Banda de Percussão Batuqueira de Barro Alto

A iniciatica conciste em dar continuar e expandir o Projeto Banda de Percussão Batuqueira em parceria com a empresa Grupo Votorantim (CBA ) para atender 60 crianças, adolescentes e jovens em Barro Alto. O projeto oferece aulas de percussão, violão, viola e flauta doce, com acompanhamento psicossocial, palestras educativas, e fornece instrumentos musicais e despesas operacionais.O programa consistirá em duas aulas por semana para cada aluno tendo período de (2)horas cada aula, sendo uma no turno matutino e outra no turno vespertino, que ocorrerão no contra turno escolar

Curso de Percussão: Este curso de percussão oferece aos participantes a oportunidade de explorar ritmos e sons emocionantes por meio do aprendizado de várias técnicas de percussão. Os alunos têm aulas práticas duas vezes por semana, durante todo o ano, desenvolvendo suas habilidades musicais individuais e coletivas. Além disso, o curso promove a integração e valorização das conquistas dos alunos por meio de apresentações e eventos culturais em escolas públicas e órgãos públicos. O feedback dos alunos e de seus pais é fundamental, com duas pesquisas de satisfação ao longo do ano para aprimorar continuamente o projeto. Oficinas e palestras educativas adicionais promovem a conscientização e o desenvolvimento pessoal dos participantes e suas famílias. Curso de Violão e Viola: Neste curso de violão e viola, os participantes mergulham na música de cordas, aprendendo a tocar esses instrumentos de forma individual e coletiva. As aulas ocorrem duas vezes por semana, proporcionando oportunidades para a expressão criativa e o desenvolvimento musical. Os alunos têm a chance de se apresentar em duas ocasiões especiais ao longo do ano, compartilhando suas conquistas com suas famílias e a comunidade local. Pesquisas de satisfação e eventos educativos, como oficinas e palestras, são parte integrante do curso, promovendo o aprimoramento contínuo e a reflexão sobre o crescimento pessoal e social. Curso de Flauta Doce: Este curso de flauta doce permite que os participantes explorem o mundo da música de sopros, desenvolvendo suas habilidades musicais por meio de aulas práticas e participação em apresentações. As aulas ocorrem regularmente ao longo do ano, com oportunidades para aprimorar a expressão musical individual e coletiva. Os alunos compartilham suas conquistas em duas apresentações ao longo do ano, promovendo a integração com suas famílias e a comunidade local. Pesquisas de satisfação são conduzidas para garantir que o projeto atenda às necessidades da comunidade, e oficinas e palestras educativas enriquecem a experiência, promovendo conscientização e desenvolvimento pessoal.

Promover o desenvolvimento cultural, artístico e social de crianças, adolescentes e jovens do município de Barro Alto, por meio do Projeto Banda de Percussão Batuqueira, oferecendo aulas de percussão, violão, viola e flauta doce, acompanhamento psicossocial, palestras educativas, lanches e acesso a instrumentos musicais. Serão 100 novos alunos. Isso visa estimular o crescimento pessoal, a expressão artística e a inclusão social desses indivíduos. Objetivos Específicos: 1. Desenvolver atividades musicais individuais e coletivas por meio de (168) aulas, estimulando a expressão e a criatividade dos participantes. 2. Realizar (2) pesquisas de satisfação com os alunos e seus pais, totalizando (60) alunos e (10) pais, buscando o aprimoramento contínuo do projeto e a adaptação às necessidades da comunidade atendida. 3. Promover (1) oficina e (1) palestra educativa ao longo do ano visando promover a conscientização e reflexão, visando o desenvolvimento pessoal e social dos participantes e suas famílias. Mínimo de 15 pessoas reunidas. 4. Facilitar (1) encontros do núcleo familiar, fortalecendo os laços e a participação ativa dos familiares no desenvolvimento das crianças e jovens.Mínimo de 15 pessoas reunida 5. Participar de (6) apresentações culturais em escolas públicas e/ou órgãos públicos, a convite, promovendo a valorização da cultura local e a integração com outras comunidades. Minimo de público até 50 pessoas. 6. Realizar (2) avaliações diagnósticas com os alunos envolvidos para melhor compreender suas necessidades e medir o impacto das atividades promovidas pelo projeto. Estes objetivos específicos são fundamentais para alcançar o objetivo geral de promover o crescimento e o desenvolvimento dos participantes, contribuindo para uma comunidade mais inclusiva e cidadã.

