O Estojo Mágico

O presente projeto é uma soma de esforços que culminaram em uma proposta que contribui com a fruição artística do nosso país. Pensando em formar um público desde suas bases de desenvolvimento humano que é a escola, nosso produto cultural tem expressivo potencial de reflexão e interação, uma vez que em sua ação propõe um espaço de troca e participação tão característico da arte em espaços diversos.

Não se aplica

Geral: Apresentar o espetáculo "O Estojo Mágico" em escolas da rede pública e privada de ensino, espaços alternativos, aparelhos culturais e eventos socioculturais. De classificação infantil, nossa produção pretende contribuir com a agenda cultural da cidade, dando ao público alvo e parceiro, não só mais uma opção de entretenimento, mas um lugar de promoção do conhecimento. Específico: Apresentar 01 espetáculo de 50 minutos, oferecer 01 oficina de teatro e construção de histórias, 02 meses de ensaio e criação, 01 mês de pesquisa e construção de material didático, compra de instrumentos, criação e manutenção de redes sociais, 01 mês de divulgação de agenda, criação de estratégias de acessibilidade e inclusão e demais ações especificadas no projeto. Público Alvo: O projeto atende a um público infantil entre 0 e 12 anos e será oferecido ao público parceiro que são as instituições públicas e privadas. Pensando nos adultos como público alcançado indiretamente, nossa responsabilidade é focar na qualidade do conteúdo para que a ação se estenda pela propagação do resultado.

Compreendendo o teatro como recurso de estímulo à reflexão e expressão, a proposta se justifi­ca por ampliar a capacidade intelectual de um público em fase de desenvolvimento cognitivo, potencializando a inclusão através do senso coletivo, fazendo dessa ação uma ferramenta de autoestima. Além do espetáculo que engloba toda essa qualidade de troca, oferecemos uma oficina como vivência que representa um compartilhamento e prolongamento da ação como experiência de um processo de criação de história, ou seja, conhecer a diversidade de personalidades e suas qualidades. Pensando nisso, essa proposta promoverá um intercâmbio entre a experiência no ambiente escolar e o processo teatral, debatendo e aproveitando temas discutidos nas no espetáculo. Oferecer nossa proposta para que integre um projeto exclusivamente para esse público demonstra nossa responsabilidade com ações sociais, isso é necessário para que se potencializem atitudes que promovam a elevação da autoestima do ser humano no espaço escolar que consideramos a sua base de sua formação intelectual, tão discutido como fundamental para a educação integral.

- Será um espetáculo de criação e que, com essa proposta ocupará espaços importantes contemplendo escolas e público alvo fora do harário escolas, considerando que atividades extramuros podem criar um ambiente de extensão do lugar de aprendizagem. - apenas dois profissionais estão na ficha técnica, pois daremos preferência aos profissionais das regiões apresentadas, fortalecendo economia local. - Consideramos o público infantil como alvo, porém sabemos que acompanhantes, profissionais da educação e pais estarão presentes. Isso será fundamental para que em trabalhos futuros nossos projetos tenham uma referência. - o trabalho de captação de recurso contempla 10 do total captado - Faremos contatos prévios com escolas e centros de cultura para organizar agendas e compromissos com o projeto aprovado

não se aplica

Na ação estarão profissionais assistentes em acessibilidade, mediadores que farão, além de atividades durante o evento também trabalho de avaliação prévia do local e disponibilidade de informações nas peças de divulgação. Nas escolas, e demais ambientes, salas disponíveis para apoio serão solicitadas. Profissional em libras serão contratados.Na oficina, essas situações são experimentadas, dessa vez, tendo as crianças como atores sociais da criação. Assim, classificamos nosso trabalho como colaborativo

Uma das medidas de democratização de acesso será a oficina de criação de histórias, tendo as crianças e profissionais da educação como atores sociais da criação e multiplicação de ação para seus ambientes, além de ser um bom trabalho de formação de platéia.

Musico cantor Alejandroxande Cantor e compositor, natural do Rio de Janeiro. Com a pandemia fixou na região dos lagos, sua base para propagar sua arte. Descobri em 2020 percorrendo pela região, mais uma possibilidade, o dom de escrever histórias, e trago através do Estojo Mágico, minha primeira obra infantil, a possibilidade de ingressar na carreira literária. Neila de Lucena Atriz, arte educadora, produtora cultural, pedagoga. Trabalha há 15 anos levando cultura nas escolas e outros espaços. Em suas atividades interage cultura e educação pensando no desenvolvimento intelectual da criança em desenvolvimento, formando plateia e como produtora discute a gestão cultural e suas políticas para formação integra.

Projeto arquivado em razão da omissão do proponente na regularização da ocorrência: Agência/Dv inválido, o que impediu a abertura das contas e a continuidade processual. Eventual desarquivamento poderá ser solicitado em até 30 dias.