GABI IN CONCERT - O DIREITO À ARTE

O projeto "GABI in Concert- direito a arte" é uma proposta de responsabilidade social e cultural, que tem como finalidade ampliar o atendimento aos usuários da Organização (pessoas com deficiência/autismo), aos seus familiares e aos moradores da comunidade local; tendo a música como pilar de transformação, através da implementação de oficinas gratuitas de canto/coral, musicalização, violão, teclado, ukulelê e flauta.

Não se aplica.

Geral O projeto visa disponibilizar oficinas de canto/coral, musicalização, violão, teclado e flauta doce para crianças, adolescentes e jovens com ou sem deficiência/Autismo, em situação de vulnerabilidade sócia, a partir de 06 anos de idade. As atividades serão estruturadas e focadas no fazer artístico, na criatividade e na expressividade em um programa pautado no respeito à diversidade Humana e Cultural e como meio de oportunizar acesso à cultura. EspecíficosRealizar oficinas de canto/coral, musicalização, violão, ukulelê,teclado e flauta doce aos para crianças, adolescentes, jovens e adultos com ou sem deficiência ou Autismo em situação de vulnerabilidade social, a partir de uma grade de programação interna;Proporcionar vivências práticas com aulas semanais;Realizar ensaios abertos oportunizando o acesso às famílias e comunidade local;Assegurar espaço de referência para o desenvolvimento da sociabilidade, da independência, da cooperatividade e da autonomia;Contribuir para a compreensão da arte como forma de expressão de comunicação;Estimular a percepção de pluralidade cultural como direito de todos os grupos sociais;Promover o protagonismo juvenil através de vivências dialógica, reflexiva, proativa e da socialização;Construir valores de cidadania entre os participantes das oficinas que vivem em situação de grave risco social;Ampliar a oferta de espaços de lazer e de aprendizado;Criar e desenvolver atividade de difusão para a população por meio de 01 apresentação com as criações dos participantes de cada oficina;Promover a valorização dos talentos pessoais e coletivos;Resgatar valores humanos.

A região onde está localizado o Instituto Gabi (Território do Jabaquara) apresenta um alto índice de pessoas em situação de vulnerabilidade social, que compreende dezenas de comunidades. Ali os fundadores iniciaram atividades que possibilitassem a inclusão desses indivíduos em todas as esferas da vida social e a prevenção de agravos que determinam o aparecimento de deficiências. O Instituto Gabriele Barreto Sogari está inserido na região da Subprefeitura do Jabaquara _ zona sul de SP _ com população de 223,780 habitantes -https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/subprefeituras/jabaquara/historico/ind pesquisa em 03/10/23. A região é composta por realidades contrastantes: de um lado comunidades pobres em áreas periféricas que sofrem com a carência de infraestrutura e de equipamentos sociais; vivem uma segregação espacial; por outro com algumas ilhas de riqueza como os bairros da Vila Mascote e Vila Alexandria. O pano de fundo que move a ação do Instituto Gabi são a sensibilização e a solidariedade frente à realidade de exclusão vivida especialmente por crianças, adolescentes e jovens com deficiência, cujas famílias encontram-se em situação de vulnerabilidade social. É a dupla exclusão, agravada frente à ausência de política pública que garanta o atendimento e uma melhor qualidade de vida para estas pessoas. O Projeto Gabi in Concert _ direito a arte foi elaborado por uma equipe especializada que busca possibilitar o acesso à cultura de pessoas a partir de 06 anos de idade, em situação de vulnerabilidade social, visando o desenvolvimento social e atuando na defesa de direito das crianças e dos adolescentes, com foco naqueles que possuem deficiências intelectual /autismo ofertando mais uma ferramenta para o seu processo de desenvolvimento. O projeto se enquadra no Art. 1º da Lei 8.313, de 1.991, no inciso I, "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais", à medida que oferece gratuitamente aulas à crianças, adolescentes e jovens do município de São Paulo. Enquadra-se, ainda, nas finalidades do Pronac, Art. 3º da Lei 8.313, de 1.991, no inciso I, alínea "c", com a manutenção de escola permanente de música e dança; e inciso II, alínea "c", pela realização de apresentações de música e dança gratuitas, em espaços públicos ou instituições, e abertas à comunidade. OUTRAS AÇÕES Artigos 1º e 3º > Lei Federal de Incentivo à Cultura 8313/1991: >Contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;>Ações não previstas nos incisos anteriores dos Artigos 1º e 3º e consideradas relevantes pelo Ministério da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

