Revirando o passado

Resgatar, registrar e divulgar as histórias, casos e "causos" que fizeram e fazem parte da memória de Mariana MG. São muitas histórias que fizeram parte de uma geração e estão se perdendo com o tempo. São momentos e situações vivenciadas pelo autor, família e por amigos. São histórias de décadas de vivência em cidade do interior. As pessoas mais antigas se lembram, mas os mais jovens e de meia idade não tem conhecimento ou acesso a elas. Transcrevê-las em livro é uma maneira de registrá-las e perpetuá-las. O produto final será a publicação de um livro de memórias com uma tiragem de 1000 exemplares.

Sinopse: Em 2020, (confirmar o ano), com a pandemia do COVID 19, muitas pessoas procuraram formas alternativa de passar o tempo, pois a presença em festas, bares, comemorações e afins estavam canceladas ou restritas. Era uma época que ficar em casa trouxe transtornos para muitas pessoas. Cada um procurava uma forma de passar o tempo. Foi nessa época que o senhor Dario Drummond, antigo morador de mariana, começou a escrever casos antigos, da época dele na cidade, para o grupo do Facebook Mariana do Fundo do Baú. Isso trouxe muito saudosismo e interação com outras pessoas, cada uma relembrando, comentando e acrescentando informações. Lembrei-me de acontecimentos de minha infância e comecei a escrever para o grupo também. Isso trouxe muita interação. Foram histórias, casos e causos vivenciados ou que tomei conhecimento com outra pessoa. E foi um tempo legal. Havia histórias divertidas, alegres, tristes e por aí afora. Essas postagens me mostraram como as pessoas gostam de relembrar o passado, principalmente coisas boas. Como é legal voltar no tempo. Muitas histórias traziam sorrisos, outras lágrimas. Se as gerações passadas foram melhores ou não do que as atuais é conclusão de cada um. Isso me fez reportar a épocas em que era comum os amigos se sentarem e contarem histórias. Isso muitas vezes até nos fazia perder a noção do tempo. Só lembrava da voz, geralmente das mães, chamando: ‑ Vem para casa dormir que já é tarde. Muitas famílias também tinham esse costume. E era legal. Essas histórias e costumes ficaram para trás. Hoje, causa saudade em que viveu essa época e estranhamento em quem é de gerações novas. Não havia computador, celular, internet e muitas tecnologias que estamos acostumados. Até televisão era difícil de ter, somente os mais abastados (ricos) é que possuíam. Inclusive uma das histórias relembra essa época. Seria tão bom ver isso acontecendo novamente, mas não sei se ainda é possível. Eu gostaria que fosse. A ideia principal desse livro é relembrar essa época. É trazer a recordação em cada um que vivenciou essa época. É uma forma de perpetuar essas histórias e casos. Não deixar que se percam no tempo, que fique somente em minha memória PRODUTO: Edição de livro (publicação) DESCRIÇÃO DOS CAPITULOS Serão cerca de 116 histórias e casos divididos em capítulos. Cada história é um capítulo que se inicia em nova página. 1. Histórias de fantasmas e afins. 2. Lembranças de um cinema 3. O circo 4. Os remédios 5. Amigos de 4 patas 6. Artigos de luxo de minha época de criança 7. LGBT 8. Mães solteiras, o preconceito ainda continua. 9. O alimento de cada um 10. Parques de diversões 11. Nem tudo é questão de escolha. 12. Minhas professoras de 1º ao 4º (anos 70) 13. Homenagem aos professores da 5ª a 8ª série 14. Procissões 15. Empregadas 16. Pessoas especiais (portadores de Síndrome de Down) 17. Fotonovelas 18. Revistinhas (Gibis/quadrinhos) 19. Alfaiates e costureiras 20. Brincadeiras de crianças 21. Dona Haydêe 22. Meu pai: exemplo de doação 23. Minha história de Natal 24. Destino é a gente que faz. 25. Recordações dos presépios 26. Quadro vivo 27. Quando a obediência era maior que a vontade. 28. Zé Pereira da Chácara 29. Não confunda 30. Torresmo no caixão 31. Oh remédio danado! 32. Olhando por baixo das saias 33. Bicheira no rabo 34. 1ª televisão da rua 35. Sô Ninico 36. Senhorinhas da Vila Pobre 37. Time de Ranca Unhas na quadra. 38. Dona Emy Verona 39. Dona Pepita e “Seu Beijinho” 40. Desfiles de 7 de Setembro 41. A artimanha do Saci 42. A pescaria 43. AIP (Atividade infantil perigosa) 44. Delegado Amigão 45. Dona Fina e os pirulitos 46. Dona Castorina 47. Dona Luzia e o “Louro” 48. João Malta e o ônibus 49. O mentiroso 50. Muito além da amizade 51. Posto de Saúde de Mariana 52. Lembranças dos carnavais – Zuzuadas e Halley 53. O balde da discórdia 54. A invasão das abóboras 55. A serenata desastrada 56. Andando de moto pela primeira vez 57. As crianças e os animais 58. Brincadeiras de meu pai 59. Loucos ou especiais? 