Sonhos em Ação: Teatro e Empreendedorismo nas escolas

O presente projeto busca trabalhar a temática da realização de sonhos a partir da circulação do espetáculo clownesco O TESTE em escolas públicas, trabalhando assuntos como superação, desafio e persistência. O projeto prevê ainda a realização de oficinas de sensibilização e desenvolvimento pessoal para adolescentes. Por último, está prevista a criação de um livro sobre o espetáculo, a ser distribuído aos participantes e público em geral. Todas as ações do projeto se dão de forma inteiramente gratuita aos beneficiados.

ESPETÁCULO: “O TESTE” é um espetáculo clownwesco, resultado do Trabalho de Conclusão de Curso da atriz Caroline Costa, pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Com a direção de Fernando Tepasse, a obra mostra o momento em que a palhaça Kacau recebe a oportunidade de realizar um teste para concorrer a uma vaga na próxima novela, com o objetivo de realizar seu grande sonho: ser atriz. Será que ela será a escolhida? Será que o seu grande sonho se realizará? Será que o teste será um sucesso? As respostas a essas perguntas são reveladas no espetáculo, que encanta a todos os públicos, abordando temas que permeiam nossas vidas como: superação, desafio, persistência e sonhos através da linguagem clown, da sensibilidade e da diversão. O espetáculo possui 40 minutos e faixa etária livre. OFICINAS FORMATIVAS: “Um sonho sem ação, não passa de mera ilusão” é a afirmação que orienta a realização do projeto aqui descrito, voltado a trabalhar a temática da perseverança de realizar seus sonhos. Para tal, faz-se necessário o desenvolvimento de ferramentas para que jovens possam ter subsídios mentais e emocionais, bem como recursos práticos, para gerar os recursos necessária para dar vida aos seus próprios sonhos. Serão 14 horas de oficina direcionada aos alunos das escolas. LIVRO: O livro falará sobre o espetáculo e a importância da busca pela conquista dos seus próprios sonhos. Especificações técnicas do livro: 120 páginas. Capa dura. Tamanho: 125 x 180 mm (pocket). Papel couche.

Objetivo Geral Realizar a circulação do espetáculo clownesco O TESTE, que aborda questões relativas à realização de sonhos no ambiente escolar. A partir dos assuntos abordados, pretende-se realizar oficinas formativas para os alunos adolescentes. O projeto ainda cria um livro sobre temas relacionados ao espetáculo, que deverá ser distribuído aos envolvidos e público em geral. Objetivo específico - Circular com 01 espetáculo de teatro em 06 cidades brasileiras. - Realizar 02 vídeos convite de até 05 minutos, que sirvam como inspiração para participação dos alunos e de suas famílias no espetáculo. - Realizar 01 oficina convite de até uma hora e trinta minutos, que sirva como inspiração para participação dos alunos das escolas contempladas pelo projeto. - Realizar 01 apresentação do espetáculo para 3 escolas por cidade, realizando 18 apresentações ao total do projeto. - Realizar 01 oficina para 3 escolas por cidade, em formato online, realizando 18 oficinas ao total do projeto. - Possibilitar a participação de 50 pessoas nas oficinas realizadas, contemplando 900 pessoas ao total do projeto. - Criar 01 livro sobre o espetáculo. - Distribuir 500 do livro criado pelo projeto por escola, contemplando 4500 pessoas ao total do projeto.

O ser humano é repleto de sonhos. Do momento em que nascemos até o seu último respiro, somos feitos de anseios e desejos, os menores que sejam, e relacionados a qualquer área das nossas vidas. Queremos ser como quem nos inspira, queremos ter o trabalho dos sonhos, o filho tão esperado, uma mochila bem grande, uma bolsa de estudos, queremos ver a conquista de alguém que amamos. Os sonhos, de fato, são o combustível que nos dá energia para seguir buscando, e para além dos próprios objetivos, podemos sonhar em conjunto com aqueles que andam conosco nesse grande caminho que é a vida. Nesse caminho que seguimos, os primeiros que nos veem sonhar são aqueles que compõem a nossa família, nossos pais, nossos irmãos, nossos avós, nossos primos. A família exerce um papel fundamental no formato em que acreditamos e corremos atrás dos nossos objetivos. Na sequência, ocupando o segundo lugar nessa caminhada, está conosco na busca por quem queremos ser, estar ou ter, a escola, que nos molda para sermos pessoas persistentes, que acredita e trabalha a partir da possibilidade de um mundo melhor e mais justo. Muitas vezes é nesse ambiente que temos o primeiro contato com a arte que, para os que propõem aqui a realização desse projeto, é onde os sonhos começam. Para nós, é importante a união dessas forças. Ao chegar com esse espetáculo na escola e realizarmos uma apresentação, queremos inspirar aos alunos, mas também aos que crescem com eles, aos que os assistem crescer: seus familiares. Juntar as crianças e seus inspiradores, possibilitar que possam conversar e criar sonhos em conjunto, a partir das individualidades trazidas por cada um dos ali presentes, pensando e propondo alternativas para a busca por seus sonhos e crenças. O presente projeto visa contribuir com crianças e jovens estudantes da rede pública de educação, e seus familiares, para que consigam alcançar seus sonhos de maneira facilitada. Para nos ajudar com isso, trazemos à tona a história da palhaça Kacau, que tem o sonho de ser atriz e se vê a frente de um teste para participar de uma novela. A história clownesca fala, com muita sensibilidade e diversão, sobre superação, desafio, persistência e sonhos. A jornada de aprendizagem nas escolas se inicia com um convite à reflexão. Os alunos mais novos, dos 07 aos 13 anos, serão provocados a refletirem sobre as questões referentes à realização de sonhos a partir de dois vídeos com histórias que as provoquem a estarem presentes no dia da apresentação, e que sirvam também para instigar a participação de seus familiares. Já a sensibilização do público adolescente, dos 14 aos 18 anos, se dará a partir de uma oficina tratando das problemáticas contemporâneas enfrentadas por eles, que servirá também como convite para que assistam ao espetáculo do projeto, junto às suas famílias. No dia do espetáculo, então, reúnem-se crianças, adolescentes e adultos _ toda a família - para refletirem sobre seus sonhos individuais e coletivos. Após assistirem ao espetáculo, o público presente receberá um impresso do livro para que possam levar para suas casas, o que possibilitará a continuidade da discussão iniciada pelo projeto, e fomenta um desenvolvimento pessoal e em conjunto de todos os núcleos familiares. Já o público adolescente segue com uma formação digital que abordará questões de expressividade, comunicação e criatividade, para seu desenvolvimento pessoal. Para encerrar a justificativa aqui apresentada, relembramos que, como já disse Mário Quintana, "Sonhar é acordar-se para dentro". É através da arte que nos conectamos com o universo em geral. Com quem nós somos e queremos ser. A nossa arte, e em especial para estes que propõem a realização deste projeto, os nossos sonhos, respondem quem somos e porque somos. É a arte que nos move e, por entendermos onde nos encontramos é que propomos esse trabalho. Não para que cheguemos em escolas e possamos mostrar que a arte é a realização de um sonho, mas para que através do nosso sonho, que é a arte, possamos impulsionar a identificação dos sonhos de cada um dos que poderão assistir ao trabalho que propomos. Por fim, justificamos a aprovação do projeto quando identificamos que está alinhado com o inciso I do Artigo 1o da Lei 8313/91, que dispõem que projetos aprovados para captar recursos devem "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais", bem como ao inciso II do mesmo artigo, ao "promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. Entendemos também que o projeto tem como finalidade o incentivo à formação artística e cultural, conforme exposto no Art. 3º, inciso II, alínea c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. Além disso, o projeto se alinha ao disposto no inciso IV, alínea a): distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

