PRACATUM – ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIAS

A PRACATUM ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIAS vem propor a promoção da inclusão sócio produtiva de 80 jovens e adultos, nos segmentos da música, através da realização do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em PROCESSOS FONOGRÁFICOS e em INSTRUMENTO MUSICAL.

não se aplica

GERAL: Promover a inclusão sócio produtiva de 80 jovens e adultos negros e negras, nos segmentos da música, através da realização de dois cursos profissionalizantes Técnico de Nível Médio em PROCESSOS FONOGRÁFICOS, e Técnico em Nível Médio em INSTRUMENTO MUSICAL, garantindo a compreensão dos fundamentos e desenvolvimento das competências artísticas, musicais, empreendedoras, tecnológicas do processo de trabalho em música, comprometidos com valores éticos, sociais e culturais. ESPECÍFICOS: - Formar técnicos capazes de contribuir significativamente para ampliação dos níveis de qualidade, criatividade e inovação no setor musical; - Desenvolver as competências necessárias para a formação de jovens como Técnico em processos fonográficos em duas turmas com 20 participantes, totalizando 40 alunos; - Oferecer 02 turmas do Curso Técnico em Processos Fonográficos com 864 horas cada; - Oferecer 02 turmas do Curso Técnico em Instrumento Musical com 1200 horas cada;- Desenvolver as competências necessárias para a formação de jovens como Técnico em instrumento musical em duas turmas com 20 participantes, totalizando 40 alunos;- Capacitar profissionais que acompanhem a evolução tecnológica e as tendências do setor, através de uma formação condizente com expectativas e necessidades do mercado; - Habilitar profissionais nas competências de criação, execução e aprimoramento de produtos musicais, com compromisso ético, social e de sustentabilidade; - Contribuir para o desenvolvimento de competências humanas, baseadas em princípios e valores como ética, justiça social e qualidade de vida; - Proporcionar o desenvolvimento, a divulgação e a apreciação da criação e da execução musical em todos os meios e fins; - Formar profissionais, habilitados a identificar as diferentes possibilidades do trabalho fonográfico criando e desenvolvendo propostas atuais e coerentes com o contexto no qual atuarão. - Realizar um trabalho de conclusão da turma do projeto com evento de encerramento do curso.

A Pracatum Escola de Música e Tecnologias realiza programas educacionais, culturais e de desenvolvimento comunitário no Candeal Pequeno de Brotas, e tem a cerca de 30 anos, atuado na dinamização da cadeia produtiva da Cultura. A Pracatum se estabelece no sentido de promover qualificação e profissionalização dos agentes do setor, principalmente, no âmbito da música e vem ao longo dos anos, dinamizando e fortalecendo a cadeia produtiva da música através de cursos de qualificação profissional que garantam melhor inserção ao mercado de trabalho, por meio de cursos que acompanham as novas tendências investindo em novas tecnologias e em novas formas de criação e de produção, de modo que atenda as demandas deste mercado tendo como referência a Economia Criativa. As ações pedagógicas conduzidas pelas Pracatum vêm preenchendo uma importante lacuna na qualificação e profissionalização de músicos, em especial, percussionistas e técnicos em processos fonográficos, setor estratégico e significativo gerador de ativos para a Economia Criativa nacional e, em especial, de Salvador-BA, berço de relevantes matizes e matrizes da música brasileira. Além de ser um expressivo mercado gerador de trabalho e renda, o setor de gravações fonográficas é estratégico para a preservação e divulgação dos bens patrimoniais musicais da Cultura brasileira. Desde 2014, a Pracatum _ Escola de Música e Tecnologias é reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) e credenciada junto ao Conselho Estadual de educação da Bahia (CEE nº 447/2022) e possui autorização, junto ao Conselho Estadual de Educação da Bahia, na oferta dos cursos: Curso de Educação Técnica de Nível Médio em Instrumento Musical (1200 hora/aula); e em Processos Fonográficos (864 hora/aula). Esses cursos técnicos buscam preencher uma lacuna na formação e profissionalização dos músicos, em especial, dos percussionistas e técnicos em processos fonográficos. Os cursos foram elaborados de acordo as diretrizes do MEC, seguindo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. A aprovação dos cursos técnicos de nível médio contribuiu para a normatização de todos os cursos de qualificação profissional ofertados pela Escola. Essas mudanças tiveram como objetivo o melhor desempenho e acompanhamento pedagógico dos alunos. O participante inscrito, ao final dos cursos, terá o perfil de fazer as interfaces entre as novas tecnologias musicais e as suas tradições, competências imprescindíveis dos modernos profissionais da cultura mundial. Desde 2016, já ofertamos 06 turmas do Curso Técnico em Processos Fonográficos, e 02 turmas do Curso Técnico em Instrumento Musical atendendo a 160 alunos. A proposta se enquadra nos incisos I, II, III, VIII do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Os incisos e alíneas do artigo Art. 3° da Lei 8313/91 referente aos objetivos que serão alcançadas com o projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Não se aplica.

