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O projeto Sistema Villa- Arte nas Escolas pretende implantar uma estrutura de Educação Musical, Teatro e Dança em todas as escolas públicas municipais de Ensino fundamental I ( 1º à 5º Ano ) do munícípio contemplado , através de aulas Teóricas e Práticas , formando assim uma frente de trabalho única com o objetivo de que as Escolas se tornem um grande polo de Conhecimento e Cultura , permitindo que a Cultura eduque , una , agregue e transforme a vida de todos os alunos que participarão deste projeto.A estimativa total do projeto é fornecer educação musical e de artes a mais de 1.500 crianças do municipio com aulas de Teclado, Violão, Técnica Vocal e Percussão,Teatro e Dança realizando no total 10 apresentações com os alunos do projeto no município contemplado.
Não se Aplica.
Objetivo Geral Propiciar que mais de 1.500 crianças estudantes de escolas públicas municipais do município contemplado e futuramente de todo Brasil possam ter acesso a aulas de música e de artes dentro do ambiente escolar, através do Sistema Villa - Arte nas Escolas. Objetivos Específicos Implantar um sistema de educação artística integral integrado com os mesmos arranjos e metodologia de todos os cursos em todas as escolas , permitindo assim que hajam encontros artísticos com apresentações de mais de 1.500 crianças Atender 10 escolas públicas do município cotemplado Proporcionar mais de 4.800 hora/aula para crianças matriculadas nas escolas atendidas pelo projeto ; Garantir oportunidade para que 12 professores do municipio contemplado ou de sua região possam atuar no projeto; Realizar mais de 10 apresentações artísticas com os alunos do projeto ;
O Sistema Villa _ Arte nas Escolas é inspirado no trabalho de Educação Musical implantado de 1.938 à 1.944 pelo grande gênio e maestro brasileiro Heitor Villa Lobos quando musicalizou crianças de todo o país com seu método denominado Canto Orfeônico. O Sistema Villa que em seu nome faz honrosa menção ao grande mestre Villa Lobos, traz à tona um projeto moderno e contextualizado de educação artística baseado no ensino de música popular brasileira e representa a implantação de um projeto pioneiro no Brasil trazendo novamente as aulas de música e de artes para dentro do ambiente escolar e em poucos anos representará umas das maiores contribuições à educação cultural e artística no Brasil, espalhando-se pelos 4 cantos do nosso país, sendo levado a um grande número de municípios, contribuindo definitivamente para que as novas gerações ampliem a visão, tenham requisitos e conhecimento para iniciar uma revolução Cultural frente a degradação que a produção artística nacional vem sofrendo nas últimas décadas. Diante de seus nobres princípios o projeto está em concordância com os pressupostos tratados na Lei 8313/91 em seu artigo 1 no inciso I que versa sobre contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, possibilitando assim que através de suas atividades realizadas o Sistema Villa seja ofertado aos mais de 1.500 alunos da rede municipal de ensino do município contemplado de forma gratuita , garantindo a acessibilidade ao conhecimento cultural musical formal. O Sistema Villa _ Arte nas Escolas por sua significativa relevância cultural ainda atende outros incisos do artigo 1 da Lei 8313/91, como os incisos VII e IX que versam sobra a importância de estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória, priorizando o produto cultural originário do País. Sendo o projeto um elemento fomentador da Cultura nacional no tocante sua missão de ensinar nas escolas o produto mais rico de nossa música popular Brasileira e de artes , concluímos com tranquilidade que o projeto atende a estes pressupostos contidos na Lei e representará dentro de alguns anos umas das mais significativas contribuições a educação artística no Brasil. A Arte e a Cultura mudam pensamentos, edificam e constroem novas conexões na estrutura da personalidade e conhecimento de um Ser. Contribuir para que estes fundamentos e ideias floresçam nas mentes e corações de jovens e crianças é abrir as portas do futuro para que as novas gerações assumam seus postos na composição de uma sociedade mais justa e melhor preparada para os desafios de uma Nova Era. Sendo assim o projeto Sistema Villa _ Arte nas escolas cumpre com os objetivos dispostos no artigo 3, inciso I da Lei 8313/91 que diz incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. A utilização do mecanismo disposto na lei de incentivo à cultura é fundamental para que este projeto possa ser financiado e possa chegar a mais de 1.500 crianças , para que este projeto alce voô ,seja concretizado e transforme para sempre o futuro destas crianças possibilitando a abertura de novos caminhos através da Arte .
