Batuque na Vida IV

O projeto Batuque na Vida IV oferecerá oficinas de percussão gratuitas preparatórias para apresentações em praça pública, aberta ao público, com entrada gratuita.

Classificação indicativa etária: livre

Objetivo geral O "Batuque na Vida" desde sua primeira edição, tem como objetivo estruturar no jovem, de forma atrativa e transformadora, seu protagonismo social, apresentando o conceito de música, conduzindo-o à intimidade com a arte e autonomia para colocá-la em prática. Aliando a manifestação artística à conscientização social, apresentando a arte, neste caso, a música, como mais uma possibilidade, mais um caminho na vida desses jovens. Portanto, o projeto se enquadra nos incisos I, II, III, V, VI, VII e XII do artigo 3º do Decreto 11.453, de 2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais e XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais. Objetivos Específicos PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL - Realizar 03 apresentações musicais gratuitas em praça pública; - Atingir um público aproximado de 800 pessoas por apresentação, difundindo assim a música instrumental para cerca de 2.400 pessoas ao final do projeto; PRODUTO: OFICINA - Realizar 34 oficinas de percussão (música instrumental), de 2h cada, totalizando 68 horas para 40 jovens, de 13 a 18 anos, moradores do Parque Via Norte, em Campinas, por um período de 9 meses; - Proporcionar aos 40 jovens e aos quatro professores a oportunidade de aprender e conviver com os integrantes/fundadores do grupo Monobloco, com experiência de mais de 20 anos;

Este projeto justifica-se pela necessidade de continuar um processo de aproximação e despertar o interesse dos jovens de uma comunidade da periferia pela música e pela socialização. A música é uma ferramenta preciosa para o indivíduo lidar com as necessidades, desejos, expectativas e também servir como instrumento para seu desenvolvimento individual e social, pois incentiva um processo criativo. Desenvolver a criatividade facilita a independência, além disso, apresenta aos jovens mais uma alternativa, mais um caminho possível a se trilhar. Trazer novas referências, novas oportunidades para esses jovens é muito importante neste caso, pois a realidade dos que moram nas periferias das grandes cidades é muito pesada e difícil, e esse projeto tem a intenção de fazer com que os jovens consigam perceber suas qualidades e potencialidades e possam desenvolvê-las, mudando um pouco seus padrões e referências. O Batuque na Vida, além de incentivar e aproximar arte e cultura, desperta no participante um contexto sócio educativo, resultando em indivíduos comprometidos e autônomos. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Serão alcançados com o projeto os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Não foi previsto em planilha orçamentária a aquisição dos instrumentos, pois no Batuque na Vida (1ª edição) os instrumentos foram adquiridos e posteriormente doados para a ONG “Associação Vida” que emprestou os instrumentos para a realização da 2ª edição, da 3ª edição e emprestará novamente para a realização da 4ª. Conforme documento anexado. A ONG Associação Vida também cederá o espaço de sua sede para a realização das oficinas de percussão. O local das apresentações será público e definido em reunião com a Secretaria de Cultura da cidade. A autorização para uso do espaço será apresentada assim que o local for definido. Os beneficiários das passagens aéreas e hospedagens serão os integrantes do Monobloco: Celso Alvim, Sidon Silva e Carlos Alexandre Ferrari, coordenadores artísticos do projeto. INSCRIÇÕES: Serão 40 vagas para adolescentes, entre 13 e 18 anos, moradores da região do Parque Via Norte, de Campinas. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição. O monitor especializado inclusivo e/ou intérprete de libras será contratado caso haja alguma inscrição de deficiente intelectual e/ou auditivo. Trata-se de um projeto de continuidade: primeira edição (Batuque na Vida - PRONAC 135553), segunda edição (Batuque na Vida II – PRONAC 154761) e terceira edição (Batuque na Vida III - PRONAC 201136).

