Essência da Tradição

O presente projeto pretende realizar aulas de danças tradicionais e chula, oferecidas para crianças e jovens entre 06 e 17 anos de idade, na cidade de Sananduva, com realização de baile de encerramento de aulas e apresentações gratuitas.

não se aplica

O objetivo geral do projeto é a oferta de aulas de danças tradicionais e de chula, sendo que a dança é uma das expressões mais fortes da presença da cultura tradicionalista gaúcha no estado do Rio Grande do Sul. As aulas serão divididas em: - danças tradicionais para crianças entre 06 e 17 anos de idade ( Pré-mirim, mirim e juvenil) - Chula para crianças entre 06 e 17 anos de idade (Pré-mirim, mirim e juvenil); O projeto prevê ainda a realização de baile de encerramento no final do ano dos cursos de danças e apresentações dos alunos em eventos públicos e gratuitos. As aulas acontecem no CTG Doze Braças de Sananduva, assim como o baile de encerramento de ano. As apresentações acontecem em Sananduva e em cidade vizinhas que não possuem CTG. Específicos: - Oferta de 12 meses de aulas de chula; - oferta de 12 meses de aulas de danças tradicionais - realização de 1 baile de final de ano, - realização de quatro apresentações públicas e gratuitas como medida de ampliação do acesso.

