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PRONAC 237312InadimplenteMecenato

Atelier da criatividade

INSTITUTO REACAO
Solicitado
R$ 179,3 mil
Aprovado
R$ 185,5 mil
Captado
R$ 179,3 mil
Outras fontes
R$ 23,2 mil

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

96.7%

Classificação

Área
—
Segmento
Teatro de Formas Animadas Mamulengo Bonecos e Cong
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
23

Localização e período

UF principal
RJ
Município
Rio de Janeiro
Início
2024-02-01
Término
2025-12-31
Locais de realização (1)
Rio de Janeiro Rio de Janeiro

Resumo

O projeto é uma iniciativa do Instituto Reação para promover a cultura, a cidadania e gerando programação para os territórios com pouco acesso à cultura. O mesmo, consiste em uma oficina de Teatro de bonecos, totalmente gratuita, em 3 polos do Instituto no Rio de Janeiro e um evento de encerramento.

Sinopse

Oficinas de Teatro de Bonecos - De 8 aos 14 anos Evento de encerramento - Todas as idades

Objetivos

Gerais:1. Oferecer gratuitamente oficina de Teatro de bonecos para crianças de 8 a 14 anos;2. Ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais, apoiar a produção e a expressão cultural, fortalecer a economia criativa, contribuir para o desenvolvimento do país;4. Gerar mão de obra e oportunidades de trabalho para profissionais da cultura;5. Democratizar o acesso à cultura;6. Promover a cidadania;7. Fomentar a produção local. Específicos:1. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 3 meses oficinas de teatro de bonecos, duas vezes na semana, totalizando 24 aulas de 50min por polo, durante a execução do projeto.2. Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 3 eventos de encerramento (RN/RJ e MG), com as apresentações teatrais dos alunos de todos os polos, criadas nas oficinas e 1 apresentação de Teatro de bonecos profissional.

Justificativa

A importância do teatro de bonecos, vai além da parte lúdica, com o boneco nas mãos, o professor poderá alfabetizar, contar histórias, dar aulas... As crianças podem manipular os bonecos, criados por elas mesmas com materiais reutilizáveis, e improvisar em cima do tema proposto pelo professor. Metodologicamente, o projeto utilizará a cultura como ferramenta social para a promoção do desenvolvimento do potencial dos jovens envolvidos nas atividades, quando as capacidades específicas dos alunos são reveladas e amadurecidas. Serão trabalhados aspectos motores, cognitivos e conteúdos técnicos-culturais, além de valores de condutas e interação social. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Estratégia de execução

Não há.

Especificação técnica

Plano Pedagógico Oficina de Teatro de Bonecos A oficina será dividida em 4 momentos: O primeiro momento é a parte mais didática sobre introdução teórica e conceitual acerca do teatro de bonecos e teatro de animação; a segunda visa à criação de bonecos a partir de técnica de manipulação direta, além de proporcionar aos alunos uma vivência de artes visuais, através de atividades como desenho, modelagem, escultura, revestimentos, acabamentos, pintura, figurino e adereços; a terceira é atuação e montagem de um espetáculo com foco em algum tema do cotidiano dos alunos, moradores da comunidade e a quarta e última, é a apresentação deste espetáculo na festa de encerramento. Coordenação Pedagógica = Mariana Fernandes: Pedagoga formada pela PUC-RIO e Psicopedagoga Institucional e Clínica pela Universidade Estácio de Sá, está cursando MBA em Gestão de Projetos Universidade de São Paulo. É atualmente Coordenadora do Programa de Educação do Instituto Reação sendo responsável pelo acompanhamento, planejamento, execução e avaliação das atividades desenvolvidas pelo Programa de Educação. OFICINAS DE TEATRO DE BONECOS OBJETIVOS: Criar bonecos de manipulação direta; Apresentar técnicas básicas de atuação e montar um breve espetáculo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Introdução teórica e conceitual acerca do teatro de bonecos e teatro de animação; criação de bonecos a partir de técnica de manipulação direta, através de atividades como desenho, modelagem, escultura, revestimentos, acabamentos, pintura, figurino e adereços; Técnicas básicas de atuação e montagem de um espetáculo. METODOLOGIA: Aula prática FORMAS DE AVALIAÇÃO: Avaliação diária. NÚMERO DE PARTICIPANTES: no máximo 8 pessoas por aula MATERIAIS NECESSÁRIOS: A ser definido após contratação dos oficineiros BENEFICIÁRIOS: Crianças e jovens de 8 a 14 anos. CARGA HORÁRIA: 50 minutos por aula FORMA DE SELEÇÃO: Ordem de inscrição dos alunos

Acessibilidade

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O local já possui rampas e banheiros adaptadosMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição, quando necessárioACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras, quando necessárioACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Monitores, quando necessário PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O local já possui rampas e banheiros adaptadosMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição, quando necessárioACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras, quando necessárioACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Monitores, quando necessário

Democratização do acesso

Com foco na democratização do acesso à cultura, o projeto adotará tais medidas: III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência oucom mobilidade reduzida; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Ficha técnica

· Coordenação de Produção = Instituto Reação - Jose Luiz de Almeida Bello: Advogado (PUC/RJ), pós-graduado em direito desportivo (Univercidade/RJ), com artigo de conclusão de curso “Lei de Incentivo ao Esporte - Histórico, aplicação e objetivos “ publicado no livro Direito Desportivo Sistêmico - 2.a edição, em outubro de 2010, com especialização em gestor de futebol (CBF Academy) e Compliance (FGV/RJ). Pós-Graduando em Gestão Cultural (SENAC). Atualmente coordenador de projetos incentivados, editais e contratos do Instituto Reação e sócio diretor da Evolution Projetos Incentivados. · Coordenação Pedagógica = Mariana Fernandes: Pedagoga formada pela PUC-RIO e Psicopedagoga Institucional e Clínica pela Universidade Estácio de Sá, está cursando MBA em Gestão de Projetos Universidade de São Paulo. É atualmente Coordenadora do Programa de Educação do Instituto Reação sendo responsável pelo acompanhamento, planejamento, execução e avaliação das atividades desenvolvidas pelo Programa de Educação.

Providência

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.