Projeto Entre Faces

O projeto entre faces visa realizar espetáculo lúdico de Dança na qual o tema será definido durante a pré-produção e será realizado 100% gratuito com duração aproximadamente de 01 hora 30 minutos, além de oferecer durante sua execução aulas de ballet e jazz proporcionando aos alunos atividades de formação e por meio da prática da dança criar situações para que eles almejam seguir uma carreira profissional.

Ato I História em que a fantasia e magia, típicas do romantismo, contam as aventuras de um quebra-nozes de aparência humana, vestido como um soldado, mas que tem as pernas e a cabeça de tamanho desmensurado.A protagonista Clara, gostava tanto da sua aparência que o pediu como presente de Natal ao seu padrinho. Assim, o padrinho Herr Drosslmeyer, fabricante de relógios, disse: "Era precisamente para ti". Logo em seguida, Clara experimenta-o e vê que ele quebra as nozes sempre sem perder o seu sorriso e também com grande eficácia. Seu irmão Fritz, que tinha visto o funcionamento do quebra-nozes, também quis usá-lo, mas escolhe as nozes maiores que havia no cesto. Então, o quebra-nozes, sendo usado grosseiramente pelo irmão dela, acaba tendo um de seus braços quebrados.Diante das reclamações da pobre Clara, seu pai, o juiz Stahlbaun, entrega à filha o seu quebra-nozes como propriedade exclusiva, tendo Fritz que sair para brincar com os seus brinquedos.Logo em seguida, Clara pega no chão o braço de quebra-nozes e o consola, abraçando-o com a intenção de fazê-lo dormir, mas ela mesma acaba dormindo.Clara então sonha que volta ao esconderijo onde havia colocado o seu quebra-nozes, mas encontra o salão cheio de ratazanas enormes que o seu padrinho Drosselmeyer criou. A casa desapareceu e no lugar onde ficavam os móveis estavam árvores gigantescas.Não foi só isso que mudou: o Quebra-Nozes de Clara agora é um soldado de carne e osso e que tem às suas ordens um pelotão de soldados como ele.Começa uma batalha entre as ratazanas e o pelotão do Quebra-Nozes. Jogando enormes sapatos até às ratazanas, os soldados vencem a batalha, e com isso o rei das ratazanas e seu exército fogem rapidamente.O bosque se transforma numa linda estufa de inverno e o Quebra-Nozes transforma-se num lindo príncipe, que leva Clara até o Reino das Neves, onde a apresenta ao rei e à rainha. Fim do 1º Ato. Ato II Clara e o príncipe Quebra-Nozes despedem-se e seguem para o Reino dos Doces, onde conhecem a fada açucarada que apresenta o reino a eles.Nisso acontecem apresentações representando várias partes do mundo: chocolate da Espanha, café da Arábia, chá da China, bengala doce da Rússia, Mãe gigone e os palhaços, dança da flautas e valsa das flores (algumas versões apresenta a gota de orvalho) . Por ultimo acontece o pas de deux da fada açucarada e a dança dos flocos de neveDepois desse sonho tão mágico e fantástico, Clara acorda e percebe que havia sonhado, e fica triste por isso. Assim, vai se despedir do padrinho mago.

Objetivo Geral Este projeto tem como objetivo geral, inclusão social, acesso a convivência e a interação social, atendimento a alunos residentes da cidade de Sertãozinho e Distrito de Cruz das Posses, aprendizado técnico com as aulas teóricas e práticas 100 % gratuitas de ballet e jazz para 200 crianças, adolescentes e adultos de 05 a 25 anos residentes na cidade de sertãozinho- SP, que se encontram em vulnerabilidade social e ou que possuem alguma deficiência física. Acreditamos que a dança transforma, portanto, o Projeto "Entre Faces" que visa promover a dança, contribuindo no processo de Inclusão Social, além de fomentar o acesso à Arte e a Cultura para os menos favorecidos, possibilitando-os o acesso ao ensino de qualidade. Através deste projeto os alunos buscam o seu reconhecimento como bailarino e por meio deste fazer possível a realização do sonho de ingressar em uma Cia de Dança Profissional potencializando suas habilidades artísticas, e fortalecendo novos conceitos e visão, além de se lançar ao mundo sem medo de ser feliz. O Projeto Entre faces terá um prazo de execução de 12 meses e como produto final, prevê 04 apresentações com entrada gratuita que acontecerá no Teatro Municipal de Sertãozinho tendo como estimativa de público de 380 pessoas por apresentação, totalizando