O INSTITUTO GABRIELE BARRETO SOGARI- INSTITUTO GABI - é uma organização social sem finslucrativos e de caráter filantrópico que busca ampliar as oportunidades de inclusão social de crianças, adolescentes ejovens com deficiência e seus familiares que vivenciam situações de vulnerabilidade, risco e violações de direitos. Tem como objetivos gerais estimular e desenvolver ações de assistência, promoção social,esporte e cultural, preferencialmente às pessoas com deficiência e autismo, mediante a prática, entre outras, de ações que os incluam à sociedade, valorizem a dignidade e a diversidade humanas; pautadas pelos fundamentos básicos de educação e de cidadania a serviço de um mundoigualitário e justo. Suas ações são financiadas por recursos de doações e de parcerias com a iniciativa privada, Leis de Incentivo e Emendas Parlamentares; e pessoas físicas. Pelo impacto de sua atuação e transparência em relação à origem e aplicação dos recursos, a OSC é reconhecida pela qualidade e confiabilidade na articulação entre o setor privado, o poder público e a sociedade civil (vide site institutogabi.org.br) e demais canais de comunicação. Outras ações:O Instituto Gabi em seu espaço multidisciplinar e através do projeto de IMPLANTAÇÃO DO ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR PARA A HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICÊNCIA - tem como público alvo pessoas com deficiência permanente ou temporária que comprometa a função física, neurológica e/ou sensorial e deficiência intelectual e autismo. Promove o atendimento de 60 pessoas semanalmente, dentre elas crianças e adolescentes, do município de São Paulo- SP, promovendo o acolhimento humanizado, considerando suas necessidades de saúde e as vulnerabilidades sociais da família, a oferta de atendimentos especializados gratuitos, visando à habilitação e reabilitação para o desenvolvimento de habilidadesfuncionais das pessoas com deficiência física, intelectual e autismo a fim de promover sua autonomia e independênciaem todo seu ciclo de vida.

O instituto Gabi busca a estimulação individual e coletiva através de atividades lúdicas, educativas e culturais com vistas à preservação da saúde física e intelectual das pessoas com deficiência, ao desenvolvimento de habilidades e da autonomia e de serem reconhecidas em qualquer lugar como sujeitos dotados de capacidades, desejos e interesses. O instituto desde o início foi embasado na luta pelos direitos da pessoa com deficiência, que mais tarde foi referendada pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, em vigor desde a publicação do Decreto n.º 6.949/2009, e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) — Lei n.º 13.146/2015. Apresentando, portanto, medidas de acessibilidade compatíveis, conforme Art. 18 da IN 02/2019 da Lei de Incentivo à Cultura. Os locais da realização das oficinas contam com infraestrutura adaptada para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida: rampas de acesso, banheiros adaptados e corrimão para apoio a todas as pessoas que acessam seus espaços (Lei nº 13.146/2015). A música é uma arte acessível a todos, portanto participantes das oficinas com deficiência visual ou auditiva poderão participar das aulas, pois com o auxílio dos profissionais da OSC já atuantes no Gabi, com materiais e aulas adaptadas (vibrações táteis, braile, libras). O material de divulgação das oficinas trará informações de que se trata de um processo acessível e também mencionará a disponibilidade das medidas de acessibilidade adotadas. (IN 02/2019).

De acordo com o Art. 20 da Instrução Normativa 02/2019, de ampliação do acesso, serão adotadas as seguintes medidas: As aulas serão realizadas gratuitamente e voltadas ao público infantil e infanto-juvenil;Serão disponibilizados, na Internet, registros audiovisuais das aulas e do processo de aprendizagem dos participantes das oficinas; Serão permitidas a captação de imagens das atividades e a sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias, seguindo as orientações, desde que respeitadas as orientações da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei n. 13.709, de 14 de agosto de 2018 entrou em vigor em setembro de 2020.

