Plano Trienal - Pracatum

O projeto PRACATUM - PLANO TRIENAL propõe a manutenção das atividades de educação cultural promovida pela Pracatum, por meio da aplicação dos Cursos Técnicos Nível Médio Profissionalizantes em Processos Fonográficos e Instrumentos Musicais (Percussão), Cursos Livres de Formação Inicial e Continuada, Oficinas e Workshops nas temáticas da cadeia produtiva da música e da cultura durante os anos de 2024, 2025 e 2026, beneficiando diretamente 1.010 participantes.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Garantir e manter as atividades de educação cultural da Pracatum Escola de Música e Tecnologias durante os anos de 2024, 2025 e 2026. Objetivos Específicos: · Promover a formação cultural inicial e continuada de 450 participantes, por meio da oferta de cursos com duração de 200 horas/aula cada, por ano; · Promover e difundir conhecimentos e experiências na cadeia produtiva da música e da cultura por meio da oferta de 6 oficinas ou seminários com duração de 20 horas/aula cada, por ano, beneficiando diretamente 360 participantes; · Formar técnicos capazes de contribuírem significativamente para ampliação dos níveis de qualidade, criatividade e inovação no setor musical; · Habilitar profissionais nas competências de criação, execução e aprimoramento de produtos musicais, com compromisso ético, social e de sustentabilidade; · Contribuir para o desenvolvimento de competências humanas, baseadas em princípios e valores como ética, justiça social e qualidade de vida.

A Pracatum contempla, em seu planejamento, principalmente, os anseios dos indivíduos que querem fazer da música um caminho para a aprendizagem e melhoria do mundo onde vivemos e, por isso, buscam um ensino voltado para a cidadania exercida em plenitude.A oferta de cursos técnicos na área de música busca preencher uma lacuna existente na formação e profissionalização dos músicos, em especial os percussionistas e técnicos em processos fonográficos. O profissional que pretendemos formar com o perfil de fazer as interfaces entre as novas tecnologias musicais e as suas tradições, competências imprescindíveis aos modernos profissionais da cultura mundial. Esse projeto vem a contribuir para a formação dos percussionistas de banda, possibilitando-lhes uma formação consistente, perspectivas profissionais para mercado de trabalho e uma melhoria musical na sua atuação. Espera-se, também, o despertar da compreensão para a importância da continuidade dos estudos, prosseguindo no processo formativo. A Educação Profissional Técnica de Nível Médio está definida no capítulo I, Seção IV-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/96, , no artigo 36-A, compreende que "Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas". Tal definição demonstra a característica transversal da educação profissional que pode ser desenvolvida, segundo artigo 36-B "I - articulada com o ensino médio ou II - subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio". Não existem opções para a formação musical de nível profissional não universitário na região metropolitana de Salvador. Deste modo, a criação de cursos Técnico para a área musical da Pracatum Escola de Música e Tecnologias (PEMT), vem completar esta lacuna, na medida em que passa a ser o curso pioneiro da região a ser oferecido dentro de um dos celeiros musicais da Bahia, o Candeal, lugar este, onde foi notabilizado por consolidar a música como sendo uma alternativa de vida na qual ainda se cria perspectivas profissionais, atualmente, para além dos jovens desta comunidade. É conhecido que convivemos dentro de um meio social que prepondera a informalidade e, que por intermédio desta certificação profissional, obtida na conclusão do curso, fornecerá o instrumento de qualificação e reconhecimento, para facilitar entre outros, a inserção e consolidação no mercado de trabalho.