O CTG Doze Braças é uma entidade de atuação reconhecida no município de Sananduva, e desde a sua fundação, vem se comprometendo com a preservação e valorização da tradição gaúcha, com promoção da cultura rio-grandense, como forma de contribuir na formação de cidadãos de valor e princípios éticos. Para isso, o CTG promove algumas atividades, em especial, a formação de crianças a partir de 02 (dois) anos de idade, inserindo-as na tradição gaúcha de forma geral, através da manutenção de oficinas e das Invernadas Artísticas Dente de Leite, Infantil, Pré-Mirim, Mirim, Juvenil e ainda, a aulas de Chula. Sobre a relevância da manutenção de atividades e projetos como este proposto, há algum tempo tem-se falado cada vez mais da importância de incentivar as crianças a participar dos CTGs pelos diversos fatores de desenvolvimento que a dança e o convívio dentro de uma entidade tradicionalista podem proporcionar. Para justificar este projeto, fazemos nossas as palavras do Escritor, Professor e Tradicionalista Cristiano Barbosa, que retrata este exato contexto. Transcrevemos então abaixo, na íntegra, o texto que foi publicado no site Dupla Notícia: "Uma entidade Tradicionalista tem a obrigação de ser uma força viva dentro da comunidade em que atua. Deve ser administrada como uma instituição de ensino, oportunizando atividades no campo educacional, cultural e artístico. Preocupar-se com o ensino, a pesquisa e a difusão de valores é um de seus deveres. Deve ser uma continuação do lar e um lugar onde as famílias se encontrem em convivência sadia, sem desvios de conduta, para serem polos referenciais de valores morais, éticos e familiares. É um referencial para aqueles que estão meio perdidos nessa sociedade capitalista, onde o que vale é o "ter" antes do "ser". No ritual do mate, processa-se uma verdadeira escola de sociabilidade, compreensão e solidariedade. Nas invernadas artísticas e nos fandangos se transmitem importantes noções de estética e sociabilidade. Nos grupos mirins se opera a complementaridade das atividades escolares, ali a dança está voltada para o desenvolvimento global de um indivíduo. Uma criança que tem a oportunidade de participar dessas aulas, certamente terá mais facilidade para enfrentar as dificuldades que a vida apresenta, isso sem falar no desenvolvimento motor, resistência, coordenação, ritmo, equilíbrio, autoconfiança, e outras capacidades como: aumento da memória, intuição, atenção e observação. Nas Invernadas campeiras, ensina-se o zelo, cuidado e respeito aos animais, andar a cavalo melhora as dificuldades motoras e o emocional da pessoa, além do ato em si de montar e manejo final, desenvolvem novas formas de socialização, auto-estima e fortalecem o vínculo homem-animal. Defendemos valores não reconhecidos pela totalidade da sociedade: responsabilidade, honestidade e cumprimento de deveres. Estas referências nos diferenciam das demais entidades. "Não é um mero "reviver o passado", mas "resgatar do passado, a esperança perdida". Barbosa Lessa. Fora essas belas palavras mencionadas pelo escritor, também há que se mencionar que a dança como um todo é uma manifestação artística e social. Através dela o dançarino expressa os seus sentimentos e também expõe a sua cultura. Ela pode servir para fortalecer uma sociedade, torná-la mais unida. Ou um indivíduo, ao levá-lo a viver a sua fé. Ela pode dar uma via para a resolução de algum conflito de modo pacífico, evitando maior violência. E dá um caminho para facilitar a aproximação do homem e da mulher. A dança encanta por sua beleza e também emocionar. Nela você pode ver a própria humanidade mostrada em todo o seu drama. Então pode-se dizer que a dança é de suma importância. As danças tradicionais ligam os dançarinos a sua história e ligam gerações entre si. Não é raro ver em danças tradicionais netos e avós dançando lado ao lado No caso específico das danças, cada CTG (Centro de Tradições Gaúchas) têm seus grupos de dança que participam de apresentações e de premiações no estado do Rio Grande do Sul. Nos bailes, as danças tradicionalistas são acompanhadas de músicas típicas gaúchas. Nestas prepondera o som do acordeom, também conhecida como gaita, violão e alguns outros instrumentos de corda e percussão, por isso a presença de músicos tocando música ao vivo nas apresentações de cada grupo de invernada. Para a representação teatral dessas danças, não basta apenas que se prenda à autenticidade coreográfica, mas também às características da indumentária gauchesca. A vestimenta do gaúcho é totalmente distinta da vestimenta do caipira e considerada tradicional. Se entende por tradicional o tipo entre a indumentária primitiva (onde figura o "chiripá", a "ceroula de crivos", o lenço prendendo os cabelos e a "bota garrão de potro") e a atual (onde figura o chapéu de aba larga _ quebrada dos lados, em certas regiões do Estado a "bota gaitinha", etc.). A indumentária característica das danças gaúchas são um elemento forte e bastante presente. De acordo com a região, e se obedece ao tipo exigido em determinada competição, a invernada padroniza alguns critérios, cores e adereços. Assim, a propositura do presente projeto se justifica na medida em que promove o acesso às crianças da cidade de Sananduva à participação nos cursos de danças, em um baile, e ainda, leva estas crianças para apresentações fora do CTG, para outras cidades, visando difundir a cultura gaúcha para fora das fronteiras do CTG. Sendo a Lei Rouanet um mecanismo de financiamento para as atividades culturais, este financiamento permite mais amplo acesso e maior número de participantes nas atividades tradicionalistas, ampliando e democratizando o acesso do público aos produtos culturais ofertados pelo projeto. Assim, o projeto se enquadra nos seguintes artigos da Lei de 8313/91 nos quais o projeto se enquadra, podemos mencionar: Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, através do cumprimento das medidas de acessibilidade, democratização do acesso, distribuição gratuita de ingressos e ações de formação de plateia; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, através da própria montagem do espetáculo, que prioriza profissionais brasileiros; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Artigo 3º da Lei 8313/91: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Funções do proponente: produção executiva - função remunerada do proponente (organização das apresentações e das aulas) - coordenação administrativo financeira do projeto (pagamentos, prestadores de serviçoes, obrigações das partes, etc) - função remunerada do proponente.