Francisco Sogari - Presidente (voluntário) do Instituto Gabriele Sogari e proponente responsável do projeto cultural "GABI IN CONCERT - O DIREITO À ARTE" / PRONAC > Proposta 403246. Projetos administrados e promovidos desde 2001 (22 anos): FUMCAD •“Brincar é coisa séria”;• “Oficinas Terapêuticas da Saúde: minimizando dificuldades e valorizando potencialidades daPessoa com Deficiência”;• Projeto “Corpo em movimento: atividades esportivas e lúdicas em benefício do desenvolvimentofísico e emocional”; • “Arte-Educação: Criatividade em movimento pela inclusão social”;• “CIRCO – Imaginação e Fantasia superando limites para a Inclusão Social”;• “Inclusão de pessoas com deficiência através dos Jogos cooperativos”;• “Oficina de comunicação e linguagem – o apoio fonoaudiólogo no processo de inclusão dapessoa com deficiência intelectual”;• CEI Paroquia Santa Catarina – palestras sobre temas relevantes relacionados a infância, juventude,direitos, relações interpessoais, pessoas com deficiência, etc.✓ Participação da instituição em eventos na comunidade e região:• Feira do Empreendedor da Vila Mascote;• Festa da Vila Santa Catarina;• Janpanfest;• Reatech;• Brooklin Fest;• Japan Sul;• Palestras em unidades escolares da cidade de SP. Outras Informações do presidente, gestor e proponente:Mestre em Jornalismo;Assessor de Imprensa da Câmara Municipal de São Paulo 2003 a 2004;Diretor de Conteúdo da Católicanet de 2002 a 2003;Professor na Universidade Braz Cubas de 1999 a 2015;Diretor da Faculdade Mundial de 2009 a 2014;Professor na faculdade Mundial de 2009 a 2015;Fundador do Instituto Gabriele Barreto Sogari- 2001. ____________________________________________________________________________________________ Iracema Barreto Direção e Coordenação de Projetos e Pedagógica do Instituto Gabriele Barreto Sogaria há 22 anos. Projetos •“Brincar é coisa séria”;• “Oficinas Terapêuticas da Saúde: minimizando dificuldades e valorizando potencialidades da Pessoa com Deficiência”• “Corpo em movimento: atividades esportivas e lúdicas em benefício do desenvolvimento físico e emocional”; • "Arte-Educação: Criatividade em movimento pela inclusão social”;• “CIRCO – Imaginação e Fantasia superando limites para a Inclusão Social”;• “Inclusão de pessoas com deficiência através dos Jogos cooperativos”;• “Oficina de comunicação e linguagem – o apoio fonoaudiólogo no processo de inclusão da pessoa com deficiência intelectual”. ___________________________________________________________________________________________ Ilson Barreto do Carmo Silva – coordenador técnico financeiro > Graduado em Direito pela Universidade Castelo Branco, com larga experiência e administração e contabilidade; e diretor de uma fábrica de vidros. EDUCADORES > PROFESSORES (AS): Janoel Alves – Coordenador > Arranjador e tem a Banda X7 que participa de eventos corporativos e particulares. Lecionou na Universidade Livre de Música Tom Jobim (ULM), e foi supervisor dos professores de canto do estado de São Paulo do Projeto Guri. Formado em nível superior, e mestrado na área, com o título “As vozes dos Jingles da Coca-Cola no Brasil, e as trilhas sonoras como sustentação de imagens”. Foi regente do Coral da Unimed, e professore de canto, piano e teclado na Associação de deficientes Laramara. Trabalha com jingles, vinhetas e trilha para Rádio e Televisão, e realiza em Universidades workshops com o tema “Música e Tecnologia” e “Música Publicitária”. Produtor musical com CDs de cantores alternativos. Participou no Projeto Febem Arte do Estado de SP e desenvolvendo o projeto “Toque pra vida” da TV Futura no qual foi um dos responsáveis pelos arranjos para cantigas de roda em gêneros variados, participando também do CD e de seu lançamento na Sala São Paulo no programa “Toque pra vida” de Serginho Groismann. Participou de vários eventos e gravou dois CD’s com músicas cedidas pelo cantor Eduardo Araújo. Professor Universitário, e regente dos corais; Rouxinóis da Apeoesp e Canto das Águas da AAPS, (Sabesp). Já recebeu vários prêmios em festivais internacionais, e nos últimos anos se apresentou em Salzburg e Amsterdam, (piano e voz). Nicolly Martinez – professora de canto e coral > Professora de Canto Especializada em técnicas vocais, canto popular e canto lírico. Participou da orquestra infanto-juvenil de Itapecerica da Serra e nos grupos musicais Sonata, Ciambarella, oficina de artistas, banda SusFour e Banda X 7. Fabiana Lemos Conforto - Professora piano/teclado > Estudou na Universidade Livre de Música Tom Jobim, teclado e tecnologia musical; estudou canto e Flauta transversal no Projeto Guri; participou com sargento da Banda da Policia Militar por 5 anos; Professora se Flauta Transversal teclados e musicalização. Homero Fernandes – professor de violão > Professor Ensino superior – Desenho de animação; estudou na escola de música Underground – prof. Elcio Miyamoto- 2001 a 2005. Professor particular de violão e guitarra desde 2010; Músico profissional desde 2000; atua com sua banda em Pubs. Produtor musical em home estúdio. Fabiana Lemos Conforto - Professora Flauta Transversal > Estudou na Universidade Livre de Música Tom Jobim, teclado e tecnologia musical; estudou canto e Flauta transversal no Projeto Guri. Participou com sargento da Banda da Policia Militar por 5 anos. Professora se Flauta Transversal teclados e musicalização

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.