A nossa entidade, por meio deste projeto, desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão social, do desenvolvimento pessoal e do exercício da cidadania para crianças, adolescentes e jovens em Barro Alto. É importante ressaltar que, em nosso município, as opções de entidades e programas direcionados a esse público são limitadas, sendo as unidades escolares as principais referências. Portanto, as ações que desenvolvemos desempenham um papel insubstituível na vida desses indivíduos, fornecendo oportunidades que vão além do ambiente escolar. O projeto que propomos tem uma história sólida de 17 anos. Os frutos de nosso trabalho são evidentes, com exemplos notáveis, como a formação de duplas sertanejas reconhecidas no estado, professores de música e dança que eram originalmente alunos do projeto e crianças com deficiências intelectuais que experimentaram melhorias significativas em seu desenvolvimento. Além disso, nossos serviços são oferecidos no contraturno escolar, ampliando o impacto positivo que geramos na comunidade. Buscamos, mais uma vez, uma parceria através da Lei de Incentivo à Cultura Rouanet, uma vez que ela oferece aos patrocinadores a oportunidade de apoiar projetos em todo o país, ao mesmo tempo em que deduzem os valores devidos do ICMS. No nosso município, existem várias empresas, incluindo multinacionais, que buscam projetos através desses mecanismos. O projeto que propomos está alinhado com os princípios estabelecidos na Lei 8313/91, como a promoção do acesso à cultura, o estímulo à produção cultural regional, a proteção das expressões culturais locais e a valorização dos recursos humanos e conteúdos locais. Também se encaixa nos objetivos do Artigo 3º da referida norma, que enfatiza o incentivo à formação artística e cultural, incluindo a participação de artistas locais e regionais em projetos de educação básica e sociais que visam ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como a inclusão social de crianças e adolescentes.

Curso de Percussão:- Conteúdo: O curso de percussão abrange uma variedade de técnicas e estilos de percussão, incluindo ritmos, batidas, grooves e técnicas de mão e palheta.- Duração: As aulas ocorrem duas vezes por semana durante todo o ano.- Requisitos Técnicos: - Instrumentos de percussão, como ambores, repiniques, caixa de guerra, baquetas, bandeiros, timbal e agogôs. - Espaço adequado para acomodar os alunos e seus instrumentos: salas amplas e espaços livres - Acesso a equipamento de áudio, como microfones e amplificadores para apresentações. Curso de Violão e Viola:- Conteúdo: O curso de violão e viola ensina os fundamentos da técnica de cordas, acordes, dedilhados, leitura de partituras e interpretação musical.- Duração: As aulas ocorrem duas vezes por semana durante todo o ano.- Requisitos Técnicos: - Violões e violas de qualidade para os alunos. - Cadeiras, estantes de partitura, salas amplas e espaços livres. - Possivelmente, um sistema de amplificação de som para apresentações. Curso de Flauta Doce:- Conteúdo: O curso de flauta doce cobre tópicos como leitura de partituras, técnicas de sopro, escalas e repertório musical.- Duração: As aulas ocorrem duas vezes por semana durante todo o ano.- Requisitos Técnicos: - Flautas doces de qualidade para os alunos. - Salas de aula salas amplas e espaços livres. - Pode ser necessário um sistema de gravação de áudio para avaliação e feedback.

Acessibilidade Física:- Para facilitar a locomoção no espaço físico, implementamos rampas de acesso na entrada principal, na cozinha e no quintal. Além disso, disponibilizamos corrimãos para melhorar o acesso às salas, garantindo que todas as áreas sejam acessíveis.Nossa abordagem à acessibilidade visa assegurar que todas as pessoas tenham a chance de participar plenamente de nossas atividades e desfrutar de nosso conteúdo, promovendo assim um ambiente inclusivo e acolhedor. Por isso os eventos realizados são feitos em escolas e órgaos públicos devidamente ajustados aos PCDs neste modelo de acessibilidade Acessibilidade Atitudinal:- Para promover uma atitude inclusiva, contratamos prestadores de serviço com deficiência (PCDs) para os eventos realizados. Isso não apenas oferece oportunidades de emprego e inclusão social, mas também demonstra nosso compromisso com a diversidade e igualdade de oportunidades.

