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O projeto Oficinas Culturais Sul-americana vai proporcionar um verdadeiro mergulho na cultura sul-americana para as crianças de 10 a 15 anos. Nosso objetivo é enriquecer o conhecimento pedagógico e cultural dessas crianças, levando em consideração a evolução cultural da comunidade em que vivem. Queremos introduzir os idiomas, as festas, a gastronomia típica e tudo mais que faz parte dessa rica cultura. Durante os 24 meses de duração do projeto, teremos uma oficina pedagógica para 100 crianças, todas estudantes de escolas públicas e de baixa renda. Vamos priorizar as crianças em abrigos e em situação de abandono fraterno, pois sabemos que elas precisam ainda mais desse enriquecimento cultural.
Não se aplica
O projeto Oficinas Culturais Sul-americana visa a formação e capacitação de jovens nas regiões periféricas de São Paulo, com objetivo de: a) Contribuir para o processo de inclusão de um segundo idioma na educação de jovens em vulnerabilidade social, em um núcleo de capacitação que trará além de referência pedagógicas, levará a evolução daquele jovem como protagonista em sua comunidade através do enriquecimento cultural sul-americano, conhecendo assim a cultura de países vizinhos sul-americanos contribuído assim com seu amadurecimento como cidadão. b) Oferecer novas possibilidades para que o conhecimento em um novo idioma possa ser a opção de profissionalização de jovens através de um processo de formação continuado, utilizando a gastronomia, festas típicas e principalmente com a troca de experiência a nível continental. Objetivos Específicos a) Oferecer 100 (cem) vagas, para jovens com idade de entre 10(dez) e 15(quinze) anos, que sejam residentes e estejam matriculados no sistema de ensino público. As aulas serão distribuídas em 24 (vinte e quatro) meses letivos, distribuídos em 10(dez) turmas de 10 (dez) participantes cada, com 2 (horas) aula por semana, totalizando 240 horas aulas para cada participante. b) Realizar 12 festas temáticas abertas ao público com o objetivo de atrair 1800 pessoas (150 por apresentação). c) Realizar 4 festas de conclusão de ciclo e evolução pedagógica, com intuído da interação dos responsáveis pelos participantes na evolução do processo pedagógico. d) Realizar 6 oficinas gastronômicas, que terão a participação direta na criação e elaboração das comidas típicas pelos próprios participantes aberta ao público. e) Uma festa de Inauguração e boas vindas, terá como objetivo apresentar ao responsáveis pelos participantes cronograma pedagógico e exemplos com os nativos relatando suas culturas e como aplicaremos no processo mês a mês. f) Uma festa de encerramento para 500 pessoas, com objetivo de demonstrar o sucesso do projeto.
A presente iniciativa cultural se justifica por oferecer à população local, especialmente aos jovens de baixa renda, a oportunidade de ingressar em um polo dedicado à capacitação e formação do indivíduo, oferecendo as condições necessárias para que os mesmos possam, se for do interesse individual, exercer no futuro profissão correlata ao universo das atividades culturais sul-americanas. Ademais, será estimulado que alguns jovens participantes do projeto se tornem multiplicadores, disseminando e reproduzindo o que aprenderam, contribuindo para reverter o quadro de centralização da oferta em regiões carentes de atividades culturais, consolidando assim novos grupos e iniciativas artísticas locais. Durante o período de realização do projeto, os jovens participantes se apresentarão ao público em equipamentos públicos de cultura ou em espaços abertos, gratuitamente. Estas ações justificam-se por levarem os participantes a vivenciarem experiências concretas em suas áreas de formação, bem como dar-lhes a oportunidade de demonstrar os conhecimentos e práticas ora adquiridos. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3° da Lei 8313/91): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.
Projeto Pedagógico Serão 100 (cem) vagas, para jovens com idade de entre 10(dez) e 15(quinze) anos, que sejam residentes e estejam matriculados no sistema de ensino público. As aulas serão distribuídas em 24 (vinte e quatro) meses letivos, distribuídos em 10(dez) turmas de 10 (dez) participantes cada, com 2 (horas) aula por semana, totalizando 240 horas aulas para cada participante. 4 (quatro) Turmas – 10 (dez) Participantes cada – Faixa de Idade 10 - 11 Anos 4 (quatro) Turmas – 10 (dez) Participantes cada – Faixa de Idade 12 - 13 Anos 2 (duas) Turmas – 10 (dez) Participantes cada – Faixa de Idade 14 - 15 Anos O projeto prima pela qualidade da formação e por esta razão oferecerá todas as condições básicas a cada jovem, tais como reforço na alimentação, uniforme, material didático e transporte durante dois anos de atividades. Metodologia Profissionais Envolvidos O projeto prevê uma equipe local com 11 (onze) integrantes, sendo, 5 (cinco) professores, 2(dois) produtores de oficinas, 1 (um) coordenador pedagógico local e 3 (três) assistentes de produção. Além profissionais pedagógicos, o projeto prevê a contratação de 1 (um) produtor executivo, 1 (um) coordenador administrativo financeiro e 1 (um) assistente administrativo.
Não se aplica
VISÃO GERAL O projeto “Oficinas Culturais Sul-americana” será realizado em espaço com licenciamento e todas as adaptações necessárias, facilitando o acesso de portadores de mobilidade reduzida dentro do entendimento da Lei 10.098 de 19 de dezembro de 2000. Além disso, durante as apresentações haverá também a reserva de espaço exclusivo destinado aos portadores de necessidades especiais. As equipes de trabalho receberão instruções de abordagem às pessoas com qualquer tipo de deficiência, garantido dessa forma o conforto e um bom atendido. Quanto ao conteúdo será garantida a sinalização em braile de todas as informações de acesso durante o evento e um intérprete em libras que irá acompanhar as apresentações dos espetáculos.
Toda as 100 vagas serão fornecidas 100% gratuito para crianças de 10 a 15 anos, preferencialmente para crianças em abrigos ou em situação de abandono fraterno, as festas e demais eventos também serão gratuitas respeitado os públicos.
Coordenação Administrativo-Financeiro: Ideologia Produções (PROPONENTE) Descritivo das funções no projeto: Coordenar as rotinas administrativas, o planejamento estratégico e a gestão dos recursos organizacionais, sejam estes: materiais, patrimoniais, financeiros, tecnológicos ou humanos. Supervisão do pagamento dos fornecedores, recebimento de patrocínio, prestação de contas e outras atividades similares pertinentes ao projeto. Remuneração: Sua remuneração está contemplada na planilha orçamentária dentro da rubrica Custos Administrativos. Coordenação Pedagógica Informamos que serão contratados 1 (um) profissionais, com experiência comprovada em coordenação artístico-pedagógica na linguagem pretendida. A definição destes profissionais se dará ao início da etapa de Pré-Produção do Projeto. Professores Informamos que serão contratados 11 (onze) profissionais com experiência comprovada artístico-pedagógica na linguagem pretendido preferencialmente mão de obra local das regiões onde serão realizadas as atividades. Desta forma acreditamos na importância da valorização do artista/profissional regional, pelos aspectos técnicos e também identitários com a comunidade local. A definição destes profissionais se dará ao início da etapa de Pré-Produção do Projeto.
PROJETO ARQUIVADO.