60. Carrinhos de rolimã 61. Chaves enormes 62. Dia de encomenda 63. As cinco irmãs 64. Galinha que acompanha pato... 65. Galo Véio: exemplo de superação 66. Gravações analógicas e aparelhos de som 67. As carroças 68. Medo do cemitério 69. Medo do santo ou remorso? 70. O rei da rua 71. Leite direto da fonte 72. O corajoso 73. No susto 74. Conhecendo a família da namorada 75. Estudantes do SENAI 76. Dona Chiquita 77. Fuga para o cinema 78. O detalhe da Jussara 79. Tia Elza: a alegria em pessoa. 80. Missas dominicais 81. Colchões 82. O rádio 83. Barbeiros 84. Vovó Madalena 85. Presépio especial 86. A montagem dos presépios 87. Violonistas 88. Mestre Vicente 89. Senhor Chico 90. A grandeza não está no tamanho: Irmã Realdina 91. D Memena Pizzatti 92. Dona Esmeralda Vieira 93. As cartas 94. Sapateiros 95. Lembrança cômica dos tempos de escola: peidar pode 96. Balões e valores 97. A vida escolar e o caminho da escola 98. Casamentos e enxovais 99. Ciganos 100. Folhinha de Mariana 101. Joãozinho “Paquera” 102. Lavadeiras 103. Naftalina 104. O telefone 105. Os piolhos da infância 106. Os tropeiros 107. Panos roxos 108. Pentecostes e encontro de Congados 109. Vendedores ambulantes 110. Armazém do sr. Vicente Dutra 111. Você sabe falar a língua do Pê? 112. Tragédias de antigamente 113. Os cigarros 114. Radinho de Pilha 115. Catequistas 116. Gratidão ROTEIRO DE STORYTELLING As histórias não apresentam ordem cronológica e são independentes de outras. Podem ser lidas em qualquer ordem, pois não há relação entre elas. São histórias que vão trazer as lembranças dos tempos passados, principalmente da época que éramos crianças e trazíamos toda a vivacidade em nossa alma, daquelas que ficam gravadas em nossas mentes, em nossas vidas. São histórias para divertir e também para CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA • LIVRE

Objetivos Gerais I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; pois as histórias, casos e causos fazem parte de nossa cultura. Cada cidade, cada local tem as suas. Muitas delas são parecidas, mas tem particularidades e peculiaridades próprias. A maneira de como são contadas também interfere na interpretação. Há pessoas que tem o dom e a habilidade para isso. Eu cresci ouvindo histórias de meus pais e colegas numa pequena cidade do interior, principalmente nos finais dos anos 60 em diante. Algumas vivenciei pessoalmente. Há histórias alegres, cômicas e tristes. Alguns momentos nos leva as lágrimas, outros ao riso. Muitas nos trazem momentos nostálgicos, seja de pessoas, situações ou lugares. Algumas nos colocam a pensar, a comparar uma geração com outra. Se ganhamos ou perdemos com o passar do tempo (sentimentos, virtudes, modo de viver, entre as gerações) é conclusão de cada um. V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; pois elas estão se perdendo com o tempo, pois, como não há registros, essas histórias que fizeram parte de minha vida e de muitas pessoas, estão se perdendo com o tempo. Nossos filhos não conhecem a maioria delas e nem tem noção de como a vida era décadas atrás. Elas estão em nossas mentes e não estão escritas. Quando nossa geração se for, elas irão juntas. Não há relato delas. O livro será uma forma de fazer com que elas se perpetuem e sejam conhecidas por muitas pessoas. Muitas reviverão as mentes dos mais velhos. X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; pois serão produzidos também audiolivros para facilitar o acesso às pessoas com deficiências visuais e idosas com dificuldades de leitura. Os audiolivros permitem que eles possam ter acesso às essas histórias de forma agradável e em qualquer local. A ideia é resgatar, registrar e divulgar as histórias e casos que fizeram e fazem parte da memória de Mariana MG. O registro será através de um livro de memórias com uma tiragem de 1000 exemplares. O título escolhido foi "Revirando o passado". Objetivos específicos: Decreto nº 10.7555/21 Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: C) Produto LIVRO: Imprimir 1000 exemplares do livro "Revirando o passado" no formato 15 x 21 contendo aproximadamente 250 páginas, capa: 22,6x30cm, sem orelha, 4x0 cores, Tinta Escala (CMYK) em Supremo LD 250g. CTP (Ecológico). Prova Epson, miolo: 1 cor, Tinta Preta em Polen Bold 90g. Converter o livro em áudio livro, para atender as pessoas deficientes visuais e idosos com dificuldades de leitura. Converter o livro em E-book (formato digital) para atender pessoas de baixa renda (será disponibilizado na internet) Gravar no formato áudio livro 100 mídias (CD) e distribuir em locais que atendem pessoas com deficiência (escolas, asilo, ONG´s, etc). Converter uma das histórias em formato de teatro (contação de história) e apresentar em 4 momentos, sendo 1 no dia do lançamento do livro e as outras em escolas da cidade ( 1 em escola pública da rede municipal. 1 em escola pública da rede estadual e 1 em escola particular). O tempo previsto de cada apresentação é de 20 a 30 minutos cada.

