Arte viva nas ruas: Hip Hop e visibilidade

O projeto prevê a realização de oficinas e circulação das atividades da OSC Fluência - Casa Hip Hop e tem como principais ações a continuidade das atividades e eventos da cultura Hip Hop realizados pela instituição. Também visa circular e oferecer gratuitamente, ações formativas para diferentes públicos e comunidades do Brasil. O projeto busca através das atividades propostas fortalecer e disseminar a cultura Hip Hop, proporcionando oportunidades de aprendizado, expressão artística e engajamento comunitário.

SEM APLICABILIDADE

Objetivo Geral O projeto tem como objetivo fortalecer a cultura Hip Hop na região e no Brasil, proporcionando de forma gratuita oportunidades de aprendizado, expressão artística, engajamento comunitário e visibilidade para diversas comunidades, promovendo assim, a valorização, a disseminação e empoderamento da cultura Hip Hop como um importante movimento artístico e social. Visando alinhar o projeto aos preceitos que regem o Decreto 11.453 de 2023, em especial o seu Art.3º, o projeto contempla as seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão: O Hip Hop é um movimento artístico e social que transcende fronteiras e conecta pessoas através da música, dança, grafite e outras manifestações. Através do projeto busca-se criar o fortalecimento da identidade cultural brasileira. Valorizar a cultura nacional é uma iniciativa fundamental do projeto para preservar a diversidade cultural e promover o respeito à identidade brasileira. II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira: Proporcionar espaços de trocas e capacitação para os participantes do projeto, estimulando o desenvolvimento e a expressão, promovendo a integração de diferentes grupos, a inclusão e o respeito pela diversidade da cultura Hip Hop em diferentes comunidades. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais: Através deste projeto, cria-se a possibilidade de incentivar a inclusão e participação de grupos historicamente marginalizados, gerando um impacto positivo na sociedade como um todo, tendo em vista que os grupos beneficiados são grupos minoritários da sociedade, grupos que muitas vezes não são atingidos por atividades culturais no Brasil. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade cultural: Oferecer a participação ativa em projetos artísticos, significa dar espaço e visibilidade a diferentes vozes e perspectivas, incluindo artistas de diferentes origens étnicas, culturais e sociais. Isso ajuda a fortalecer a identidade cultural promovendo o respeito e a valorização das várias matrizes culturais presentes na comunidade. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura: Ao fortalecer e articular as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais do Hip Hop, o projeto contribuirá para o crescimento sustentável da cultura, a geração de renda para os artistas e empreendedores, e a promoção do Hip Hop como um elemento essencial da identidade cultural e econômica da região; XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural: Ao impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos no Hip Hop, o projeto contribuirá para a formação de uma base sólida de talentos e profissionais qualificados, fortalecendo a cena cultural da região e elevando o nível artístico e criativo do movimento. Isso resultará em uma maior difusão cultural, impacto social positivo e uma cultura Hip Hop vibrante e enriquecedora para a comunidade. Objetivo específico - Promover a manutenção de 1 espaço físico e das atividades da sede da Fluência - Casa Hip Hop na cidade de Caxias do Sul; - Realizar 11 oficinas inseridas nos 4 elementos do Hip Hop (Dança, Grafite, DJ e MC), para a comunidade local de Caxias do Sul, pelo período de 5 meses; - Realizar 3 eventos Café com Breaking em 3 comunidades de Caxias do Sul/ RS; - Realizar a manutenção das atividades de 2 grupos profissionalizantes (Breaking e FunkStyle) presentes na instituição; - Realizar 1 atividade de formação noturna para jovens e adultos com equipe da Fluência, através de capacitações em Gestão de Ponto de Cultura e atividades formativas para crianças e adolescentes, Produção Cultural, Gestão Financeira e Marketing digital, em 3 cidades dos Brasil; - Oferecer uma bolsa para jovens e adultos que irão curtas a formação noturna, totalizando 120 bolsas para estudo; - Realizar 1 oficina Intensiva de danças urbanas, grafitti, DJ e MC no contraturno escolar, voltado para crianças e jovens, em 3 cidades do Brasil.

