórias. Criação de uma história literária ficcional a partir de estímulos diversos dados pelo professor. 4ª Aula – Exercícios coletivos de escrita. Desenvolvimento individual do conto. 5ª Aula – Finalização e leitura coletiva dos contos. OBS: Os textos produzidos serão editados em uma coletânea no formato de um e-book que será pulicada no site www.gattilhoteatro.com. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Atelier de Artes Integradas de Itabirito/MG

OBJETIVO GERAL Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade. Pois será publicado, lançado e distribuído um romance destinado ao público infantojuvenil para todos os alunos e alunas, professoras e professores do ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), das redes pública (municipal e estadual), privada e escola especial da cidade de Itabirito/MG. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A) Produto: LIVRO · Produzi, publicar e distribuir 5000 exemplares do romance "Cerco à ilha da passagem" para alunas e alunos, professoras e professores do Ensino Fundamental II de Itabirito-MG, atingindo um público aproximado de 4 mil pessoas diretamente. B) Produto: ENCONTRO COM O AUTOR · Realizar 35 lançamentos do livro em cada uma das 13 escolas contempladas pelo projeto, sendo separados cada lançamento por escola e ano acompanhado de uma aula-conversa, durante 1hora/aula, com a presença do autor e a filósofa Cristina Oliveira Figueiredo, para um público médio de 100 pessoas por atividade. C) Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL · Realizar 4 oficinas de Escrita Criativa para 100 alunos (25 por turma) interessados em desenvolver a própria escrita, tendo cada oficina 10 horas/aula, 2 horas por dia, 5 dias na semana. As oficinas serão executadas em 2 semanas com uma turma pela manhã e outra à tarde.

· Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: · I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois, vivemos em nosso país a triste realidade de que mais de 60% da população tem déficit de leitura, o que se acentuou gravemente durante a pandemia de covid-19. A falta de leitura contribui com o subdesenvolvimento intelectual de nossa sociedade e este projeto leva em consideração que nem todos têm acesso ao livro, por isso, tem como premissa a sua distribuição gratuita, assim como a conversa com o autor e oficinas de escrita criativa como mecanismos de incentivo à leitura. · II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Este romance é livremente inspirado no Mito da Caverna de Platão, uma das alegorias mais importantes da história da filosofia ocidental que diz que através do conhecimento é possível captar a existência do mundo sensível e do mundo inteligível. O autor desse livro, nascido e criado na periferia de Itabirito, cresceu sem referências artísticas, tendo apenas livros disponibilizados na escola como objetos de fruição. Ao sair da cidade, estimulado por estes mesmos livros, se tornou artista de certa relevância na região e, trabalhando diretamente com este público, usa a Alegoria da Caverna como metáfora para a sua própria história com a pretensão de estimular e incentivar que outros meninos e meninas para que possam também ver a possibilidade seguir carreira nas artes. · VII. desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; A obra em questão apresenta a diversidade de culturas e pessoas pelo mundo. Seu fio condutor é o conhecimento de si através do contato com o outro. O protagonista, nascido e criado em uma pequena ilha isolada, não tinha dimensão da diversidade e pluralidade que havia fora de sua ilha. A partir do encontro com pessoas de diferentes lugares, com culturas, línguas e modos de vida distintos, ele descobre o seu lugar no mundo e compreende o próprio lugar de onde veio. IX. priorizar o produto cultural originário do País. Pois, apoia e incentiva a criação de um escritor do interior do Brasil que desenvolve sua linguagem a partir das referências do seu território e de sua cultura. Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes. Pois, a leitura, como sabemos, é importante, por ampliar o conhecimento de mundo do cidadão, fazendo-o mais participativo nas questões sociais e politicamente ativo. Além disso, quem lê com frequência escreve e fala melhor. E para solucionar o problema da baixa qualidade de leitura é necessário criar mecanismos de incentivo. E foi pensando nesta questão que este projeto se configura não só pela edição do livro, mas também pela sua difusão e o contato do autor com seus leitores que receberão gratuitamente um exemplar como mecanismo direto de incentivo ao hábito da leitura. E é neste contexto que a Lei de Incentivo Federal se enquadra, criando meios financeiros para que o projeto seja realizado, de maneira que o livro possa ser distribuído gratuitamente, pois de outra maneira não seria viável.

Livro Capa c/ Orelhas: 42.9x21cm, 4x0 cores, Tinta Escala em Cartão Supremo LD 250g. Prova Xerox.Miolo: 212 pgs, 13.7x21cm, 4 cores, Tinta Escala em Off Set LD 63g. Prova Xerox.Pré Impressão, Laminado Fosco, Número de lados 1(Capa c/ Orelhas), Dobrado(Miolo), Alceado(Miolo), Colagem PUR(Miolo).Obs.: * Capa c/ orelhas de 7 cms

Acessibilidade Visual: Produto: LIVRO Produção de um áudio book, com 17 episódios com cerca de 10 minutos cada, totalizando 2:60 horas de áudio aproximadamente, que será disponibilizado gratuitamente no site www.gattilhoteatro.com para pessoas com alguma deficiência visual, sendo também um importante meio para alcançar pessoas com dificuldades de leitura e analfabetos. A escolha por este recurso em detrimento do braile, se justifica pelo falto de que a impressão em braile é volumosa e ainda de custo elevado, exigindo conhecimentos específicos e de pessoal qualificado para a sua realização, o que inviabilizaria o custo deste projeto. Itens da planilha orçamentária: Edição de Som: Estúdio de gravação: Gravação de vozes Produto: AULAS-CONVERSA Acessibilidade Auditiva: Tradutor de libras para deficientes auditivos nas 35 aulas-conversa. Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Auditiva: Tradutor de libras para deficientes auditivos nas 4 oficinas.