ModalidadeDanças Tradicionais MinistranteRogério Furlan Lima LocalCTG Doze BraçasCarga horária8 horas semanais – 10 mesesConteúdo Programático· Danças Tradicionais Gaúchas – teoria Polos Irradiadores das Danças Ciclos Coreográficos e suas Características: Ciclo do Minueto, Ciclo do Fandanfo, Ciclo da Contradança, Ciclo das Danças de Pares Enlaçados. · Danças Tradicionais Gaúchas – prática Pezinho, Maçanico, Chote Carreirinho, Tatu com Volta no Meio, Queromana, Chico Sapateado, Balaio, Chote de Duas Damas, Cana-Verde, Caranguejo, Chimarrita, Chimarrita- Balão, Chote Inglês, Havaneira Marcada, Meia-Canha, Rancheira de Carreirinha, Pau de Fitas, Rilo, Roseira, Tatu, Tirana do Lenço. Detalhamento de AtividadesAulas expositivas e práticas duas vezes por semana, sendo uma a duas horas por semana para cada grupo, conforme a faixa etária dos participantes. Apresentações ao público e em circuitos e rodeios de competições.Objetivos EspecíficosPreservar a cultura gaúcha; resgatar valores familiares e culturais; proporcionar atividades alternativas para as crianças e jovens; integrar através da dança ao um novo universo artístico e cultural; desenvolver e despertar as habilidades motoras elevando autoestima; descobrir novos talentos das artes gaúchas; proporcionar qualificação dos participantes para apresentações competitivas de cunho cultural. Breve Currículo do Ministrante e contatosAtualmente instrutor de Danças, foi campeão de chula e danças pelo GAN Lagoa Vermelha, finalista do Enart. Avaliador de Danças Tradicionais. Critério de escolha e número de participantesParticipantes são crianças e jovens de 6 a 17 anos da comunidade local e regional, divididos em grupos conforme sua faixa-etária, sem qualquer tipo de distinção. ModalidadeDanças da Chula MinistranteBruno Schenatto Rodrigues LocalCTG Doze BraçasCarga horária4 horas semanais – 10 mesesConteúdo ProgramáticoDança da Chula Teórico e Prático: Passos e compassos, origem da dança, criatividade, postura cênica, interpretação, contexto e ritmo. Detalhamento de AtividadesAulas expositivas e práticas uma vez por semana, sendo uma hora para cada grupo de participantes, conforme a faixa etária. Apresentações ao público e em circuitos e rodeios de competições.Objetivos EspecíficosPreservar a cultura gaúcha; resgatar valores familiares e culturais; proporcionar atividades alternativas para as crianças e jovens; desenvolver e despertar as habilidades motoras elevando autoestima; descobrir novos talentos das artes gaúchas; proporcionar qualificação dos participantes para apresentações competitivas de cunho cultural. Breve Currículo do Ministrante Campeão Nacional de Chula em 2017; campeão FEGADAN individual e trio 2017; campeão FNCG 2015. Finalista do Enart como Dançarino e quinto lugar na chula. Atualmente instrutor de Dança de Chula.Critério de escolha dos participantesParticipantes são crianças e jovens de 6 a 17 anos da comunidade local e regional, divididos em grupos conforme sua faixa-etária, sem qualquer tipo de distinção. ModalidadeDanças Gaúchas de SalãoMinistranteAlessandro Gradaschi e Ana Paula de Camargo GradaschiLocalCTG Doze BraçasCarga horária4 horas semanais – 2 mesesConteúdo ProgramáticoDanças gaúchas de salão - teórico Trajetória da Dança, polos irradiadores, terminologia, canais de percepção, movimentos básicos, tipos ritmos. Danças gaúchas de salão - prático Marcha, Bugio, Polca, Vaneira, Milonga, Valsa, Rancheira, Chamamé e Chote. Detalhamento de AtividadesAulas expositivas e práticas duas vezes por semana, sendo duas horas por aula. Encerramento com baile de formatura.Objetivos EspecíficosEnsinar as danças gaúchas de salão e sua origem, desenvolver e despertar as habilidades motoras elevando a autoestima; proporcionar cultura e lazer. Preservar as artes e a cultura gaúcha. Breve Currículo do Ministrante Alessadro - Instrutor de Danças Tradicionais desde 1988; Instrutor de Danças Gaúchas de Salão desde 1988; Avaliador do ENART e Concurso de Prendas e Peões; Conselheiro MTG desde 2013; Integrante do Conselho de Ética do MTG desde 2014. Ana Paula - Instrutora de Danças Tradicionais desde 1988; Instrutora de Danças Gaúchas de Salão desde 1988 em CTGs, Escolas, Clubes Sociais.Critério de escolha Participantes são casais sem limite de idade, da comunidade local e regional, sem qualquer tipo de distinção.