A OSC Fluência Casa Hip Hop, é um equipamento cultural localizado no bairro Santa Fé, na zona norte do município de Caxias do Sul - RS, espaço periférico que pulsa vida, energia e arte. Foi inaugurada em agosto de 2019. A instituição visa a produção da Cultura Hip Hop através de ações transversais que mesclam os diferentes elementos deste movimento: as Danças Urbanas, o Grafite, o DJ e o MC, buscando respeitar, valorizar e difundir os elementos originários do Hip Hop. Com espaço amplo de 288m2, a Fluência Casa Hip Hop realiza atividades formativas descentralizadas através da aprovação de projetos culturais em editais públicos e privados. Além disso, trabalha ativamente para a manutenção da Cultura Hip Hop por meio de múltiplas ações artísticas e suporte aos artistas locais. Em fevereiro de 2021, foi reconhecida como Ponto de Cultura através da Lei Cultura Viva (13.018/2014) e recentemente como espaço de utilidade pública em Caxias do Sul. O projeto é justificado por sua relevância cultural e social. O Hip Hop é uma forma de expressão artística e uma manifestação cultural que possui um papel importante na identidade das comunidades, permitindo que os grupos se expressem, compartilhem suas histórias e abordem questões sociais relevantes. Ao valorizar e promover a cultura Hip Hop na região e no Brasil, o projeto contribui para a preservação e difusão desta rica herança cultural, fortalecendo a identidade local e fomentando um senso de pertencimento entre os membros da comunidade. Além disso, o projeto é uma oportunidade para promover a inclusão social e a diversidade cultural. O Hip Hop é conhecido por seu poder de engajar e unir pessoas de diferentes origens, faixas etárias e habilidades. Ao proporcionar oficinas, ações educativas e eventos, o projeto cria um ambiente acolhedor e colaborativo, onde todos têm a oportunidade de participar e contribuir, fortalecendo os laços sociais e promovendo uma cultura de respeito e tolerância. A realização do projeto pode ter um impacto significativo no desenvolvimento local, estimulando a economia criativa e o empreendedorismo cultural. Ao promover atividades de capacitação, oficinas e eventos relacionados ao Hip Hop, o projeto cria oportunidades para os artistas e profissionais envolvidos na cultura Hip Hop mostrarem seus talentos, gerarem renda e fortalecerem suas carreiras. Em suma, o projeto amplia a capacidade de valorizar a cultura local, promover a inclusão social e estimular o desenvolvimento econômico e cultural da região. E é dessa forma que gostaríamos de propor este projeto. O trabalho que propomos prevê a manutenção da OSC Fluência Casa Hip Hop através da continuidade e circulação de suas atividades, por cidades do RS e cidades do Brasil. A proposta de manutenção visa garantir a conservação e funcionalidade do espaço físico dedicado ao projeto, possibilitando a continuidade de suas atividades. A manutenção também busca promover a continuidade do aprendizado prático e capacitação de crianças e jovens através de 11 oficinas com duração de 05 meses, em diferentes elementos da Cultura Hip Hop, como danças urbanas, grafitti, o MC e o DJ. Através das oficinas e ações formativas, o projeto pode contribuir para a educação e aprendizado dos participantes, ensinando não apenas sobre a Cultura Hip Hop, mas também sobre temas como história, cidadania, respeito e colaboração. Como evento de finalização das oficinas, o projeto prevê a produção de um Festival na região. O festival é um evento significativo no projeto, que pode ser uma oportunidade de destacar a Cultura Hip Hop, reunir artistas locais e de outras regiões, e envolver a comunidade em geral. Por fim, prevê a manutenção de 2 grupos profissionalizantes de Breaking e Funkstyle, presentes na ONG. A manutenção desses grupos é uma medida importante para impulsionar o desenvolvimento artístico e profissional dos dançarinos, agregar renda para esses artistas e fortalecer a cena da dança Hip Hop. O treinamento intensivo e a prática regular ajudam os dançarinos a evoluírem em suas técnicas, criatividade e desempenho artístico. Ao investir na manutenção desses grupos profissionalizantes, o projeto contribui para a valorização da dança Hip Hop como uma forma de arte legítima e relevante. Isso também pode incentivar mais jovens a se interessarem