Serão realizadas 34 oficinas de percussão, de 2 horas cada, uma vez por semana, para 40 jovens, de 13 a 18 anos, moradores do Parque Via Norte, em Campinas. Este projeto contará com quatro professores fixos e a coordenação artística do MONOBLOCO, grupo carioca com experiência em oficinas de percussão dentro e fora do Brasil, há mais de 20 anos. Está previsto um ensaio aberto em São Paulo (local a definir), onde os beneficiários do projeto, acompanhados dos quatro professores e coordenações, terão a oportunidade de conhecer e trocar experiências com os alunos das oficinas do Monobloco, proporcionando um enriquecimento do aprendizado. Ao final de cada módulo (são três no total), será realizada uma apresentação em praça pública, aberta ao público e com entrada gratuita. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS OFICINAS Conteúdo Programático do Projeto Batuque na Vida / Monobloco: a. O conteúdo programático do Projeto inclui: Musicalização - o ensino e a prática das células rítmicas até o Pulso/4, utilizando o Método do Passo, criado pelo prof. Lucas Ciavatta. Técnica - trabalharemos a técnica básica dos seguintes instrumentos da Escola de Samba: Surdos, Caixa, Repique, Chocalho e Tamborim. Ritmos - Vamos trabalhar com os ritmos das principais matrizes da música brasileira (Samba, Xote, Coco, Quadrilha), alguns ritmos de matriz afro brasileira (Ijexá e Maculelê) e algumas adaptações de ritmos Pop, desenvolvidas pelo Monobloco (Pop e Marcha Pop). b. Módulo 1 - 17 oficinas Musicalização: Noções de Pulsação e Compasso Quaternário / Células Rítmicas com o Pulso / Células Rítmicas com o Pulso Dividido em 2 / Introdução às Células Rítmicas com o Pulso Dividido em 4. Técnica: Rodízio para escolha de instrumentos (4 aulas) / Introdução à Técnica dos Instrumentos / Exercícios de Técnica e Musicalização. Ritmos: Samba: 1os elementos / Xote / Quadrilha / Ijexá / Marcha Pop c. Módulo 2 - 10 oficinas Musicalização: Continuação do trabalho com as Células Rítmicas e frases com o Pulso Dividido em 4. Técnica: Exercícios de Técnica e Musicalização, baseados nos ritmos trabalhados. Ritmos: Continuamos a trabalhar os conteúdos do Módulo anterior, acrescentando: Novos Elementos do Samba / Pop / Maculelê. d. Módulo 3 - 07 oficinas Musicalização: Continuação do trabalho com as Células Rítmicas e frases com o Pulso Dividido em 4, introdução às Células Rítmicas com o Pulso Dividido em 3. Técnica: Exercícios de Técnica e Musicalização, baseados nos ritmos trabalhados. Ritmos: Continuamos a trabalhar os conteúdos do Módulo anterior, acrescentando: Coco.

PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE ÀS PESSOAS COM MOBILIDADE REDUZIDA OU IDOSAS: o local onde acontecerão as apresentações, por ser público, já dispõem de toda a estrutura para receber cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida ou deficiência física. Item da planilha orçamentária: não se aplica. ACESSIBILIDADE ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAL, AUDITIVA E VISUAL: não se aplica. Caso haja alguma demanda, a função será exercida pelo assistente de produção. Item da planilha orçamentária: não se aplica. PRODUTO: OFICINA ACESSIBILIDADE ÀS PESSOAS COM MOBILIDADE REDUZIDA OU IDOSAS: o local onde acontecerão as oficinas já dispõem de toda a estrutura para receber cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida ou deficiência física. Item da planilha orçamentária: não se aplica. ACESSIBILIDADE ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS INTELECTUAL, AUDITIVA E VISUAL: Monitor especializado inclusivo e/ou intérprete de libras que será contratado caso haja demanda. Item da planilha orçamentária: monitor.

Como o acesso às apresentações será gratuito, todos independente de condição social, etnia, faixa etária ou ocupação poderão assisti-las. É possível chegar facilmente ao local das apresentações por meio de transporte público. A participação nas oficinas será totalmente gratuita e de livre acesso ao público-alvo, jovens de 13 a 18 anos. As 40 vagas serão preenchidas por ordem de inscrição. Além disso, os beneficiários receberão uma bolsa aprendiz mensal para ajuda de custos. MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DO ACESSO PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; PRODUTO: OFICINA IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