As histórias e casos têm um papel muito importante no desenvolvimento das culturas. Elas nos mostram os costumes e tradições de uma geração, de uma época. Além disso, ouvir e contar histórias contribui muito para o desenvolvimento do pensamento crítico das pessoas. Dede os tempos antigos, era comum as pessoas se reunirem ao redor do fogo para contar histórias. Até hoje, podemos encontrar nas calçadas, nas praças, na casa dos parentes e vizinhos e durante as festividades, pessoas contando e repetindo histórias, preservando velhas tradições e costumes. Outro fato importante é o incentivo à literatura no país. O hábito da leitura proporciona ao leitor a ampliação do desenvolvimento intelectual, a capacidade de melhor compreensão do mundo e da vida, a habilidade de melhor comunicação e o aprimoramento do senso crítico. Saber ler e compreender um texto é fundamental para o desenvolvimento escolar e intelectual para toda a vida. A edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes é uma forma de perpetuar acontecimentos e histórias. Elas ficarão guardadas e registradas para que a geração atual e futura possa usufruir desse conhecimento. Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; pois as histórias e casos são partes de nossas vidas, principalmente da infância. O livro é uma forma de levar e transmitir esses conhecimentos para as gerações atuais e futuras. São importantes e valiosas para nosso patrimônio imaterial. Muitas pessoas terão a oportunidade conhecer e compartilhar essas memórias. Isso também ajuda a preservá-las. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; pois um povo sem memória perde a sua história. Isso é o que provavelmente acontecerá com Mariana MG. Temos várias histórias daqui que são de grande valor sociocultural. Elas retratam momentos vivenciados por várias gerações. Momentos que não voltarão mais. Se não forem relembrados, perde-se toda a essência e evolução de uma geração. VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; pois as histórias e casos são partes de nossas vidas, principalmente da infância. O livro é uma forma de levar e transmitir esses conhecimentos para as gerações atuais e futuras. São importantes e valiosas para nosso patrimônio imaterial. VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; pois as histórias e casos têm um papel muito importante no desenvolvimento das culturas. Ela nos mostra os costumes e tradições de uma geração, de uma época. Além disso, ouvir e contar histórias contribui muito para o desenvolvimento do pensamento crítico das pessoas. IX - priorizar o produto cultural originário do País, pois são histórias e casos específicos da região e país. _______________________________________________________________________________________________ Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; pois o livro é uma forma de perpetuar acontecimentos e histórias. Elas ficarão guardadas e registradas para que a geração atual e futura possa usufruir desse conhecimento. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; pois nossa região (não somente Mariana, mas vários locais de Minas Gerais) tinha a tradição de contar histórias, seja em casa, na rua, nos grupos de amigos e na escola. Essa tradição está se perdendo. O livro é uma forma de manter esse registro. Essas histórias (casos e causos) estão em minha mente e na de muitas pessoas. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; pois a arte de contar história irá se acabar. Além do livro, haverá uma apresentação de uma das histórias pelo grupo Baú Recontando, especializado em contação de história. Mais outra forma de preservar as histórias e levar ao conhecimento público. V _ Apoio a outras atividades culturais e artísticas, pois serão contratados músicos para a apresentação e atores/contadores de histórias para o lançamento do livro. A contação de história também será apresentada em 3 escolas do município.

Editoração Capa: 22,6x30cm, sem orelha, 4x0 cores, Tinta Escala (CMYK) Papel: Supremo LD 250g Prova: Epson Formato aberto: 300x210 mm Formato fechado: 150x210 mm Miolo: 256 pgs (aproximado), tamanho 15x21cm, 1 cor, Tinta Preta , CTP (Ecológico), lombada:16mm, Dobrado, Cola PUR, Prova Digital, Laminação Fosca, Nº Lados 1(Capa) Papel Polen Bold 90g.

Produto: Lançamento do livro ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O local onde será realizado o lançamento do livro tem rampa de acesso para cadeirantes e banheiros para deficientes físicos. As escolas onde acontecerão as apresentações também possuem ambos acessos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: haverá audiodescrição no evento de lançamento do livro. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá intérprete de libras no evento de lançamento do livro, para facilitar o acesso aos portadores de deficiência auditiva e também nas apresentações nas escolas. Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral e Audiodescrição no evento de lançamento do livro. Haverá uma versão do livro em audiolivro (mídia CD) para que pessoas portadoras de deficiência visual, mental, idosas e analfabetas tenham a oportunidade de ouvir as histórias. Importante salientar que o Lar Santa Maria (asilo), responsável pelo internamento de idosos, também possui pessoas analfabetas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras no evento de lançamento do livro. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Haverá audiodescrição no local de lançamento do livro para atender a deficiente visuais. Haverá interprete de libras para atendimento e facilitação do conteúdo para deficientes auditivos. Está previsto a contratação de 2 recepcionistas, sendo uma para atendimento em geral e outra para os portadores de deficiências que comparecerem no evento de lançamento do livro. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Haverá uma versão do livro em audiolivro (mídia CD) para que pessoas portadoras de deficiência visual, mental, idosas e analfabetas tenham a oportunidade de ouvir as histórias. Importante salientar que o Lar Santa Maria (asilo) possui pessoas analfabetas. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: versão Ebook e impressa. ACESSIBILIDADE PESSOAS DE BAIXA RENDA: uma versão Ebook será disponibilizada nas mídias sociais do autor (Facebook e Instagram). Estudantes poderão adquirir o produto impresso com valor promocional de R$ 30,00, bastando apresentar documento que confirme sua condição de estudante (carteira, matrícula, boletim, etc). A quantidade disponibilizada será de 200 exemplares.

Produto livro: 20% dos livros serão doados para escolas públicas e bibliotecas (estaduais e municipais), sistema prisional (cadeia/presídio), órgãos relacionados ao Turismo e cultura em Mariana (IPHAN, COMPAT, etc ), para pessoas em regime de cárcere (presídio) e casas de recuperação de dependentes químicos= 200 exemplares. 5% será a parte destinada a patrocinador(s). 50 exemplares. 5% será destinada a divulgação e promoção do produto. 50 exemplares. 20% dos livros serão vendidos ao preço promocional de R$ 30,00 para estudantes, mediante comprovação da condição (caderneta, carteira, matrícula, etc) - 200 exemplares O restante, equivalente a 50% (500 exemplares) será vendido ao valor de R$ 40,00 cada volume. O valor do livro vendido será distribuído conforme abaixo: • 30% - Percentual cobrado pela livraria/distribuidora dos livros pelo serviço de comercialização. • 20% - doado para o Instituto Das Irmãs Da Beneficência Popular – CNPJ 22390173000104 em Mariana (em espécie ou produtos, dependendo da necessidade na época). • 50% - Autor / Beneficiário - César do Carmo 499.290.036-49 Produto E-book: Será disponibilizado gratuitamente na plataforma da Amazon (Kindle) 45 dias após a data de lançamento e comercialização do livro e nas redes sociais do autor (Facebook e Instagram). Produto Audiolivro: Todos os exemplares (100) serão doados para deficientes visuais, casas de repouso e de passagem, escolas que trabalham com deficientes visuais, mentais e com condições de leitura dificultadas. Também será disponibilizado em plataforma do autor para que todos possam ter acesso ao material (em capítulos). O autor fará 3 apresentações em escolas públicas(com contação de 1 história) e 1 no presídio do município com palestra sobre o tema do livro. Todas as apresentações serão livres de cobrança. TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: Medidas adotadas para democratização do acesso, de acordo com o art. 28 da IN nº 01/2023. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); Serão doados o total de 20% dos livros para escolas públicas e bibliotecas (estaduais e municipais), órgãos relacionados ao Turismo e cultura em Mariana (IPHAN, COMPAT, etc), para pessoas em regime de cárcere (presídio) e casas de recuperação de dependentes químicos. Os áudios livros serão doados para escolas, entidades e ONG´s que trabalham com pessoas portadoras de deficiências visuais e idosos. Será doado também para alguns deficientes visuais que estão fora do ambiente escolar. II - Oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos. Será disponibilizada uma van para transporte de deficientes visuais de casa para o local do lançamento do livro e vice Versa. IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; O lançamento do livro será gravado, fotografado e depois disponibilizado em canal do Youtube do preponente (a ser criado) e em mídia social. O audiolivro também será compartilhado (em capítulos) no canal do preponente para que pessoas com qualquer tipo de deficiência (exceto surdos) de outras localidades tenham acesso ao material. O E-book será disponibilizado nos canais sociais do autor para que qualquer pessoa tenha acesso ao produto. Também será disponibilizado gratuitamente na plataforma da Amazon (Kindle) 45 dias após a data de lançamento e comercialização do livro. Haverá uma apresentação de uma das histórias no formato de contação de história (teatralizado) no dia do lançamento e nas escolas. As apresentações serão fotografadas e depois também disponibilizadas. O autor também fará uma palestra em cada apresentação, comentando sobre o tema do livro (perda de filhos). V - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Jornais locais (impressos e em mídia) serão convidados para o evento, além de receber material promocional (cópia do livro). Isso amplia a capacidade de divulgação. VI - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Antes da apresentação da contação de história nas escolas, o autor fará uma palestra sobre o tema do livro. VII - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; A contação de uma das histórias prevista no projeto é de grande eficácia para esse público em especial. O lançamento do livro é aberto para todo o público. Quanto as apresentações nas escolas, elas ocorrerão durante o período de aula. No entanto, os pais dos alunos poderão participar caso seja de interesse deles. VIII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação; O projeto prevê a doação de exemplares para o presídio de Mariana. Além disso, haverá uma apresentação no presídio sobre o assunto do livro promovendo a acessibilidade para pessoas em situação de cárcere.

Nome: César do Carmo Função no projeto: 1 - Serviço de coordenação do Projeto e captação de recursos Formação profissional Letras - Licenciatura em Língua Inglesa - UFOP/ICHS - Mariana MG. Administração de Empresas - Faculdade de Administração e Mariana - 2010. MBA em Finanças Corporativas e Controladoria na FUMEC - Treinamento/ Curso Escritor/Best Seller - Editora MEPE (2020). Curso online Jornada de Projetos Culturais de Flaviano Souza e Silva (carga horária 6h). Curso online Elaboração de Projetos Culturais de Flaviano Souza e Silva (carga horária DE 55h). Curso online Imersão na Lei Paulo Gustavo de Flaviano Souza e Silva (carga horária12h). Experiência Empregado de mineradora (Samarco Mineração) área financeira e tributária de 1986 a 2015 Fotógrafo profissional - de 2010 a 2019. Autor - Romance As estrelas mudam de lugar - Editora Viseu - 2021 Colaborados da Revista Histórica e Cultural de Mariana https://www.facebook.com/revistamarianahistoricaecultura Membro do PASCOM (Pastoral da Comunicação) como fotógrafo e autor de artigos (2013 a 2019). Colaborador do jornal Ponto Final com fotos de eventos culturais de Mariana. Administrador e colaborador do grupo do Facebook - CONHEÇA MARIANA-MG (desde 2015) Colaborador (autor) e especialista (fotografia) do grupo do Facebook - MARIANA DO FUNDO DO BAÚ(Desde fev/21) Nome: Reginaldo Vilela da Rocha Função no projeto: Filmagem do evento de lançamento do livro Currículo: Formação profissional: Ensino médio. Não tem formação na área. O aprendizado veio de