ECOVIVER TEATRO 2024

Teatro Ecoviver 2024 visa formar grupos de teatro amador nas escolas públicas, sensibilizando os alunos e professores para apresentação de artes cênicas, por meio de 372 apresentações amadoras realizadas nas escolas e 64 apresentações de peças teatrais profissionais em mostra cultural, a fim de valorizar e democratizar o acesso à produção cultural artística local.

SINOPSE DA OBRA ESPETÁCULO "A MENINA QUE QUERIA SER GRANDE" PRODUÇÃO: CIA D´ARTES SINOPSE: A menina Nina acredita que se ela crescer mais rápido poderá resolver todas as dificuldades que muitas vezes os adultos não fazem ou se esquecem de fazer, e nessa nossa história, ela quer arrumar a bagunça e o desrespeito que as pessoas apresentam principalmente quando estão nos carros, nos ônibus e andando pelas ruas, utilizando das ferramentas mágicas que as crianças possuem como a gentileza, o carinho, o respeito, a paciência e a empatia. E para essa aventura ela contará com dois parceiros muito especiais que irá ajudá-la a enxergar que a vida é como uma boa viagem, onde devemos aproveitar cada parada, paisagem, brincadeiras e aprendizados. “Se ser grande dá pra fazer tudo, então quero crescer logo para arrumar as coisas”

OBJETIVO GERAL Teatro Ecoviver 2024 visa formar grupos de teatro amador nas escolas públicas, sensibilizando os alunos e professores para apresentação de artes cênicas, por meio de 384 apresentações amadoras realizadas nas escolas e 64 apresentações de peças teatrais profissionais em mostra cultural, a fim de valorizar e democratizar o acesso à produção cultural artística local. São OBJETIVOS ESPECÍFICOS no projeto Ecoviver Teatro 2024: · Realizar 64 apresentações do espetáculo profissional de Artes Cênicas: "A Menina que Queria ser Grande" em cidades diferentes com entrada gratuita para a população local. · 64 Debates entre os artistas com participantes que assistiram à peça visando a formação de plateia. · Realizar 03 workshops de formação/capacitação em São Paulo, com os coordenadores e monitores locais das 15 regiões do projeto, para estabelecer a articulação e as parcerias com as Secretarias de Cultura e Educação de cada cidade participante ao longo do projeto, com 20h cada, totalizando 60 horas de capacitação para a equipe. · Realizar 60 oficinas virtuais em formato de "chats", com duração de 1 hora cada uma, sendo 1 oficina em cada uma das 15 regiões, atendendo a aproximadamente 1.440 professores em grupos de 96 em cada oficina virtual. · Produzir e disponibilizar 5 vídeos aulas para os professores(as) · realizar 384 pequenas mostras culturais nas escolas com atores amadores nas 384 escolas públicas participantes (12 por cidade) que deverão ser assistidas por 76.800 pessoas das comunidades locais, considerando que historicamente o projeto atinge em média 200 pessoas por escola, atraindo além dos seus alunos e professores, familiares, amigos e moradores locais. · Realizar 32 mostras teatrais com 2 apresentações em cada cidade que atingirão cerca de 16 mil pessoas, atendendo aproximadamente 500 pessoas por cidade. Previsão de Atendimento: 33.792 alunos 1.440 professores 384 escolas Regiões e Estados Atendidos: Para o atendimento do projeto, as cidades participantes foram divididas em 15 regiões e estabelecida uma cidade regional em cada uma delas. Abaixo detalhamos as regiões e destacamos as cidades regionais: Região 1: SP - ABC São Paulo _ cidade regional: São Bernardo do Campo; Região 2: SP - Baixada Santista 1 _ cidade regional: São Vicente; Região 3: SP - Vale do Paraíba _ cidade regional: Itaquaquecetuba; Região 4: SP _ Noroeste Paulista _ São José do Rio Preto Região 5: MG _ Triângulo Mineiro _ cidade regional: Monte Alegre de Minas Região 6: RS - Sul do Rio Grande do Sul _ cidade regional: Pelotas; Região 7: ES _ Grande Vitória _ cidade regional: Cariacica Região 8: RJ _ Grande Rio de Janeiro _ cidade regional: Rio de Janeiro. Região 9: RJ _ Norte do Rio _ cidade regional: Guapimirim Região 10: MG _ Sul de Minas _ cidade regional: Governador Valadares Região 11: MG _ Centro Oeste Mineiro _ cidade regional: Curvelo Região 12: MG _ Semi árido Mineiro _ cidade regional: Bocaiuva Região 13: GO _ Centro Oeste goiano _ cidade regional: Catalão Região 14: GO _ Vale do São Patricio goiano _ cidade regional: Jaraguá Região 15: GO _ Norte goiano _ cidade regional: Porangatu 6 Estados (São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Espírito Santo, Minas Gerais e Goiás)