* O Sistema Villa fornecerá possiblidades de progressão nos estudos dos alunos de alto desempenho destacados pelos Professores , para que possam aprofundar seus estudos na empresa parceira Iset Music e possam realizar gravações e produções musicais para alavancar possíveis carreiras de profissionais da música. * Todos os profissionais que trabalharão no projeto passarão por processo de capacitação para habilitação profissional para trabalhar com o Sistema Villa e obterão formação técnica após o término do mesmo. As capacitações ocorrerão semestralmente e serão aplicadas no município conveniado com o Sistema Villa pelos profissionais contratados pelo mesmo.
Projeto Pedagógico O modelo pedagógico utilizado será o sistema TECLA criado pelo teórico musical inglês Keith Swanwick , um sistema que visa a formação integral do aluno de música conectando 5 habilidades essenciais do fazer musical que trabalhados em conjunto estruturam uma formação musical que supera os limites do tecnicismo puro , permitindo que o aluno desta modalidade seja um músico reflexivo , crítico, técnico e com maior acuidade auditiva no ato de apreciar música, seja ela de qual gênero for. As cinco habilidades trabalhadas são : Técnica Execução Composição Literatura Apreciação O método está conectado com um dos princípios basilares das concepções modernas de educação , onde os mais novos aprendem com os mais velhos e vice-versa. Ningúem está acima de ninguém e o saber pode ser compartilhado por todos de forma justa e igualitária , propiciando que a música exerça verdadeiramente seu papel de elemento integrador , fortalecendo o senso de equipe e possibilitando que o ambiente escolar seja mais harmônico e acolhedor . Por fim o TECLA é um método dinâmico que permite que os professores possuam o protagonismo no ato de flexibilizar o ensino musical, ou seja ,o conteúdo transpassado pode ser mutável , adaptável as condições e realidades locais no contexto onde a escola está inserida , muito diferente dos métodos tradicionais arcaicos onde a repetição e a não estimulação da criatividade do fazer musical geram uma aula inerte e sem a participação ativa do educando resultando em uma aula previsível e desestimuladora .
PRODUTO : CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS / ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS/ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS O projeto Sistema Villa - Arte nas Escolas foi idealizado com o princípio básico de chegar a um público alvo carente de inclusão social, independentemente se estas são da zona rural ou da cidade , se são portadores de necessidades especiais ou não , se possuem deficiência intelectual ou não , pois acreditamos que o acesso a música deve ser para todos e para tanto todos os professores do projeto passarão por um processo de capacitação com uma equipe multidisciplinar que contém um terapeuta ocupacional e psicopedagogo especializados em educação especial para que o professor possa ter conhecimento técnico para lecionar as aulas de artes para todas as crianças indistintamente das necessidades especiais que os mesmos tenham.Para decicientes visuais serão realizadas adaptações pedagógicas para que os mesmos possam desfurtar das aulas normalmente , sendo que os professores receberão o treinamento específico e especializado pela consultoria pedagógica contratada especialmente para atender as pessoas com deficiência , conforme rúbrica do orçamento financeiro .Para deficientes auditivos as medidas adotadas serão as mesmas já que a consultoria pedagógica no treinamento contratado ficará responsável pelo treinamento dos professores para adatação dos conteúdos para qualquer modalidade de deficiência. • Item da planilha orçamentária: Consultoria Técnica - Item 1 ACESSIBILIDADE FÍSICA O Sistema Villa - Arte nas Escolas será aplicado dentro do ambiente escolar sendo que estes espaços já possuem o espaço físico totalmente adaptado as pessoas com necessidades especiais e este fato garante que o mesmo contemple todos os itens dispostos no decreto federal 5.296 que regulamenta as Leis 10.048 e 10.098 que estabelecem normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Sendo assim acreditamos que o projeto fica de acordo com os estudos desenvolvidos por Sassaki (2002), onde podemos identificar seis tipos de acessibilidade: atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica e programática. • Item da planilha orçamentária: Não haverá locação de espaço e sim seção de espaço como contrapartida do municipio contemplado. Por tanto este item não será mensurável no orçamento , porém o espaço concedido terá como obrigatoriedade conter os