Novos Horizontes

Realização de Oficinas de Musicalização (Oficina Canto Coral, Oficina de Teclado e Oficina de Instrumento de Corda), Oficinas Artísticas (Oficina de dança e Oficina de Teatro) e Oficinas Culturais. Cada uma das Oficinas acontece duas vezes por semana e tem 1h30min de duração, durante 11 meses de produção. Haverá duas (02) apresentações musicais e artísticas, abertas e gratuitas, como forma de exposição dos produtos culturais desenvolvidos durante as Oficinas.

Trata-se da realização de oficinas de musicalidade, artísticas, culturais e de cidadania que visam proporcionar às crianças e jovens sua aproximação e convivência, bem como seu desenvolvimento integral, por meio de atividades desenvolvidas com música instrumental (teclado e instrumentos de corda), canto coral, dança, teatro, e outras atividades que são realizadas na região central da cidade de São Paulo, SP. Serão em média 500 crianças por semana (100 por dia) , total/mês de 2.000, o que totalizará até 24.000 beneficiários diretos.

Objetivo Geral: - Realizar atividades artísticas que beneficiam e aprimoram aspectos individuais como expressão e criatividade, assim como capacidades coletivas de comunicação e integração. Na arte, são estimulados aspectos não só do raciocínio logico, como também afetivo e emocional. - Estimular o lúdico e a criatividade no universo infantil; - Proporcionar estímulo às capacidades perceptivas, cognitivas, motoras e de comunicação da criança _ fatores que serão essenciais em todas as áreas ao longo da vida; - Complementar a educação oferecida pelas instituições de ensino, que seguem padrão obrigatório que por vezes deixam de lado atividades que desenvolvam a criatividade e o próprio pensamento crítico; - Proporcionar uma opção de atividades culturais no contraturno escolar, mantendo as crianças em um ambiente seguro e produtivo; Nesse sentido, este projeto atende aos seguintes incisos do Art. 2º do Decreto nº 10.755, de julho de 2021: II - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; e VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Objetivos Específicos: - Realização de Oficinas de Canto Coral, em contraturno escolar, 2x por semana, 1h30min de duração, até 20 participantes, durante 12 meses; - Realização de Oficinas de Teclado, em contraturno escolar, 2x por semana, 1h30min de duração, até 20 participantes, durante 12 meses; - Realização de Oficinas Instrumentos de Corda, em contraturno escolar, 2x por semana, 1h30 min de duração, até 20 participantes, durante 12 meses; - Realização de Oficinas de Dança, em contraturno escolar, 1x por semana, 1h30 de duração, até 25 participantes, durante 12 meses; - Realização de Oficinas de Teatro, em contraturno escolar, 1x por semana, 1h30 de duração, até 30 participantes, durante 12 meses; Obs: As Oficinas são divididas por nível semelhante e visam contemplar estudantes do Ensino Básico da região central da cidade de São Paulo, SP. Considerando o número máximo de participantes por Oficina, serão atendidas em média 500 crianças por semana (até 100 por dia), total/mês de 2.000, o que resultará em até 24.000 beneficiários diretos. - Realização de 02 (duas) apresentações de música e arte para até 200 pessoas, abertas ao público em geral, totalizando 400 beneficiários por ano.

De forma geral, o projeto se justifica pela necessidade existente de se promover o fortalecimento de vínculos comunitário e familiar de crianças e adolescentes; realizar orientação às crianças e adolescentes e seus familiares; propiciar atividades que desenvolvam os âmbitos motores e cognitivos das crianças, por meio do contraturno social; executar ações que colaborem na percepção das relações sociais; proporcionar momentos de cultura e de lazer a crianças e adolescentes. Oficinas de Música (Instrumentais e Canto e Coral) _ Sabe-se que a música é um meio de comunicação universal e, além disto, é uma maneira de os participantes conhecerem o mundo por meio das diferentes culturas e suas expressões musicais. Portanto, no universo infantil, oficinas de musicalização se fazem essenciais para o desenvolvimento integral da criança. Aprimoram aspectos como expressão pessoal, convivência, concentração e a própria maneira de comunicar-se. Pesquisas já comprovam que, após meses de aulas de piano e canto, crianças apresentam melhores resultados na percepção espacial, desenhos geométricos e até mesmo em quebra-cabeças. As Oficinas, portanto, aprimoram também a aprendizagem no ensino formal, em matérias como matemática e geometria. As Oficinas de Musicalização, que são divididas em: Canto Coral, Teclado e Instrumentos de Corda, proporcionam momentos de contemplação e apreciação, bem como momentos práticos que visam desenvolver a socialização, controle rítmico, criatividade, memória e técnica dos integrantes. Oficinas de Teatro - O teatro tem importância fundamental na formação e no desenvolvimento da criança, considerando-a como um ser que pensa, sente e faz. Tanto no aspecto pedagógico quanto artístico, as oficinas auxiliam a criança em seu crescimento cultural e em sua formação como indivíduo. Visamos capacitar os jovens à diversas formas de expressão, propondo estimular a autoconfiança e socialização, bem como as práticas teatrais e maior aproximação com manifestações culturais. Oficinas de Dança - Oficinas de Dança são essenciais na educação infantil e posteriormente, visto que desenvolvem a musicalidade e a expressão corporal da criança. Além disto, trata-se de um meio de inserção cultural e lazer, além de trazer inúmeros benefícios motores, de expressão pessoal e comunicação. Informamos que o presente projeto enquadra-se na Lei 8313/91, tendo em vista que atende aos seguintes incisos do Art. 1° da Lei: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;", pois as oficinas são integralmente gratuita, facilitando o acesso à música em diversas formas: cantada e instrumental, clássica e contemporânea, em sua teoria, história e em sua prática. Nos momentos práticos, de criação musical, cumpre-se também o seguinte inciso: "V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;". Para o cumprimento dessas finalidades, será atendido o seguinte objetivo, presente no inciso I, alínea "c" do Art. 3º da lei supracitada: "I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;".

