Banda Estudantil de Macatuba - Arte e Vida - 2° Edição

O projeto Banda de Macatuba estabelecerá os costumes musicais e artísticos por meio da disponibilização de Oficinas com aulas gratuitas de música e dança rítmica para jovens nos espaços culturais e em escolas públicas do município. Além disso, para democratizar o acesso a essas artes, o projeto implantará uma banda marcial e realizará Apresentações Musicais gratuitas com a banda musical e o corpo coreográfico em cidades dos arredores.

Com um repertório repleto de clássicos brasileiros, as apresentações musicais do projeto se tornarão uma oportunidade única para a população apreciar a riqueza da cultura musical do Brasil e, ao mesmo tempo, celebrar o talento e o comprometimento dos artistas locais em sua jornada artística. As apresentações serão realizadas por profissionais musicistas da região de Macatuba, de forma a vangloriar suas profissões e incentivar os jovens do projeto a verem a arte como uma profissão. Formaremos uma banda marcial com 25 musicistas para a banda musical e 15 dançarinas para o corpo coreográfico, todos os quais receberão bolsas auxílio para apoiar sua participação nos ensaios, que acontecerão quatro vezes por mês, ao longo de um período de 10 meses. O projeto contempla a realização de 06 emocionantes apresentações da Banda de Macatuba em diversas cidades do interior de São Paulo. Cada apresentação tem duração prevista de 1h e será aberta ao público em geral, proporcionando música de alta qualidade de forma gratuita. É importante ressaltar que as apresentações têm indicação livre, ou seja, são abertas a todas as idades e públicos. Queremos proporcionar um ambiente acolhedor e inclusivo, onde famílias, jovens e idosos possam desfrutar das músicas e coreografias sem restrições, promovendo assim o acesso igualitário à cultura e à arte em nossa comunidade.

OBJETIVOS GERAIS Democratização do acesso à música e à dança por meio de aulas gratuitas e em ambientes seguros para jovens em situação de vulnerabilidade social. Bem como, o favorecimento da cultura musical e rítmica pela criação de uma banda e apresentações gratuitas com a junção da música e dança para a população. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Produto CURSO/OFICINA/WORKSHOP DE MÚSICA: Realizar 512h de aulas de música para jovens com idades entre 10 e 21 anos, em espaços culturais e escolas públicas da cidade de Macatuba. Serão formadas 04 classes com cerca de 20 alunos cada, totalizando 80 alunos recorrentes. As classes serão divididas pelo instrumento ofertado, são eles: metais, percussão e madeira. Ofertaremos 02 aulas por semana para cada classe com 02h cada encontro, perfazendo um total de 08 aulas por semana, ou seja, uma carga horária total de 16h. As aulas serão ofertadas no período de contraturno escolar, durante um período de 08 meses (32 semanas). - Produto CURSO/OFICINA/WORKSHOP DE DANÇA: Realizar 640h de aulas de dança para jovens com idade entre 10 e 21 anos, em espaços culturais e escolas públicas da cidade de Macatuba. Serão formadas 05 classes com cerca de 20 alunos cada, totalizando 100 alunos recorrentes. Ofertaremos 02 aulas por semana para cada classe com 02h cada encontro, perfazendo um total de 10 aulas por semana, ou seja, uma carga horária total de 20h. As aulas serão ofertadas no período de contraturno escolar, durante um período de 08 meses (32 semanas). Produto APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Realizaremos 06 apresentações abertas ao público e em lugares de referência para a população. O público estimado por apresentação é de 300 pessoas, perfazendo o total de 1.800 espectadores. As apresentações serão realizadas com participação de profissionais musicistas da região de Macatuba, de forma a vangloriar suas profissões e incentivar os jovens do projeto a verem a arte como uma profissão. Formaremos uma banda marcial com 25 musicistas para a banda musical e 15 dançarinas para o corpo coreográfico, todos os quais receberão bolsas auxílio para apoiar sua participação nos ensaios, que acontecerão duas vezes por mês, ao longo de um período de 10 meses. Os alunos do projeto também participarão das apresentações junto a Banda.

