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O Projeto visa desenvolver a carreira artística de jovens ,moradores de comunidades carentes da Cidade do Rio de Janeiro. Através de uma oficina instrumental ,que irá profissionalizá-los para atuarem em diversas atividades no seguimento musical, incluíndo 4 apresentações na oficina de forma gratuita ao público geral.
A Oficina BaterFunk mistura diversos instrumentos de percusão e harmonia para fazer um som jovem, alegre e descontraído que envolve o ritmo instrumental do pop , funk , samba e marchinhas de carnaval que fizeram do Rio de Janeiro um Estado reconhecido pela cultura musical. A Oficina irá oferecer um ensino profissional no período de 21 meses, os alunos irão contar com 6 profissionais qualificados para dar aula em um período de 2 vezes por semana , 6 horas de duração total por dia, dividido em 3 turmas, com 15 minutos de intervalo por cada aula realizada. Incluíndo nos 21 meses, 4 apresentações da oficina para o público geral. A classificação é livre.
Objetivos Gerais: Serão realizadas atividades educacionais de ensino profissional para 200 adolescentes e jovens, em uma oficina especializada no seguimento percussivo e harmônico.O intuito é estimular a produção musical, difundindo a cultura em ações impactantes, dando a oportunidade para as pessoas de baixa renda desenvolverem uma profissão, através de instrumentos musicais. A oficina tem a missão de desenvolver o exercício da cidadania e preservação da diversidade cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO: -Difundir o trabalho da Oficina BaterFunk com o intuito de profissionalizar crianças e jovens, para participarem de diversas apresentações e ações culturais. -Apresentar espetáculos criativos e inovadores no circuito brasileiro, atingindo um público geral. -Estimular o interesse pela música e pela cultura instrumental. -Promover a cultura musical brasileira, oferecendo ao público geral, uma demonstração em grande receptividade com a música instrumental atualizada, inovando rítmos diferentes, misturando instrumentos de percussão em instrumentos de harmonia, que envolve o rítmo do carnaval em baterias e marchinhas. Fazendo do Rio de Janeiro um estado reconhecido pela cultura tradicional. - Gerar empregos na área artística, especificamente na área musical, habilitando mestres de cerimônias, mestres de baterias , ritmistas, técnicos e produtores. -Valorizar e ampliar o reconhecimento das expressões artísticas. -Promover o desenvolvimento de produção em um processo educativo profissional. -Promover e favorecer a continuidade de reconhecimento da importância da cultura no processo de construção de uma socidade civil mais justa e humanizada; Resultados esperados -Este projeto é uma forma criativa, atraente e eficiente de levar a música ao público geral, contribuindo assim para enriquecer a universo musical. -O projeto visa dar oportunidade à jovens e crianças de comunidades carentes de participarem de um projeto, atuando nas atividades de aprendizado, e permitindo que esses jovens possam mostrar o seu valor para todos os tipos de classes sociais. -Por intermédio deste projeto espera-se que o apreço pelo musical instrumental, e por projetos culturais de cunho social irradie para dentro da casa de cada espectador, do público presente nos espetáculos da oficina, para o dia-a-dia da comunidade de modo geral, visando o desenvolvimento cultural, contribuindo assim para a melhoria da qualidade de vida da população.
A Oficina BaterFunk tem como base profissionais qualificados no seguimento musical, improvisando gêneros musicais instrumentais da musicalidade carioca: Samba Pop, Soul Music, Axé Bahia e Samba Funk. Todos os músicos,( Mestres de Baterias e Harmonias), já participaram de projetos consagrados da música instrumental brasileira. Os profissionais tem uma formação musical praticada nas Escolas de samba do grupo especial do Rio de Janeiro: Estação Primeira de Mangueira, Unidos de Vila Isabel e Acadêmicos do Tuiuti. O incentivo cultural que associa as empresas a este projeto musical é de sumária importância para o andamento do projeto, por ser um trabalho cultural de punho social e que tem pouco ou nenhum incentivo direto. Por que é necessário o uso da Lei Rouanet? Através deste projeto a população terá a oportunidade de ampliar seu acesso a novas fontes culturais, por meio de idéias criativas e inovadoras, que serão levadas em apresentações realizadas por todo o Brasil. Por se tratar de uma oficina que desenvolverá uma ação cultural, (social), para 200 adolescentes e jovens, o uso da Lei de incentivo será importante para o pagamento das despesas operacionais, aluguel de instrumentos musicais e pagamento adequado de todos os profissionais envolvidos no projeto. Não sendo possível uma Oficina reaver um investimento tão grande para esta ação, por proporcionar o acesso gratuito e irrestrito de crianças e adolescentes das comunidades em geral às aulas práticas e teóricas nas áreas da Música. Vale ressaltar que o projeto prevê: - Gerar empregos na área artística, especificamente no seguimento musical, habilitando técnicos, músicos e produtores brasileiros às características de um aprendizado musical. - Valorizar e Ampliar o reconhecimento das expressões artísticas; - Promover o acesso ao processo de produção instrumental de uma Oficina musical. -Promover e favorecer a continuidade do reconhecimento da importância da cultura no processo de construção de uma sociedade civil mais justa e humanizada; Incisos do art.1º da lei 8313/91 em que o projeto se enquadra: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Finalidades do art. 3º o projeto se enquadra: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;
Não aplicavél.