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PRODUTO PRINCIPAL (ESPETÁCULO) Acessibilidade para pessoas com deficiência física: Todos os locais previstos para a realização das atividades do projeto deverão ser dotados por rampas e banheiros adaptados, conforme necessidade identificada. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: O projeto prevê até 10% das apresentações com libras, conforme necessidade indicada pelas escolas. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: O projeto prevê até 10% das apresentações com audiodescrição, conforme necessidade indicada pelas escolas. PRODUTO SECUNDÁRIO (OFICINAS) Acessibilidade para pessoas com deficiência física: Todos os locais previstos para a realização das atividades do projeto deverão ser dotados por rampas e banheiros adaptados, conforme necessidade identificada. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva O projeto prevê até 10% das oficinas com a presença de intérprete de libras, conforme necessidade indicada pelas escolas. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Não há necessidade de previsão deste recurso, já que a oficina vai trabalhar a partir do sensorial e da fala. PRODUTO SECUNDÁRIO (LIVRO) Acessibilidade para pessoas com deficiência física: Não há necessidade de prever acessibilidade física para acesso ao material. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Não há necessidade de prever acessibilidade auditiva para acesso ao material. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: O projeto produzirá um audiolivro, que poderá ser acessado virtualmente pelo público com deficiência visual.

Alinhando o projeto a preceitos que regem a IN 01/2023, quando versando sobre a democratização do acesso, este acaba por contemplar o seu Art. 27, no que diz respeito ao inciso I: “mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo”. Além disso, ao definir como público-alvo crianças e jovens, e contando com oficinas gratuitas para estes como produto secundário, o projeto contempla também os incisos VI (realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas) e VII (realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil) do Artigo 28 da mesma IN.

ESPAÇO DA ARTE – Proponente, coordenador geral e gestor do projeto O Espaço da Arte é uma associação focada na arte, na educação e no desenvolvimento humano. Fundada em março de 2004, na cidade de Bom Princípio, tem como missão proporcionar o desenvolvimento humano através da arte, da inteligência emocional e de vivências em grupo, com foco nas relações interpessoais. Seus valores são o respeito ao indivíduo e à cultura de cada comunidade, a liberdade de expressão, a responsabilidade social e o comprometimento com seus diversos públicos, tendo a afetividade como base para todas as ações. Idealizado e coordenado por Fernando Tepasse, nestes 20 anos de existência, o Espaço da Arte já atuou em 40 cidades do Rio Grande do Sul, com oficinas de teatro e dança. Nelas, realizou 200 Mostras Artísticas, levando ao palco mais de 13 mil crianças, adolescentes, em sua maioria, e adultos. Durante este tempo, oportunizou a 289 artistas, estudantes ou graduados, a possibilidade de atuar profissionalmente dentro da sua área, tornando-se referência metodológica para grupos e empresas que surgiram a partir destas experiências. Com as apresentações artísticas, palestras e treinamentos, já impactou mais de 190 mil pessoas no Brasil, Uruguai, Chile e Argentina. Hoje, o foco do Espaço da Arte está na montagem e apresentação de espetáculos teatrais, criação e realização de palestras, treinamentos, workshops e formações nas áreas artísticas, de desenvolvimento humano, comunicação e empreendedorismo. AMORA PRODUÇÕES CULTURAIS – Produção Executiva A Amora busca a realização de projetos culturais que tenham impacto social e ambiental positivo e que contribuam para o desenvolvimento das regiões beneficiadas, fomentando a descentralização dos bens culturais e estimulando a capacitação profissional e a geração de renda, bem como criando novas plateias para o mercado cultural. Em 9 anos de atuação, a produtora tem mais de 50 projetos aprovados, beneficiando mais de 300 mil pessoas em mais de 150 cidades. A mesma tem como foco, trabalhar pautada nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, além de atender às premissas do ESG. Entre os últimos trabalhos executados, estão os projetos Mostra 10 Gigabytes de História, 6º Contraponto, META – Mentoria Emancipatória para Trabalhos Artísticos, Protocolo Babel, Catar & Carnavalizar, Cine Circular, Em Busca da Infância Prometida, Incorpore e #7xBeckett, entre outros.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.