A música é uma das mais antigas formas de comunicação e expressão de comunidades. Ela é riquíssima em aprendizagem pois instiga o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e socioafetivo, assim, a promoção de atividades ligadas a este meio é primordial. Além desses benefícios, também fornece aprendizado e experiências, permitindo uma valorização da vida e autoconhecimento com uma visão mais crítica, autônoma e participativa do mundo. Com esse cenário positivo à música, o projeto Banda de Macatuba promoverá oficinas de instrumentos musicais _ entre metais, percussão e madeira, para jovens da cidade de Macatuba. O objetivo é que os estudantes possam desfrutar da benfeitoria e que possam enxergar a música como um modo de lazer e possível profissão. Como desejamos incentivar aos jovens a visão da música como uma profissão, implementaremos a criação de uma banda formada 40 musicistas e dançarinos nascidos na região, que realizarão apresentações profissionais na cidade e arredores. Os alunos das oficinas poderão se juntar aos músicos. Junto as apresentações também haverá os dançarinos rítmicos. Segundo LABAN, quando nos expressamos por meio da dança, interpretando seus ritmos e formas, aprendemos a relacionar o mundo interior com o exterior. O projeto, tendo este discernimento, compreende que inserir a dança no dia a dia dos jovens através das aulas, permite que o movimento do corpo e a didática empregada promovam a consolidação de uma identidade pessoal que enriquece a existência dos participantes em aspectos como saúde mental e social. Estes são benefícios extraordinários para os adolescentes, pois nesta fase da vida a ebulição de hormônios e sentimentos pode ser prejudicial, e entender que existe um espaço em que haverá a compreensão e evasão por meio de movimentos artísticos e criativos é uma alternativa que transcende o necessário e se torna indispensável. Tendo tudo isso em vista, o apoio do Incentivo ao nosso projeto cultural é crucial para viabilizar o ensino de música instrumental e dança artística, proporcionar apresentações culturais a população de Macatuba e arredores e garantir igualdade no acesso à cultura, possibilitando que todos possam aprender a tocar instrumentos e ao desenvolvimento corporal coreográfico da dança, e para além, a valorização de profissionais da área cultural na cidade. O projeto "banda de Macatuba" se enquadra no Art.1° da lei n° 8313 nos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. E se compromete a realizar os seguintes objetivos do Art.3° da referida lei: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

ESTRUTURA O projeto será executado em espaços culturais públicos e escolas públicas da cidade de Macatuba, em que possuem salas com acústica apropriada para as aulas de música, quadras cobertas com arquibancadas e/ou salões/pátios que permitam a realização das coreografias e ensaios gerais. Além de vestiários e banheiros adequados para atender a demanda de estudantes. A intenção é proporcionar uma oportunidade de se conectar a arte e a cultura nos contraturnos escolares, e em seus espaços de tempos livres. Assim a realização tanto em espaços culturais, quanto em escolas, auxilia na oportunidade de fácil acesso ao público-alvo do projeto para alcançar tal objetivo. De equipamentos, para as apresentações e aulas, utilizaremos (e prevemos a locação) de instrumentos musicais, equipamentos de som (caixas de som, microfones, mesas de som, entre outros), além de ter verbas para a manutenção dos instrumentos musicais. Para além, prevemos a aquisição de materiais de consumo para utilização nas aulas e apresentações do grupo coreográfica de ginástica rítmica, como mastros para bandeiras, flâmula, bastões coreográficos, estilete para fitas, bola, maças, corda, arco, entre outros. Forneceremos também os figurinos utilizados pelos músicos e dançarinas nas apresentações. Forneceremos transporte para a equipe até os locais das apresentações e garantiremos alimentação e água no dia do evento para garantir o bem-estar e o desempenho adequado da equipe. Na planilha orçamentária há a presença de uma rubrica para transporte local, essa é de suma necessidade para que o coordenador, produtora e diretor artístico possam, ir até as secretárias de cultura para a realização de reuniões de alinhamento. PLANO PEDAGÓGICO E PLANO DE EXECUÇÃO + OUTRAS INFORMAÇÕES REFERENTES A PROPOSTAS DE OFICINAS/WORKSHOPS Devido ao limite de caracteres do campo ‘especificações técnicas’, não é possível inserir o plano pedagógico de todas as atividades formativas do projeto, assim, as metodologias desenvolvidas para proporcionar as experiências únicas que o projeto proporciona aos seus beneficiários podem ser conferidas no arquivo anexado junto ao projeto, denominado ‘outras informações’.

ACESSIBILIDADE PRODUTOS CURSO/OFICINA/WORKSHOP E APRESENTAÇÃO MUSICAL: a. COMUM A TODOS OS PÚBLICOS: as praças, parques, escolas, teatros, centros culturais e outros locais selecionados para a realização das apresentações são espaços públicos com capacidade para atender no mínimo 300 pessoas, com fácil acesso e circulação de pedestres. Assim como, os espaços selecionados para sediar as aulas são espaços públicos, como escolas e centros culturais, com fácil acesso e circulação de pedestres. b. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FISÍCA, GESTANTES, IDOSOS E OBESOS: Os locais selecionados tanto para as aulas quanto para as apresentações permitirão o acesso a cadeirantes com infraestrutura de rampas dentro do permitido pela legislação, com referência de locais que estejam próximos aos níveis da rua. Haverá nas apresentações assentos, com garantia de 10% aos grupos prioritários. Nas aulas práticas de dança e música, as atividades propostas terão adaptações para estudantes dos grupos prioritários. c. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Para atender aos cegos ou pessoas com baixa visão, em relação as aulas, durante a abertura das inscrições reservaremos um campo para coletarmos informações de possíveis deficiências visuais dos inscritos. Em caso de algum dos inscritos possuir a deficiência, e se adequar aos critérios de seleção descritos em ‘Outras Informações’, produziremos partituras em braile*. Além disso, durante as aulas os instrutores auxiliarão o participante em qualquer dificuldade. *Na divulgação da abertura das inscrições divulgaremos todas as acessibilidades do projeto. Durante as apresentações estabeleceremos uma comunicação direta com os profissionais do projeto que auxiliarão o espectador em qualquer dificuldade, assim como convidaremos os indivíduos para participar de uma visita tátil com os instrumentos utilizados nas apresentações. d. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Durante as apresentações, faremos visitas sensoriais permitindo que coloquem as mãos em cima da caixa de som, pois assim poderão sentir o batimento da música. Teremos uma intérprete de libras que traduzirá a introdução das apresentações da banda (as músicas apresentadas não são cantadas, não sendo necessário intérprete para a apresentação em si). Em relação as aulas, durante a abertura das inscrições reservaremos um campo para coletarmos informações de possíveis deficiências auditivas dos inscritos. Em caso de algum dos inscritos possuir a deficiência, e se adequar aos critérios de seleção descritos em ‘Outras Informações’, contrataremos um intérprete de libras para acompanhá-lo durante as aulas. *Na divulgação da abertura das inscrições divulgaremos todas as acessibilidades do projeto. e. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: 1. Promoveremos a acessibilidade atitudinal, ou seja, criaremos um ambiente em que os participantes se sintam acolhidos e aproveitem as atividades; 2. Realizaremos uma flexibilização do tempo (permitiremos que fiquem mais tempo ou menos nos eventos), caso seja necessário; 3. Os profissionais do projeto possuem currículo pedagógico e realizarão adequações nos materiais das aulas, para possibilitar o ensino da música e da dança.