PROJETO PEDAGÓGICOPRACATUM – ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIASSerá colocado em anexo documentação complementar com o projeto pedagógico completo e detalhamentos do plano de ambos os cursos. A formação de profissionais requerida pelo mundo do trabalho e, neste PROJETO PEDAGÓGICOPRACATUM – ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIASSerá colocado em anexo documentação complementar com o projeto pedagógico completo e detalhamentos do plano de ambos os cursos. 1. APRESENTAÇÃO Este documento é o resultado sistematizado do empenho do corpo técnico- administrativo e pedagógico, dos professores e alunos da PRACATUM - Escola Profissionalizante de Música, por meio do processo de ação- reflexão- ação que vai repercutir favoravelmente nas comunidades onde serão desenvolvidas suas ações. Visa criar uma identidade educacional, respeitando os princípios orientadores das teorias interacionistas, os referenciais apontados pela legislação 9.394/96 e pelas demandas da sociedade e do mundo do trabalho. A finalidade deste Projeto é se constituir em um instrumento norteador das ações educacionais desta instituição, alinhando sua identidade educacional com uma formação integral e, ao mesmo tempo, uma educação para uma vida produtiva e cidadã. A formação de profissionais requerida pelo mundo do trabalho e, neste caso, pelo mercado musical, pressupõe a discussão sobre o contexto em que se insere, seus condicionantes, impactos e perspectivas, de forma que profissionais construam uma visão consistente sobre os determinantes políticos e sociais que estão na base das definições e exigências do mundo do trabalho, para que possam promover sua integração como sujeitos nesse processo. Entende-se que os cursos de formação de técnicos para o mercado da música, numa proposta de articulação da aprendizagem e do trabalho em projetos podem ser de grande contribuição para a formação através do diálogo com outras áreas do conhecimento. Assim como, desde o início de seu processo de formação, emerge a necessidade de desenvolvimento de habilidades e competências para “aprender a aprender”, “aprender a fazer”, “aprender a ser” e “aprender a conviver”, isso determina uma busca constante do conhecimento e da informação além da área específica. Ademais, a capacidade de análise crítica da realidade em seu entorno, deverá contribuir com os estudantes para os valores éticos, estéticos e a devida atenção para a responsabilidade social com o outro e o seu entorno. 2. JUSTIFICATIVA (Importância do Projeto) A Pracatum contempla, em seu planejamento, principalmente, os anseios dos indivíduos que querem fazer da música um caminho para a aprendizagem e melhoria do mundo onde vivemos e, por isso, buscam um ensino voltado para a cidadania exercida em plenitude.A oferta de cursos técnicos na área de música busca preencher uma lacuna existente na formação e profissionalização dos músicos, em especial os percussionistas e técnicos em processos fonográficos. O profissional que pretendemos formar com o perfil de fazer as interfaces entre as novas tecnologias musicais e as suas tradições, competências imprescindíveis aos modernos profissionais da cultura mundial. Esse projeto vem a contribuir para a formação dos percussionistas de banda, possibilitando-lhes uma formação consistente, perspectivas profissionais para mercado de trabalho e uma melhoria musical na sua atuação. Espera-se, também, o despertar da compreensão para a importância da continuidade dos estudos, prosseguindo no processo formativo. A Educação Profissional Técnica de Nível Médio está definida no capítulo I, Seção IV-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/96, , no artigo 36-A, compreende que “Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas”. Tal definição demonstra a característica transversal da educação profissional que pode ser desenvolvida, segundo artigo 36-B “I - articulada com o ensino médio ou II - subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio”. Não existem opções para a formação musical de nível profissional não universitário na região metropolitana de Salvador. Deste modo, a criação de cursos Técnico