Atendendo ao inciso II do Artigo 27 publicado no Decreto no. 5.761/06, o projeto bem como as ações realizadas através dele, terão formas para a democratização do acesso aos bens e serviços resultantes com vistas a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do artigo 23 da Lei no. 10.741 de 1o de outubro de 2003, e portadores de deficiência conforme o disposto no artigo 46 do Decreto no, 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Para tanto as ações previstas são: - o local onde as aulas práticas e teóricas irão acontecer, serão selecionados de forma a atender a estes quesitos, permitindo o acesso a cadeirantes através de rampas e elevadores. Em caso de estacionamento, iremos identificar as vagas destinadas a pessoas com mobilidade reduzida. - para atender pessoas com deficiência visual, iremos contar com uma pessoa da produção responsável por encaminhá-la para local adequado de forma a ter uma melhor experiência sonora. -As pessoas que fazem parte da Oficina e formação de platéia, irão se beneficiar de todas as ações previstas acima, quais sejam a sessão com libras, o produtor responsável para a descrição do cenário para pessoas com deficiência visual e as rampas e acessos preparados para deficientes motores. -- para atender pessoas com deficiência auditiva, as apresentações na oficina, irão contar com um profissional de libras que irá atuar no canto do palco oferecendo a linguagem dos sinais. A decisão de oferecer o recurso nas apresentações é uma forma de concentrar a publicidade e obter mais pessoas que possam usufruir deste benefício.
De acordo com o artigo 27 do Decreto no. 5761 de 27 de abril de 2006 e instrução normativa 01/2017, o projeto pretende promover a distribuição gratuita de obras ou de ingressos a beneficiários previamente identificados que atendam às condições estabelecidas pelo Ministério da Cultura, definida em plano de distribuição. De acordo com o artigo 56 da IN 01/2017, iremos atender ainda os seguintes incisos: V - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 57; VI - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos produzidos pela oficina ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; Plano de Distribuição: - 800 ingressos no total - 80 ingressos previstos para a imprensa/divulgação como forma de criar mídia espontânea, propaganda e reviews da apresentação - 80 ingressos para o patrocinador, conforme legislação - 440 ingressos para a população em geral, que serão distribuídos através de ações promocionais pelo site e redes sociais da Oficina. Ação de FORMAÇÃO DE PLATEIA - 200 ingressos Para a formação de plateia, serão destinados 200 ingressos destinados a alunos de instituições de ensino de qualquer nível, que visem a conscientização para a importância da arte e da cultura por intermédio do produto do projeto cultural. Serão oferecidos, no site da Oficina, bem como em suas redes sociais, a possibilidade de escolas estaduais, municipais e ONGs localizadas nas proximidades da Oficina se cadastrarem para poder receber a distribuição gratuita dos ingressos. Esta distribuição será comprovada no momento da prestação de contas através de cartas assinadas pelos beneficiários. O site irá contar com uma sessão para conscientizar alunos e professores de instituições públicas sobre a importância da arte e da cultura por intermédio do produto do projeto. Para garantir a presença dos alunos, iremos realizar ações pontuais nas escolas, com a presença da produção e dos músicos para explicar sobre o projeto, para promover a conscientização para a importância da arte e da cultura e para mostrar o setor cultural como uma área interessante para a profissionalização futura. O objetivo deste encontro é conscientizar os alunos e professores sobre a importância e relevância do produto do projeto para a cultura e a arte. Quantidade: 200 ingressos Público alvo: escolas estaduais, municipais e ONGs localizadas nas proximidades da Oficina. Como será registrada a ação de formação de plateia: Os encontros nas escolas serão fotografados para a prestação de contas e iremos contar com um registro dos acessos e cadastros das escolas participantes na internet. Além disso, os ingressos distribuídos pela democratização do acesso nas escolas também será comprovado por carta dos organismos participantes no momento da prestação de contas.