PROJETO PEDAGÓGICO PRACATUM – ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIAS Será colocado em anexo documentação complementar com o projeto pedagógico completo e detalhamentos do plano de ambos os cursos. 1. APRESENTAÇÃO Este documento é o resultado sistematizado do empenho do corpo técnico- administrativo e pedagógico, dos professores e alunos da PRACATUM - Escola Profissionalizante de Música, por meio do processo de ação- reflexão- ação que vai repercutir favoravelmente nas comunidades onde serão desenvolvidas suas ações. Visa criar uma identidade educacional, respeitando os princípios orientadores das teorias interacionistas, os referenciais apontados pela legislação 9.394/96 e pelas demandas da sociedade e do mundo do trabalho. A finalidade deste Projeto é se constituir em um instrumento norteador das ações educacionais desta instituição, alinhando sua identidade educacional com uma formação integral e, ao mesmo tempo, uma educação para uma vida produtiva e cidadã. A formação de profissionais requerida pelo mundo do trabalho e, neste PROJETO PEDAGÓGICO PRACATUM – ESCOLA DE MÚSICA E TECNOLOGIAS Será colocado em anexo documentação complementar com o projeto pedagógico completo e detalhamentos do plano de ambos os cursos. 1. APRESENTAÇÃO Este documento é o resultado sistematizado do empenho do corpo técnico- administrativo e pedagógico, dos professores e alunos da PRACATUM - Escola Profissionalizante de Música, por meio do processo de ação- reflexão- ação que vai repercutir favoravelmente nas comunidades onde serão desenvolvidas suas ações. Visa criar uma identidade educacional, respeitando os princípios orientadores das teorias interacionistas, os referenciais apontados pela legislação 9.394/96 e pelas demandas da sociedade e do mundo do trabalho. A finalidade deste Projeto é se constituir em um instrumento norteador das ações educacionais desta instituição, alinhando sua identidade educacional com uma formação integral e, ao mesmo tempo, uma educação para uma vida produtiva e cidadã. A formação de profissionais requerida pelo mundo do trabalho e, neste caso, pelo mercado musical, pressupõe a discussão sobre o contexto em que se insere, seus condicionantes, impactos e perspectivas, de forma que profissionais construam uma visão consistente sobre os determinantes políticos e sociais que estão na base das definições e exigências do mundo do trabalho, para que possam promover sua integração como sujeitos nesse processo. Entende-se que os cursos de formação de técnicos para o mercado da música, numa proposta de articulação da aprendizagem e do trabalho em projetos podem ser de grande contribuição para a formação através do diálogo com outras áreas do conhecimento. Assim como, desde o início de seu processo de formação, emerge a necessidade de desenvolvimento de habilidades e competências para “aprender a aprender”, “aprender a fazer”, “aprender a ser” e “aprender a conviver”, isso determina uma busca constante do conhecimento e da informação além da área específica. Ademais, a capacidade de análise crítica da realidade em seu entorno, deverá contribuir com os estudantes para os valores éticos, estéticos e a devida atenção para a responsabilidade social com o outro e o seu entorno. 2. JUSTIFICATIVA Importância do Projeto A Pracatum contempla, em seu planejamento, principalmente, os anseios dos indivíduos que querem fazer da música um caminho para a aprendizagem e melhoria do mundo onde vivemos e, por isso, buscam um ensino voltado para a cidadania exercida em plenitude. A oferta de cursos técnicos na área de musica busca preencher uma lacuna existente na formação e profissionalização dos músicos, em especial os percussionistas e técnicos em processos fonográficos. O profissional que pretendemos formar com o perfil de fazer as interfaces entre as novas tecnologias musicais e as suas tradições, competências imprescindíveis aos modernos profissionais da cultura mundial. Esse projeto vem a contribuir para a formação dos percussionistas de banda, possibilitando-lhes uma formação consistente, perspectivas profissionais para mercado de trabalho e uma melhoria musical na sua atuação. Espera-se, também, o despertar da compreensão para a importância da continuidade dos estudos, prosseguindo no processo formativo. A Educação Profissional Técnica de Nível Médio está definida no capítulo I, Seção IV-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/96, , no artigo 36-A, compreende que “Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas”. Tal definição demonstra a característica transversal da educação profissional que pode ser desenvolvida, segundo artigo 36-B “I - articulada com o ensino médio ou II - subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio”. Não existem opções para a formação musical de nível profissional não universitário na região metropolitana de Salvador. Deste modo, a criação de cursos Técnico para a área musical da Pracatum Escola de Música e Tecnologias (PEMT), vem completar esta lacuna, na medida em que passa a ser o curso pioneiro da região a ser oferecido dentro de um dos celeiros musicais da Bahia, o Candeal, lugar este, onde foi notabilizado por consolidar a música como sendo uma alternativa de vida na qual ainda se cria perspectivas profissionais, atualmente, para além dos jovens desta comunidade. É conhecido que convivemos dentro de um meio social que prepondera a informalidade e, que por intermédio desta certificação profissional, obtida na conclusão do curso, fornecerá o instrumento de qualificação e reconhecimento, para facilitar entre outros, a inserção e consolidação no mercado de trabalho. Curso Técnico em Processos Fonográficos - Por turma INÍCIO: 2014 CARGA HORÁRIA TOTAL: 864 h NÚMERO DE DIAS LETIVOS SEMANAIS: 05 (cinco) NÚMERO DE AULAS DIÁRIAS: 04 (quatro) DURAÇÃO DA HORA-AULA: 50 minutos TOTAL DE HORAS-AULA DIÁRIAS: 3h20min TOTAL DE HORAS AULAS SEMANAIS: 16h TOTAL DE SEMANAS LETIVAS DO CURSO: 54 TOTAL DE HORAS-AULA POR MÓDULO: 216h TOTAL DE DIAS LETIVOS: 270 DIAS MÓDULO I: Sonorização I, Home Studio I, Teoria Musical I, Harmonia I, Percepção I, Cidandania I, Projeto Integrador I. MÓDULO II: Sonorização II, Home Studio II, Harmonia II, Percepção II, Produção Fonográfica I, Projeto Integrador II. MÓDULO III: Home Studio III, Produção Fonográfica II, Criação e Composição de Arranjos I, Empreendedorismo I, Projeto Integrador III. MÓDULO IV: Home Studio IV, Produção Fonográfica III, Criação e Composição de Arranjos II, Empreendedorismo II, Projeto Integrador IV. Curso Técnico em Instrumento Musical com Habilitação em Percussão – Por turma INÍCIO: 2014 CARGA HORÁRIA TOTAL: 1200h NÚMERO DE DIAS LETIVOS SEMANAIS: 05 (cinco) NÚMERO DE AULAS DIÁRIAS: 04 (quatro) DURAÇÃO DA HORA-AULA: 50 minutos TOTAL DE HORAS-AULA DIÁRIAS: 3h20min TOTAL DE HORAS-AULAS SEMANAIS: 16h TOTAL DE SEMANAS LETIVAS DO CURSO: 75 TOTAL DE HORAS-AULA POR MÓDULO: 200h TOTAL DE DIAS LETIVOS: 375 MÓDULO I: Teoria Musical I, História da Música Popular I, Harmonia I, Percepção I, Percussão I, Cidadania I, Prática de Conjunto I, Projeto Integrador I. MÓDULO II: Teoria Musical II, História da Música Popular II, Harmonia II, Percepção II, Percussão II, Teclados I, Prática de Conjunto II, Projeto Integrador II. MÓDULO III: Teoria Musical III, Harmonia III, Percepção III, Percussão III, Teclados II, Empreendedorismo I, Tecnologias Aplicadas à Música I, Prática de Conjunto III, Criação e Composição de Arranjos I, Projeto Integrador III. MÓDULO IV: Percepção IV, Percussão IV, Teclados III, Dissociação Rítmica Empreendedorismo II, Tecnologias Aplicadas à Música II, Prática de Conjunto IV, Criação e Composição de Arranjos II, Projeto Integrador IV. MÓDULO V: Percepção V, Percussão V, Teclados IV, Criação e Composição de Arranjos III, Tecnologias Aplicadas à Música III, Prática de Conjunto V, Projeto Integrador V. MÓDULO VI: Percussão VI, Elaboração de Arranjos IV, Tecnologias Aplicadas à Música IV, Prática de Conjunto VI, Projeto Integrador VI. Análise da escola: perfil da clientela O número de concluintes por ano no Ensino Médio no Município de Salvador é de aproximadamente 30 mil formados, segundo o INEP/2011. Contudo, um pequeno percentual destes jovens conquista o acesso ao Ensino Superior. Ao mesmo tempo, o mercado de trabalho estabelece cada vez mais alto grau de exigência e competitividade. Missão Promover a educação profissional em musica e tecnologia nos níveis básico e técnico para jovens e adultos, contribuindo para sua inserção no mercado de trabalho, e ,de forma qualitativa fomentar o processo de desenvolvimento do mercado musical deste município. Visão Consolidar-se como instituição de excelência educacional em ensino de música e tecnologia por meio de ações sociais, produtivas criativas e sustentáveis que oportunizem o desenvolvimento pessoal, profissional e local. ESTRUTURA FÍSICA A Escola Pracatum é situada no bairro de Brotas, localizado na região centro sul da cidade, é um grande conjunto de morros limitados pelas grandes avenidas de vale Vasco da Gama, Juracy Magalhães, ACM e Bonocô. Considerado o segundo bairro mais populoso de Salvador, Brotas se caracteriza pela diversidade de sua população. Sua localização privilegiada o torna um dos locais mais procurados para moradia. Dispõe de uma estrutura física apropriada para o ensino da música profissional, em sede própria, que funciona em um prédio de 03 andares e subsolo, com boa ventilação e iluminação, atendendo às normas de circulação e acessibilidade com escadas entre os pavimentos e 01 elevador. Possui 04 salas administrativas, 06 estúdios individuais, 01 estúdio MIDI, 01 estúdio de gravação profissional, 01 biblioteca e 01 cantina, 05 sanitários masculinos e 05 femininos para alunos, 01 masculino e 01 feminino para cadeirantes, 01 masculino e 01 feminino para funcionários. Sua área de livre circulação é de 82,56 m2. Um prédio anexo constando de duas salas com ventilação e iluminação natural e artificial, 02 sanitários masculinos e 02 femininos para alunos 01 para funcionário. Especificação dos ambientes escolares Subsolo: Estúdio de gravação e ensaio: com metragem de 39,42 m² e capacidade para atender em média 15 alunos, o estúdio Pracatum é um estúdio de gravação profissional com monitoramento 5.1, Pro Tools HD3, com 2 interfaces AD/DA Digidesign 192, Sync I/O Digidesign, Superfície de Controle Control 24 – Digidesign. 