cerca de 1520 pessoas, tendo em vista a gravação do espetáculo que será disponibilizado nas plataformas digitais do Núcleo de Dança (YouTube e Instagram), oportunizando o acesso de outras pessoas que não tenham condições de irem ao teatro. O espetáculo é lúdico e conta com uma produção artística que envolve cenários, figurinos, meia calça, sapatilha, adereço e acessórios de cabeça, potencializando assim a execução do projeto. O espetáculo tem a duração aproximadamente de 01 hora e 30 minutos. O projeto tem sua legalidade com base no Art. 2° na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991. - Objetivo específico Aplicação de aulas de dança modalidade Ballet Clássico e Jazz. O projeto Entre Faces visa oferecer gratuitamente aulas de ballet clássico e jazz para 200 crianças e adolescentes e adultos da faixa etária de 05 a 25 anos, divididas em turmas seguindo as idades pré-estabelecidas por níveis. Baby Class. (05 a 06 anos e 11 meses) Infantil (7 a 8 anos e 11 meses) Júnior (9 a 11 anos e 11 meses) Juvenil (12 a 14 anos e 11 meses) Intermediário (16 a 17 anos e 11 meses) Avançado (18 a 25 anos). Turmas (Segunda e Quarta/ Terça e Quinta) As aulas acontecem 02 x por semana com duração de 1h30m (01hora de ballet clássico e 30 minutos de jazz por dia) as aulas acontecem no período matutino e no período vespertino. Exceto as turmas Intermediário e Avançado que as aulas são de 1h30 de ballet clássico e 01 hora de jazz por dia, sendo 2 x na semana no período noturno. Seleção de novos alunos (Audição) Pré-requisitos para ingressar no projeto: estudar na rede pública de ensino (escolas Municipais e Estaduais) avaliação socioeconômica e avaliação física.Alunos maiores de 18 anos e que não estudam na rede municipal será realizado um teste de aptidão técnica do ballet e jazz. Apresentação do holerite e comprovante de endereço.Cadastro dos alunos e controle de presença semanal através da ficha de inscrição.Apresentação do boletim escolar.Acompanhamento multidisciplinar realizado por uma pedagoga.Registros fotográficos das ações realizadas (Aulas, Ensaios, Apresentações)Divulgação das ações através das mídias sociais do Núcleo de Dança.Realização de aulas e ensaios semanais por um período de 12 meses. As aulas e ensaios acontecem de forma separadamente conforme o cronograma de desenvolvimento listado abaixo.Espetáculos de Dança - as quatro apresentações (encerramento das atividades semestrais e anuais). Reunião Bimestral (Acompanhamento familiar na evolução do Aluno).Relatório Final das atividades.

Justifica-se este projeto pela necessidade em fomentar a dança como possibilidades de agregar valores culturais e artísticos, permitindo que crianças, adolescentes e adultos da cidade de Sertãozinho que se encontram em situações de vulnerabilidade social e de inclusão social garantam a conquista da autoestima e a construção e formação do ser humano crítico e racional, e através do acesso à cultura os possibilite uma vida digna, provocando assim a transformação no público-alvo, garantindo o seu empoderamento enquanto ser humano. Pensando na possibilidade de acesso à cultura para crianças, jovens e adolescentes, elaboramos este projeto de ação social para fomentar a dança em regiões menos favorecidas da cidade de Sertãozinho. Assim nasceu o Projeto "Entre Faces". O primeiro critério para desenvolver o projeto foi a necessidade de amparar crianças e adolescentes que não tenham condições financeiras para manter-se em uma escola particular. O Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos têm a preocupação em levar a dança para essas crianças que realmente precisam. Um projeto dessa natureza pode contribuir para o desenvolvimento profissional de nossos alunos despertando o interesse por ações educativas e sociais, fundamentais para a construção de uma sociedade transformadora. O projeto justifica-se por vários fatores importantes para o desenvolvimento e crescimento dele. A dança como atividade física é responsável por inúmeros benefícios para a saúde física e mental. Além das questões de flexibilidade, fortalecimento, equilíbrio, resistência muscular, coordenação motora, resistência cardiovascular ela também é responsável pelo aumento da disposição e pela liberação de endorfina, que melhora o humor e a autoestima e a dopamina e serotonina, que também são hormônios de prazer e felicidade. O Projeto Entre Faces idealizado pelo Núcleo de Dança tem sua legalidade com base nos incisos do Art.1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Além do cumprimento da Lei 13.146/2015: Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania e do decreto nº 9.404/2018; Art. 23. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados espaços livres para pessoas em cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, conforme o disposto no art. 44 § 1º, da Lei 13.446, de 2015. O projeto também se enquadra nos incisos mencionados abaixo, do Art.3º da Lei 8.313/91 I - Incentivo à formação artística e cultural. II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Nome do Passageiro: WLADIMIR CAETANO MENDES Função: DIRETOR GERAL Deslocamento: SERTÃOZINHO SÃO PAULO / SÃO PAULO SERTÃOZINHO. Hospedagem: Duas Diárias em hotel Alimentação: Justificativa: O MOTIVO DA IDA A SÃO PAULO REFERE-SE A COMPRA DOS MATERIAIS QUE SÃO UTILIZADOS NA PRODUÇÃO DOS FIGURINOS E MATERIAL PARA CRIAÇÃO DE ACESSÓRIOS E ADEREÇOS DE CABEÇA. AS LOJAS SÃO LOCALIZADAS NO BRÁS , 25 DE MARÇO E SANTA EFIGÊNIA. Nome do Passageiro: ADRIANO DOS SANTOS Função: COORDENADOR Deslocamento:SERTÃOZINHO SÃO PAULO / SÃO PAULO SERTÃOZINHO. Hospedagem: Duas diárias em hotel Alimentação: Justificativa: O MOTIVO DA IDA A SÃO PAULO REFERE-SE A COMPRA DOS MATERIAIS QUE SÃO UTILIZADOS NA PRODUÇÃO DOS FIGURINOS E MATERIAL PARA CRIAÇÃO DE ACESSÓRIOS E ADEREÇOS DE CABEÇA. AS LOJAS SÃO LOCALIZADAS NO BRÁS , 25 DE MARÇO E SANTA EFIGÊNIA.

PLANO PEDAGOGICO – Participar da elaboração, implementação e coordenação do projeto, aplicando metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino aprendizagem. OBJETIVOS - Viabilizar o trabalho dos professores, criando e organizando mecanismos de participação, através dos significados da dança e sua importância, explorar coordenação motora, ritmos, expressão corporal, emoções e sentimentos, valorizar as diferenças individuais, discutir sobre preconceitos à dança e inclusão social. PRÁTICAS – Promover encontros onde os bailarinos irão participar de dinâmicas, oficinas e contação de histórias, direcionadas ao contexto da dança. Oferecer oportunidade de conhecer seu próprio corpo, percebendo-o no espaço e no tempo, além de possibilitar o desenvolvimento de uma linguagem diferente da fala e da escrita (linguagem corporal) e desenvolver a interação e socialização do grupo.

Produto Principal – Espetáculo de Dança (encerramento das atividades): Local: Teatro Municipal de Sertãozinho. O espetáculo será realizado no Teatro Municipal de Sertãozinho onde possui estrutura de acesso contendo: elevador de acesso a plateia, elevador de acesso ao palco, rampas de acesso a cadeirantes, saída de emergência, extintores. A equipe de segurança será contratada para gerenciamento do fluxo de entrada e saída do público e coordenar a segurança do evento. Será acionado a equipe de bombeiros para atender a necessidade do público e em caso de ocorrências graves dar o suporte necessário. Acessibilidade de: Deficientes Auditivos: Contratação de intérprete em libras para as 04 apresentações no teatro para as canções do espetáculo. Deficientes Visuais: Preferência aos locais mais próximos do palco com cadeira reservada. Contratação de monitores e auxiliares para orientações e informações necessárias. Itens na Planilha Orçamentária Para as 4 noites de apresentação no Teatro Municipal de Sertãozinho: Monitores (Item 27) Intérprete de Libras (Item 23) e audiodescrição (item 17). Esses profissionais fazem parte da equipe responsável em garantir o acesso e as orientações para as pessoas com deficiência física, auditiva e visual, garantindo a segurança e a organização do espetáculo. Produto Secundário - versão filmada e editada do espetáculo de dança: A versão filmada do espetáculo terá acessibilidade de: Deficientes Auditivos: Contratação de intérprete em libras para a versão em vídeo da apresentação. Deficientes Visuais: Legendas descritivas e áudio descrição para a versão em vídeo da apresentação. Para o produto secundário: Intérprete de Libras (Item 05), legenda descritiva (item 06) e áudiodescrição (item 07).