para a área musical da Pracatum Escola de Música e Tecnologias (PEMT), vem completar esta lacuna, na medida em que passa a ser o curso pioneiro da região a ser oferecido dentro de um dos celeiros musicais da Bahia, o Candeal, lugar este, onde foi notabilizado por consolidar a música como sendo uma alternativa de vida na qual ainda se cria perspectivas profissionais, atualmente, para além dos jovens desta comunidade. É conhecido que convivemos dentro de um meio social que prepondera a informalidade e, que por intermédio desta certificação profissional, obtida na conclusão do curso, fornecerá o instrumento de qualificação e reconhecimento, para facilitar entre outros, a inserção e consolidação no mercado de trabalho. CURSOS LIVRES E CONTINUADOS – 6 a cada ano Conforme a demanda dos cursos livres e continuados, podemos escolher realizar seis deles a cada ano, adaptando a escola às necessidades do mercado e do público-alvo, sendo que a proponente está apta a realizar todos eles. A cada ano, serão 6 turmas de 20 alunos cada, com carga horária total de 200 horas/aula em cada curso. Os mesmos poderão ocorrer no turno matutino ou vespertino, três vezes por semana com aulas de até 2 horas. CursoDescrição/ Ementa Estética AfroCuidados estéticos fundamentados na tradição e valorização da cultura afro; Higienização de cabelos; Trançados (tipos de tranças); Penteados afros; e Turbantes. Dominar técnicas de cuidados estéticos para cabelos afro e sua utilização profissional no mercado da beleza em Salvador; Valorizar identidade negra e seus desdobramentos na cultura baiana; Entender o impacto da profissão para o turismo etnico. Conhecer as diversas possibilidades empreendedoras para geração de renda na área da beleza negra; Jovem CozinheiroPráticas do orçamento ao preparo dos alimentos. Práticas de corte, cozimento, identificação de alimentos, identificação e uso de equipamentos. Domínio de proporções e misturas. Estudo e preparo de salgados: Cozido, Caruru, Xinxim Galinha, Mocotó, Moqueca, Feijoada, Cuscuz, Tapioca, Acarajé e Abará. Estudo e preparo de doces: Cuscuz, Bolinho de Estudante, Bolos, Cocada de Coco, Cocada Puxa, Pé de Moleque, Manjar, Arroz doce, Mungunzá, Mingau, Acaçá e Geladinho. Realização de planejamento e elaboração de pratos para eventos. Conhecer a diversidade da culinária baiana, em especial a soteropolitana. Entender o seu valor nutricional e cultural. Conhecer orientações gerais de preparo de alimentos. Exercitar receitas da culinária baiana. Realizar uma planilha de custo. Gestão em Mídias SociaisPreparo para construção, Planejamento Estratégico e ações que funcionem nas redes sociais. Comunicação em Redes. Mídias Sociais. Evolução dos conceitos de marketing off line para on line. Ferramentas de marketing digital. Mídias sociais – histórico, características de cada plataforma. Ética nas mídias sociais. Direito Digital. Técnicas para desenvolver a criatividade. Conteúdo em texto e em imagem. Ferramentas e aplicativos de edição de imagens Postura diante da câmera. Improviso. Roteiro. Ferramentas e aplicativos de edição de vídeo. Projetos de mídias sociais. Ferramentas de gestão para mídias sociais. Ferramentas de automação, impulsionamentos, monitoramento. Métricas e KPI´s. Monetização a partir das ferramentas e plataformas digitais. Práticas de gestão de projetos em mídias sociais. PERCUSSÃO Quant. Turmas: 2 Turno: matutino e vespertinoProporcionar o conhecimento da percussão com ênfase no aprendizado da execução de diferentes ritmos e arranjos em diversos instrumentos valorizando os ritmos tradicionais brasileiros e locais. Construir espaço de sociabilidade e elevação da autoestima através da música. Compreender, de forma introdutória, a teoria musical; Desenvolver a percepção e experimentação musical; Conhecer as possibilidades de atuar no campo da música Onomatopéia como sistema de transmissão na música Africana, Indiana, Haitiana, Baiana; Postura e relaxamento; Conceito de claves rítmicas