pela dança e ingressarem no movimento Hip Hop, criando um ciclo de aprendizado contínuo e um futuro promissor para a cultura da dança na região. A proposta de circulação do projeto busca levar a Cultura Hip Hop para diferentes comunidades e locais de Caxias do Sul e cidades do Brasil, promovendo sua disseminação e alcance. Através da circulação do evento "Café com Breaking", busca-se fortalecer as comunidades locais de algumas comunidades da cidade sede da instituição em Caxias, proporcionando um espaço de interação e colaboração, além de incentivar o interesse pela dança e cultura Hip Hop em geral. O evento pode ocorrer em praças públicas, espaços culturais, escolas ou em outros locais que facilitem a participação do público e promovam a difusão cultural do Hip Hop na região. Também o projeto prevê como atividades de circulação por cidades do Brasil, oficinas intensivas de danças urbanas, grafitti, DJ e MC no contraturno escolar, voltado para crianças e jovens da rede pública de ensino. Ao participar das oficinas, os participantes têm a oportunidade de aprender sobre a história, origens e significado dessa cultura, desenvolvendo uma maior consciência cultural e social. Essa abordagem prática pode estimular o interesse dos alunos e tornar o aprendizado mais envolvente e significativo. No geral, as oficinas intensivas de Hip Hop oferecem uma experiência educacional enriquecedora, combinando aprendizado prático com expressão artística e consciência cultural. Como estímulo ao empreendedorismo cultural, o projeto prevê como ação em cidades do Brasil a formação noturna para jovens e adultos com equipe da Fluência, através de capacitações em Gestão de Pontos de Cultura, Projetos educativos, Produção Cultural, Gestão Financeira e Marketing digital. Para esta ação, estão previstas bolsas auxílio, que viabilizarão a participação deste público. Ao promover atividades empreendedoras, o projeto pode contribuir para o crescimento da economia criativa, incentivando o empreendedorismo e gestão cultural, gerando oportunidades de trabalho para artistas e profissionais envolvidos na Cultura Hip Hop. Acreditamos que o investimento neste projeto é um ato de cidadania. O Hip Hop tem a capacidade de unir pessoas de diferentes origens em torno de interesses e valores comuns. Ao promover o projeto, estamos incentivando a integração e o diálogo entre as comunidades, fortalecendo os laços sociais e culturais. Também é uma oportunidade para celebrar a diversidade cultural, empoderar indivíduos e comunidades, estimular o desenvolvimento artístico e criar um impacto social positivo. De fato, o impacto social do trabalho é grande. Contudo, não temos recursos financeiros para arcar com os custos gerados por esse projeto. Por seu grau de importância, e pelo fato de o mesmo estar de acordo com o estabelecido pela lei nº 8.313, acreditamos que a aprovação dessa proposta pela lei de incentivo seja pertinente e fundamental para a realização do trabalho, através da captação de recursos disponibilizados por possíveis patrocinadores. Buscando alinhar o projeto aos preceitos que regem a Lei 8.313/91, acreditamos que o projeto se enquadra ao Art. 1º, conforme incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Da mesma forma, acreditamos que o projeto tem como finalidade o fomento à produção cultural e artística, conforme exposto no Art. 3º, inciso II, alínea c: realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e, como como objetivo secundário a atingir, posto que há previsão de distribuição gratuita dos espetáculos montados através do projeto, inciso IV, alínea a: distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS OFICINAS Oficina de Hip Hop FreeStyle OBJETIVOS: Formar técnica e artisticamente, transmitindo conhecimento sobre os diversos estilos que englobam a modalidade de Hip Hop FreeStyle, ensinar sobre a história de suas origens e as técnicas básicas de movimentação de seus estilos. Conhecer a história da dança na cultura Hip Hop a nível internacional e nacional, propondo uma abordagem da interpretação cênica em composições coreográficas, a improvisação, a criatividade e a coletividade. Despertar a criatividade individual e grupal através de dinâmicas e técnicas. METODOLOGIA: Na maioria das oficinas, será seguida a seguinte sequência: Aquecimento Técnica Prática Alongamento Feedback Conteúdos programáticos: Abordar a origem das danças urbanas no mundo e no Brasil, analisando criticamente o contexto histórico e da atualidade social do surgimento dessa manifestação artística. Trazer vertentes de outros estilos de danças, como Afro dance, looking, popping, funk, soul funky. E ampliar os métodos de aprendizagem dos alunos, para que os mesmos possam se identificar com algum dos estilos de dança. Trazer um novo estilo de dança da atualidade, que é o TECKTONIK, surgido nos anos 2000 nos subúrbios da França. Esse estilo é uma mistura do Freestyle, Popping e Breaking, trazendo movimentos suaves no chão, com braços joelhos e pés, e movimentos usando uma suave contração derivada do Popping. Trazer exercícios físicos variados, usando como base passos e métodos das danças urbanas, e alongamentos. Fazer prova teórica básica e prática a cada dois meses sobre os nomes de passos de dança e aprendizados obtidos. Montar coreografias com composições coreográficas e passos variados com os alunos para apresentações. Oficina de Breaking OBJETIVOS: Formar os participantes técnica e artisticamente através da aprendizagem de técnicas e fundamentos da dança Breaking, tendo como base a criatividade, improvisação e experimentação de novas movimentações. Visa-se estimular o sentimento de autoestima e valorização dos participantes a partir do desenvolvimento de habilidades artísticas. Promover e estimular o cuidado com o corpo através de exercícios de alongamento e condicionamento físico. Contextualizar a dança Breaking no cenário nacional e internacional, explorando a história da Cultura Hip Hop. METODOLOGIA: Abordar a origem das danças urbanas no mundo e no Brasil, analisando criticamente o contexto histórico e da atualidade social do surgimento dessa manifestação artística. Trazer vertentes de outros estilos de danças, como Afro dance, looking, popping, funk, soul funky. E ampliar os métodos de aprendizagem dos alunos, para que os mesmos possam se identificar com algum dos estilos de dança. Trazer um novo estilo de dança da atualidade, que é o TECKTONIK, surgido nos anos 2000 nos subúrbios da França. Esse estilo é uma mistura do Freestyle, Popping e Breaking, trazendo movimentos suaves no chão, com braços joelhos e pés, e movimentos usando uma suave contração derivada do Popping. Trazer exercícios físicos variados, usando como base passos e métodos das danças urbanas, e alongamentos. Fazer prova teórica básica e prática a cada dois meses sobre os nomes de passos de dança e aprendizados obtidos.Montar coreografias com composições coreográficas e passos variados com os alunos para apresentações Oficina de Popping OBJETIVOS: Formar os participantes técnica e artisticamente no Popping, proporcionando um âmbito de diversão, lazer, conhecimento artístico e cultural, e principalmente, a evolução técnica de forma empírica, visando a transformação social e crescimento pessoal de cada indivíduo. METODOLOGIA: No início de cada aula, serão realizados aquecimentos breves, com movimentação e linguagem lúdica, tendo como base o objetivo de cada lição (tema), e sempre será somado à proposta de aula com o saber empírico de cada aluno, respeitando limites e a diversidade. A cada duas (2) aulas, ter um momento específico para Cypher (exercícios de improvisação). As aulas sempre serão encerradas com um momento de tirar dúvidas dos alunos, e retornos de desempenho. A cada 3) meses será elaborado uma pré coreografia, visando futuras apresentações em eventos ou para outras finalidades, e também haverá um ‘cine estudo”, onde será passado um filme ou documentário voltado a área de estudo. As músicas usadas em aula sempre ficarão à disposição dos alunos, em uma audioteca (playlist criada no Spotify e Youtube), a qual facilitará o estudo e pesquisa musical. A forma de avaliação convencional não será utilizada, serão trabalhados outros valores diferentes da cobrança de resultados ou números, como no ensino escolar tradicional. O objetivo de cada aula será: 1 - Estimular estes jovens alunos(as) através da diversão e da disciplina, a sempre darem o seu melhor. 2 - Criar possibilidades diversas para que estes conhecimentos adquiridos, polidos e desenvolvidos, possam ser aplicados com frequência. 