CONSTRUINDO ARTE

O projeto Construindo Arte pretende desenvolver competências artísticas em pessoas portadoras de deficiências intelectuais e/ou múltiplas. Levando oficinas de capoeira, musicalização e artes cênicas para crianças e adultos em quatro núcleos de atendimento. As oficinas culminarão em pequenas apresentações (festival) dos trabalhos executados, auxiliando na inclusão destas pessoas em suas comunidades.

FESTIVAL FINAL - O projeto tem como objetivo principal fornecer oficinas gratuitas a pessoas com deficiências, para sua maior inclusão na sociedade. Uma das formas de mostrar o trabalho executado no período das oficinas é fomentar um pequeno festival. Por isso, em cada núcleo de atendimento será agendada uma exposição com apresentações dos alunos dos produtos elaboradas durante as oficinas, sejam artesanais, em forma de apresentação musical ou de teatro e rodas de capoeira. - As apresentações terão duração de 1hora em cada núcleo e poderão beneifciar indiretamente cerca de mil pessoas, pois serão abertas ao público e familiares.

Obejtivo Geral Estimular, por meio de oficinas culturais, pessoas com deficências intelectuais e/ou múltiplas para que possam ter maior qualidade de vida e inserção em suas comunidades. Serão dez meses de oficinas culturais, atingindo um público de 600 pessoas, distirbuídos em 4 núcleos de atendimento. Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Objetivos Específicos OFICINAS - Oferecer durante 10 meses na cidade de Araraquara/SP: 01 oficina de musicalização 6h/semamais, 24h/mês, totalizando 240h no final do projeto, 01 oficina de capoeira 6h/semamais, 24h/mês, totalizando 240h no final do projeto, 01 oficina de artes cênicas 6h/semamais, 24h/mês, totalizando 240h no final do projeto, para 60 deficientes. Serão 4 turmas de 15 pessaos. - Oferecer durante 10 meses na cidade de Frutal/MG: 01 oficina de musicalização 12h/semamais, 48h/mês, totalizando 480h no final do projeto, 01 oficina de capoeira 9h/semamais, 48h/mês, totalizando 480h no final do projeto, 01 oficina de artes cênicas 12h/semamais, 48h/mês, totalizando 480h no final do projeto, para 120 deficientes. Serão 8 turmas de 15 alunos. - Oferecer durante 10 meses na cidade de Guarujá/SP: 01 oficina de musicalização 20h/semamais, 80h/mês, totalizando 800h no final do projeto, 01 oficina de capoeira 20h/semamais, 80h/mês, totalizando 800h no final do projeto, 01 oficina de artes cênicas 20h/semamais, 80h/mês, totalizando 800h no final do projeto, para 260 deficientes. Serão 13 turmas de 20 alunos. - Oferecer durante 10 meses na cidade de Bebedouro/SP: 01 oficina de musicalização 17h/semamais, 68h/mês, totalizando 680h no final do projeto, 01 oficina de capoeira 17h/semamais, 68h/mês, totalizando 680h no final do projeto, 01 oficina de artes cênicas 17h/semamais, 68h/mês, totalizando 680h no final do projeto, para 230 deficientes. Serão 11 turmas de 21 alunos. Total: 670 pessoas Festival - Oferecer na cidade de Araraquara/SP, durante 01 dia: 01 apresentação, como forma de divulgar os trabalhos dos participantes, para um público de 350 pessoas, com entrada gratuita. - Oferecer na cidade de Frutal/MG, durante 01 dia: 01 apresentação, como forma de divulgar os trabalhos dos participantes, para um público de 700 pessoas, com entrada gratuita. - Oferecer na cidade de Guarujá/SP, durante 01 dia: 01 apresentação, como forma de divulgar os trabalhos dos participantes, para um público de 700 pessoas, com entrada gratuita. - Oferecer na cidade de Bebedouro/SP, durante 01 dia: 01 apresentação, como forma de divulgar os trabalhos dos participantes, para um público de 700 pessoas, com entrada gratuita. Total: 2450 pessoas