Sons fundamentais dos tambores de mão (Grave / Bass, Aberto / Open, Agudo / Slap); técnicas de baqueta tradicional; ritmo Congo (Brasil/Candomblé de Angola); ritmo Cabila (Brasil/Candomblé de Angola); ritmo Ijexá (Brasil/Nação Ijexá); ritmo Samba duro (Brasil/Popular); samba afro; reggae (Olodum) e Samba reggae. Criação de repertório; aplicação das técnicas interdisciplinares no trabalho de conjunto. GRAVAÇÃO DIGITAL EM HOME STUDIOO curso visa iniciar o jovem no mundo da produção de música digital e no processo de gravação em estúdios com Prática em Software de Gravação (Reason e Protools, etc) voltado para conhecer os principais equipamentos usados em um Home Studio (orçamento e montagem). Iniciar uma produção básica usando o software de áudio e MIDI. AUDIOVISUALO curso teórico-prático visa o ensino de elementos de produção, roteiro, câmera/iluminação e edição de vídeo de curta metragem voltados para atuação em Rádio, televisão e multimídia; e Produção de conteúdo para Internet. SONORIZAÇÃOO curso objetiva o ensino dos princípios para instalação e operação de Sonorização para eventos de pequeno e médio porte. Voltado para formar e atualizar profissionais que já trabalhem na área e capacitar novos profissionais, oferecemos um curso básico diferenciado com aulas teóricas e práticas. Desenvolver práticas de operação de som em estúdio e em eventos. Conhecer os principais equipamentos, microfonação, equalização, edição e finalização de sons. Aspectos diversos de sonorização, tendo uma formação mais completa e complexa. GESTÃO EM MÍDIAS SOCIAISPreparo para construção, Planejamento Estratégico de ações e ferramentas para as principais redes sociais (YouTube, Instagram, Facebook, etc) DESIGNFormar o aluno com qualificação em sistemas de computação gráfica, vetorial e bitmap habilitando para meios de comunicação: impressos, digitais, audiovisuais, escritórios de design, editoras, gráficas, produtoras de vídeo entre outros. PRODUÇÃO CULTURALDesenvolver habilidades para a criação e desenvolvimento de projetos e ações culturais, voltados para as artes do espetáculo, como teatro, dança e música a partir dos conteúdos de Criação de Projetos Culturais, Produção Cultural, Produção Executiva e de Palco. Habilitando o aluno para produção e/ou assistência de produção de eventos pequenos e de médio porte; atuação em espaços alternativos de lazer e cultura; Teatros, casas de show, ONGs, produtoras e escolas. DJDesenvolver habilidades para programação e criação de repertório musical para animação de eventos e festas de pequeno e médio porte a partir de experiência prática em equipamentos Toca-discos, CDJs, Multi Players, Controladores e Softwares DJ e prática de Mixagem.

CURSOS Acessibilidade Física Será instalado piso tatil e rampa de acesso na entrada principal Os banheiros já têm portas que permitem acesso a cadeirantes,mas serão instaladas barras de apoio. A Pracatum tem um elevador com acesso às salas de aula; Acessibilidade de Conteúdo A Pracatum buscará atender a Pessoas Com Deficiência nas suas necessidades, tendo como norteador a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto Federal nº 6.949/09) e pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/15), levando em consideração a demanda existente em cada curso ou oficina e, em cada processo seletivo e quando solicitado antecipadamente pelo público alvo. Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras. Acessibilidade em Comunicação Redes Sociais com textos alternativos e descrição de imagens. OFICINAS Acessibilidade Física Será instalado piso tatil e rampa de acesso na entrada principal Os banheiros já têm portas que permitem acesso a cadeirantes,mas serão instaladas barras de apoio. A Pracatum tem um elevador com acesso às salas de aula; Acessibilidade de Conteúdo A Pracatum buscará atender a Pessoas Com Deficiência nas suas necessidades, tendo como norteador a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto Federal nº 6.949/09) e pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/15), levando em consideração a demanda existente em cada curso ou oficina e, em cada processo seletivo e quando solicitado antecipadamente pelo público alvo. Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras. Acessibilidade em Comunicação Redes Sociais com textos alternativos e descrição de imagens.

