Projeto Feminino Encanto Sul

Criar um coral de vozes femininas e trabalhar o desenvolvimento musical nesta atividade coletiva, para que cresçam mutuamente. Estimular a diversidade de repertório da música brasileira e fomentar a cultura mediante a entrega de espetáculos abertos à sociedade em geral. Oportunizar para mulheres portadoras de câncer de mama, um encontro, onde elas terão uma palestra, a qual visa o fortalecimento da autoestima feminina, e também participarão de atividades culturais.

O projeto busca unir mulheres, para se desenvolverem mutuamente, através da música, trabalhando aspectos, tais como: espírito de cooperação, trabalho e equipe, respeito mútuo, autoestima e a consciência de que os resultados serão coletivos. Conjuntamente a isso, buscamos construir um cenário igualitário na área musical, dando ênfase nas vozes femininas e permitindo cada vez mais, que elas ocupem os espaços de maneira permanente. Valorizando e contribuindo para que todas as mulheres, independente de condição social, possam sentir-se valorizadas e capazes, mesmo aquelas que passam por alguma vulnerabilidade, seja ela social ou de saúde.

OBJETIVOS GERAIS - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira, estimulando a participação e a representatividade feminina. - Incentivar a ampliação de acesso a população à fruição e a produção dos bens culturais ao produzir espetáculos de música tradicional e regional brasileira e difundir de forma nacional. - Viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional, através de um repertório de música popular brasileira. - Fomentar atividades culturais afirmativas que busquem erradicar todas as formas de discriminação e preconceito, buscando a pluralidade de vagas para a atividade artística coletiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Produto Oficinas: - Realizar durante 10 meses oficinas de canto coral e repertório, divididas em 1h/semanal, totalizando esta atividade em 40h/a durante a execução do projeto. São esperadas 40 alunas nas atividades formativas. - Realizar durante 10 meses aula de técnica vocal e expressão corporal, divididas 1H/mensal, cada uma delas, totalizando esta atividade em 10h/a cada uma. - Realizar 4 encontros anuais sobre autoconhecimento, com intuito de trabalhar aspectos ligados a inteligência emocional, motivação, foco e engajamento, promovendo desta forma uma autoconsciência efetiva, para que as educandas tenham um posicionamento mais assertivo e consequentemente uma melhor qualidade de vida e gere melhores resultados no canto. Produto Encontro/Palestra: - Oportunizar para mulheres portadoras de câncer, um encontro de 3h/anual, com atividades culturais e uma palestra que resultará em um fortalecimento da autoestima. Estima-se atender 30 mulheres, com esta atividade. Produto Apresentação: - Proporcionar à comunidade 1 espetáculo, em espaço cultural, com estimativa de público de 1000 espectadores, com entrada gratuita.