2 Prés-amplificadores Manley stereo, 2 Prés-amplificadores Avalon 737, 2 Pré-amplificador Digipre Digidesign, T.C Eletronics System 6000, Monitoração de Referencia 5.1 HR824THX – Mackie, Caixa para Graves SHR 120 – Mackie e microfones como: AKG C12 Tube ,Newmann U87, Newmann U89, Shure SM81, Newmann KM D AKG D 112, Sennheiser MD442, Sennheiser 421,Shure SM57. Sala 01: com 48,80 m² com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,39 m2 por aluno, a sala possui iluminação e ventilação artificial, carteiras com braço, quadro branco , mesa do professor , computador ,TV de LED 42” Banheiros: com 6 m² e acesso para cadeirantes Térreo: Recepção Salas administrativas: três salas de 12m² abrigando a diretoria e financeiro da mantenedora 1º Andar: Estúdio MIDI: com metragem de 16,68 m² e capacidade para atender em média 10 alunos. Banheiros: Um masculino e um feminino Salas individuais: seis salas especiais para o estudo da musica equipados com sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 03 cadeiras sem braço, quadro branco e mesa para o professor , 01 computador iMac , Instrumentos sendo ( violão e ou piano e ou teclados sintetizadores e ou guitarra e ou contra baixo elétrico ” 2º Andar: Sala 02 : com 36,50 m2 com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,05 m2 por aluno a sala possui sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 35 cadeiras com braço, quadro branco e mesa para o professor, computador ,TV de LED 42, Piano acústico .” Sala 03: com 42,5 m2 com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,05 m2 por aluno a sala possui sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 35 cadeiras com braço, quadro branco e mesa para o professor, computador, TV de LED 42, Piano acústico . Banheiros: Um masculino e um feminino Sala de Coordenação pedagógica: com 16m², possui iluminação e ventilação artificial, 03 computadores, 02 impressoras e arquivos. Sala de professor: com 16m², possui iluminação e ventilação artificial, 01 computadores iMac, TV de LED 42, mesa de reunião. 3º Andar: Cantina: instalada no nível 4 com metragem de 5,94 m² ,com ventilação artificial e natural , com fogão industrial, geladeira , freezer ,04 mesas para almoço e 30 cadeiras sem braço . Banheiros: Um masculino e um feminino Almoxarifado: com 45m² iluminação e ventilação natural e artificial possui capacidade para armazenar Biblioteca: instalada no nível 1, com metragem de 33,12 m² e capacidade para atender em média 15 alunos presenciais , com 400 títulos e 1.000,00 volumes de livros, 40 dicionários, 20 cd-rom, 50 dvd, 01 TV LED de 42’, 01 Computador , em fase de catalogação e organização. (é preciso deste quantitativo, ainda que não esteja organizado, no entanto para vista do CEE, será necessário). Estrutura Organizacional A Escola Pracatum é composta, em sua estrutura organizacional, por órgãos deliberativos. 1- Direção Pedagógica – administração pedagógica convocar membros de cada Colegiado para estudo e decisões de forma colegiada, quando esta opção lhe parecer oportuna ao bom desempenho de suas funções e regular funcionamento do estabelecimento. 2- Órgãos Colegiados - prestar assessoramento técnico–pedagógico e administrativo às atividades da unidade escolar. Integram os Órgãos Colegiados: l. Conselho Técnico-Consultivo ll. Conselho Técnico-Pedagógico III. Conselho de Classe 3- Secretaria Escolar – zelar pela escrituração escolar e de pessoal, arquivo, fichário e preparação da correspondência da Escola. 4- Biblioteca - setor encarregado de fornecer elementos necessários à informação e pesquisa aos corpos docente, discente, administrativo e técnico do estabelecimento de ensino, bem como de desenvolver o gosto pela leitura e os hábitos de consulta, estudo e pesquisa. 5- Almoxarifado - setor encarregado de guardar e organizar os instrumentos musicais, sob a responsabilidade de um funcionário que manterá em dia os registros de entrada e saída e atenderá às solicitações dos vários órgãos da escola, a partir de rotinas elaboradas em conjunto com a Diretoria Pedagógica. 6- Serviços de Apoio à administração são desenvolvidos por pessoal devidamente habilitado para as atividades pertinentes, contratado segundo a legislação em vigor. Cabe à Diretoria Pedagógica definir tais serviços, criando-os, suprimindo-os ou substituindo-os, conforme as necessidades da escola. caso, pelo mercado musical, pressupõe a discussão sobre o contexto em que se insere, seus condicionantes, impactos e perspectivas, de forma que profissionais construam uma visão consistente sobre os determinantes políticos e sociais que estão na base das definições e exigências do mundo do trabalho, para que possam promover sua integração como sujeitos nesse processo. Entende-se que os cursos de formação de técnicos para o mercado da música, numa proposta de articulação da aprendizagem e do trabalho em projetos podem ser de grande contribuição para a formação através do diálogo com outras áreas do conhecimento. Assim como, desde o início de seu processo de formação, emerge a necessidade de desenvolvimento de habilidades e competências para “aprender a aprender”, “aprender a fazer”, “aprender a ser” e “aprender a conviver”, isso determina uma busca constante do conhecimento e da informação além da área específica. Ademais, a capacidade de análise crítica da realidade em seu entorno, deverá contribuir com os estudantes para os valores éticos, estéticos e a devida atenção para a responsabilidade social com o outro e o seu entorno. 