requisitos descritos neste item, como : rampas de acesso , banheiro adaptado entre outras medidas . PRODUTO : APRESENTAÇÕES MUSICAIS ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS / ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS/ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS Com relação as apresentações musicais podemos assegurar os direitos das pessoas com deficiência a partir da adoção de medidas já consolidadas na realização de eventos e apresentações musicais, dentre as quais destacamos : Contratação de um Tradutor de Libras para tradução simultânea no ato dos eventos para a população de deficientes auditivos; Com relação as demais deficiências acreditamos que pelas características que as compõem não haverá dificuldades de acessibilidade de conteúdo para as pessoas portadoras de outras deficiências , sendo que a matéria prima deste produto ( Apresentações Musicais ) é prioritarimente a percepção auditiva; • Item da Planilha Orçamentária: Intéprete de Libras - Item 21 ACESSIBILIDADE FÍSICA O Sistema Villa - Arte nas Escolas será aplicado dentro de ambientes que já possuem o espaço físico totalmente adaptado as pessoas com necessidades especiais e este fato garante que o mesmo contemple todos os itens dispostos no decreto federal 5.296 que regulamenta as Leis 10.048 e 10.098 que estabelecem normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Sendo assim acreditamos que o projeto fica de acordo com os estudos desenvolvidos por Sassaki (2002), onde podemos identificar seis tipos de acessibilidade: atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica e programática. • Item da planilha orçamentária: Não haverá locação de espaço e sim seção de espaço como contrapartida do municipio contemplado. Por tanto este item não será mensurável no orçamento , porém o espaço concedido terá como obrigatoriedade conter os requisitos descritos neste item, como : rampas de acesso , banheiro adaptado entre outras medidas .
Democratização de Acesso PRODUTO : CURSO/OFICINA/ESTÁGIO E PRODUTO : APRESENTAÇÕES MUSICAIS a-Realizar um projeto cultural que irá atender mais de 1.500 crianças , sem nenhuma distinção , traduz a essência da palavra democratização e temos a certeza de que será ainda mais belo ver a harmonização deste projeto quando encontros promovidos pelo mesmo proporcionarem a contemplação de mais de 1.500 alunos de um mesmo municipio estiverem tocando a mesma música e o mesmo arranjo , demonstrando a força integradora da música e da arte como um todo .Estes encontros serão gravados e divulgados em redes sociais para que o grande público possa ter contato com o produto cultural resultante deste projeto e que com certeza impactará a vida de milhares de pessoas e espectadores. b- O projeto Sistema Villa tem por sua essência a democratização de acesso , pois ele é idealizado para ser uma ferramenta de educação artística, conscientização ambiental e multicultural dentro de ambientes públicos , ou seja , para todos os alunos do projeto que pertençam ao público alvo contemplado pelo mesmo, não havendo assim distinção de faixas etárias e classes sociais , efetivando o conceito de universalização do acesso a esse bem cultural que se implantará no contexto social ao qual o projeto estará inserido. Todas as atividades do projeto do Sistema Villa - Arte nas Escolas serão gratuitas , portanto o projeto cumpre com a regra prevista no artigo 27, inciso I da IN 01/2023 onde fala-se da obrigatoriedade de disponibilizar-se no mínimo de dez por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; Sendo reservadas as excessões sendo que o projeto não envolve venda de ingressos , mas prevê o principio da gratuidade total dos ingressos e o carater social deste inciso. Ampliação de Acesso Acreditamos que o projeto atende aos seguintes itens contidos no artigo 28 da instrução normativa nº 01 de 2023 : IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no art. 28; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídia; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Além da Ação Formativa Cultural o projeto irá realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como:a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações;b) cursos, masterclasses educacionais de 40horas/aula com certificado de curso livre; Além de outras medidas já mencionadas acima , apresentamos para concluir o último fator que comprova as medidas de ampliação de acesso, sendo este a gratuidade de todas as atividades proporcionadas pelo projeto , proporcionando que muitas pessoas possam se beneficiar do mesmo , independentemente de sua classe social ou condição socio-econômica.