PROPONENTE - CARLOS H. MADIA PRODUÇÕES ME - FUNÇÕES: PRODUTOR EXECUTIVO, COORDENADOR DO PROJETO E COORDENADOR DAS OFICINAS Carlos Madia assumiu, em 1995, a desafiadora missão de trabalhar com cultura e acrescentou ao que era uma carreira de músico, o posto de produtor. Seus primeiros trabalhos foram na produção da programação musical de um Hipermercado e um Shopping Center em Sorocaba-SP. Desde então, desenvolve inúmeros projetos socioculturais para clientes específicos nos 3 setores, dentre eles empresas nacionais e multinacionais, ONG’s e artistas. Soma uma série de ações bem sucedidas por meio de leis de incentivo, editais e parcerias público/privadas. Entre os diversos projetos executados pelo Brasil nesses mais de 25 anos, podemos destacar o “Vizinhos Afinados” (2007 a 2011), o “Sorocaba é Show” (2008), o “Cultura da Hora” (2009 a 2013), o “Domingo no Parque” (2009 a 2017), o “Cultura na Estação” (2010 a 2018), o “Sonoridarte” (2010 a 2012), a “Casa de Convivência” (de 2013 a 2018), o “Batuque na Vida” (2014), “Plantando Vida” (2015), “Batuque na Vida II” (2016), “A Vida Canta” (2019), “Plantando Vida II” (2020), a “Vida Canta II” (2022), o “Batuque na Vida III” (2023) e o “Plantando Vida III” (2023). Democratização do acesso à cultura, responsabilidade social, transparência e estímulo à inclusão social e à cidadania regem o trabalho da empresa, que se mantém sempre fiel ao lema que incentivou sua criação: A Madia Produções surgiu e se mantém com o intuito de promover a arte e a cultura em si, independente de gênero, localidade ou fama. MONOBLOCO – FUNÇÃO: COORDENAÇÃO ARTÍSTICA Consagrado por incorporar diversos ritmos e estilos musicais à batida do samba, o Monobloco foi idealizado, em 2000, pelos integrantes da banda Pedro Luís e A Parede - Pedro Luís (voz, violão e guitarra), Mário Moura (baixo), C.A. Ferrari, Sidon Silva, Celso Alvim (bateria e percussão). O Monobloco hoje está entre os grupos brasileiros que contabilizam mais apresentações durante o ano todo. É o responsável pelo ressurgimento do carnaval de rua e do Rio de Janeiro. Remixou as tradições do samba e criou uma nova estética musical que até hoje não consegue ser definida, apenas seguida. Com seu repertório eclético vai das marchinhas tradicionais de João Roberto Kelly ao samba de Cartola e Clara Nunes, passando pelo xote de Alceu Valença, o forró de Luiz Gonzaga, o funk de MC Leonardo, até canções de Paralamas do Sucesso, Raul Seixas e Tim Maia. No repertório do show, músicas como Taj Mahal, Fio Maravilha, País Tropical e Santa Clara Clareou, de Jorge Benjor; Rap do Real, de Pedro Luís e Rodrigo Maranhão e São Gonça, do Farofa Carioca. A mistura inusitada também está presente na bateria. Aos tradicionais instrumentos de escola de samba - como cavaco, repique, tamborim, chocalho, surdo e agogô – foram incorporados à batucada um baixo e uma guitarra. Em 2002 o grupo lançou o CD "Monobloco". O segundo lançamento foi o "Monobloco Ao Vivo" gravado em 2006 e lançado em CD e DVD em 2007, com participações especiais. Em 2009, o grupo gravou seu novo DVD - Monobloco 10, na Fundição Progresso/RJ, num show com lotação esgotada, com a participação de Elba Ramalho. No dia 11/09/2010, o grupo lançou o novo CD/DVD no show em Maringá. LUCIANE AUGUSTA PEREIRA GONGORA – FUNÇÃO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Luciane é formada em Letras pela Universidade Estadual de Londrina e possui especialização em Análise de Discurso pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Desde 2006, é responsável pela coordenação pedagógica da Associação Vida, organização sem fins lucrativos que transforma a vida de jovens através da educação. Atua nas áreas de seleção e acompanhamento dos adolescentes, realiza a avaliação de desenvolvimento e a execução do plano anual de trabalho da ONG. Também já atuou como professora de Prática de Formação com ênfase em Discurso Publicitário Na PUC de Campinas. Os professores serão selecionados após aprovação do projeto e captação de recursos em comum acordo entre coordenação do projeto, artística e pedagógica, após avaliação de currículos de diversos profissionais, analisando suas formações acadêmicas, experiências anteriores e competências.

PROJETO ARQUIVADO.