1) A Dança, 2) O Street Dance (Dança de Rua), 3) O Popping, 4) A importância do Electric Boogaloos, 5) Estudo de Música, 6) Entendendo Competições, 7) Funkstyles e Cultura Hip-Hop, 8) Outros Funkstyles, 9) Auto Treinamento, 10) Elaboração Coreográfica, 11) Filmes e Documentários, 12) Cypher (Roda de Dança). 1) A Dança: É a arte de movimentar expressivamente o corpo, seguindo movimentos ritmados, em geral acompanhado de algum som (música por exemplo). A Dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do Teatro e da Música. A Dança pode existir como manifestação artística, meio de comunicação, forma de divertimento ou cerimônias entre outros. A dança nos dias de hoje se divide em diversas modalidades e estilos, sendo que estas podem variar, dependendo da época, cultura, região e forma de se praticar, entre tantas outras definições. 2) O Street Dance (Dança de Rua): O Street Dance é uma modalidade de Dança norte americana, a qual suas primeiras influências surgiram na época da grande crise econômica dos EUA, em 1929, quando os músicos e dançarinos que trabalhavam em cabarés ficaram desempregados e começaram a fazer seus shows nas ruas. O termo Street Dance, sugerido pela Mídia em meados dos anos 80, contextualiza diversos estilos de Dança Urbanas, em sua grande maioria praticado por jovens, ao som de Black Music em geral (Soul, Funk, Disco, House, Rap, Breakbeats, RnB, etc). O Street Dance tem muitos estilos, tais como; Breaking, Party Rocking, Robot Dance, House Dance e o Popping. Esta Dança possui grande influência e contribuição da Cultura Hip-Hop, desde vestimentas, âmbitos, batalhas, músicas e alguns estilos de Dança. 3) Popping: Traduzindo, do termo em inglês, significa “estourando”. Este estilo de dança urbana, é um dos primeiros Funk Styles, (estilos de Danças Urbanas que surgiram na sociedade Californiana, a oeste dos Estados Unidos), e foi difundido mundialmente pelo grupo Electric Boogaloos, na cidade de Fresno, durante a década de 1970. Este estilo é caracterizado pela contração muscular, sempre relaxando e contraindo os músculos do corpo continuamente, seguindo a batida da música. 4) A importância do Electric Boogaloos: Foi um grupo de Street Dance, fundado em 1977 por Boogaloo Sam, em Fresno (Califórnia), focado nos estilos Popping e Boogaloo. Este grupo é o maior precursor destes estilos no mundo inteiro. 5) Estudo de Música: Um dos principais fatores que impulsionou diretamente o desenvolvimento e surgimento de Modalidades de Dança e estilos dentro destas modalidades foi a grande variedade de gêneros e subgêneros musicais. E neste estudo, será trabalhado sobre os gêneros musicais voltados ao Popping e aos demais Funkstyles similares. 6) Entendendo Competições: Saber como funciona o Popping além da diversão, e como aplicar esta técnica em concursos, batalhas e outros. 7) Funkstyles e Cultura Hip-Hop: Conceitos teóricos e práticos que tornam o Popping num híbrido, que evolui entre a Dança e a Cultura Hip Hop. 8) Outros Funkstyles: São outras Danças que existem no universo do Popping. -Robot (imitação de um robô ou máquina) -Boogaloo (Movimentos soltos, com giros, balanços, encaixes e desencaixes) -Toy Man (simulação de um boneco popular entre as crianças dos anos 70) -Puppet (Dançar como se fosse uma marionete) -Waving (Expressar ondas pelo corpo inteiro, ou de forma isolada) -Crazy Legs (se deslocar literalmente com as pernas loucas sem controle) -Strobing (se mover como o Strobo, aparelho com efeito de luz piscante) -Dime Stop (Movimentos pausados de fato, em tempos da música) -Growns (Técnicas no chão, a partir do Bogaloo e Crazy legs) -Ticking (Utilização do Popping de forma variada e acelerada) -Animation (Combinação de várias técnicas, para gerar efeitos ilusórios) 9) Auto Treinamento: Treinar a partir dos atributos básicos da Dança. Força, Coordenação, Consciência de peso, Flexibilidade, Respiração, Concentração, Musicalidade, Equilíbrio, Formatos (ocupação de espaço), Reflexo, Controle (execução e precisão), Variação (desenvolvimento sobre um único movimento), Criatividade (busca em outras áreas da vida), Resistência, Eficiência (máximo resultado com mínimo esforço), Gestual (intenção, contexto de movimento e expressões faciais), Comunicação, Presença Cênica, Adaptação, Improviso, Raciocínio, Memória, Simetria e Estratégia. 