Produto Principal: Iremos promover com o projeto uma maior acessibilidade para com os envolvidos, pois se adapta a manifestação artística da dança dentro de ambientes sociais, auxiliando na sistematização da prática cultural e na efetivação do direito ao acesso à cultura de forma gratuita à grande massa da população. Os ingressos da apresentação serão entregues de forma gratuita respeitando os limites determinados na IN 01/2023. a) no mínimo de dez por cento para distribuição gratuita com caráter social e educativo, sendo o proponente responsável pela distribuição gratuita de ingressos na bilheteria divulgando dia e hora da apresentação. b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores; Abaixo será adotado no projeto os seguintes incisos/medidas do art. 24 da IN nº 01/2023. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. Produto Secundário: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

1: DIRETOR GERAL Wladimir Caetano Mendes Função Diretor Geral - Dirigir, planejar, organizar e controlar as atividades atuando na estruturação, e adequação dos serviços prestados pela equipe técnica. Graduado em Educação Física pelo Centro Educacional Claretiano na cidade de Batatais (2015), diretor artístico e arte- educador do Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos (2013 até dias atuais); trabalhou como Chefe de Artes da Secretaria da Cultura (2010 a 2013), coordenador geral do projeto de dança municipal de Sertãozinho (2004 a 2023) realizou a direção geral, cerimónia de abertura, concepção artística e coreográfica, elaboração e confecção de figurinos para o 59º Jogos Regionais do Interior de São Paulo (2009); Participou como Professor e atleta na Gymnaestrada Munidal de Amsterdam- Holanda em 2023. 2: COORDENADOR Adriano Santos DRT- 0053783/SP- CREF 173044-G/SP-DRT: N° 0250-2013 Função Coordenador, Coordenar as atividades, fiscalizar o andamento das aulas e ensaios, informar e gerenciar o projeto garantindo que os padrões e requisitos de qualidade do projeto sejam alcançados através da realização supervisão das aulas e ensaios. Graduado em Educação Física 2020. Participou de vários Festivais Nacionais e Internacionais como, Olimpíadas Rio 2016, Festival de Dança de Joinville (2017). Gymnaestrada Mundial na Áustria (2019). Encontro Internacional de Folclore (Suíça, 2018) Atuou como bailarino na Reverie Cia de Dança no ano de 2013 e circulou com o espetáculo Vórtice contemplado pelo Proac/2012. Atualmente é coreógrafo da Entre Faces Cia de Dança. Foi Coordenador do Projeto Municipal de Dança de Sertãozinho e Coordenador do grupo de Dança da Instituição Aparecido Savegnago. Participou da Gymnaestrada Mundial em Amsterdam- Holanda 2023. 3: ASSISTENTE SOCIAL ANA PAULA MARDEGAN FUNÇÃO ASSISTENTE SOCIAL - Carreira desenvolvida na área de Assistência Social, com experiência no atendimento de grupos comunidades em estado de vulnerabilidade, em programas sociais, garantia de direitos e politicas publicas. Elaboração, monitoramento e acompanhamento de projetos. FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação em Serviço Social - concluída em 07/2002 UNAERP – Universidade de Ribeirão Preto. Qualificação na produção de diagnóstico e relatório social, entrevista, visita domiciliar, elaboração de projeto social. Qualificação em trabalho de campo, atendimento emergencial, promoção de estratégias de acesso à moradia, ao trabalho, à saúde, à educação, acompanhamento e orientação familiar e social e experiência em inclusão e encaminhamento a programas sociais. Experiência na área de Terceiro Setor ONG e elaboração de projetos. Implantação e monitoramento da Vigilância Socioassistencial. 4: PEDAGOGA ÉRICA DANIELLE ALVES MILAN - PEDAGOGA – Elabora e desenvolve projetos educacionais; participa da elaboração de instrumentos específicos de orientação pedagógica e educacional. Organiza, desenvolve e conduz atividades individuais e coletivas para crianças e adolescentes no processo de aprendizagem. FORMAÇÃO ACADÊMICA Graduação em pedagogia e supervisão escolar - concluída em 12/1999 - FACULDADE SÃO LUÍS - Jaboticabal, São Paulo. Atuando em escola no processo de ensino aprendizagem. Planejamento, execução de atividades e psicomotricidade, de forma a adquiri habilidades e capacidades motoras que auxiliam no conhecimento do próprio corpo que são indispensáveis para se movimentar de forma consciente e segura, criar autoconfiança e exteriorizar suas emoções, sentimentos e sensações e desenvolver a criatividade. Qualificação profissional em educação especial no processo de inclusão, educação infantil e psicodagogia. Experiência em programa socioemocional LEM e em contação de histórias, com projetos sociais, envolvendo oficinas, desenvolvendo habilidades motoras, imaginação, criatividade e incentivo a leitura. 