O material de divulgação e registros da execução das atividades estarão disponíveis no site e redes sociais da Pracatum, atendendo ao inciso IV, do artigo 28: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Release de divulgação do projeto, bem como registros em imagens e vídeos poderão ser disponibilizados em veículos de comunicação gratuitos, atendendo ao inciso V, do artigo 28: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Todos os produtos (oficinas, cursos) serão oferecidos gratuitamente, atendendo ao inciso VI, do artigo 28: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (ESPECIFICAR AS AÇÕES PARALELAS)

Selma Calabrich - Direção Executiva É Diretora Executiva da Associação Pracatum Ação Social desde 2006. Responsável pela direção, supervisão e coordenação programática, administrativa e financeira da Associação Pracatum Ação Social, instituição mantenedora da Pracatum - Escola Profissionalizante de Música e do programa de desenvolvimento comunitário Tá Rebocado. Promoveu o saneamento da situação financeira da instituição e ampliou em mais de 30% o valor do seu patrimônio. Estabeleceu políticas de fortalecimento institucional, propiciando maior sustentabilidadeem prazos médio e longo. Conduziu o processo de crescimento da atuação em ambos os programas, aumentando consideravelmente o número de beneficiários diretos e indiretos. É também Diretora da Pracatum Escola de Música e Tecnologias. Ruth Buarque - Diretora de Desenvolvimento Social Assistente Social formada pela PUC/SP, com especialização em Terceiro Setor pela USP/FIA/CEATS e mediadora judicial formada pela Unicorp– Universidade Corporativa do TJBA e em Direitos Humanos, Mediação de Conflitos eCidadania. Desde 2005 atua como Diretora de Desenvolvimento Social da Associação Pracatum (Salvador/BA), desenvolvendo ações de atendimento social em comunidade, projetos educacionais, sociais e culturais e educadora social no projeto internacional Campamento de la Paz. É também vice-diretora da Pracatum Escola de Música e Tecnologias. Cibele Nunes - Coordenadora Pedagógica Possui Pós Graduação em Coordenação Pedagógica (2018), Graduação em Ciências Sociais (Bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia (2004). Desde 2009 é Coordenadora Pedagógica na Pracatum Escola de Música e Tecnologias na Associação Pracatum Ação Social e, também participa de elaboração, inscrição e acompanhamento de projetos em editais públicos e privados; Coordenador Técnico na Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB) na diretoria de Teatro (2008-2009); Coordenadora de pesquisa nas ações artístico- pedagógicas e de Mediação Cultural do Projeto Cuida Bem de Mim (2004-2008) no Liceu de Artes e Ofícios da Bahia. Tem experiência na área de Sociologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, pesquisa e acompanhamento de projetos culturais em instituições educacionais e sociais. Lumma Monteiro - Comunicação Possui graduação em Comunicação Social/Relações Públicas pela Universidade do Estado da Bahia (2012); Pós Graduação em Gestão Estratégica em Marketing Digital e Mídias Sociais pela Universidade Cândido Mendes; MBA em Marketing Estratégico Digital na Faculdade Descomplica. Desde 2014, atua na Comunicação e Gestão de Mídias Sociais da Associação Pracatum, e equadramento de projetos junto a Leis de Incentivo. Ana Paixão - Secretaria Possui graduação em Letras - Português e Inglês pelo Centro Universitário Jorge Amado (2014) e Especialização em Estudos Linguísticos e Literários. Trabalhou durante 4 anos na Associação Pracatum e desde então tem se dedicado a temas relacionados a raça, gênero e Cultura Afro-brasileira. Nairo Elo - Coordenador do Curso Técnico e Professor Iniciou seus estudos de bateria em 1982 na "Escola Nova de Música" com o professor Moacir Franco Lobo, logo depois foi aprovado no curso preparatório da Universidade Federal da Bahia (UFBA) onde estudou com o renomado professor Fernando Santos. Atualmente ministra aulas em seu estúdio particular, Também é músico free-lance, programador e produtor. Como educador foi, inicialmente, instrutor e depois