Itens da Planilha Orçamentária que serão a remuneração da Proponente Iset Music , sua representante legal Patricia Zucarelli e seu esposo Luccas Zucarelli: . Coordenação Pedagógica ( Patrícia Zucarelli ) . Coordenação Geral ( Luccas Zucarelli ) Custos Vinculados . Custos de Admnistração ( Iset Music ) Cargos e Funções da Proponente e de seu esposo Luccas Zucarelli Coordenadora Pedagógica Patrícia Camargo Zucarelli- CPF:351.391.208-01 Realizar toda a organização documental de relatórios financeiros ; Movimentar os recursos financeiros e realizar o pagamento da folha salarial ; Relacionar e fiscalizar a utilização dos recursos relativos a despesas de manutenção , transporte e materiais ; Realizar a movimentação financeira dos pagamentos relativos as despesas de manutenção , transporte e materiais ; Reunir e organizar os demonstrativos financeiros , notas fiscais para elaboração da prestação de contas; Breve Histórico : é pedagoga formada na Unisa (Universidade de Santo Amaro), que, após anos de magistério, sonhou em ter um espaço próprio, onde arte e cultura pudessem ser ensinadas da forma como acreditava. Especializou-se em gestão de espaços culturais e, hoje, é proprietária da Iset Music, uma escola de música independente, que é referência no ensino de Música, dança e teatro. Hoje, Patrícia coordena toda a estrutura administrativa da Iset Music. Através da Iset Music aprovou o projeto DNA Vale do Ribeira que é considerado o projeto Cultural de maior impacto já realizado na região via Leis de incentivo. Coordenador Geral do Projeto Luccas Zucarelli – CPF : 353.639.488-42 É o criador do projeto e fica responsável pelos 3 setores do projeto : Pedagógico , Administrativo e de Infraestrutura , organizando e traçando todos os rumos do projeto ; O Diretor Geral também fica responsável pela conferência e fiscalização dos relatórios de produtividade e análise de resultados de todos os setores; O Diretor Geral do Sistema Villa fica responsável pelo contato e entrega dos resultados alcançados pelo projeto junto aos representantes das esferas públicas dos poderes Legislativo e Executivo do Município parceiro; È o responsável direto pela decisão final no processo de contratação de todos os profissionais do Projeto; Tem autonomia para reavaliar rotas e trocar a equipe técnica e pedagógica do projeto assim que necessário; Elabora todos os roteiros pedagógicos que serão transpassados pelos professores do sistema junto aos alunos ; Representar legalmente o Sistema Villa em eventos , palestras , cursos e toda ocasião em que o projeto for solicitado; Breve Histórico : Pedagogo , formado em educação musical no Conservatório de Tatuí , teve uma carreira musical de 2000 à 2007 , quando iniciou suas formações acadêmicas e uma trajetória como Educador Musical onde atuou em escolas particulares , projetos de musicais realizados por Multinacionais como Elektro e Bunge Fertilizantes e criou um projeto de Musicoterapia para Idosos aplicado em vários municípios no Vale do Ribeira com destaque regional chegando a ser produzida uma matéria na Rede Globo sobre o projeto, segue Link : https://youtu.be/OOGAPCL0DaI - MATÉRIA TELEVISIVA SOBRE O PROJETO. Após anos de atuação como educador Musical , Luccas Zucarelli iniciou uma trajetória como produtor Cultural e logo no início teve um de seus projetos aprovados pelo Proac em 2016 denominado “ Música Sem Fronteiras “. A partir de 2018, Luccas se aprofunda na função de produtor e cria e excuta os seguintes projetos através da sua empresa Arena Cultural e empresas parceiras : 1° Festival de Economia Criativa do Vale do Ribeira ; Produção e Direção de Peças de Teatro como “ Onde o vento Faz a curva “ e “Como se faz uma Canção “ em Parceria com o Grupo de Teatro Caixa Preta ; Criador do Programa e Reality Show Regional DNA Vale do Ribeira – Descobrindo Novas Vozes , aprovado pelo Proac LAB em 2020 , que atingiu mais de 60.000 visualizações em todo Vale do Ribeira no mês de Abril 2021 ; Criador do projeto Expresso MPB projeto aprovado pelo Proac LAB em 2020 e transmitido em Março de 2021; Hoje Luccas Zucarelli atua somente como produtor Cultural criando e inscrevendo projetos em Leis de Incentivo como Proac, Lei Rouanet e Lei Aldir Blanc . Ficha Técnica Geral - Outros cargos Cordenador Cultural Maluy Urubhatan- CPF : 410.598.188-92 Responsável por toda a organização referente a estrutura organizacional do projeto ; Realizar a cotação e compras dos instrumentos musicais e acessórios que serão utilizados pelos alunos nas escolas ; Levantar junto aos professores e professores , Professor Tutor e Supervisores a relação de itens básicos a serem comprados para a execução do projeto ; Organizar e relacionar a infraestrutura dos eventos do cronograma anual do Sistema Villa em todas as escolas do município ; Organizar e vistoriar a estrutura física para a realização dos ensaios mensais realizados pelos professores e alunos ; Organizar a logística e cronograma semanal do transporte dos professores para zona rural e cotar os valores mais atrativos para abastecimento do veículo locado pelo Sistema Vila , informando os valores para compra ao Coordenador Administrativo; Breve Histórico : teve seu início na música em 2004 e fez curso de violão erudito e popular no AME (Apoio ao Menor Esperança) em Registro - SP. Atendendo à demanda do Vale do Ribeira, virou acordeonista e toca profissionalmente desde 2010, acompanhando artistas regionais: Andrey e Santiago, Vitor e Renan, Patrick e Pagiel, Daniel e Jorge Lucca. Também trabalha como artista freelancer para bandas fora da região. Desta maneira, já se apresentou em palcos para mais de 10 mil pessoas, tendo um trabalho bem reconhecido na região do Vale do Ribeira e Baixada Santista. Hoje Maluy é produtor cultural em sua própria produtora a Vale Cult que já teve projetos aprovados no Proac-LAB como o 1º Festival de Economia Criativa do Vale do Ribeira, Proac Editais- Edital Vale do Ribeira onde aprovou o Projeto Acordes de Esperança e na lei Aldir Blanc Municipio de Registro-SP com o Projeto AME Música. Técnico de Manutenção de Instrumentos e Equipamentos José Luiz Sousa - CPF:116.689.018-03 Visitar todas as escolas atendidas pelo Sistema Villa verificando o estado de conservação dos instrumentos musicais e equipamentos do Projeto ; Efetuar a manutenção dos instrumentos nos seguintes aspectos : Limpeza , troca de cordas e peles , reparos de equipamentos e verificação continua do funcionamento de todos os itens que competem a execução do Sistema Villa; Auxiliar no transporte de equipamentos , montagem e desmontagem dos eventos realizados pelo Sistema Villa ; Breve Histórico: 51 anos, músico, baixista ,produtor musical em home studio, professor de contrabaixo em exercício atualmente no Instituto Iset Music, localizado na cidade de Registro-SP. Tendo experiência em banda baile, algumas participações em show e casamentos na banda pirâmide, músico fixo da Hollywood band Show fazendo grandes eventos no vale do ribeira inclusive os carnavais na cidade de Cananéia