10) Elaboração Coreográfica: O Conceito básico de coreografia é a padronização, organização e educação estética de movimentos, para fins além do sentimento particular. Sendo assim, a composição coreográfica pode ser classificada como o estudo dos métodos para elaborar uma coreografia. 11) Filmes e Documentários: Exibição de filmes e documentários, voltados às Danças Urbanas Norte Americanas (Street Dance), e à cultura Hip-Hop. 12) Cypher (Roda de Dança): Aplicação do exercício de dançar, momento voltado unicamente à prática do objetivo maior do Street Dance, que é a troca de energias e conhecimentos através da diversão. Oficina de Graffiti OBJETIVOS: Formar os participantes técnica e artisticamente, ampliando e desenvolvendo as habilidades artísticas, utilizando o próprio cotidiano e vivências de crianças e adolescentes, auxiliando-os a comunicar-se através de outras linguagens com seu próprio território. Auxiliar os participantes a utilizarem a arte como forma de expressão dentro do próprio cotidiano, aprendendo também a história do graffiti, sua importância como movimento e como ele pode modificar nossa sociedade. METODOLOGIA: Na maioria das oficinas, será seguida a seguinte sequência: Roda de conversa Técnica Prática Feedback Conteúdo programático: Introdução ao graffiti - o que é o graffiti e como ele nasce, descobrimos juntos em uma introdução qual a diferença entre graffiti e pixação, onde eles nascem e como eles modificam-se através dos anos. Dinâmica de apresentação da turma produzindo crachás a partir de tags (assinatura de graffiteiro) e apresentando-se entre si. Artistas brasileiros e o graffiti na nossa cidade, qual a importância destes artistas, onde eles estão e quais as suas trajetórias. Piece - estilo de letra, Piece é a abreviação de masterpiece que em inglês significa obra de arte, o piece é uma “peça” letra de graffiti que fica exposta a céu aberto. Nesta aula aprenderemos como desenvolver uma letra deste estilo passo a passo. Wildstyle - este é o estilo de letra considerado “estilo selvagem” dentro do graffiti, são letras que se emaranham formando um conjunto característico de letras de graffiti, suas características principais vem da difícil compreensão e de setas. Nesta atividade aprenderemos a construir uma letra desde o início. Desenvolvimento de produto final do módulo de letras - Nesta atividade produziremos uma letra de graffiti do estilo escolhido individual utilizando técnicas de spray. Como desenvolver seu estilo próprio no graffiti - Nesta aula falaremos sobre como identificar o estilo que mais gostamos e como seguir adiante com personagens ou letras. Quais são os estilos de graffiti que existem - Nesta aula falaremos sobre os diversos estilos de graffiti existentes desde letras até personagens. Mas afinal, o que é graffiti, o que é pixo e o que é muralismo - Nesta aula trabalharemos sobre assuntos polêmicos caminhando para o entendimento de pintura diretamente na parede explicando a diferença de o que é cada coisa e como podemos ler estes trabalhos na rua. O modernismo no Brasil, quais os estilos artísticos fortes e como isto influencia na cena de arte urbana - Nesta atividade trabalharemos a semana de 22 e falaremos sobre como alguns artistas podem influenciar na arte de rua. O que é stencil e como produzi-lo - O stencil é como se fosse um molde que pode ser utilizado em diversas superficies, nesta atividade cada aluno trará uma camiseta de casa para podermos pintar a partir de stencils produzidos por eles mesmos. O que é lambe lambe, como se produz o lambe e a goma - Nesta atividade falaremos sobre como produzir cola de lambe-lambe, qual o melhor papel para impressão, qual a melhor forma de impressão, e grandes artistas que trabalham dentro deste estilo. Materiais de graffiti disponíveis no mercado, como apresentar um orçamento - aqui falaremos sobre economia e como montar um orçamento solucionando problemas de graffiti, como por exemplo quanto de material e que material eu utilizaria para pintar uma parede de alvenaria de 2x2 com infiltração. Aula prática sobre uso de materiais alternativos - bordado, pintura de tecido, como customizar roupas, aulas sobre como trabalhar com grafitti mesmo com materiais alternativos. O graffiti dentro do mundo da moda - A estética das roupas do HIP HOP, a cultura e como ela se projeta através das passarelas e na cultura das periferias hoje em dia. Como você pode atuar profissionalmente na área do graffiti - Arte educador, muralista, desenvolvimento de estampas, como atuar profissionalmente na área. Como desenvolver um alfabeto próprio - Como desenvolver um alfabeto próprio com suas características únicas e individuais. Como buscar referências artísticas dentro de redes sociais e nos livros - esta é uma atividade que busca ensinar as crianças e adolescentes a como acessar corretamente as ferramentas de busca para encontrarem o que desejam relacionado à arte. Geotinta, o que é e como produzir - Geotinta é uma tinta natural à base de cola e argila, nesta oficina produziremos tinta a partir de materiais mais econômicos estudando solo e também nossa biodiversidade. Aquarela com materiais comestíveis e encontrados na natureza - Nesta oficina trabalhamos como produzir aquarela a partir de flores, frutas e plantas da nossa região e as pigmentações que elas nos oferecem. Oficina de DJ OBJETIVOS: Formar os participantes técnica e artísticamente, desenvolvendo conteúdos teóricos e práticos sobre a arte da discotecagem, abordando a história do DJ no Brasil e sua relevância no contexto da Cultura Hip Hop. Oportunizar o aprendizado acerca dos equipamentos de discotecagem, sua montagem e funções dos acessórios. Possibilitar o aprendizado de técnicas de discotecagem e construção musical. METODOLOGIA: Na maioria das oficinas, será seguida a seguinte sequência: Roda de conversa Técnica Prática Feedback Conteúdos programáticos: Documentário A História do 1º Dj do Brasil - apresentação Apresentação de equipamentos e roda de conversa Apresentação toca discos mixer seus recurso e roda de conversa Apresentação de discos de vinil referências musicais Introdução montagem desmontagem toca discos mexer e seus acessórios Introdução software e apps para Djs em notebooks, computadores, tablets até o telefone celular Documentário Eu o Vinil e o Resto do Mundo e roda de conversa Introdução Toca Discos e seus recursos Introdução mixer e seus recursos Introdução Serato Dj Pro e seus recursos Introdução bpm e compasso na música primeira etapa Introdução bpm e compasso na música segunda etapa Introdução mixagem e estilos musicais primeira etapa Introdução mixagem e estilos musicais segunda etapa Criação e gravação de vinhetas e efeitos sonoros primeira etapa Criação e gravação de vinhetas e efeitos sonoros segunda etapa Criando playlist, set, remix, performance e mixtape primera parte Criando playlist, set, remix, performance, mixtape segunda parte Apresentação Djs na prática e roda de conversa Gravação mixtape remix Djs e roda de conversa Oficina de MC OBJETIVOS: Formar técnica e artisticamente os participantes através da aprendizagem de técnicas e fundamentos da prática de MC (mestre de cerimônia), tendo como base a criatividade, improvisação e ensino de técnicas. Contextualizar a música Rap no cenário nacional e internacional, explorando a história da Cultura Hip Hop. METODOLOGIA: Na maioria das oficinas, será seguida a seguinte sequência: Roda de conversa Técnica Prática Feedback Conteúdos programáticos: Ao longo dos meses iremos trabalhar os princípios básicos de estruturação de uma música Rap, entendendo as dificuldades de cada aluno, mostrando desde a estrutura do compasso musical até variações de ritmo vocal, aprimorando assim o senso auditivo na compreensão de diferentes estilos de métrica, flow e dicção, além disso também será trabalhado com os alunos exercícios de respiração, visando melhorar a concentração e o uso do diafragma como armazenamento de ar, dando mais controle e potência vocal na hora de cantar. Durante as aulas serão trazidas referências de diferentes estilos musicais, para que cada aluno, além de conhecer mais sobre música, também possa se interessar pela busca de novos conhecimentos, através de novos artistas, estilos e movimentos culturais que possam surgir. O intuito dessas oficinas é mostrar para os alunos a riqueza da cultura Hip Hop, e também mostrar que um bom mc deve sempre se informar, estudar, ler e praticar muito, por isso, em todas aulas teremos práticas de versos feito de improviso, para que se crie o hábito dessa prática e ao mesmo tempo estimular o raciocínio rápido.