2. JUSTIFICATIVA Importância do Projeto A Pracatum contempla, em seu planejamento, principalmente, os anseios dos indivíduos que querem fazer da música um caminho para a aprendizagem e melhoria do mundo onde vivemos e, por isso, buscam um ensino voltado para a cidadania exercida em plenitude. A oferta de cursos técnicos na área de musica busca preencher uma lacuna existente na formação e profissionalização dos músicos, em especial os percussionistas e técnicos em processos fonográficos. O profissional que pretendemos formar com o perfil de fazer as interfaces entre as novas tecnologias musicais e as suas tradições, competências imprescindíveis aos modernos profissionais da cultura mundial. Esse projeto vem a contribuir para a formação dos percussionistas de banda, possibilitando-lhes uma formação consistente, perspectivas profissionais para mercado de trabalho e uma melhoria musical na sua atuação. Espera-se, também, o despertar da compreensão para a importância da continuidade dos estudos, prosseguindo no processo formativo. A Educação Profissional Técnica de Nível Médio está definida no capítulo I, Seção IV-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/96, , no artigo 36-A, compreende que “Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas”. Tal definição demonstra a característica transversal da educação profissional que pode ser desenvolvida, segundo artigo 36-B “I - articulada com o ensino médio ou II - subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio”. Não existem opções para a formação musical de nível profissional não universitário na região metropolitana de Salvador. Deste modo, a criação de cursos Técnico para a área musical da Pracatum Escola de Música e Tecnologias (PEMT), vem completar esta lacuna, na medida em que passa a ser o curso pioneiro da região a ser oferecido dentro de um dos celeiros musicais da Bahia, o Candeal, lugar este, onde foi notabilizado por consolidar a música como sendo uma alternativa de vida na qual ainda se cria perspectivas profissionais, atualmente, para além dos jovens desta comunidade. É conhecido que convivemos dentro de um meio social que prepondera a informalidade e, que por intermédio desta certificação profissional, obtida na conclusão do curso, fornecerá o instrumento de qualificação e reconhecimento, para facilitar entre outros, a inserção e consolidação no mercado de trabalho. Curso Técnico em Processos Fonográficos INÍCIO: 2014 CARGA HORÁRIA TOTAL: 864 h NÚMERO DE DIAS LETIVOS SEMANAIS: 05 (cinco) NÚMERO DE AULAS DIÁRIAS: 04 (quatro) DURAÇÃO DA HORA-AULA: 50 minutos TOTAL DE HORAS-AULA DIÁRIAS: 3h20min TOTAL DE HORAS AULAS SEMANAIS: 16h TOTAL DE SEMANAS LETIVAS DO CURSO: 54 TOTAL DE HORAS-AULA POR MÓDULO: 216h TOTAL DE DIAS LETIVOS: 270 DIAS MÓDULO I: Sonorização I, Home Studio I, Teoria Musical I, Harmonia I, Percepção I, Cidandania I, Projeto Integrador I. MÓDULO II: Sonorização II, Home Studio II, Harmonia II, Percepção II, Produção Fonográfica I, Projeto Integrador II. MÓDULO III: Home Studio III, Produção Fonográfica II, Criação e Composição de Arranjos I, Empreendedorismo I, Projeto Integrador III. MÓDULO IV: Home Studio IV, Produção Fonográfica III, Criação e Composição de Arranjos II, Empreendedorismo II, Projeto Integrador IV. Curso Técnico em Instrumento Musical com Habilitação em Percussão INÍCIO: 2014 CARGA HORÁRIA TOTAL: 1200h NÚMERO DE DIAS LETIVOS SEMANAIS: 05 (cinco) NÚMERO DE AULAS DIÁRIAS: 04 (quatro) DURAÇÃO DA HORA-AULA: 50 minutos TOTAL DE HORAS-AULA DIÁRIAS: 3h20min TOTAL DE HORAS-AULAS SEMANAIS: 16h TOTAL DE SEMANAS LETIVAS DO CURSO: 75 TOTAL DE HORAS-AULA POR MÓDULO: 200h TOTAL DE DIAS LETIVOS: 375 MÓDULO I: Teoria Musical I, História da Música Popular I, Harmonia I, Percepção I, Percussão I, Cidadania I, Prática de Conjunto I, Projeto Integrador I. MÓDULO II: Teoria Musical II, História da Música Popular II, Harmonia II, Percepção II, Percussão II, Teclados I, Prática de Conjunto II, Projeto Integrador II. MÓDULO III: Teoria Musical III, Harmonia III, Percepção III, Percussão III, Teclados II, Empreendedorismo I, Tecnologias Aplicadas à Música I, Prática de Conjunto III, Criação e Composição de Arranjos I, Projeto Integrador III. MÓDULO IV: Percepção IV, Percussão IV, Teclados III, Dissociação Rítmica Empreendedorismo II, Tecnologias Aplicadas à Música II, Prática de Conjunto IV, Criação e Composição de Arranjos II, Projeto Integrador IV. MÓDULO V: Percepção V, Percussão V, Teclados IV, Criação e Composição de Arranjos III, Tecnologias Aplicadas à Música III, Prática de Conjunto V, Projeto Integrador V. MÓDULO VI: Percussão VI, Elaboração de Arranjos IV, Tecnologias Aplicadas à Música IV, Prática de Conjunto VI, Projeto Integrador VI. Análise da escola: perfil da clientela O número de concluintes por ano no Ensino Médio no Município de Salvador é de aproximadamente 30 mil formados, segundo o INEP/2011. Contudo, um pequeno percentual destes jovens conquista o acesso ao Ensino Superior. Ao mesmo tempo, o mercado de trabalho estabelece cada vez mais alto grau de exigência e competitividade. Missão Promover a educação profissional em musica e tecnologia nos níveis básico e técnico para jovens e adultos, contribuindo para sua inserção no mercado de trabalho, e ,de forma qualitativa fomentar o processo de desenvolvimento do mercado musical deste município. Visão Consolidar-se como instituição de excelência educacional em ensino de música e tecnologia por meio de ações sociais, produtivas criativas e sustentáveis que oportunizem o desenvolvimento pessoal, profissional e local. ESTRUTURA FÍSICA A Escola Pracatum é situada no bairro de Brotas, localizado na região centro sul da cidade, é um grande conjunto de morros limitados pelas grandes avenidas de vale Vasco da Gama, Juracy Magalhães, ACM e Bonocô. Considerado o segundo bairro mais populoso de Salvador, Brotas se caracteriza pela diversidade de sua população. Sua localização privilegiada o torna um dos locais mais procurados para moradia. Dispõe de uma estrutura