SP . Ex musico do cantor Nadinho Santoro, na qual viajamos o Brasil fazendo Shows e também em casa noturna,exemplos: wods Bar,Shed,Empório country bar,Pub acústico de todo Brasil. Músico de apoio de Fernando e Sorocaba , Mara Maravilha,Karametade,Hugo Pena da dupla Hugo Pena e Gabriel,Marrone da dulpa Bruno e Marrone. No vale do ribeira muitas participações em bandas regionais... sertanejo, forro,pagode,rock,pop, MPB etc. Devido Pandemia COVID 19,exercendo apenas função de professor de contrabaixo, realizando projetos, Serestas Ribeirinhas e as audições gravadas em home studio audiovisual para as audições dos alunos da Iset Music e participando de algumas lives no vale do ribeira. Técnico de Som Lennon Batista – CPF: 395.391.458-80 Trabalhará na parte técnica de áudio durante todos os meses do projeto nas escolas , gravando os alunos destaques do projeto para lançar os conteúdos nas redes socias e no You Tube. Breve Histórico: Desde jovem sempre foi interessado em equipamentos tecnológicos e música eletrônica, no início trabalhava como auxiliar de palco conectando e enrolando cabos, aprendeu a operar a Controlador CDJ (equipamento que os DJs utilizam para mixar, trocar e arranjar músicas), se profissionalizou e trabalhou em empresas como, Virtual Sonorização, FabioSom, Max Produções. Em 2017 se tornou DJ residente e técnico de som da casa de shows “Snooker Bar” e passou a produzir os eventos do local, contratando bandas e temas para festas. Atuou como Técnico de Àudio em projetos como Expresso MPB do Instituto Andrade e Mattos como responsável pela captação e processamento do áudio de todas as Lives e como Técnico de Aúdio no Projeto DNA Vale do Ribeira . Escritório de Advocacia Ragni & Associados – CNPJ – 28.924.963/0001-09 O escritório de Advocacia ficará responsável por todos os tramites legais envolvendo o projeto com o Departamento de Educação e Município contemplado , além de realizar vistoria e avalizar a prestação de contas do projeto. Breve Histórico : A Ragni e Associados é uma importante instituição referência na área de prestação de serviços advocatícios , liderada pelo experiente Dr. Rodrigo Ragni, especialista em Direito Público e doutor na área de administração pública, advogado de renome no Vale do Ribeira com uma carreira de mais de 25 anos de atuação Jurídica e no Magistério. Professor Técnica Vocal I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Técnica Vocal II ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Violão I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Violão II ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Percussão e Bateria I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Percussão e Bateria II ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Teclado I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Teclado II ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Teatro I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Teatro II ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Dança I ( Contratação após aprovação do projeto) Professor Dança II ( Contratação após aprovação do projeto) Acessoria de RH ( Contratação após aprovação do projeto) Escritório de Contabilidade ( Contratação após aprovação do projeto) Empresa de Marketing Digital ( Contratação após aprovação do projeto) Empresa de Àudio Visual-Produtora das Aulas Online ( Contratação após aprovação do projeto) Portal Educacional on- line ( Site + Aplicativo) ( Contratação após aprovação do projeto)
PROJETO ARQUIVADO.