Acessibilidade para pessoas com deficiência física: Visando cumprir a IN nº1/2023, art. 25º, I, no aspecto arquitetônico de modo geral, os espaços previstos para a realização dos eventos e formações artísticas serão dotados de rampas, a fim de possibilitar a participação de pessoas com deficiência motora ou com mobilidade reduzida. Conforme disposto no art. 25º, II, da IN Nº 01/2023, no aspecto comunicacional, o projeto adotará as seguintes medidas: Acessibilidade para pessoas neurodivergentes: Durante a realização dos eventos de circulação, caso seja necessário, haverão presentes monitores de inclusão para auxiliar as pessoas neurodivergentes participantes das atividades. Acessibilidade para deficientes visuais: Se necessário, haverão presentes monitores de inclusão nos eventos de circulação do grupo, realizando um trabalho inclusivo e acessível para o público com deficiência visual. Acessibilidade para deficientes auditivos: Durante toda a realização dos eventos de circulação, caso haja algum participante surdo ou com audição reduzida, será disponibilizado intérprete de libras para possibilitar sua participação nas atividades.

De modo a atender o disposto no Art. 28 da IN 01/2023, o projeto terá suas atividades registradas em vídeo, alinhando-se ao que está previsto no inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. As atividades oferecidas pelo projeto visam cumprir o disposto no inciso VI : realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; O plano de distribuição da proposta do projeto prevê medidas de democratização de acesso destinado ao público infantil e infantojuvenil conforme inciso VII: realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. O projeto não se enquadra nos incisos do Art. 27 da IN 01/2023 por se tratar de um trabalho totalmente gratuito ao público.

Fluência Casa de Hip Hop – Coordenação geral e gestão administrativa do projeto Geovani Gregori – Responsável legal pela Instituição Coordenador da Fluência Casa de Hip Hop, um dos fundadores da Essência Crew – coletivo de promoção de arte e cultura hip hop em Caxias do Sul, professor de diversas oficinas de breaking e danças urbanas na Fluência e educador social no projeto social Cami São José. Francielle Minuzzo – Professora e Assistência Administrativa. Gestora cultural no Ponto de Cultura Fluência Casa de Hip Hop, é formada em Gestão Financeira, Gestão Empresarial e Ciências Contábeis. Produziu os projetos FAC Territórios Criativos, Itaú Social: Acervos literários, Projeto Influências - - aprovado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura – 2022, Projeto Cultura Hip Hop - Fortalecendo a Quebrada - aprovado no edital Fundo Social Sicredi – 2021, Projeto Intensivo Hip Hop - aprovado no Edital Diversidade das Culturas - Fundação Marcopolo com recursos da Lei Aldir Blanc – 2021, Projeto Talentos da Fluência Casa Hip Hop - aprovado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura - 2019. Priscila Minuzzo – Professora e Coordenadora de Comunicação Fotógrafa, Dançarina e artista, desenvolve trabalhos na área da comunicação, redes digitais e registro de imagens no Ponto de Cultura Fluência Casa de Hip Hop. Kamila Bazzo- Professora e Assistência de Produção Psicóloga, pós-graduada em Arteterapia e Produtora Cultural independente. Há 7 anos, atua na Política Municipal de Assistência Social através de serviços de atendimento à infância e adolescência, localizados em bairros periféricos da cidade de Caxias do Sul. Desde 2019, atua na gestão e produção cultural do Ponto de Cultura Fluência Casa Hip Hop.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.