coordenador do Curso de Instrução de Produção Musical do instituto ELETROCOOPERATIVA por 4 anos (onde produziu com os alunos diversos CDs, jingles, spots... destacando-se: CDs dos grupos: Eletropercussiva, Préto Sábio 05, Projeto Eletro Erê, Império Negro; jingles para UNICEF, Projeto "Educação para todos", Credicard, IBI, Natura, entre outros. Professor do curso Gravação Digital - Escola Pracatum - 2010 a 2012 e 2016. Professor do Curso Técnico (MEC) – Produção Fonográfica – Escola Pracatum 2016/17. Instrutor do Curso de Produção Musical do Projeto Caixa Cultural (oficina realizada por dois anos em Salvador). E Instrutor e Técnico de Gravação do Curso de Capacitação da FEIRA DA MÚSICA 2010 - Belo Horizonte. 2014 - Instrutor do Projeto Rede Motiva - Realizou workshops sobre técnicas de gravação / homestudio em cidades da Bahia (Feira de Santana, Juazeiro, Vitória da Conquista e Salvador), Minas Gerais (Belo Horizonte) e Pará ( Castanhal, Belém e Marabá) Por 2 anos consecutivos. Em 2014 e 2015 e 2016 Instrutor da Oficina Criativa de Música – Home Studio –Projeto Boca de Brasa – Fundação Gregório de Matos –PMS. Em 2019 – Instrutor do Curso Do Tambor ao Computador no Projeto Espaços Boca de Brasa no Subúrbio 360 e CEU no Bairo de Valeria. 2021 - Instrutor e Coordenador do curso de Processos Fonográficos da Escola de Música e Tecnologia Assossiação PRACATUM. José Izquierdo - Professor Músico, professor de música, compositor de música popular e pesquisador da música de matriz africana na Ámerica Latina. Nasceu no Chile e reside no Brasil há 14 anos. Possui graduação em Pedagogia em Educação Musical pela Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación, UMCE (Chile,2003), tem Especialização em Educación musical aplicada a la enseñanza de instrumentos musicales pela Universidad de Chile (2000). Investigador dos ritmos religiosos e populares latino-americanos, realizou viagens de estudo à Cuba, Peru, Argentina, Chile, Bolivia e por vários estados do Brasil. Desenvolveu trabalhos pedagógicos de ensino da percussão no Instituto Superior de Arte de La Habana (Cuba), na Fundição Progresso (RJ), Escola de Música da ProArte (RJ), Universidade de Nova Deli (India) e no Barbican (Inglaterra). Atualmente cursa o mestrado em Educação Musical na Universidade Federal da Bahia e é professor de percussão do curso profissionalizante da Escola de Música Pracatum e da Escola Olodum, ambas em Salvador, Bahia. Igor Pimenta - Professor Técnico de som com registro profissional e filiado à Audio Engineering Society, iniciei a busca pela profissionalização no ano de 1998, ingressei como assistente de estúdio no ano 2000, logo assumi a posição de técnico de gravação. Neste mesmo ano, tive contato com a sonorização trabalhando com diversas bandas nos bares de Salvador, estagiei no Teatro XVIII, começando a operar musicais, em 2007 passei a frequentar o Congresso da Audio Engineer Society. Em 2009 ingressei como professor na Escola Pracatum, onde colaboro até hoje nos cursos de áudio, inclusive no Curso Técnico de Produção Fonográfica, primeiro reconhecido pelo MEC no Norte/Nordeste. Há oito anos faz parte da equipe técnica da Banda EVA, onde atua como técnico de monitor. Alexandre Vargas - Professor Alexandre Vargas é doutorando e Mestre em Música (Educação Musical) pelo Programa de Pós-Graduação em Música (PPG-Mus) da Escola de Música (Emus) da Universidade Federal da Bahia (Ufba) e, também, Licenciado em Música pela Emus da Ufba . Como educador musical, atua na Associação Pracatum Ação Social - APAS no curso Processos Fonográficos de nível técnico; e atua como professor substituto no Curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) em parceria com a Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) onde também atuou como Tutor Presencial. Além disso, lecionou no Centro de Formação em Artes da Fundação Cultural do Estado da Bahia, ministrando aulas de Prática de Conjunto, Guitarra e Guitarra Baiana. Ministrou aulas de Guitarra Baiana no Curso de Extensão da Escola de Música (EMUS) da Ufba.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.