física apropriada para o ensino da música profissional, em sede própria, que funciona em um prédio de 03 andares e subsolo, com boa ventilação e iluminação, atendendo às normas de circulação e acessibilidade com escadas entre os pavimentos e 01 elevador. Possui 04 salas administrativas, 06 estúdios individuais, 01 estúdio MIDI, 01 estúdio de gravação profissional, 01 biblioteca e 01 cantina, 05 sanitários masculinos e 05 femininos para alunos, 01 masculino e 01 feminino para cadeirantes, 01 masculino e 01 feminino para funcionários. Sua área de livre circulação é de 82,56 m2. Um prédio anexo constando de duas salas com ventilação e iluminação natural e artificial, 02 sanitários masculinos e 02 femininos para alunos 01 para funcionário. Especificação dos ambientes escolares Subsolo: Estúdio de gravação e ensaio: com metragem de 39,42 m² e capacidade para atender em média 15 alunos, o estúdio Pracatum é um estúdio de gravação profissional com monitoramento 5.1, Pro Tools HD3, com 2 interfaces AD/DA Digidesign 192, Sync I/O Digidesign, Superfície de Controle Control 24 – Digidesign. 2 Prés-amplificadores Manley stereo, 2 Prés-amplificadores Avalon 737, 2 Pré-amplificador Digipre Digidesign, T.C Eletronics System 6000, Monitoração de Referencia 5.1 HR824THX – Mackie, Caixa para Graves SHR 120 – Mackie e microfones como: AKG C12 Tube ,Newmann U87, Newmann U89, Shure SM81, Newmann KM D AKG D 112, Sennheiser MD442, Sennheiser 421,Shure SM57. Sala 01: com 48,80 m² com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,39 m2 por aluno, a sala possui iluminação e ventilação artificial, carteiras com braço, quadro branco , mesa do professor , computador ,TV de LED 42” Banheiros: com 6 m² e acesso para cadeirantes Térreo: Recepção Salas administrativas: três salas de 12m² abrigando a diretoria e financeiro da mantenedora 1º Andar: Estúdio MIDI: com metragem de 16,68 m² e capacidade para atender em média 10 alunos. Banheiros: Um masculino e um feminino Salas individuais: seis salas especiais para o estudo da musica equipados com sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 03 cadeiras sem braço, quadro branco e mesa para o professor , 01 computador iMac , Instrumentos sendo ( violão e ou piano e ou teclados sintetizadores e ou guitarra e ou contra baixo elétrico ” 2º Andar: Sala 02 : com 36,50 m2 com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,05 m2 por aluno a sala possui sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 35 cadeiras com braço, quadro branco e mesa para o professor, computador ,TV de LED 42, Piano acústico .” Sala 03: com 42,5 m2 com capacidade para atender em média 35 alunos sendo 1,05 m2 por aluno a sala possui sistema de tratamento acústico, ventilação e iluminação artificial, possui ainda 35 cadeiras com braço, quadro branco e mesa para o professor, computador, TV de LED 42, Piano acústico . Banheiros: Um masculino e um feminino Sala de Coordenação pedagógica: com 16m², possui iluminação e ventilação artificial, 03 computadores, 02 impressoras e arquivos. Sala de professor: com 16m², possui iluminação e ventilação artificial, 01 computadores iMac, TV de LED 42, mesa de reunião. 3º Andar: Cantina: instalada no nível 4 com metragem de 5,94 m² ,com ventilação artificial e natural , com fogão industrial, geladeira , freezer ,04 mesas para almoço e 30 cadeiras sem braço . Banheiros: Um masculino e um feminino Almoxarifado: com 45m² iluminação e ventilação natural e artificial possui capacidade para armazenar Biblioteca: instalada no nível 1, com metragem de 33,12 m² e capacidade para atender em média 15 alunos presenciais , com 400 títulos e 1.000,00 volumes de livros, 40 dicionários, 20 cd-rom, 50 dvd, 01 TV LED de 42’, 01 Computador , em fase de catalogação e organização. (é preciso deste quantitativo, ainda que não esteja organizado, no entanto para vista do CEE, será necessário). Estrutura Organizacional A Escola Pracatum é composta, em sua estrutura organizacional, por órgãos deliberativos. 1- Direção Pedagógica – administração pedagógica convocar membros de cada Colegiado para estudo e decisões de forma colegiada, quando esta opção lhe parecer oportuna ao bom desempenho de suas funções e regular funcionamento do estabelecimento. 2- Órgãos Colegiados - prestar assessoramento técnico–pedagógico e administrativo às atividades da unidade escolar. Integram os Órgãos Colegiados: l. Conselho Técnico-Consultivo ll. Conselho Técnico-Pedagógico III. Conselho de Classe 3- Secretaria Escolar – zelar pela escrituração escolar e de pessoal, arquivo, fichário e preparação da correspondência da Escola. 4- Biblioteca - setor encarregado de fornecer elementos necessários à informação e pesquisa aos corpos docente, discente, administrativo e técnico do estabelecimento de ensino, bem como de desenvolver o gosto pela leitura e os hábitos de consulta, estudo e pesquisa. 5- Almoxarifado - setor encarregado de guardar e organizar os instrumentos musicais, sob a responsabilidade de um funcionário que manterá em dia os registros de entrada e saída e atenderá às solicitações dos vários órgãos da escola, a partir de rotinas elaboradas em conjunto com a Diretoria Pedagógica. 6- Serviços de Apoio à administração são desenvolvidos por pessoal devidamente habilitado para as atividades pertinentes, contratado segundo a legislação em vigor. Cabe à Diretoria Pedagógica definir tais serviços, criando-os, suprimindo-os ou substituindo-os, conforme as necessidades da escola.