Promover ações lúdicas e culturais a população em geral ajuda a fortalecer seu conhecimento, educação e caráter. Ao pensarmos em pessoas com deficiências, além destes pontos, ajudamos ainda mais na inclusão social e comunicação, melhorando sua qualidade de vida e convivência em sociedade. As oficinas fornecem ferramentas culturais e sociais, fomentando as famílias à acompanharem o trabalho desenvolvido e replicando na comunidade onde estão inseridas. O projeto prevê a execução de 03 oficinas em cidades diversas, durante 10 meses. Propõe beneficiar diretamente 3.120 pessoas em situação de vulnerabilidade social e que apresentem algum tipo de deficiência intelectual e/ou múltipla. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão,pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS CULTURAIS Oficina de Capoeira A capoeira é disputada por duas pessoas que se defrontam no meio de uma roda formada por outros capoeiristas, ao som de palmas e berimbaus. O objetivo do jogo é derrubar o adversário. A atividade estimula o trabalho em equipe, sociabilidade, habilidades cognitivas, além de resgatar a cultura e diversidade artística brasileira. Araraquara/SP: 6h semanais / 24h mensais / total 240h - 4 turma de 15 alunos - total 60 alunos Frutal/MG: 12h semanais / 48h mesnais total / 480h - 8 turma de 15 alunos - total 120 alunos Guarujá/SP: 20h semanais / 80h mesnais / total 800h - 13 turmas de 20 alunos - total 260 alunos Bebedouro: 17h semanais / 68h mesnais / total 680h - 11 turmas de 21 alunos - total 230 alunos Oficina de artes cênicas A arte do teatro associa-se à imagem como uma fonte eficiente no desenvolvimento das inteligências múltiplas, tornando a vida de todos os usuários mais igualitária. Com a arte cênica e o pensar na imagem, a Instituição desenvolve noções espaciais, coordenação motora, senso crítico, elaboração de pensamento, criatividade, criação individual e coletiva, valorização ao indivíduo onde as técnicas corporais, orais, mentais e perceptivas são desenvolvidas e aprimoradas. Araraquara/SP: 6h semanais / 24h mensais / total 240h - 4 turma de 15 alunos - total 60 alunos Frutal/MG: 12h semanais / 48h mesnais total / 480h - 8 turma de 15 alunos - total 120 alunos Guarujá/SP: 20h semanais / 80h mesnais / total 800h - 13 turmas de 20 alunos - total 260 alunos Bebedouro: 17h semanais / 68h mesnais / total 680h - 11 turmas de 21 alunos - total 230 aluno Oficina de Musicalização A musicalização é o processo de construção do conhecimento musical, cujo principal objetivo é despertar e desenvolver o gosto pela música, estimulando e contribuindo com a formação global do ser humano. A musicalização é feita através de atividades lúdicas visando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginação, coordenação motora, memorização, socialização, expressividade, percepção espacial, etc. O projeto de musicalização que vem sendo experimentado e será desenvolvido pela Fundação Toque está relacionado a uma motivação diferente do ensinar, em que é possível favorecer a auto-estima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do sendo musical. É através das atividades lúdicas que o aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginação e expressividade serão realizados. Araraquara/SP: 6h semanais / 24h mensais / total 240h - 4 turma de 15 alunos - total 60 alunos Frutal/MG: 12h semanais / 48h mesnais total / 480h - 8 turma de 15 alunos - total 120 alunos Guarujá/SP: 20h semanais / 80h mesnais / total 800h - 13 turmas de 20 alunos - total 260 alunos Bebedouro: 17h semanais / 68h mesnais / total 680h - 11 turmas de 21 alunos - total 230 aluno

PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Em todas as instituições onde acontecerá o projeto, a acessibilidade física é total: com corredores amplos, rampas de acesso, portas amplas, banheiros com vasos adaptados, barras. Tudo plano sem escadas, com segurança e autonomia. O transporte é exclusivo para todas as crianças, jovens e adultos que frequentam as instuições. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Teremos monitores para acompanhar todos os deficientes visuais que tiverem interesse em participar, com os custos previstos na planilha orçamentária. As atividades terão locução com descrição das atividades para os participantes. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Serão contratados intérpretes de libras para acompanhar deficientes auditivos, com os custos previstos na planilha orçamentária. Além da intérprete de libras, os materiais serão adaptados para cada deficiência, se necessário. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: a coordenadora pedagógica do projeto é pós graduada em Educação Especial e acompanhará caso necessário essas pessoas. Item da planilha orçamentária: Coordenação pedagógica FESTIVAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Em todas as instituições onde acontecerá a apresentação, a acessibilidade física é total: com corredores amplos, rampas de acesso, portas amplas, banheiros com vasos adaptados, barras. Tudo plano sem escadas, com segurança e autonomia. O transporte é exclusivo para todas as crianças, jovens e adultos que frequentam as instuições. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Teremos monitores para acompanhar todos os deficientes visuais quetiverem interesse em participar, com os custos previstos na planilha orçamentária. As atividades terão locução com descrição das atividades para os participantes. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Serão contratados intérpretes de libras para acompanhar deficientes auditivos, com os custos previstos na planilha orçamentária. Além da intérprete de libras, os materiais serão adaptados para cada deficiência, se necessário. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: a coordenadora pedagógica do projeto é pós graduada em Educação Especial e acompanhará caso necessário essas pessoas. Item da planilha orçamentária: Coordenação pedagógica