Direção Geral: Marcus Vinicius Riente Trabalhou em promoção de eventos na empresa Furacão 2000 ,( período de 5 anos). Lançou na área artística cantores de Funk Pop, elaborando músicas, produções musicais e apoiando ao incentivo de carreira. Trabalhou 3 anos produzindo matérias externas na central técnica de Jornalismo e Esporte da TV Globo. Atuou na equipe técnica realizando gravações de novelas em Estúdios e Cidades Cenográficas ,( Regra do Jogo, Totalmente demais, Eta mundo bom e Velho Chico). Atualmente autor da Oficina BaterFunk, criando uma dinâmica em grupo com percussionistas talentosos ,dando a oportunidade de desenvolvimento de carreira para jovens e crianças de comunidades carentes do RJ. Direção Musical: André Luis Trabalhou como músico na Banda samba Pop, acompanhando Artistas como Emílio Santiago, Naldo, Belo, Xande de Pilares, Clareou, Preta Gil e Diogo Nogueira. Tocou como músico no camarote da Brahma em Salvador (Bahia), acompanhou um ensaio de palco com Claudia Leite , se apresentou no festival de música Brasileira em Roma na Itália e Paris. Foi selecionado para uma exclusiva apresentação no Rock in Rio 2013 no Palco sunset acompanhando Elba Ramalho, Fernanda Abreu e Ivo Meirelles. Viajou os quatros cantos Brasil com a Banda Samba Pop do Ivo Meirelles. Fez uma turnê em 2015 para Luanda na Ângola , acompanhado de Dudu Nobre. Instrumentos de Formação, (Violão , Baixo e Cavaquinho). Produtor Artístico: Alex de Oliveira Trabalhou produzindo shows profissionais em eventos coorporativos, de festivais e carnaval. Produzindo Bandas de Carnaval realizado pela Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Realizou produção em Boates da Barra da tijuca no RJ, como São Nunca, 021,entre outras. Realizou produções em campanhas Políticas nos showmício da Atual Vereadora do Rio de Janeiro, Verônica Costa. Professor Harmonia /Guitarrista/Violão: Rico Farias Principais Atividades que Trabalhou: Banda Cidade Negra, Banda Ivo Meirelles, Gabriel Moura ,Dora Vergueiro e Toni Garrido carreira solo. Obs: Irá exercer a função de professor de Harmonia na Oficina. Professor Harmonia/ Cavaquinho: Júlio César dos Santos Principais Atividades que Trabalhou: Foi aluno de Mauro Dinis, julgador de bateria de Escola de Samba do Grupo de Acesso no Estado do Rio de Janeiro. Trabalhou como professor de um projeto social , dando aula de cavaquinho. Ritmista : Jorge Luiz Atuou como Ritmista na bateria de escola de samba do grupo especial do RJ,( Estação Primeira de Mangueira).Se consagrou professor de percussão na casa das artes,( Ong localizada na comunidade da mangueira RJ). Ritmista : Hudson de Oliveira Trabalhos concedidos: Ivo Meirelles, e funk n lata, grupo batuque real, grupo batuque sem limites, ritmista de bateria da escola de samba do grupo especial do RJ,( Paraíso do Tuiuti), instrutor de percussão da Empresa Controlabi e diretor de bateria da escola de samba Estação primeira de mangueira. Mestre de bateria/ Professor: Luiz Fernando Ultimas atividades como percussionista da Banda Rio Prata, poetas da Vila. Atualmente Mestre de Bateria na Escola de Samba Unidos de Vila Isabel e faz free Lancer no grupo de Pagode Solta a Voz. Mestre de Bateria/ Professor: Luiz Alfredo Atualmente integrante da Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira, participou da cerimônia de Abertura das Olimpíadas 2016, também, já atuou como Percussionista na Banda Funk in lata e apresentação especial com Mario brother. Coordenador de turma : Braian Soares Trabalhou monitorando turmas de percussionistas em diversos blocos de carnavais do Rio de Janeiro, e exerce a função de percussionista na Empresa Monobloco.
PROJETO ARQUIVADO.