CURSOS Acessibilidade Física Será instalado piso tatil e rampa de acesso na entrada principal Os banheiros já têm portas que permitem acesso a cadeirantes,mas serão instaladas barras de apoio. A Pracatum tem um elevador com acesso às salas de aul. Acessibilidade de Conteúdo A Pracatum buscará atender a Pessoas Com Deficiência nas suas necessidades, tendo como norteador a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Decreto Federal nº 6.949/09) e pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/15), levando em consideração a demanda existente em cada curso ou oficina e, em cada processo seletivo e quando solicitado antecipadamente pelo público alvo. Acessibilidade para deficientes auditivos Intérprete de Libras. Acessibilidade em Comunicação Redes Sociais com textos alternativos e descrição de imagens.

O material de divulgação e registros da execução das atividades estarão disponíveis no site e redes sociais da Pracatum, atendendo ao inciso IV, do artigo 28: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Release de divulgação do projeto, bem como registros em imagens e vídeos poderão ser disponibilizados em veículos de comunicação gratuitos, atendendo ao inciso V, do artigo 28: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Todos os cursos serão oferecidos gratuitamente, atendendo ao inciso VI, do artigo 28: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (ESPECIFICAR AS AÇÕES PARALELAS)

Selma Calabrich - Direção Executiva É Diretora Executiva da Associação Pracatum Ação Social desde 2006. Responsável pela direção, supervisão e coordenação programática, administrativa e financeira da Associação Pracatum Ação Social, instituição mantenedora da Pracatum - Escola Profissionalizante de Música e do programa de desenvolvimento comunitário Tá Rebocado. Promoveu o saneamento da situação financeira da instituição e ampliou em mais de 30% o valor do seu patrimônio. Estabeleceu políticas de fortalecimento institucional, propiciando maior sustentabilidadeem prazos médio e longo. Conduziu o processo de crescimento da atuação em ambos os programas, aumentando consideravelmente o número de beneficiários diretos e indiretos. É também Diretora da Pracatum Escola de Música e Tecnologias. Ruth Buarque - Diretora de Desenvolvimento Social Assistente Social formada pela PUC/SP, com especialização em Terceiro Setor pela USP/FIA/CEATS e mediadora judicial formada pela Unicorp– Universidade Corporativa do TJBA e em Direitos Humanos, Mediação de Conflitos eCidadania. Desde 2005 atua como Diretora de Desenvolvimento Social da Associação Pracatum (Salvador/BA), desenvolvendo ações de atendimento social em comunidade, projetos educacionais, sociais e culturais e educadora social no projeto internacional Campamento de la Paz. É também vice-diretora da Pracatum Escola de Música e Tecnologias. Cibele Nunes - Coordenadora Pedagógica Possui Pós Graduação em Coordenação Pedagógica (2018), Graduação em Ciências Sociais (Bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia (2004). Desde 2009 é Coordenadora Pedagógica na Pracatum Escola de Música e Tecnologias na Associação Pracatum Ação Social e, também participa de elaboração, inscrição e acompanhamento de projetos em editais públicos e privados; Coordenador Técnico na Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB) na diretoria de Teatro (2008-2009); Coordenadora de pesquisa nas ações artístico- pedagógicas e de Mediação Cultural do Projeto Cuida Bem de Mim (2004-2008) no Liceu de Artes e Ofícios da Bahia. Tem experiência na área de Sociologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, pesquisa e acompanhamento de projetos culturais em instituições educacionais e sociais. Lumma Monteiro - Comunicação Possui graduação em Comunicação Social/Relações Públicas pela Universidade do Estado da Bahia (2012); Pós Graduação em Gestão Estratégica em Marketing Digital e Mídias Sociais pela Universidade Cândido Mendes; MBA em Marketing Estratégico Digital na Faculdade Descomplica. Desde 2014, atua na Comunicação e Gestão de Mídias Sociais da Associação Pracatum, e equadramento de projetos junto a Leis de Incentivo. Ana Paixão - Secretaria Escolar Possui graduação em Letras - Português e Inglês pelo Centro Universitário Jorge Amado (2014) e Especialização em Estudos Linguísticos e Literários. Trabalhou durante 4 anos na Associação Pracatum e desde então tem se dedicado a temas relacionados a raça, gênero e Cultura Afro-brasileira. Nairo Elo - Coordenação Musical e Professor Iniciou seus estudos de bateria em 1982 na "Escola Nova de Música" com o professor Moacir Franco Lobo, logo depois foi aprovado no curso preparatório da Universidade Federal da Bahia (UFBA) onde estudou