Atendendo ao art. 21 da IN nº 02/2019, este projeto contemplará as seguintes medidas: I – Doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. O produto principal, LIVRO, será distribuído gratuitamente para todo o público contemplado no projeto. Também haverá distribuição gratuita em todas as bibliotecas da cidade. III – disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Serão disponibilizados gratuitamente na internet o E-book e um audiolivro, ambos contendo a obra completa a ser publicada. V – Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII – Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Serão realizadas 35 aulas-conversas nas 13 escolas da cidade de Itabirito que oferecem o Ensino Fundamental II para alunos de 12 a 16 anos.

Carlos Renato dos Santos – Proponente, Autor, oficineiro e Coordenador Editorial Escritor, mediador cultural e dramaturgo. Bacharel em artes cênicas, especialista em produção e crítica cultural, mestre em políticas públicas e mestrando em artes cênicas. Há 20 anos trabalha como produtor cultural com importante experiência em desenho de projetos e conteúdos culturais; desenvolvimento e montagem de produtos artísticos em companhias de teatro e centros culturais. Ao longo da sua carreira publicou 3 livros de contos, contos e poemas para sites literários. também escreveu textos teatrais para diferentes grupos, recebem importantes reconhecimentos por sua obra dramatúrgica, como o Prêmio Iberescena – Escritas em Residência e o Prêmio Culturas Populares – Minas Gerais/2020. Cristina de Oliveira Figueiredo - Filósofa responsável pelas aulas-conversas É licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto, onde foi bolsista do projeto de extensão "Pensamento a um Toque", onde realizou oficinas e intervenções filosóficas com turmas de ensino médio e criação de conteúdo filosófico para redes sociais. É Mestre em Filosofia pela mesma instituição. Atuou como organizadora de eventos, sendo eles, Integra Pós & Graduação (2023), Seminários Intersubjetividade e Política (2023), XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia (2022) e XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia (2021), no qual foi responsável pela editoração de dois cadernos de resumos. Além do mais foi parecerista do Encontro de Saberes/UFOP (2022) e do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia (ENPF)/UFOP (2022). Atualmente é aluna do curso de Doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto. Yasmim Lucas do Rego - Assistente de produção Possui ensino médio integrado ao técnico em hospedagem pelo Instituto Federal Fluminense e é licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto, onde foi bolsista do programa PIBID, bolsista no projeto de Residência Pedagógica filosofia, voluntária do projeto de extensão "Pensamento a um Toque", onde realizou oficinas e intervenções filosóficas com turmas de ensino médio. Atuou como organizadora e produtora de eventos acadêmicos, dentre eles Mostras de Profissões, três edições do Evento Nacional de Pesquisa em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto, no qual editou três cadernos de resumos. Atualmente é aluna do curso de bacharel em filosofia pela mesma instituição e aluna do curso de curadoria do CEFART - Fundação Clovis Salgado. André Vitorino - Edição e masterização do audiolivro Há mais de 20 anos se dedica profissionalmente à música brasileira tocando especialmente piano e teclado com artistas e bandas mineiros de gêneros como Jazz, forro e samba, entre outros. Também compõe, grava, assim como, leciona aulas de piano e acordeom. Atualmente tem se dedicado ao estudo do acordem, a compor e gravar trilhas para teatro e vídeo-espetáculos no estúdio que tem em Amarantina, e segue dividindo o palco com artistas mineiros diversos como Toninho Horta, Adriano Campagnani, Beethovinho Jr. entre tantos outros com quem já teve a honra de tocar. Mariliz Regina Schirckte - Designer responsável pela arte gráfica do projeto e o projeto gráfico, capa/diagramação, do livro. A Design Gráfico Mariliz Schirickte é graduada em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina e fez mobilidade acadêmica na Escola de Belas Artes/Artes Gráficas na UFMG. Também é atriz formada Curso Técnico de Formação de Atores da UFMG. É Assessora de Comunicação e Programação Visual do Grupo Teatral Pigmaleão. Assessora de Direção e Programação Visual do Site Sá Maria (WWW.samaria.net.br). É professora de Corel Draw e Photoshop e Bonequeira no Ateliê de Bonecos Eduardo Félix. Gisleine Christina Motone – Revisão A Revisora Gisleine Motone é formada no curso de Tradutor/Intérprete em Inglês e Francês na Universidade Mackenzie, diploma de bacharel, e Licenciada em Inglês e Português na Universidade Mackenzie. Atualmente é Tradutora Plena na Central de Traduções de Inglês, Francês e Espanhol. Trabalha também em tradução, versão e revisão de textos técnicos e literários, com principal ênfase na legendagem e dublagem de filmes, séries, documentários e vídeos institucionais em inglês e espanhol para Videolar, Videotrade e DPN Santos, prestadora de serviços para o Discovery Channel, tendo traduzido, entre outros, os filmes: - Terra de Ninguém. - O Jardineiro Fiel. - O Contrato. - Três Enterros. - Unidos Pelo Sangue. - Loucas Por Amor, Viciadas em Dinheiro. E os seriados de TV: - Friends. - Gilmore Girls. - West Wing.

PROJETO ARQUIVADO.