a. Os eventos são totalmente gratuitos e abertos ao público em geral Os eventos propostos pelo projeto, aulas e apresentações musicais, acontecerão em espaços públicos, de forma gratuita para a comunidade. Ultrapassando, assim, as cotas mínimas de gratuidade. b. IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; As atividades dos eventos serão fotografadas e gravadas profissionalmente, e os registros serão disponibilizados nas redes sociais. c. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Realizaremos parcerias com jornais e rádios locais para divulgar as atividades do projeto.

GUILHERME HENRIQUE DOMINGUETE - PROPONENTE FUNÇÃO: COORDENADOR GERAL E PROFESSOR DE MÚSICA Foi participante no seminário de regência pelo Conservatório de Tatuí e antigo aluno da Banda Musical Zillo Lorenzetti, projeto musical e cultural de Lençóis Paulista, Guilherme criou um sólido conhecimento na área musical, especialmente como trompetista. Atuou profissionalmente como trompetista de cantores sertanejos, em Big Bands e foi monitor musical no Colégio Franciso Garrido de 2016 a 2018. Para além, trabalha como trompetista na Orquestra Musical de Sopros de Lençóis Paulista; em espetáculos de músicos e regentes internacionais e nacionais, com a participação do grande compositor e músico Toquinho, Peninha. Também atuou na Orquestra Sinfônica Jovem de Lins, trompetista. Possui experiência na área de musicalização na Escola Lar da Criança, Colégio Portinari, Colégio Prevê Objetivo com ênfase na aprendizagem através do coral, bandinha rítmica e senso rítmico. Foi estudante na escola Bayswater College em Liverpool- Inglaterra. Foi participante do Seminário de regência na cidade de Lençóis Paulista, onde teve contato com maestros de grande renome internacional. É formado na Universidade Metropolitana de Santos em Licenciatura em música. RICARDO AUGUSTO SASSÁ E SILVA FUNÇÃO: DIRETOR ARTÍSTICO E PROFESSOR DE MÚSICA Ricardo Sassá, iniciou seus estudos na Corporação Musical Maestro João Andreotti na cidade de Agudos em 1991, onde atuou como trompetista até o ano de 2000, durante esse período, além de trompetista, também atuava como instrutor dos instrumentos de sopro auxiliando todos os regentes que passaram pela corporação, após os anos 2000, participou como trompetista de vários grupos da região, tais como Banda Marcial de Bariri, Banda Marcial do Colégio Liceu Noroeste, Banda Marcial Zillo Lorenzetti entre outros. Será o responsável musical pelas apresentações da banda, coordenando ensaios e auxiliando nas apresentações como professor de música e diretor artístico. IZABEL ZACARIAS FUNÇÃO: PRODUTORA EXECUTIVA E PROFESSORA DE DANÇA Izabel Zacarias, é formada em Educação Física pela Faculdade Orígenes Lessa – Facol Iseo, possui diversos certificados em formação de corpo coreográfico e Balizas direcionados a Bandas Marciais e musicais, danças e ginástica rítmica, além disso, possui inúmeras premiações relacionadas a dança e a ginástica rítmica como por exemplo o título de capeã estadual do Campeonato Estadual Cofaban - Baliza. Sua experiência na área cultural é ampla: já trabalhou como monitora cultural na prefeitura municipal de Lençóis Paulista, como Coreógrafa de Bandas Marciais, mas atualmente integra o time da Banda marcial Zillo Lorenzetti como professora e coreógrafa. Atuará na organização de todas as questões relativas à execução e formatação do projeto cultural, assessorando e gerenciando através dos campos econômicos, de comunicação e de divulgação do projeto, e auxiliando nos ensaios e apresentações do grupo de dança rítmica.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC