TECNOLOGIA FAZ ARTE

A proposta vai oferecer oficinas de artes plásticas para crianças e adolescentes de escolas públicas, utilizando um tablet como base para criar obras de arte, desenvolver o olhar para a fotografia, visitar museus e muito mais, mostrando que com um celular ou tablet na mão pode se realizar muito na arte aproveitando a curiosidade dos jovens pela tecnologia. E como ampliação de acesso será oferecido palestras para professores e alunoscomo o tema"Artes Plásticas e Tecnologia Como Recurso Educacional".

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OBJETIVO GERAL: Promover uma experiência enriquecedora de aprendizado em artes plásticas nas escolas públicas, por meio do uso de tablets, incentivando a criatividade e o desenvolvimento das habilidades artísticas dos estudantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Atender 02 cidades no projeto: Londrina PR e Monte Alto SP Produto Oficinas de Arte - Realizar oficinas espaços especialmente preparados para a atividade artística, como salas de aula, centros culturais ou espaços comunitários atendendo ao todo 1.000 crianças por cidade. Total de 2 mil crianças. Turmas de 50 alunos cada. - Disponibilizar em cada oficina o tablet como recurso tecnologico para os participantes explorarem as possibilidades da arte de variadas formas. - Realizar oficinas com abordagens práticas e interativas, com atividades cuidadosamente planejadas para estimular a criatividade e o pensamento artístico dos jovens. Produto Palestra _ Ampliação de acesso - Realizar 04 palestras sobre artes plásticas para professores da escola pública. Serão disponibilizadas 200 vagas. 50 vagas por palestra. 100 vagas por cidade

A crescente presença dos jovens em celulares e tablets é um problema que a sociedade enfrenta atualmente. Muitas vezes, esses dispositivos são vistos como uma distração e uma barreira para o aprendizado tradicional. No entanto, é importante compreender que a tecnologia não precisa ser vista como uma inimiga da educação, mas sim como uma aliada poderosa. O primeiro aspecto a ser considerado é a falta de preparo dos professores para lidar com essa realidade. Muitos educadores ainda não estão totalmente familiarizados com as possibilidades e os benefícios que a tecnologia pode oferecer em sala de aula. Isso pode levar a uma desconexão entre o mundo dos alunos, centrado na tecnologia, e a abordagem pedagógica das escolas. A proposta de oferecer oficinas de artes plásticas para crianças e adolescentes de escolas públicas utilizando tablets como base para criar obras de arte, desenvolver o olhar para a fotografia, visitar museus e muito mais, visa abordar esse problema de forma construtiva. A ideia é mostrar que com um celular ou tablet nas mãos, é possível realizar muito na arte, aproveitando a curiosidade natural dos jovens pela tecnologia. O uso de tablets como ferramenta educacional oferece diversas vantagens. Primeiramente, permite que os alunos explorem sua criatividade por meio de aplicativos de desenho e edição de imagens, o que pode estimular seu interesse pelas artes plásticas. Além disso, a tecnologia facilita o acesso virtual a museus e galerias de arte de todo o mundo, ampliando a perspectiva dos estudantes sobre a arte e a cultura. Para a ampliação do acesso, a proposta inclui palestras para professores e alunos com o tema "Artes Plásticas e Tecnologia Como Recurso Educacional". Essas palestras têm o objetivo de conscientizar e capacitar os educadores a integrarem a tecnologia de forma eficaz em suas práticas pedagógicas, aproveitando o potencial dos dispositivos móveis para enriquecer o ensino das artes. Em resumo, a iniciativa busca transformar o problema da constante presença dos jovens em celulares e tablets em uma oportunidade de aprendizado e expressão artística. Ao oferecer oficinas e palestras que mostram como a tecnologia pode ser uma aliada valiosa na educação em artes plásticas, a proposta busca não apenas envolver os alunos, mas também capacitar os professores para acompanhar o ritmo da evolução tecnológica, tornando o processo educacional mais relevante e atraente para as novas gerações. Por isso nosso projeto se mostra importante e apto a ser beneficiado pela lei federal de incentivo à cultura se enquadrando nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313/1991: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende os seguintes objetivos previstos pelo artigo 3º da Lei 8.313/1991: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

anexo o plano pedagógico.

PRODUTO OFICINAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS E AUDITIVOS: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. E o material apresentado, também impresso em Braille Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” – “Impressão em Braille” ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS E MOBILIDADE: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES” PALESTRAS – AMPLIAÇÃO DE ACESSO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS E AUDITIVOS: ntérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS E MOBILIDADE: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção, déficit cognitivo e outras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES”

PRODUTO: OFICINA O projeto atende a Medidas de Democratização de Acesso, de acordo com o artigo 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 pois o projeto será totalmente gratuito. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 28 da mesma instrução normativa: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. Palestra: Artes Plásticas e Tecnologia Como Recurso Educacional

Patrícia Reis de Souza - Proponente e Coordenadora Geral Graduada em Educação Artística (Licenciatura) pela Universidade Estadual em Londrina (UEL) em 2004 e especializada em Arte Educação pela UNIASSELVI (2018). Já teve as suas produções artísticas expostas no Salão de Artes de Curitiba (1996), Prefeitura de Ibiporã (1997), SESC Londrina (1997) e APAE Ibiporã (1999). Ministrou curso de Pintura e Desenho (2003) e História da Arte e Pintura espontânea (2012) na Associação Beneficente Paz e Caridade. Também foi responsável pelas oficinas artísticas “Vivência com cores” na (2012), Oficina de Grafite no Espaço Usina, Imbituba/SC (2014), Oficinas de arte, música e dança no Paraiso dos Pândavas, Alto Paraiso/GO (2014) e Pintura espontânea e expressão criativa (2013). Na área da licenciatura, atua desde 1997, tendo recebido a Menção Honrosa da Unesco no Concurso Inovar para Educar (2016) e o Prêmio Municipal no concurso Criativos na Escola (2016). Neste projeto, será responsável por todas as etapas de execução, como Coordenadora Geral e remunerada pelas rubricas de Produção Executiva, Coordenação Pedagógica e Oficineiro. Maria Carmen Batista Bahia - Oficineiro Possui graduação em Licenciatura em Desenho pela Universidade Federal de Minas Gerais (1971), graduação em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais (1971), especialização em A Gente Brasileira pela Universidade de São Paulo (1987), mestrado em Artes pela Universidade Estadual de Campinas(1995) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(2002). Atualmente é Professor adjunto da Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Plásticas. Atuando principalmente nos seguintes temas: recursos artísticos, câncer na infância, oficina. Marcelo Barnero - Oficineiro Marcelo Barnero é Designer gráfico, grafiteiro e artista plástico. Começou a registrar suas impressões do cotidiano em desenhos e pinturas feitos com marcadores de tinta permanente e tinta acrílica que invadiram os mais diversos tipos de suporte ao alcance do artista. Participou da Exposição de Artes Coletiva - Cada Um na Sua na Galeria e Espaço de Artes Da Cor de Floripa (2007), Exposição no Campeonato de Skate Concrete Vibe na Pousada Hi Adventures (2007), Evento "Quanto Voce Pula" - em parceria com Adidas Brasil na Casa das Caldeiras (2008), Exposição Coletiva "Pandorgas no Céu de Floripa" na Galeria e Espaço de Artes Da Cor de Floripa (2008), Exposição coletiva "Reboard» no Espaço Matilha Cultural (2009), Exposição Individual "Arteqkola" na Galeria e Espaço de Artes Da Cor de Floripa (2009), Exposição coletiva "Vai dizer que você não sabia! (toy art)" no Espaço Casa e Design (2009)Exposição coletiva "Matilha pra Cachorro» no Espaço Matilha Cultural (2010), Exposição Individual "Naturalidade» no Espaço Banx (2011), Exposição “Natureza Viva” no Coletivo Arte & Comunicação (2012), Exposição Coletiva Atelie 100 Sentidos no Espaço Confraria das Artes (2013) e Exposição Individual MUNDO VERDE no Espaço Matilha Cultural (2016).

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$13.500,00 em 02/04/2026.