Produto 1 : aulas de dança Para garantir a acessibilidade e as exigências do artigo 25 da IN 01/2023, a proponente se compromete a: Acessibilidade física: Realizar os eventos em local que ofereça banheiros adaptados, rampas, cadeiras ou assentos, bem como os equipamentos e suportes para acesso, fruição, manuseio e usufruto dos produtos e serviços culturais distribuídos. Item orçamentário: sem previsão de custos pois os locais de realização de eventos já devem estar adaptados com as devidas medidas de acessibilidade. Acessibilidade visual: disponibilização de monitores para acompanhamento das aulas em caso de presença de alunos com a necessidade. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade cognitiva: disponibilização de monitores para acompanhamento, em caso de presença de alunos com a necessidade. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade auditiva: intérprete de libras em caso de presença de alunos com a necessidade. Item orçamentário: - produção – intérprete de libras. Produto 2 : baile encerramento de ano Para garantir a acessibilidade e as exigências do artigo 25 da IN 01/2023, a proponente se compromete a: Acessibilidade física: Realizar os eventos em local que ofereça banheiros adaptados, rampas, cadeiras ou assentos, bem como os equipamentos e suportes para acesso, fruição, manuseio e usufruto dos produtos e serviços culturais distribuídos. Item orçamentário: sem previsão de custos pois os locais de realização de eventos já devem estar adaptados com as devidas medidas de acessibilidade. Acessibilidade visual: disponibilização de monitores para acompanhamento de deficientes. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade cognitiva: disponibilização de monitores para acompanhamento, em caso de presença de deficentes. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade auditiva: intérprete de libras em caso de presença de deficientes. Item orçamentário: - produção – intérprete de libras. Produto 3 : Apresentação musical – ampliação do acesso Para garantir a acessibilidade e as exigências do artigo 25 da IN 01/2023, a proponente se compromete a: Acessibilidade física: Realizar os eventos em local que ofereça banheiros adaptados, rampas, cadeiras ou assentos, bem como os equipamentos e suportes para acesso, fruição, manuseio e usufruto dos produtos e serviços culturais distribuídos. Item orçamentário: sem previsão de custos pois os locais de realização de eventos já devem estar adaptados com as devidas medidas de acessibilidade. Acessibilidade visual: disponibilização de monitores para acompanhamento de deficientes. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade cognitiva: disponibilização de monitores para acompanhamento, em caso de presença de deficentes. Item orçamentário: - produção - monitores Acessibilidade auditiva: intérprete de libras em caso de presença de deficientes. Item orçamentário: - produção – intérprete de libras.

Democratização do Acesso Para cumprimento do disponho no artigo 27 da IN 01/2023, o proponente se compromete a: Disponibilizar gratuitamente as aulas previstas no projeto. AMPLIAÇÃO DO ACESSO Em complemento, a proponente irá realizar quatro apresentações de dança abertas e públicas, em atendimento ao disposto no artigo 28, inciso VI. CONTRAPA PARTIDAS SOCIAIS Todas as atividades do projeto são gratuitas, não sendo necessária a aplicação do disposto no artigo 30 da IN 01/2023.

Funções do proponente: produção executiva - função remunerada do proponente (organização das apresentações e das aulas) - coordenação administrativo financeira do projeto (pagamentos, prestadores de serviçoes, obrigações das partes, etc) - função remunerada do proponente. Professor de Chula HENRIQUE SOARES ZANIN Professor de chula a 7 anos; 4º Lugar Chula ENART 2022; Campeão Chula adulta Sapateio Nacional da dança da chula 2022; Vice-campeão Chula Festival dos Festival 2021; Bicampeão Chula adulta Fegachula 2019, 2022; Bicampeão Chula Inter-regional ENART 2019, 2022; Bicampeão chula trio Rodeio Internacional de Vacaria 2018, 2020 - Assistente administrativo e prestação de contas : Obixo Produção Cultural – CNPJ 14.023.350/0001-88 Formatação e gestão de projetos incentivados fiscalmente, leis municipais, estaduais e federal, editais culturais, prestação de contas e captação de recursos. Gestão de projetos: LIC/RS, ECIs, DVD Gildinho e Chiquito, Os Guardiões das Araucárias, Rouanet: Romance Volume IIi (Marisa Orth), O Mistério de Irma Vap, Circulação nacional – O Mistério de Irma Vap, Páscoa Iluminada, Coleção AEIOU Acessibilidade, Sintodrama. Paradouro Kids. Circuito de Espetáculos. Tiago Machado. Inspiração Musical. PODCAST. Evoé, Femix, Festa do Mirtilo, Gambim, Novo Alvorecer 3 , Coleção Lobo Down, Vaneira Gaúcha,Viasof. MARTA MARCHEZIN – CNPJ 44.728.973/0001-17 Formatação e gestão de projetos incentivados fiscalmente, leis municipais, estaduais e federal, editais culturais, prestação de contas. Gestão de projetos: LIC/RS, Rouanet: O Mistério de Irma Vap, Circulação nacional – O Mistério de Irma Vap, Coleção AEIOU Acessibilidade, Sintodrama, Os Guardiões das Águas.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.