JUSTIFICATIVA As cidades dos interiores de São Paulo, Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Minas Gerais e Goiás, ainda têm pouco acesso à arte e à cultura de forma geral, não apenas no que se refere ao acesso aos produtos culturais, como ao contato com as manifestações artísticas enquanto ferramenta do despertar lúdico, criativo, e da consciência individual e coletiva. Por outro lado, a identidade cultural local das diferentes regiões atendidas pelo projeto representa um valioso ativo a ser resgatado e valorizado. Foi pensando nisso que o Ecoviver foi criado em 2006, com o intuito de envolver escolas, comunidades e administração pública, na busca de soluções e mudanças para o cotidiano das pessoas, por meio da arte e da cultura. Este projeto tem sua importância justificada por levar a arte para comunidades menos favorecidas, por meio de apresentações teatrais. A proposta foi embasada no entendimento de que o teatro é uma das linguagens mais acessíveis e com potencial de sensibilizar e mobilizar, dada a intensidade de sua linguagem, formas e poder de convencimento e reflexão. Vem sendo realizado há dezesseis anos com sucesso e resultados comprovados, o que justifica sua continuidade pela qualidade e metas alcançadas. Partindo da premissa que a arte e a cultura são as bases para a construção da identidade e das referências de uma sociedade, o Ecoviver já capacitou mais de 20.000 professores, atendeu mais de 4.500 escolas em 40 cidades, e atendeu mais de 550 mil alunos gratuitamente, ao longo de seus dezessete anos de realização, o que só foi possível graças à sua aprovação na Lei Rouanet Art. 18 em todos os anos, desde 2006. Caso este projeto não recebesse esta verba seria impossível de realizá-lo. Trata-se de um projeto com qualidade e resultados comprovados, que merece o benefício do incentivo fiscal uma vez que contribui efetivamente para a consecução das Políticas Públicas desenvolvidas pelo Ministério da Cultura no âmbito da Lei Federal de Incentivo à Cultura, para a democratização do acesso à cultura e à arte. Para a viabilização de apresentações teatrais e capacitação de professores em cidades fora dos grandes eixos econômicos do país, são essenciais o apoio da iniciativa privada. Por esta razão pleiteamos a aprovação do Ecoviver Teatro 2024 no Artigo 18 da Lei Rouanet, uma vez que as atividades são de Artes Cênicas e o projeto atende integralmente as exigências deste artigo. Transformar por meio da arte, protegendo a vida de hoje e de amanhã, utilizando o poder da cultura: esta é a missão do projeto Ecoviver. Esta proposta se enquadra nos incisos I a V do Art. 1º da Lei 8313/91, bem como dos objetivos dos incisos II c) e IV a) do Art. 3° da referida norma. I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

OUTRAS INFORMAÇÕES Rubricas da planilha orçamentária que serão utilizadas pelo proponente por meio de colaboradores remunerados: Total R$ 2.227.200,00 Coordenação Geral – R$ 78.000,00 Coordenação de Produção - R$ 55.200,00 Assistentes de Produção – R$ 332.000,00 Coordenação pedagógica – R$ 900.000,00 Assistentes – R$ 768.000,00 Diretor de produção – R$ 72.000,00 Assistente de diretor – R$ 22.000,00

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO Estruturas do site do projeto (11 páginas): O PROJETO Detalhes sobre o projeto, abrangência, público-alvo, região geográfica e atividades propostas (Ilustração com fotos de projetos já executados e que retratam a essência do projeto) NA ESCOLA Descrição do envolvimento e de como o projeto funciona dentro da escola Oficinas já realizadas, com conteúdo e fotos MOSTRAS Texto introdutório sobre as apresentações. Link para cada cidade e dentro da cidade para cada escola, com fotos e textos sobre as apresentações realizadas em cada uma das escolas. Apresentações na Cidade – Link para cada apresentação na cidade, com lista de nome das escolas participantes e fotos de realização. JORNADA ECOVIVER Etapas da Jornada – Passo a passo da dinâmica para execução do projeto com fotos ilustrativas da jornada 2021 Material de Apoio - Para o educador envolvido no projeto, estarão disponíveis para impressão os templates dos materiais. Orientações e Critérios – Falando das orientações e critérios para a participação nas oficinas Guias - o professor envolvido no projeto encontra todo o conteúdo necessário para abordar o tema da sustentabilidade e também toda orientação de como conduzir os projetos nas escolas de acordo com a metodologia proposta pelo Ecoviver. O aluno receberá um caderno de atividades para o desenvolvimento da jornada. Vídeo aulas desenvolvidas para a Jornada Ecoviver 2024 AGENDA Espaço reservado para a informação da data, local e horário de todas as informações acerca das atividades relacionadas ao projeto. Espaço de orientação para o público e professores se programarem para as diversas atividades públicas. LINKS E DOWNLOADS Espaço com links do site para pesquisa e aprofundamento para professores, alunos e público em geral. Temas de Interesse: Arte e cultura, Artes cênicas, Música e Artes Visuais Fontes de alimentação de conteúdo: - Produtores locais - Coordenadores e Assistentes de Coordenação - Escolas Participantes - Assessoria de Imprensa - Vídeo aulas Definição de conteúdo - pesquisa e organização de roteiros - Assessoria de Imprensa - Direção e Coordenação do Projeto - Equipe Pedagógica O projeto Ecoviver conta com o envolvimento de educadores na difusão da conscientização artística, estimulando seus alunos a atuar para a melhoria na qualidade de vida da comunidade por meio da arte.