1- Ensaio Aberto: Ofereceremos ensaios abertos ao público, permitindo que as pessoas conheçam nosso trabalho de perto. Isso proporcionará uma experiência mais próxima com a música e a cultura, promovendo a participação ativa da comunidade. 2- Eventos em escolas e órgãos públicos: Nossos (6) eventos serão realizado dentro das escolas e órgaos públicos a fim de diminuir a distância do público e oferecer acesso a arte.3- Internet: Todo materail gerado durante as aulas e nos eventos estarão disponívies em nossas redes socias do instagram e do youtube.

Ações da Dirigente da Instituição 1. Planejamento: Ela colabora na definição dos objetivos do curso, cronograma, orçamento e recursos necessários.2. Gerenciamento de Equipe: Contrata e supervisiona instrutores, assistentes e outros membros da equipe envolvidos no curso.3. Logística: Organiza as instalações, equipamentos e materiais necessários para as aulas e práticas musicais.4. Marketing e Inscrições: Desenvolve estratégias de divulgação do curso e coordena o processo de inscrição de alunos.5. Administração Financeira: Gerencia o orçamento do projeto, incluindo custos, receitas e prestação de contas.6. Monitoramento do Progresso: Acompanha o andamento do curso, avalia o desempenho dos alunos e instrutores e toma medidas corretivas, se necessário.7. Relações com Alunos e Parceiros: Mantém uma comunicação eficaz com os alunos, respondendo a dúvidas e fornecendo suporte. Também pode estabelecer parcerias com escolas de música ou outros stakeholders.8. Avaliação e Melhoria Contínua: Avalia o sucesso do curso, coletando feedback dos participantes e ajustando o programa para melhorar a experiência dos alunos. CURRÍCULO RESUMIDO DA EQUIPECoordenadora Geral e Executiva Nome: Alveny da Silva LeãoFORMAÇÃO:- Ensino Médio com habilitação específica para o magistério (1992)- Curso Técnico em Administração de Empregos (1992)- Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Ciências e Letras de Goianésia (1996)- Ciências Contábeis pela UNOPAR (Conclusão em junho de 2019)- Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) (Conclusão em 31/01/2000)- Pós-graduação incompleta em Psicanálise e Educação na Faculdade Corpo de Brasília EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:- Secretária Municipal de Cultura e Desporto na Prefeitura Municipal de Barro Alto, GO (01/04/05 a 2012)- Diretora de Unidade Escolar na Escola Municipal Dona Maria Divina da Silva (2000 a 2004)- Professora em várias instituições, incluindo o Colégio Estadual Guaraciaba Augusto da Silva, Escola Municipal Dona Maria Divina da Silva, Escola Estadual Tiradentes, Escola Municipal Olavo Bilac, Escola Municipal João Policarpo da Costa e Escola Municipal Dona Maria Divina da Silva- Secretária do Juiz de Direito no Fórum Camargo de Barro Alto, GO (2 anos)- Professora na Escola Municipal Dona Maria Divina da Silva (2013 até os dias atuais)- Secretária Municipal de Educação na Prefeitura Municipal de Barro Alto (2017) ATIVIDADES ADICIONAIS:- Coordenadora Geral e Presidente da Associação dos Parceiros da Arte Cultural de Barro Alto desde sua fundação (26/04/2006, há 17 anos)- Produtora Cultural em Barro Alto por 17 anos CURSOS EXTRACURRICULARES:- Produção de Texto em sala de aula pela Facilgo (Faculdade de Ciências e Letras de Goianésia - GO, 40 horas)- Formação de Coordenadores Gerais e Educação de Jovens e Adultos (15 a 19 de Novembro de 1999, 40 horas)- Capacitação Básica de Instrumentos e Coordenadores de Treinamento - A Prática Pedagógica (200 horas)- Comunicação em Sala de Aula (300 horas) Professor de Violão, viola e flauta doce JOSE PEDRO DA COSTAEscolaridade Ensino Médio Completo : Experiência Profissional Professor de Música: violão, contra baixo, guitarra e percussão.Periodo: de 2010 á 2021. Associação dos Parceiros da Arte Cultural de Barro Alto – APACDe 2006 a 2015 como