JUSTIFICATIVA A música é uma modalidade que desenvolve a mente humana, já foi comprovado que ela tem um efeito poderoso no cérebro. Pesquisas mostram que a música pode ajudar em muitos aspectos, incluindo alívio da dor, do estresse, auxilia na memória, facilita a concentração, desenvolve o raciocinio e promove o equilibrio proporcionando um estado agradavel de bem estar. Pfutzenreuter (1999) menciona que a música contribui para o desenvolvimento cognitivo e pessoal do ser humano. O aluno que tem a oportunidade de fazer experiências musicais amplia a sua forma de expressão e de entendimento do mundo em que vive, dessa forma possibilita o desenvolvimento do pensamento criativo. Ferreira (op. cit., p. 17), complementa caracterizando a música como, "além da arte de combinar sons, uma maneira de exprimir-se e interagir com o outro e assim devemos compreendê-la". Todo mundo, num momento ou noutro, sente vontade de cantar: é a vontade de nos exprimirmos. A música é uma manifestação cultural importantíssima. É a arte de exprimir sentimentos e transmitir mensagens através de sons. Indo mais além, é perfeitamente cabível afirmar que a música, mais do que expressão artístico-cultural, configura-se como instrumento educativo e de mobilização social. O projeto busca unir mulheres, para se desenvolverem mutuamente, através da música, trabalhando aspectos, tais como: espírito de cooperação, trabalho e equipe, respeito mútuo, autoestima e a consciência de que os resultados serão coletivos. Conjuntamente a isso, buscamos construir um cenário igualitário na área musical, dando ênfase nas vozes femininas e permitindo cada vez mais, que elas ocupem os espaços de maneira permanente. Valorizando e contribuindo para que todas as mulheres, independente de condição social, possam sentir-se valorizadas e capazes, mesmo aquelas que passam por alguma vulnerabilidade, seja ela social ou de saúde. Devido a sua magnitude e impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta ainda se enquadra nos objetivos expressados no art. 1º da Lei 8.113, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também se enquadra perfeitamente nos objetivos no art. 3º da mesma Lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS DE MÚSICA, TÉCNICA VOCAL E EXPRESSÃO CORPORAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: · Aulas práticas e teóricas; · Percepção musical; precisão rítmica; afinação; controle de respiração; · Teoria e prática de criação e montagem de textos e espetáculos; · Realização de espetáculos; · Pesquisar e analisar conceitos, definições e história da música no Brasil e no mundo; · Pesquisar e analisar conceitos, definições e história de grandes músicos e compositores; · Analisar e avaliar os campos de atuação dos profissionais da área de música; · Proporcionar o contato outras práticas de artes musicais através de aulas expositivas; · Capacitar o aluno arte da leitura musical; · Alongamento e aquecimento: exercícios de alongamento para preparar o corpo; · Coordenação: exercícios de coordenação que ajudem os cantores a combinar os movimentos corporais com a música; · Expressão facial e corporal: técnicas para transmitir emoção e história por meio da expressão facial e corporal; · Postura: postura para melhorar a projeção vocal e a presença no palco; · Coreografia: coreografias simples que complementem a música do coral, permitindo que os cantores se movam de forma sincronizada; · Conexão emocional: conexão emocional com a música, para transmitir essa conexão ao público; · Improvisação: permitindo que os cantores experimentem diferentes movimentos e expressões. CARGAS HORÁRIAS: Coro Adulto: 1h30/mensal contando todas as modalidades. . Carga Horária Oficina de música e repertório: 4 horas/mensais, totalizando 40 horas/anuais. · Carga Horária Expressão Corporal: 1 hora/mensal, totalizando 10 horas/anuais. · Carga Horária Técnica Vocal: 1 hora/mensal, totalizando 10 horas/anuais. . Carga Horária de autoconhecimento e auto estima: 4 encontros durante a execução, sendo cada um de 2 horas, totalizando 8 horas/ anuais.

O Plano de Acessibilidade do Projeto está baseado na legislação vigente e fora adaptado para as necessidades específicas das oficinas e dos eventos a serem realizados e propostos, garantindo que Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida, Idosos, gestantes e outros públicos especiais sejam sempre bem vindos à Programação Pedagógica e Artística do Projeto e, além de se sentirem bem recebidos,sintam-se muito confortáveis. Para isso, tais medidas de acessibilidade serão tomadas: · Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida, assim como Idosos e Gestantes; · Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; · Disponibilização de banheiros adaptados; · No caso de haver estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. OFICINAS E ENCONTROS MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Todo o material pedagógico é de comum acesso a todos os públicos com deficiência física ou não; ACESSIBILIDADE FÍSICA · Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida assim como Idosos e Gestantes; (Não gera custos ao projeto, pois o local das oficinas é dotada de ferramentas de acessibilidade) · Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; (Não gera custos ao projeto, pois o local das oficinas é dotada de ferramentas de acessibilidade) · Disponibilização de banheiros adaptados; (Não gera custos ao projeto, pois o local das oficinas é dotada de ferramentas de acessibilidade) MEDIDAS ADOTADAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: ACESSO DE CONTEÚDO · Intérprete de libras; Item da planilha orçamentaria: Intérprete de libras · ACESSIBILIDADE FÍSICA · Assentos reservados em locais próximos aos professores; (Não gera custos ao Projeto) MEDIDA ADOTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Audiodescrição; Item da planilha orçamentaria: Narrador de audio descrição ACESSIBILIDADE FÍSICA · Permissão de entrada com cães guias - Não gera custos ao projeto. · Locais reservados próximos aos monitores das Oficinas – (Não gerará custos ao Projeto) APRESENTAÇÃO MUSICAL MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Todo o material impresso é de comum acesso a todos os públicos com deficiência física ou não; ACESSIBILIDADE FÍSICA · Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida assim como Idosos e Gestantes; (Não gera custos ao projeto, pois o local da apresentação é dotada de ferramentas de acessibilidade) · Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; (Não gera custos ao projeto, pois o local da apresentação é dotada de ferramentas de acessibilidade) · Disponibilização de banheiros adaptados; (Não gera custos ao projeto, pois o local da apresentação é dotada de ferramentas de acessibilidade) · No estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. (Não gera custos ao projeto, pois o local da apresentação é dotada de ferramentas de acessibilidade) MEDIDAS ADOTADAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: ACESSO DE CONTEÚDO · Intérprete de libras; Item da planilha orçamentaria: Intérprete de libras · ACESSIBILIDADE FÍSICA · Assentos reservados em locais próximos ao palco; (Não gera custos ao Projeto) MEDIDA ADOTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Audiodescrição; Item da planilha orçamentaria: Narrador de audiodescrição ACESSIBILIDADE FÍSICA · Permissão de entrada com cães guias - Não gera custos ao projeto. · Pisos táteis – Local dotado desta ferramenta de acessibilidade e que não gerará custos ao Projeto; · Locais reservados próximos ao palco– Não gerará custos ao Projeto. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS. A apresentação contará com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item da planilha orçamentaria: Monitores