ACESSIBILIDADE Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Acessibilidade física: não se aplica, pois, as oficinas serão virtuais Acessibilidade para deficientes visuais: impressão em braile do guia do educador e caderno do aluno Acessibilidade para deficientes auditivos: inserção de interpretação em libras nas vídeo aulas Acessibilidade para deficientes intelectuais/cognitivos: metodologia da jornada Ecoviver adaptável à crianças e adolescentes caracterizados como atípicos (portadores de deficiência intelectual/cognitivo) Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: será observado nos locais de realização dos espetáculos que os mesmos possuam as características de acessibilidade previstas em lei tais como: rampas de acesso, banheiros adaptados e portas de acesso a cadeirantes. Serão reservados lugares específicos para cadeirantes. Acessibilidade para deficientes visuais: Serão produzidos folhetos em braile para distribuição a portadores de deficiência visual. Acessibilidade para deficientes auditivos: Contratação de intérpretes de libras para as apresentações de peças teatrais profissionais. Acessibilidade para deficientes intelectuais: Haverá equipe treinada para acolhimento do público com deficiência intelectual e reserva de lugares especiais para eles nos locais de realização dos espetáculos.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Todas as atividades do projeto são gratuitas. Desta maneira o projeto contempla: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; conforme inciso IV do art. 28 da IN nº 01/2023 do Ministério da Cultura. Espetáculo de Artes Cênicas: oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; conforme inciso III do art. 28 da IN nº 01/2023 do Ministério da Cultura. garantir a captação de imagens das atividades e de espetáculos e autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão; inciso V do art. 28 da IN nº 01/2023 do Ministério da Cultura.

FICHA TÉCNICA Proponente - João Francisco Carvalho Pinto Santos, presidente do INDES, vai atuar de forma voluntaria na gestão, direção e acompanhamento da execução de todas as etapas do projeto, tais como: - Processo de seleção das melhores apresentações, que serão representadas pelos alunos. - Acompanhamento da realização de oficinas - Participação em debates de formação de plateia - Elaboração da prestação de contas e análise final do relatório. Formado em administração de empresas pela FAAP – Fundação Álvares de Armando Penteado. Investidor anjo há 15 anos, empreendedor apaixonado por inovação, e fundador da startup Meu Auto - www.meuauto.net Fundador da The Key – Prosperar na Nova Economia, que atende grandes empresas nas áreas de investimento social estratégico e projetos com leis de incentivo fiscal. Fundador da Kaleydos - plataforma de desenvolvimento e investimento em negócios de impacto social, com experiência de 20 anos como empreendedor e investidor anjo. Fundador e presidente do INDES – Instituto para o Desenvolvimento Sustentável, organização sem fins de lucro que desde 2005 desenvolve e implementa projetos voltados à educação, cultura e sustentabilidade, em vários estados brasileiros. Um dos maiores experts nos temas ligados à Gestão e Governança Sustentáveis, Inovação e Empreendedorismo, tendo atendido grandes empresas no Brasil, tais como Petrobras, Ecorodovias, Unilever, Philips, Serasa, Dow Química, Aché Laboratórios, Liberty Seguros, Brasilprev, Lacta, Rede Farmais, Santander, Magazine Luiza, Accenture do Brasil, entre outras. Idealizador e realizador por três anos da Estação de Sustentabilidade da Expomanagement, maior evento empresarial da América Latina. Criou o movimento Bem Querer Mulher - www.bemquerermulher.org.br, de combate à violência contra mulher. Direção e Produção Executiva: Luciana de Bernardo Especialista em planejamento, desenvolvimento e gestão de projetos de sustentabilidade na área cultural, educacional, social e ambiental. Profissional de comunicação, com mais de 15 anos de experiência, atuou como gerente de projetos no Instituto Agires, participando do planejamento, implantação e gestão de projetos como Procel nas Escolas, para clientes como EDP Bandeirante, CPFL , Light e AES Eletropaulo, promovendo atividades culturais e mostras de artes cênicas. Desde 2009, atuou também para a empresa H. Melillo em projetos, educativos, culturais e artísticos desenvolvidos em comunidades, nas cidades da região litorânea de São Paulo, Vale do Paraíba e Rio de Janeiro. Equipe Pedagógica - OFICINAS: Coordenadoras locais: a serem contratadas no início da execução

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.