CENTRO CULTURAL PARQUE DE PINDAMONHANGABA - MUSEU HISTÓRICO E CULTURAL

Criação/Equipagem do Museu Histórico e Cultural de Pindamonhangaba, com objetivo de preservar e compartilhar a rica história e cultura desta cidade paulista. Além de servir como espaço para novos artistas e atividades culturais, como também uma atração turística, o museu desempenhará um papel fundamental na educação e no fortalecimento do senso de identidade e pertencimento da comunidade local.

Não se aplica

GERAL Criação do Museu Histórico e Cultural de Pindamonhangaba para abrigar o acervo de obras de arte, documentos e objetos, além da realização de atividades culturais. ESPECÍFICOS 1. Preservação do patrimônio histórico e cultural: Um museu desempenha um papel fundamental na preservação da história e da cultura de uma região. Ele pode abrigar artefatos, documentos, fotografias e outras relíquias que contam a história da cidade e da região ao longo do tempo. 2. Educação: Um museu oferece oportunidades de aprendizado para a comunidade local e visitantes. Ele pode promover a conscientização sobre a história, a cultura e os valores da cidade, contribuindo para a educação de estudantes e adultos. 3. Promoção do turismo cultural: A presença de um museu histórico e cultural pode atrair turistas interessados em aprender mais sobre a história e a cultura da cidade. Isso pode impulsionar a economia local, gerando receita através do turismo. 4. Fortalecimento da identidade local: Um museu pode ajudar os moradores locais a se conectarem com sua própria história e cultura, fortalecendo o senso de identidade e pertencimento à comunidade. 5. Pesquisa e documentação: Museus muitas vezes conduzem pesquisas e atividades de documentação que contribuem para o conhecimento histórico e cultural da região. Isso pode ser valioso para historiadores, antropólogos e outros pesquisadores. 6. Promoção das artes e da cultura: Além de preservar a história, um museu pode promover a arte local e a cultura contemporânea, servindo como um espaço para exposições, apresentações artísticas e eventos culturais. 7. Integração da comunidade: Um museu pode servir como um local de encontro e integração para a comunidade, onde as pessoas podem se reunir para apreciar a cultura, participar de eventos e atividades educacionais e se envolver em discussões sobre a história local. 8. Promoção da cidadania ativa: Um museu pode incentivar o envolvimento cívico, a participação da comunidade e o interesse pelo patrimônio local. Isso pode levar a uma comunidade mais engajada e consciente de sua história e cultura. I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;

A cidade de Pindamonhangaba-SP, como muitas outras localidades, possui uma rica história e cultura que merecem ser preservadas para as gerações futuras. Um museu desempenha um papel fundamental na conservação de artefatos, documentos, fotografias e outras peças que contam a história da cidade. É também um local de aprendizado, onde moradores locais e visitantes podem conhecer a história e a cultura da cidade. Isso pode contribuir para uma maior conscientização sobre a identidade local e para a educação da comunidade. O espaço terá a função de promover a criatividade contemporânea, apoiando artistas locais e promovendo eventos culturais que enriqueçam a vida cultural da cidade. Em resumo, a criação do Museu Histórico e Cultural em Pindamonhangaba está fundamentada na preservação do patrimônio, na promoção da educação, na contribuição para a economia local, no envolvimento comunitário, na pesquisa, na promoção da cultura e nas diversas maneiras pelas quais um museu pode enriquecer a vida da cidade e de seus habitantes. A proposta atende os artigos 1º e 3º da lei 8313 nos seguintes itens: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

O Museu Histórico e Cultural do Centro Cultural Parque de Pindamonhangaba irá abrigar o acervo de obras, documentos e objetos, além de uma série de atividades culturais como exposições, oficinas de arte, entre outras, sempre de forma gratuita. Posteriormente, Planos Anuais de Manutenção serão produzidos com diversas atividades culturais.

I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço está adequado e nã há barreiras físicas e ambientais dentro da edificação. Possui banheiros adaptados banheiros para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Adequações necessárias para condição de alcance e entendimento, para a utilização com segurança e autonomia da edificação com instalação de sinalização tátil e sonora nas circulações, redução de obstáculos e identificação de percursos para deficientes visuais. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Adequações na edificação com implantação de soluções para condição de alcance e entendimento, para a utilização com segurança e autonomia da edificação, identificar os sinais sonoros existentes no ambiente, para que sejam acompanhados por sinais luminosos. ACESSIBILIDADE para pessoas que apresentam espectros, síndrome ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: concepção de espaços que visam atender simultaneamente todas as pessoas, com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável constituindo-se nos elementos ou soluções que compõem a acessibilidade.

O espaço proporcionará a democratização de acesso ao público em geral, com todas as atividades integralmente gratuitas, respeitando o horário de funcionamento e a capacidade de ocupação do espaço, dentro dos limites de segurança. De acordo com a IN 01/2023 em seu artigo 28 – Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; ** Há previsão de despesa para locomoção de estudantes de escolas públicas para visitação ao espaço e à exposição IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; *** Estudantes serão convidados a visitar a exposição, sendo realizada uma visita guiada

Proponente: INSTITUTO CULTURAL QUATTRO: com atuação de outros espaços culturais, como o Centro Cultural do Alumínio - CCAL e a Casa de Metal Espaço Cultural, tem experiência comprovada na condução de projetos deste monte; Coordenador de execução: LENDRO SANTOS ALVES Tecnólogo em Marketing pela Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU. Profissional com 28 anos de experiência, atuando nas áreas administrativas, marketing e eventos. Realizou com destaque, Congressos, Cursos, Palestras, Workshop, Feiras e Exposições. Atuando como coordenador da Casa de Metal, será responsável, em conjunto com o Instituto Cultural Quattro, na coordenação da execução do projeto. Curadora da exposição: LETÍCIA SÁ BRITO, historiadora especializada em gestão cultural, com ênfase nas áreas de artes, design, história da cultura e fotografia. Possui mais de 10 anos de experiência na área de museus, bibliotecas e centros culturais; participou ativamente da gestão dos acervos e programação cultural de instituições como: Museu da Imigração do Estado de São Paulo, Pinacoteca do Estado de São Paulo, Centro Cultural São Paulo, entre outros. Museóloga: Luiza Kumagai é formada em Conservação e Restauro de Bens Móveis pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC - SP, e é técnica em Museologia pela ETEC Parque da Juventude. Atua desde 2010 na área museológica trabalhando em ateliers de restauro, montagens de exposições e gestão de acervos privados. Desde 2015, atua no Núcleo de Coleções da empresa Expomus com trabalhos de gestão de acervos, acompanhamento de coleções, produção de laudos para exposições e atividades de conservação preventiva em acervos. Desde 2016, ministra cursos na área de conservação e restauro de papel nas instituições ABER, Sesc, Fundação Romi, entre outros. De 2015 a 2020, foi responsável pela gestão da coleção particular da artista Gerty Saruê. Entre 2018 e 2019, participou do projeto PROAC de conservação das correspondências históricas do Centro de Memória do Instituto Butantã. Possui atelier próprio de conservação e restauro de obras em papel, além de prestar consultorias para acervos públicos e privados.

Prjeto arquivado conforme solicitação.