Não se aplica

O Projeto das Oficinas é realizado em cada ano, diariamente, nos períodos da manhã e tarde, sendo as oficinas e outras atividades realizadas de segunda a sexta-feira, no contraturno escolar: Manhã: 08:30h às 11:30h Tarde: 13:30h às 16:30h. · Oficinas de Canto Coral · Oficinas de Música Instrumental teclado · Oficinas de Música Instrumental instrumentos de corda · Oficinas de Dança · Oficinas de Teatro · Lanche/Alimentação

A Proponente obedecerá ao disposto nos artigos 46 e seguintes da IN 01/2017, informando que possui no local de realização das Oficinas, ministradas na sede da Proponente, as medidas de acessibilidade necessárias que objetivam priorizar e facilitar o livre acesso dos participantes com deficiência ou mobilidade reduzida, de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009. Em relação aos deficientes visuais, será produzido um mapa tátil da sede da Proponente, com a descrição de cada espaço onde serão ministradas as Oficinas, bem como espaços sinalizados e salas de aula devidamente iluminadas. Quanto à metodologia, será oferecido material em braile, tais como textos e partituras, de forma a possibilitar maior fruição e acesso aos cegos e deficientes visuais. Para tanto, foi inclusa uma verba na Planilha Orçamentária, de forma a atender a legislação vigente e a Norma Brasileira ABNT 15599:2008. Em relação aos participantes surdos, as Oficinas de Contação de História contarão com um intérprete de Libras, para que estes acompanhem na íntegra o conteúdo proposto. Informa incluiu as despesas em sua Planilha Orçamentária, nos termos determinados pela legislação vigente em especial, as determinações do artigo 27 do Decreto nº 5.761/06, pelo art. 47 do Decreto nº 3.298/99, pelo art. 2º do Decreto 5.296/04, e pelos arts. 42 a 44 da Lei nº 13.146/15, e pelo § 3º do art. 2º da Lei Rouanet.

Todas as ações realizadas pela Proponente na execução do Plano Anual são gratuitas. Para cumprimento das determinações legais estabelecidas no art. 56 da IN 1/2017, a Proponente adotará a medida estabelecida em seus incisos IV (oferecimento de transporte gratuito aos participantes das ações) e VII (realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos. No caso da Proponente: apresentações de apresentações de música e arte). FORMAÇÃO DE PLATEIA O arte-educador responsável por lecionar as de Canto Coral, Teclado, Instrumento e corda, Dança e Teatro fará visitas à escolas públicas, municipais e estaduais, localizadas no entorno da Associação (região central de São Paulo, SP). O intuito é ministrar uma oficina experimental por escola, de forma a provocar nos estudantes um despertar para o mundo da música e estimular maior interesse, em especial, pelo Canto Coral. Serão contempladas 02 (duas) escolas por mês, com Oficinas de 1h30min de duração e até 50 participantes. Totalizando, portanto, até 1.200 beneficiários no período de um ano. Conforme disposto nos moldes § 2º do artigo 57 da IN nº 01/2017 do MinC, será contratado serviço de registro videográfico e fotográfico para as Oficinas de Formação de Plateia, que serão posteriormente disponibilizadas, na íntegra, na Internet, com legendagem descritiva. Tanto a Legendagem quanto o Registro já estão presentes no Orçamento no segmento de Formação de Plateia. Acessibilidade – Formação de Plateia As escolas a serem contempladas pela ação de Formação de Plateia serão escolhidas de acordo com a obediência da legislação vigente, visto que devem seguir o disposto nos art. 46 e seguintes da IN nº 01/2017. As instituições do entorno da Proponente, onde serão ministradas as Oficinas de Canto Coral, Teclado, Instrumento e corda, Dança e Teatro, devem proporcionar as medidas de acessibilidade necessárias que objetivam priorizar e facilitar o livre acesso de pessoas (estudantes) com deficiência ou mobilidade reduzida, de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009.