5: PROFESSOR Alicia Tirza, FUNÇÃO - PROFESSORA - RESPONSÁVEL EM MINISTRAR AULAS DE BALLET E JAZZ PARA AS TURMAS EXISTENTES NO PROJETO ENTRE FACES. Iniciou os estudos em ballet clássico em 2010 pelo Projeto Municipal de Sertãozinho; Em 2013 iniciou seu aperfeiçoamento em dança pelo Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos. Professora de dança no Projeto Municipal de Sertãozinho de 2017 até os dias atuais; Participou de workshops de sapateado (Metodologia para Professores e aula pratica de Nível Intermediário) ministrado pela Professora Juliana Garcia em 2017 e 2018; Participou do curso de Dança para Teatro Musical pelo Senac em 2019; Participou de competições ao longo de sua carreira como FESTIVAL FIDIFEST da Cidade de Santos (2016 a 2019), Criarte – festival de Dança da cidade de Taquaritinga (2016 a 2019), Festival de Dança de Joinville SC (2017). atua como coordenadora do projeto de dança Corpore Sano que atende 120 crianças da cidade de Sertãozinho. Atualmente é bailarina do Hodhanna. 6: PROFESSOR Amanda Amorim Fernandes FUNÇÃO PROFESSORA RESPONSÁVEL EM MINISTRAR AULAS DE BALLET E JAZZ PARA AS TURMAS EXISTENTES NO PROJETO ENTRE FACES. Iniciou seus estudos em Ballet Clássico, Jazz Dance, Dança Contemporânea e Sapateado pelo Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos (2013 a 2023) Seleciona para a fase final do Bolshoi Brasil em 2019, Recebeu prêmio de Melhor Bailarina e de Primeiro Lugar pela coreografia “Misty” no Festival FIDIFEST na cidade de Santos(2019); Participou de Workshops de Ballet Clássico e Jazz Dance promovido pelo grupo Raça/SP na cidade de Sertãozinho em 2016, 2017, 2018 e 2019; Participou de mostras competitivas como: Festival de Dança de Joinville (2017), FIDIFEST (2017,2018,2019), Santa Dança (2019), Criarte (2018,2019), Dança Brasil (2018). Atualmente é Bailarina da Entre Faces Cia de Dança. Atua como professora de Ballet clássico e sapateado no núcleo de dança Wladimir Mendes e Adriano Santos e no projeto Social Olga. 7: PROFESSOR Barbara Caroline Machado FUNÇÃO PROFESSORA RESPONSÁVEL EM MINISTRAR AULAS DE BALLET E JAZZ PARA AS TURMAS EXISTENTES NO PROJETO ENTRE FACES. Iniciou seus estudos no ano de 2012 em Ballet Clássico, Jazz Dance, Dança Contemporânea e Sapateado, Foi Classificada entre os Top 10 no festival Grand Prix de Florianópolis (2019); Melhor bailarina no Festival Santa Dança realizado na cidade de Santa Bárbara D’oeste (2019);classificada para a competição Universal Dance na Argentina com a variação de Repertório “Swanilda” (2019); Participou de workshops promovidos pelo grupo Raça/SP nas modalidades de Ballet Clássico (Isabella Rodrigues), Jazz dance(JheanAllex) e Pas de deux de Jazz (Jheanallex) nos anos de 2018, 2019 e 2020. Atua como Bailarina da Entre Faces Cia de Dança de sertãozinho – SP (2020 a 2023) e ministra aulas de ballet clássico no núcleo de dança e no projeto municipal de dança de Sertãozinho. Cursa o último semestre do Técnico em Dança na faculdade de São Paulo. 8: PROFESSOR Sara Luísa Lima dos Santos FUNÇÃO PROFESSORA RESPONSÁVEL EM MINISTRAR AULAS DE BALLET E JAZZ PARA AS TURMAS EXISTENTES NO PROJETO ENTRE FACES. Bailarina do Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos (2013 a 2023) Participou de diversos Festivais de Dança a nível Regional e Nacional, participou do Festival de Dança de Joinville no ano de 2017. Participou de workshops promovido pelo grupo Raça/SP na cidade de Sertãozinho Jazz Dance, Jhean Allex (2017), Ballet Clássico Intermediário (2016) e Ballet Clássico (2017) com Isabela Rodrigues, Jazz Teen com Priscila Ribeiro (2016), Jazz Dance Infanto Juvenil (2017), Jazz Contemporâneo e Lyrical Jazz com Edson Santos (2017); Atua como professora de ballet e jazz no projeto social da prefeitura municipal de Sertãozinho e o no Núcleo de Dança Wladimir Mendes e Adriano Santos. Atualmente cursa faculdade de Engenharia de Mecatrônica na Fatec e sertãozinho e é bailarina da Entre Faces cia de dança.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.