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 28 da IN nº 01/2023, a saber: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Rosangela Pcheidt Clivati - Coordenadora do Projeto Graduada no curso de Licenciatura em Música (2000) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná – EMBAP (Curitiba/PR), Pós Graduada Lato sensu (2003) - Educação Musical e Canto Coral Infanto Juvenil; Escola de Música e Belas Artes do Paraná – EMBAP (Curitiba/PR) e Pós Graduada Lato sensu (2013) - Gestão e Ações Culturais; UNIOESTE (Toledo/PR). Participa desde 1995, de diversos Cursos de Extensão e Formação Regência Coral, Técnica Vocal, Elaboração de Arranjo Coral, Atividades na Educação Musical e Princípios da Pedagogia e Rítmica de Dalcroze. Atuando como professora e coordenadora pedagógica nos cursos de Técnica Vocal (Canto), Piano, Flauta doce, Musicalização e Teoria Musical; Regente de Corais , produtora de Espetáculos culturais como Espetáculo “Música Brasileira” – Canções, Ritmos e Poesia.(2017), Espetáculo Circoob - Um Mundo de Sonhos e Cooperação (2018), Live Doe Por Amor – Festividade Natalina(2020), Live – Doe Por Amor - Dia das Crianças (2021) e Espetáculo “10 Anos Em Canto” (2022), entre outros na produção de vídeos artísticos dos corais. Em 2010 se tornou sócia proprietária do Espaço Musical Rosangela Pcheidt Clivati e desde então trabalha com realização de atividades musicais, Maestrina, Regente, professora de música e gestora cultural em projetos de Canto Coral. A proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e receberá pela rubrica de Coordenação Geral, ela também exercerá a função de regente e professora de técnica vocal. Denise Mayumi Ogata - Monitora/Pianista Iniciou seus estudos em piano erudito aos 8 anos de idade até a adolescência. Seguiu no repertório popula e Jazz participando de cursos e já trabalhando como tecladista/pianista profissional de diversas bandas e eventos. Formada em composição pela USP, com mestrado em Análise Musical (USP), foi Tutora Virtual na disciplina de História da Música (UFsCAr) e leciona teoria e prática ao piano e teclado, desde o ano 2000. No meio digital, produz conteúdos didáticos e oferece cursos on line de sua autoria voltados ao arranjo e Composição, bem como para práticas ao Piano. Solanger Mascarello – Instrutora de Expressão Corporal Formada em Educação Física com Especialização e Consciência Corporal, fez pós-graduação em ginástica estética, dança e expressão corporal, fez diversos cursos de formação em danças circulares, inclusive no âmbito internacional. Participou de diversos workshops em várias Cidades brasileiras. Trabalhou em diversas áreas da dança como professora e foi coordenadora do Projeto Vida e Arte Casa de Maria durante 12 anos. Atualmente é Fundadora do Gira Sol Estúdio de Danças e também ministra aulas de dança na Escola Arte Música. O objetivo de trabalhar neste projeto é melhorar a performance cênica e vocal, tornando a experiência de cantar no coral mais envolvente e cativante. Denize Polla - Palestrante e Consultora Pedagógica Formada em psicologia em 2005, pós graduada em gestão de pessoas e neuropsicologia, fez diversos cursos de expansão, tais como: analista comportamental, inteligência emocional, master PNL e outros. Já atuou como psicologa organizacional e professora de cursos dentro do ambiente coorporativo. Atulamente da treinamentos para desenvolvimento de pessoas. Elizangela Lopes de Medeiros Ostrowski - Diretora Geral Formada em Ciências Econômicas em 2005, cursando uma pós graduação em Docência do Ensino Superior, fez alguns cursos voltados à gestão de projetos, trabalhou muitos anos em áreas administrativas, comercial e financeiro. Atulamente desenvolve um trabalho em projetos culturais, atua como diretora geral do projeto Coro Musical Serprati, desde 2021, onde é responsavel por todas as etapas do projeto, já produziu dois espetáculos, denominados "Talento em Foco", e dois espetáculos "Cantata de Natal", evento com grande magnitude na Cidade de Toledo/PR, tem forte vivência no meio cultural.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.