Coordenação Pedagógica Adela Debora Bahar de Michanie, argentina, casada, é graduada em Pedagogia pela Instituição Eichal Hatorá, Buenos Aires/AR em 1986. Também em Artes Plásticas, pela Escola de Belas Artes, SP, curso concluído em 1998. É Coordenadora Pedagógica e presidente da Associação Cultural Ory, planejando aulas e coordenando os projetos artísticos e culturais da Instituição desde fevereiro de 2012. Anteriormente, atuou como Coordenadora Geral Pedagógica e Professora de cultura e artes plásticas da instituição Darkenu, de 1998 a dezembro de 2011, ministrando também aulas extracurriculares. Dentre as atividades desenvolvidas estavam a orientação de alunos, planejamento das atividades escolares, dentre outras. De março de 1996 a dezembro de 2011, atuou na área de docência da Escola Beit Esther, ensinando para crianças do ensino infantil. Enquanto professora da educação infantil, também atuou nas escolas Maguen Abraham (fev. 1995 a dez. 1995), Beit Yaacob (fev. 1995 a dez. 1995), Escola Gani (fev. 1988 a março de 1990) e Escola Shuva Israel, onde lecionou para o ensino fundamental (fev. de 1986 a ago. de 1987). Coordenação Técnica Eliahu Michanie, 25 anos, brasileiro, residente na Alameda Barros, 423, Santa Cecília – São Paulo, SP, e-mail: elimichanie@gmail.com, leciona música e canto coral na Associação Cultural Ory desde 2014. Em 2016, ministrou aulas de canto coral enquanto Instrutor do Coral Infantil Ory Simchá – São Paulo. Em paralelo, leciona desde 2010 canto e afinação para crianças e adolescentes de forma particular. De 2013 ao presente momento, realiza gravação de músicas para divulgação em redes sociais. De 2012 a 2013, trabalhou como professor auxiliar de música e canto na Escola Moshav Yesodot - Jerusalém – Israel. Anteriormente, de 2010 a 2012, exerceu a mesma função na Escola Infantil Beit Yosseph - Gateshad – Inglaterra. De 2005 ao presente momento, realiza apresentações de música e canto em eventos e festas privadas. Previamente, em 2004, gravou o primeiro CD com músicas folclóricas judaicas. De 1997 a 2002 participou do Coral da Escola Maguen Avraham. Enquanto discente, de 2015 a atualmente, realiza aulas particulares de Canto e Entonação com o Professor Jedai Tayler – São Paulo; de 2012 a 2015 também realizou aulas particulares de Canto e Entonação em São Paulo, com o Professor Rafael Barreiros; de 2013 a 2014 realizou aulas particulares de Canto com foco em Opera com o Professor Jedai Tayler - São Paulo; de 2010 a 2012 cursou em Gateshad, na Inglaterra, o Curso de Música e Canto no Beit Yosseph College; de 2005 a 2007 estudou Canto e Entonação por meio de aulas particulares com o Professor Nonato Reis – São Paulo. Coordenação Geral Ariel Moisés Michanie, professor, residente na R. Dr Brasílio Machado, 177, apto 51, São Paulo, SP, e-mail: ariel.michanie@gmail.com, leciona canto coral e música instrumental no Colégio Iavne de 2014 até o presente momento. Desde o mesmo ano, também é docente na Escola Beit Yaacov, em que é responsável pelas turmas do G4 e G5. Em 2012, fundou a Associação Cultural Ory, da qual é diretor e também professor de música. Previamente, em 1998, fundou o Instituto Darkeinu, na sinagoga Mekor Haim, onde lecionou até 2011. De 1995 a 2006 foi professor no colégio Maguem Avraham, onde lecionou música instrumental e canto coral para turmas de meninos. De 1987 aos dias de hoje, também atua enquanto professor particular de Bar Mitzvá. De 1987 a 1990, atuou também no Colégio Iavne, lecionando música para turmas de meninos. Coordenação Administrativa Abraham Michanie, brasileiro, residente na R. Dr. Albuquerque Lins, 818, Higienópolis, São Paulo, SP, e-mail: avi.michanie@gmail.com, trabalha sob o encargo de Coordenador Administrativo da Associação Cultural Ory, de 2016 até o presente momento. Previamente, exerceu a mesma função em Jerusalém, Israel, na Escola Beit Margalit, onde atuou de 2013 a 2016. Em Jerusalém, de 2011 a 2014, estudou Administração e Finanças com foco em pequenas empresas no Institute Kol Tora. Ainda em Israel, de 2012 a 2014, trabalhou como instrutor de alfabetização e nível básico em língua inglesa na Rab Pincha’s School. Na mesma instituição, de 2011 a 2012, cursou História e Literatura Estrangeira. De 2007 a 2010, em Gateshad, Inglaterra, atuou sob o encargo de responsável financeiro e administrativo na loja Leman’s Store. Ainda durante este período, cursou Business and Administration, Língua Inglesa e Língua Alemã na Beit Yosseph College. De 2007 a 2008, atuou como recrutador e organizador de eventos na Sede Manchester e na Sede Londres da Camp Organization, ambas na Inglaterra.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.