aluno nos projetos sociais oferecidos pela entidade e de 2020 até os dias atuais, como professor de música: percussão e violão Professor de PercussãoGeraldo Edimar de AraújoData de nascimento: 20/11/1970 – 52 anos. Endereço: Rua 6, nº 73, Residencial Bougainville. Telefone: (62) 98445-2655. Telefone p/ recado: (62) 98488-6460. (Kamilly - Filha) Popularmente conhecido por “Edimar Araújo."EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS - Ex-integrante da dupla sertaneja “Israel e Rodolffo” como tecladista; - Professor de Música (Teclado e Canto) – Período: 2010 a 2012. Centro Cultural Berchiolina Rodrigues. - Professor de Música (Violão e Canto) - Período: 2015 a 2020. Escola de Tempo Integral Magnólia Protásio Machado. - Aulas residenciais particulares de violão, viola caipira, teclado, flauta doce e canto. - Professor de Música (Violão, Viola Caipira, Flauta Doce e Canto) – Período: 01/2023 –atual.QUALIFICAÇÕES RESUMIDAS Disponibilidade de horário e início imediato; Capacidade de organizar, liderar e ensinar alunos com facilidade;Aptidão em transmitir conhecimentos e colaborar com o processo metódico de ensino-aprendizagem. Assistencia Social FABIANA RODRIGUES DOS SANTOS SILVA - Brasileira, casada, 37 anos - Endereço: Rua 05 quadra 05 lote 11, Flor de Liz – Barro Alto – GO - Telefone: (62) 99989-2321 - E-mail: fabianna.rodrigues74@hotmail.com - Registro Profissional: Assistente Social, CRESS/GO 06454 - Formação* - Graduada em Serviço Social, Universidade Pitágoras Norte do Paraná, 2016 - Pós-graduada em Educação Inclusiva com Ênfase em Atendimento Educacional Especializado, FABEC, 2017 - Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, FABEC, 2019 - Cursando Pós-graduação em Terapia Familiar - Cursando Pós-graduação em Psicologia Positiva - Cursando MBA em Gestão de Pessoas - Experiência Profissional: - Estagiária em Serviço Social na APAC (Associação dos Parceiros da Arte Cultural de Barro Alto) (2015-2016) - Assistente Social na Prefeitura Municipal de Barro Alto (2017-2020) - Assistente Social na APAC (Associação dos Parceiros da Arte Cultural de Barro Alto) (2017-2021) - Voluntária na ONG NATAL DO BEM (2015-2020) - Qualificações e Atividades Complementares: - Curso Auxiliar Administrativo - SENAI (160 horas) - Curso de Informática Básica - Instituto Paulo Rocha - Diversos cursos na área social, incluindo temas como violência, inclusão, e pedofiliaAssistente - Secretária LAYS KELLY SILVA DOS REIS- Dados Pessoais:- Brasileira, solteira, 32 anos - Endereço: Rua Jose Virginio, Q. 16, Lt. 02, Vila Esperança, Barro Alto – GO - Telefone: (62) 98221-0935 - E-mail: layskelly15@hotmail.com - Formação: - Bacharelado em Administração, Faculdade Evangélica de Goianésia, 2010-2014 - Experiência Profissional: - Estágio na CELG (2009/2010): - Atividades: Auxiliar Administrativo, Atendimento ao público, Baixas de ordens de serviços - Câmara Municipal de Barro Alto (01/2011): - Cargo: Controle Interno - Atividades: Coordenação de consumo de combustível, processos licitatórios, RH, patrimônio - Anglo American (01/2012): - Cargo: Estágio no Setor Planejamento Manutenção - Atividades: Elaboração de planos, baixas de ordens de serviços, requisições de materiais - Prefeitura Municipal de Barro Alto (01/2013): - Cargo: Auxiliar Administrativo - Atividades: Contabilidade, Finanças, Compras, Assistência Social - Nortel A Sonepar Company (2020/2021): - Cargo: Atendente In Company - Atividades: Atendimento no almoxarifado, faturamento, armazenamento de mercadorias - APAC (Associação dos Parceiros da Arte Cultural de Barro Alto): - Secretária da entidade desde 2022 até os dias atuais, envolvida em projetos socioculturais. Contador à ContratarAuxiliar de Seviços Gerais à ContratarCoordenadora Educativa à ContratarCoordenadora pedagógica à contratar

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.