As vagas nas oficinas são 100% gratuitas. Critério de seleção: serão destinadas a todos os alunos das instituições contempladas (nenhuma delas é privada). Todo o transporte será gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, cedidos pelas próprias intituições que já oferecem esse serviço. Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

A proponente será responsável pela Produção Executiva e Coordenação Financeira do projeto, fazendo parte de todo o processo decisório do projeto, de forma remunerada. CCORDENAÇÃO FINANCEIRA E PRODUÇÃO EXECUTIVA J. M. Berwerth Saba Produções - Produtora Cultural. Experiência em elaboração de projetos,produção cultural e captação de recursos. "Morada do Vôlei. Mais que um esporte, uma paixão - Rouanet - 2019; -"Formarte" (Rouanet) - Frutal (MG) - 2019; - “Curta Cultura com a Gente - II Edição” – Rouanet – Guarujá/Araraquara2019; - “Cidades das Cores - II Edição – Rouanet –Araraquara/Matão, 2019; - “Curta Cultura com a Gente” – Rouanet –Guarujá, 2018; - “Cidades das Cores” – Rouanet – Araraquara, 2018; - “CTA: 60 anos de História”, - ProAC ICMS –2017; “Anatomia da Linguagem”, - ProAC ICMS – 2017. COORDENADORA PEDAGÓGICA - J Volpe Nogueira Produções - agência criada em 2015, com a iniciativa da sua produtora Juliana Volpe Nogueira que já trabalhava desde 2011 com projetos de lei de incentivos fiscal, e passou a criar seus próprios projetos por meio do Proac (Programa de Ação Cultural), da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, e da Lei Rouanet, do Ministério da Cultura, e outras leis de incentivo, como a do Esporte, e também patrocinados. Como produtora, a J VOLPE NOGUEIRA PRODUÇÕES não só presta consultoria como faz a gestão do projeto e captação de recursos em diversas áreas como cultura, educação, sustentabilidade, esporte e responsabilidade social. Assistente de Coordenação - Elvio Carlos da Costa - Mestre em Processos de Ensino, Gestão e Inovação pelaUniversidade de Araraquara (2015). Bacharel e Licenciado em Administração de Empresas pela Faculdade deAdministração e Negócios de Monte Alto (2009). Licenciado em Pedagogia com Habilitação em Gestão Escolar pelaFAPI - Faculdade de Pinhais (2010). Pós-Graduado em Didática: a prática escolar nos diferentes níveis de ensinopela Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal (2005). Pós Graduado em Gestão Empresarial pela Faculdade deAdministração de Monte Alto (2012). MUSICA – GUARUJÁ – Cláudio Barbosa - 2001–2003 Faculdade Teológica Batista SP Cursando o 2º Ano de Licenciatura em Música pela Universidade Unimes. Na FTBL sou formado nos cursos de: Teclado, Regência, Canto Coral, Teoria Musical, Canto e Técnicas Vocais, Piano Percepção Rítmica, Auditiva e Melódica, Harmonização, Flauta Doce, Teclado e Violão. Curso de Música – SP Segundo Grau Completo - Cursando Faculdade de Licenciatura em Música pela UNIMES. MUSICA – ARARAQUARA – Jorge Rufino - Músico, percussionista, compositor e calígrafo com atuação no desenvolvimento de composições artísticas em letras, criação de marcas e conteúdos artísticos para editoriais, personalização de produtos e decoração. MUSICA BEBEDOURO - Tamara Cristina Fernandes Buosi - Graduanda em Educação Física Bacharelado/8°Semestre Ensino Médio Integrado ao Técnico em Química UNIFAFIBE. Capacitação: Introdução ao ensino do Baby Class - Serafim Ballet - Conclusão 2021. Música para dança I e II - Núcleo de Qualificação Paola Bartolo - Conclusão 2021. CAPOEIRA BEBEDOURO - Fabiano Ferreira da Silva - Formado Mestre de Capoeira -2008 (Cref na Unifafib Bebedouro); Cursos de Capoeira em São Paulo, Bahia, Paraná, Mato – Grosso. Experiência Profissional: Prefeitura de Bebedouro –SP Dp. de Esportes ; Prefeitura de Colina–SP Dp. de Esportes; Mestre de Capoeira na Academia H2O Bebedouro – SP. CAPOEIRA ARAQUARA - Robson Aparecido Coelho - também conhecido como “Mestre Negão de King Kong” atua na capoeira desde 2000 e sempre participa de eventos pelo Brasil. Como professor de Capoeira para crianças carentes em São Simão, sempre se preocupou em repassar seus conhecimentos e metodologia aos jovens da região, enaltecendo a cultura popular. ARTES CENICAS BEBEDOURO -Paula Cristina Silva Ramos - Ensino Técnico: Nutrição e Dietética – Conclusão 2009 SENAC (Bebedouro-SP); Ensino Técnico: Bailarino para corpo de baile e Magistério em dança - Conclusão 1995; Stúdio Contemporâneo das Artes (Ribeirão Preto-SP); Ensino Superior Completo: Licenciatura em Matemática – Conclusão 1991 Faculdade São Luís (Jaboticabal-SP). Atualmente atuando como professora de ballet e jazz no Stúdio de Dança Deslumbrart. * Professora de dança, Expressão Corporal e Teatro em diversas instituições de ensino, (da educação infantil ao ensino médio), academias de ginástica, clubes e instituição religiosa (Desde 1995). ARTES CENICAS FRUTAL - Ana Paula Queiroz Silva - Letras – Língua Portuguesa – Universidade Anhembi Morumbi - Tecnologia em Marketing – Faculdade Sumaré. Experiência profissional: Projetos Culturais Formarte (2019); 60 + Cultura (2021/2022). ARTES CENICAS GUARUJÁ – Rafael de Souza - Iniciou os estudos no teatro em 2009 no curso livre no Guarujá, até 2013. Participante de oficinas teatrais livres. Em 2016 ingressou no curso regular de Direção na SP Escola de Teatro. Cursou “Didática - Organização do Trabalho Pedagógico (OTP)” e “Psicologia Aplicada na Educação Infantil” na Unieducar. Também participou de oficinas de produção cultural. “Workshop Atividades Recreativas e o Lúdico nas Corporações” com Pitty Eventos. ARTES CENICAS ARARAQUARA – Adriano Ismael Pereira – formação artística N.A.C (Núcleo de Artes Cênicas) SESI – 1998 a 2009. Profissionalização pela S.A.T.E.D. – SP (Sindicato dos artistas e técnicos em Espetáculos) Web Design – Uniara. LUME Campinas artes cênicas, técnicas corporais e preparação de ator. Professor de teatro para pessoas especiais. INTÉRPRETE DE LIBRAS - LEIDJANE ALVES DOS SANTOS - É formada como professora e pôs graduada em LIBRAS e Educação Especial com Ênfase Deficiência Auditiva. Atuou comoIntérprete de LIBRAS durante cinco anos em escola particular e dois anos no Município. Atua como Interlocutora no Curso de LIBRAS na Câmara Municipal de Taquaritinga atrês anos. Tem experiência de nove anos em contexto religioso. Participação em diferentes eventos como: Conferência, Palestra , Teatro , Oficinas Audiências, Delegacia ,Hospital ,Cinema , Show, Documentário ... Fundadora do projeto intercâmbio cultural de Língua de Sinais Angolana e Fundadora da Associação ADEFIS (Associação dosDeficientes Físicos e Surdos de Taquaritinga) faz parte do Conselho Municipal das pessoas com Deficiência do Município. CONTABILIDADE - A CARVALHO RAMOS CONSULTORIA CONTÁBIL E TRIBUTÁRIA, no mercado há mais de 20 anos, foi fundada pelo profissional Reinaldo Carvalho Ramos. Desde o seu início, tem se especializado em atendimento à empresas de serviços, contando entre seus clientes com autores de livros educativos, editoras, ilustradores, designers, produtores culturais, TI, produtores de móveis, porcelana e produtos de design, serviços de saúde, entidades não governamentais e assessoria a Condomínios e Associações de Moradores. Site: http://www.carvalhoramos.com.br REGISTRO VIDEOGRÁFICO- IN MIDIA Digital Ltda ME – - Nascida em 2009, a INMIDIA DIGITAL trabalha com produção de qualquer projeto relacionado a vídeo, partindo da TV à internet. Com profissionais que há 36 anos trabalham no ramo em diversos setores de rádio e televisão. Desse modo, e fazendo o máximo para engrandecer cada projeto ou marca, produz: comerciais para TV; vídeos institucionais/empresariais; vídeos para treinamento; documentários; curta metragem; making of's; clipes musicais; campanha política e conteúdo para digital signage (mídia indoor). Toda sua competência e seriedade, valorizando sempre os negócios e as marcas de seus clientes, fez com que a produtora fosse reconhecida rapidamente. ASSESSORIA JURÍDICA - CAPI & SABA SOCIECIDADES DE ADVOGADOS - Atua na assessoria a empresas, incluindo estruturação de operações de compra e venda, aquisições de participaçõessocietárias, elaboração de contratos civis e comerciais complexos e joint ventures, reorganizações considerando grupos econômicos, regulatórios, operacionaise estratégicos, sejam estas domésticas ou multijurisdicionais.

PROJETO ARQUIVADO.