forma autodidática em 16 anos de experiência. Experiencia profissional Fotógrafo, videomaker e editor da empresa Karina Foto ótica há 16 anos. Nome: Alex De Oliveira Silva Função no projeto: Fotógrafo do evento de lançamento do livro e das apresentações nas escolas. Currículo: Formação profissional: Serviço social - COC Plataforma de Educação Experiencia profissional Fotógrafo, editor e proprietário da empresa Alex Oliveira Fotografia (MEI) - CNPJ33.331.981/0001-09 há 4 anos. Nome: Ingrid Ribeiro Serra – Baú Recontando Função no projeto: Contação de história (teatralização) Currículo: Artista independente, brincante, contadora de histórias, bailarina e poetisa. Formação profissional: UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto — Licenciatura em Artes Cênicas - Curso interrompido no 6º semestre. Formação Profissão Brincante - Irís Harry Formação em recreação infantil para festas e eventos. Danças Populares Brasileira - Instituto Brincante Formação em danças populares brasileiras com Antônio Meira Dançar e Fazer o Bem - Grupo Rosários Formação em danças populares brasileiras com Juliana Bergamini XVI Festival de Circo de Londrina - Rede Circo Mundo Brasil - Formação para educadores que atuam em projetos decirco social Festival de Danças Circulares, Ritmos e Cantos Brasilidades Curso intensivo de danças circulares oferecido por Inkiri Piracanga Curso para professores de ballet Infantil Mariana Lopes - Vol I e III - Ensino de ballet infantil de forma lúdica Escola Cubana de Ballet - Ciclo I e II Curso intensivo de dança com Reinaldo Muniz Bastidores Centro de Treinamento Especializado - Curso de biomecânica básica do movimento Carla Gontijo - “Corpo diáfano: por uma transparência na dança” - Oficina de dança contemporânea SESI Mariana - Curso de Pintura em Tecido geral e específico em flores Experiencia Profissional: Baú Recontando, Mariana — Criação e coordenação Recreadora/Brincante - Pintura facial Infantil - Contadora de Histórias para festas e eventos – Desde 2018. Casa Cultural AMCB, Cachoeira do Brumado — Instrutora de Zumba e contadora de História desde 2019(voluntária). Nina Albergaria Estúdio de Dança, Mariana — Professora de Ballet Clássico Infantil através de aulas on line na pandemia - De fevereiro a abril de 2020. Núcleo Arte e Corpo, Mariana — Professora de Dança (ballet Clássico) - Março a outubro e 2019. Uninter, Ouro Preto e Itabirito — Professora de Dança - Ministrou workshop de Danças Brasileiras - abril de 2019. Clube Osquindô, Mariana: - Produção e Brincante - Semana da água, Semana do brincar e Conexão Férias – junho a agosto de 2018. - Atriz e Mestre de cerimônias no espetáculo Pequeno Grande Mundo – Cataguases - Mestre de cerimônias e contação de história na abertura da “Gesteiroteca”- comunidade de Gesteira em BarraLonga em abril de 2018. - Auxiliar de Produção de evento Carreata de brinquedos. Abertura da “Biblioteca dos Sonhos” da Escola de BentoRodrigues em outubro de 2018. -Auxiliar de Brincante- Máquina de Brincar - Festival do Cuscuz e Festival Mariana - “Carnavalzinho Osquindô” Mariana, Santa Bárbara e Congonhas - Conexão Água - Escola de Bento Rodrigues e Paracatu, - Nau da Brincadeira - Conexão criança de janeiro a março de 2018. - Escola de Bailados de Mariana., Mariana — Professora de Ballet Clássico e Modern Jazz Infantil e secretaria de fevereiro de 2011 a dezembro de 2017. Participação no II Congresso Construindo Diretrizes para o Plano Decenal Brasileiro do ECA - Estatuto da Criança edo Adolescente - municipal sediado em Mariana representando os alunos da Escola Municipal Wilson Pimenta Ferreira, e após ser escolhida em assembleia por meio de votação, representação crianças e adolescentesmarianenses na assembleia estadual do congresso sediado na cidade de Belo Horizonte sendo acompanhada por duas assistentes sociais do Conselho Tutelar de Mariana. Participação de 5 edições do projetoVcomunitário Voluntariado, oferecido pela Empresa Samarco Mineração, ondesão oferecidos material para melhorias no bairro e os próprios moradores são os realizadores das obras. Espetáculos: Grandes Suítes de Ballet, Tributo a Disney, Branca de Neve: Bailarina, Sonho de Boneca: Bailarina Magia do Circo: Bailarina e Maquiadora Mary Poppins: Maquiadora e Cenógrafa O Mágico de Oz, Alice no País das Maravilhas, Bailarte, O Pequeno Príncipe:Bailarina, Maquiadora, Cenógrafa e Figurinista.

PROJETO ARQUIVADO.