com o renomado professor Fernando Santos. Atualmente ministra aulas em seu estúdio particular, Também é músico free-lance, programador e produtor. Como educador foi, inicialmente, instrutor e depois coordenador do Curso de Instrução de Produção Musical do instituto ELETROCOOPERATIVA por 4 anos (onde produziu com os alunos diversos CDs, jingles, spots... destacando-se: CDs dos grupos: Eletropercussiva, Préto Sábio 05, Projeto Eletro Erê, Império Negro; jingles para UNICEF, Projeto "Educação para todos", Credicard, IBI, Natura, entre outros. Professor do curso Gravação Digital - Escola Pracatum - 2010 a 2012 e 2016. Professor do Curso Técnico (MEC) – Produção Fonográfica – Escola Pracatum 2016/17. Instrutor do Curso de Produção Musical do Projeto Caixa Cultural (oficina realizada por dois anos em Salvador). E Instrutor e Técnico de Gravação do Curso de Capacitação da FEIRA DA MÚSICA 2010 - Belo Horizonte. 2014 - Instrutor do Projeto Rede Motiva - Realizou workshops sobre técnicas de gravação / homestudio em cidades da Bahia (Feira de Santana, Juazeiro, Vitória da Conquista e Salvador), Minas Gerais (Belo Horizonte) e Pará ( Castanhal, Belém e Marabá) Por 2 anos consecutivos. Em 2014 e 2015 e 2016 Instrutor da Oficina Criativa de Música – Home Studio –Projeto Boca de Brasa – Fundação Gregório de Matos –PMS. Em 2019 – Instrutor do Curso Do Tambor ao Computador no Projeto Espaços Boca de Brasa no Subúrbio 360 e CEU no Bairo de Valeria. 2021 - Instrutor e Coordenador do curso de Processos Fonográficos da Escola de Música e Tecnologia Assossiação PRACATUM. José Izquierdo - Professor Músico, professor de música, compositor de música popular e pesquisador da música de matriz africana na Ámerica Latina. Nasceu no Chile e reside no Brasil há 14 anos. Possui graduação em Pedagogia em Educação Musical pela Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación, UMCE (Chile,2003), tem Especialização em Educación musical aplicada a la enseñanza de instrumentos musicales pela Universidad de Chile (2000). Investigador dos ritmos religiosos e populares latino-americanos, realizou viagens de estudo à Cuba, Peru, Argentina, Chile, Bolivia e por vários estados do Brasil. Desenvolveu trabalhos pedagógicos de ensino da percussão no Instituto Superior de Arte de La Habana (Cuba), na Fundição Progresso (RJ), Escola de Música da ProArte (RJ), Universidade de Nova Deli (India) e no Barbican (Inglaterra). Atualmente cursa o mestrado em Educação Musical na Universidade Federal da Bahia e é professor de percussão do curso profissionalizante da Escola de Música Pracatum e da Escola Olodum, ambas em Salvador, Bahia. Igor Pimenta - Professor Técnico de som com registro profissional e filiado à Audio Engineering Society, iniciei a busca pela profissionalização no ano de 1998, ingressei como assistente de estúdio no ano 2000, logo assumi a posição de técnico de gravação. Neste mesmo ano, tive contato com a sonorização trabalhando com diversas bandas nos bares de Salvador, estagiei no Teatro XVIII, começando a operar musicais, em 2007 passei a frequentar o Congresso da Audio Engineer Society. Em 2009 ingressei como professor na Escola Pracatum, onde colaboro até hoje nos cursos de áudio, inclusive no Curso Técnico de Produção Fonográfica, primeiro reconhecido pelo MEC no Norte/Nordeste. Há oito anos faz parte da equipe técnica da Banda EVA, onde atua como técnico de monitor. Alexandre Vargas - Professor Alexandre Vargas é doutorando e Mestre em Música (Educação Musical) pelo Programa de Pós-Graduação em Música (PPG-Mus) da Escola de Música (Emus) da Universidade Federal da Bahia (Ufba) e, também, Licenciado em Música pela Emus da Ufba . Como educador musical, atua na Associação Pracatum Ação Social - APAS no curso Processos Fonográficos de nível técnico; e atua como professor substituto no Curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) em parceria com a Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) onde também atuou como Tutor Presencial. Além disso, lecionou no Centro de Formação em Artes da Fundação Cultural do Estado da Bahia, ministrando aulas de Prática de Conjunto, Guitarra e Guitarra Baiana. Ministrou aulas de Guitarra Baiana no Curso de Extensão da Escola de Música (EMUS) da Ufba. Wadson Calazans - Professor Mestrado em História (UNEB/2011); Bacharel e Licenciado em História (UCSAL/2008); Bacharelado em Música Popular (UFBA em curso) Especialização em Educação (CESAP/2014). Humberto Fernandez Licenciatura Plena em curso. Mestre em Música (Performance) pela Universidade de Aveiro-Portugal (2010). Bacharel em Instrumento (Percussão) pela Universidade Federal da Bahia (2004).

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC