X FELIZS - FEIRA LITERÁRIA DA ZONA SUL

Realizar um evento para difusão da literatura originária das periferias da cidade de São Paulo, promovendo, divulgando e refletindo sobre a produção literária local. O evento incluirá uma feira com encontros com autores, contação de histórias, cursos de formação literária, saraus, shows musicais e intervenções artísticas de várias linguagens. Recursos multimídia serão utilizados para ampliar a participação do público, e todo o acervo estará disponível no site. O objetivo é incentivar a leitura e fomentar a economia criativa. A FELIZS contará com a presença de editoras e autores independentes, e haverá atividades literárias, como encontros com autores, contação de histórias e saraus de poesia, em escolas públicas do bairro. Todas essas atividades ocorrerão durante a feira e nas escolas públicas, e serão gratuitas.

Os espetáculos teatrais serão definidos durante a pré-produção, fase em que será possível obter as sinopses

Objetivo Geral Realizar evento de difusão da literatura originária das periferias da cidade de São Paulo. As ações visam possibilitar a formação do público leitor, incentivo ao livro e a leitura, promover meios de difusão e acesso cultural e digital do acervo construído a partir do evento Através de evento previsto para ocorrer com oficinas, ações de incentivo à leitura, encontros com autores, cursos, saraus, intervenções artísticas, seminário, contando com a presença de escritores, coletivos e editoras Estas ações visam promover o acesso digital ao acervo construído através do evento e desenvolver atividades em espaços culturais do território da zona sul de São Paulo visando difundir conhecimentos sobre a literatura. Objetivos Específicos 1. Promover, através da Feira Literária, a divulgação e comercialização de obras literárias de até 60 expositores, incluindo autores independentes e editoras independentes e de pequeno porte, com foco especial na Literatura Periférica.2. Promover 5 conversas literárias: mesas de debate destinadas a reflexões sobre literatura, livros, leitura e bibliotecas. Esses eventos são voltados para escritores, editores, professores, bibliotecários, agentes culturais, alunos de escolas públicas e o público interessado. Cada conversa contará com a participação de duas pessoas do universo literário e um mediador.3. Realizar 5 shows musicais durante a feira, contribuindo assim para a promoção de uma programação artística diversificada.4. Realizar 4 sessões de contação de histórias para crianças, sendo duas destinadas ao público de escolas públicas e espaços culturais da região de Campo Limpo, e as outras duas integrando a programação da Feira.5. Realizar 3 Saraus, dos quais dois integrarão a programação da Feira Literária e um será realizado em uma escola pública ou espaço cultural da região de Campo Limpo.6. Realizar 5 Encontros com Autores de livros em escolas públicas da região de Campo Limpo.7. Realizar 1 seminário com duas mesas temáticas sobre a questão do livro, leitura e literatura. Cada mesa contará com a participação de dois convidados e um mediador.8. Realizar 5 oficinas artísticas, sendo 2 em escolas públicas ou espaços culturais da região de Campo Limpo e 3 durante a realização da Feira Literária. Cada oficina terá capacidade para 60 pessoas, entre crianças, adolescentes e público em geral.9. Realizar 2 minicursos temáticos sobre literatura para o público em geral, com foco especial em professores da rede pública e agentes culturais da região. Cada curso consistirá em 4 encontros, totalizando uma carga horária de 12 horas.

A periferia tem apresentado, ao longo dos últimos anos, um processo de valorização de seus saberes e busca de pertencimento por meio de manifestações artísticas desenvolvidas em espaços pouco usuais, como bares, espaços comunitários e praças. A falta de opções em locais mais formais, como teatros e espaços culturais consagrados da cidade, não impede a produção de diversas linguagens artísticas. As experiências literárias muitas vezes se fundem com a música, arte visual, cinema e dança, compondo atividades multilinguagens dos saraus, onde a literatura é predominante. Esses trabalhos têm contribuído consistentemente para mudanças na cena cultural da periferia, atraindo mais público, novas iniciativas e articulações de artistas e agentes culturais, criando redes de movimento cultural e impulsionando a cultura e o desenvolvimento local através da arte. O projeto aqui apresentado é uma iniciativa de Robinson de Oliveira Padial (poeta Binho), por meio do Sarau do Binho, que existe há 17 anos e é um dos precursores dos movimentos de saraus na cidade de São Paulo e no Brasil. Suas atividades são sempre focadas na literatura, seja declamada, escrita ou publicada. Já lançou duas antologias e recebe cerca de 400 pessoas por mês nos espaços diversos que percorre, além de ter realizado lançamentos de livros de mais de 80 escritores. Em 2020, realizou a VI FELIZS - Feira Literária da Zona Sul - SP. De acordo com o estudo realizado pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) 2012, da OCDE, apesar da melhora nos resultados, os estudantes brasileiros de 15 anos ficaram em 55° lugar em leitura entre os 65 países analisados. A pesquisa da Fecomércio-RJ relata que sete em cada dez brasileiros não leram um livro sequer em 2014. A maioria dos jovens lê por exigências escolares, e uma porcentagem menor lê por interesse ou gosto pessoal. O Plano Nacional de Livro e Leitura prevê ações para fomentar os seguintes eixos: Democratização do Acesso, Fomento à Leitura e Formação de Mediadores, Valorização Institucional da Leitura e de Seu Valor Simbólico, e Fomento à Cadeia Criativa e Produtiva do Livro. Essas ações denotam uma urgência na agenda nacional para a criação de políticas públicas e incentivos do setor privado para fomentar a área relacionada ao livro e leitura. A VIII FELIZS se propõe a estimular o gosto pela leitura por meio de encontros e atividades que possibilitam o contato com diferentes manifestações artísticas e culturais, expressões do seu território. Diminuímos a distância entre o indivíduo e as ações artísticas culturais e estimulamos a participação popular na concepção e gestão de políticas culturais. A divulgação dos produtores literários e artistas locais valoriza a subjetividade do fazer individual e coletivo, incentivando a formação de público leitor. Nossa proposta oferece ferramentas materiais e imateriais para a formação de profissionais da área social, da educação e da cultura. Este projeto visa exaltar essas práticas literárias, compartilhar esses saberes e promover a difusão dessas obras para novos públicos, além de incentivar a leitura e valorizar os artistas locais, apresentando suas obras à comunidade em geral. Faltam espaços para difundir a literatura das periferias para outros grupos e faixas etárias, fomentar novos espaços e contribuir com intervenções urbanas. Isso pode aproximar o público e estimular o exercício do direito à cultura, contribuindo para a formação de público, movimentando a economia criativa e gerando recursos financeiros e de conhecimento para artistas, editoras e estudiosos da literatura, consequentemente promovendo o desenvolvimento local da economia. A atuação da FELIZS se dará em diferentes pontos do território e pretende atingir públicos heterogêneos, ampliando as diretrizes e metas deste projeto como instrumento público de desenvolvimento econômico, cultural e social. Como desdobramento, pode-se disseminar o modelo para outros municípios. De acordo com a Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991: Art. 1º - I: Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV: Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX: Priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º - Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) Edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes. A proposta é apresentar ao público a produção literária existente na periferia, suas manifestações artísticas e as dimensões da realidade contidas nos enredos escritos pelos autores locais e especialistas em diversos segmentos literários. A FELIZS já é reconhecida como uma das mais importantes ações realizadas na periferia de São Paulo, valorizando e expondo escritores, artistas e coletivos que atuam na zona sul da cidade. Foi finalista do Prêmio Governador do Estado 2015 e entrou por decreto no Calendário da Cidade. Acreditamos que a FELIZS deva ser estimulada e garantida em sua continuidade. A FELIZS contribui com um mapeamento cultural da periferia da zona sul de São Paulo, destacando as peculiaridades de seus trabalhos e profissionais, contando hoje com mais de 79.000 participantes nas seis edições realizadas. A solicitação de apoio através de mecanismos de incentivo a projetos visa potencializar as iniciativas e contribuir para uma melhor adequação de recursos, permitindo que a FELIZS contemple mais coletivos, escritores e artistas, garantindo a continuidade de um evento tão importante e consagrado pelo público, realizado na periferia de São Paulo e que tem contribuído significativamente para mudanças nos territórios através das atividades culturais.

Projeto Pedagógico-Cultural 01 - Resumo dos conteúdos a serem ministrados Realização de cotações de histórias, saraus e encontros com autores nas escolas, direcionados ao público infantil e infantojuvenil. 02 - Coordenação Pedagógica Responsável: Silvia Carvalho Araujo Tavares Silvia é pedagoga e mestre em Educação pela USP. Atua na rede municipal de educação como coordenadora de uma escola de educação infantil. Além disso, é co-editora e articulista da revista Sampa Mundi - Quebrada Sul, abordando temas de arte, cultura e educação na periferia da Zona Sul de São Paulo. Participa ativamente da equipe de produção da FELIZS - Feira Literária da Zona Sul desde 2017 e da Escola Feminista Abya Yala desde sua criação em 2019. Também integra diversas iniciativas como a Rede de Educadoras Brincantes da Zona Sul, o coletivo Territorialidades e o Fórum do Fundão das Águas, todos voltados para promoção da educação e cultura na periferia. 03 - Objetivo Geral Realizar um evento de difusão da literatura originária das periferias de São Paulo, com ações em 5 escolas públicas. O objetivo é formar um público leitor, incentivar o hábito da leitura, promover o acesso cultural e digital ao acervo construído durante o evento. As atividades, planejadas para ocorrer em um período de 7 meses, incluem oficinas, incentivo à leitura, encontros com autores, saraus, oficinas artísticas e cotações de histórias, visando difundir o conhecimento sobre literatura nas escolas da Zona Sul de São Paulo. 04 - Carga horária completa A - Cotação de HistóriasSerão realizadas 4 cotações de histórias, 2 por escola.Carga horária total: 2 horas por escola. B - SarausCarga horária total: 3 horas. C - Encontros com Autores (5 encontros)Serão realizados em 5 escolas, um encontro por escola.Carga horária total: 15 horas, sendo 3 horas para cada encontro por escola. D - Oficinas ArtísticasSerão realizadas em 2 escolas, com 1 oficina por escola.Carga horária total: 4 horas, sendo 2 horas para cada oficina. 05 - Turmas e quantidade por turma A - Cotação de HistóriaPúblico-alvo: Professores, alunos de escolas públicas e agentes culturais. B - SarausRealização de um sarau em uma escola, com a participação de 20 poetas para um público de 300 pessoas. C - Encontros com Autores (5 encontros)Público-alvo: Professores, alunos de escolas públicas e agentes culturais. D - Oficinas ArtísticasPúblico-alvo: Professores, alunos de escolas públicas e agentes culturais. Metodologia que será aplicada: A - Cotação de HistóriaUm artista com experiência em contação de histórias desenvolverá um trabalho adequado ao grupo selecionado, enfatizando histórias que combatem o racismo. Serão utilizados livros, voz e instrumentos musicais. B - SarausSerão realizados saraus, com a participação de 20 poetas para declamação de poesias, incluindo a participação dos alunos nas apresentações. O conteúdo inclui declamação de poesias, apresentações musicais, dança e teatro. Serão utilizados microfones, iluminação e decoração. C - Encontros com AutoresSerá realizado um bate-papo com o autor, onde ele apresentará seu percurso, história de escrita e publicações, incentivando os alunos para a leitura e escrita. Serão preparadas perguntas para cada autor. O conteúdo inclui um bate-papo sobre literatura e percurso literário, além de declamação de poesias. Serão utilizados microfones, iluminação e decoração. D - Oficinas ArtísticasSerão realizadas 2 oficinas artísticas nas escolas, abordando a confecção de zines e criação artística. Serão atendidas 50 crianças e adolescentes por oficina em 2 escolas diferentes.

1.1 Apresentações Musicais Deficiência Física: Os locais dos shows serão planos e de fácil acesso para deficientes físicos, sem custo adicional, pois já possuem estruturas adaptadas. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Haverá tradução em Libras durante cada hora de show, com um total de 10 intérpretes. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.2 Seminários Deficiência Física: Os locais dos seminários serão planos e de fácil acesso para deficientes físicos, sem custo adicional, pois já possuem estruturas adaptadas. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante os seminários, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.3 Encontros com Autores em Escolas Públicas Deficiência Física: Os encontros serão realizados em locais acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante os encontros, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.4 Oficinas Artísticas Deficiência Física: Os locais das oficinas serão acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante as oficinas, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.5 Cursos Literários Deficiência Física: Os locais dos cursos serão acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante os cursos, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.6 Conversas Literárias Deficiência Física: Os locais das conversas serão acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante as conversas, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.7 Contação de Histórias Deficiência Física: Os locais das contações serão acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante as contações, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores) 1.8 Saraus Deficiência Física: Os locais dos saraus serão acessíveis, sem custo adicional. Deficiência Visual: Não haverá custo adicional para esta acessibilidade. Deficiência Auditiva: Durante os saraus, haverá tradução em Libras, com custo incluído na planilha. Deficiência Intelectual: Haverá monitores especializados de forma a garantir maior experiencia e participação do púbico com deficiência Intelectual. Esses moniteres serão educadores ou Terapeutas Ocupacionais com espcialidade no suporte à pessoas com deficiêcnia. (Rubrica Monitores)

Todas as atividades planejadas serão oferecidas gratuitamente aos participantes, visando proporcionar o exercício do direito à cultura. O projeto disponibilizará todos os registros das ações no site, permitindo que este acervo seja utilizado para estudos e em sala de aula por professores e alunos da rede pública. Isso visa fomentar discussões e debates com entrevistas sobre questões relacionadas ao livro, à leitura e à literatura, democratizando o acesso a esses recursos. Durante a Feira, todas as atividades serão gratuitas e realizadas em espaços públicos. De acordo com a IN nº 10 de 10 de Abril de 2023, artigo 28: III - Será disponibilizado na Internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos presenciais.V - Serão realizadas gratuitamente atividades paralelas aos projetos, como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas.VII - Será realizada uma ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

Nome: Suzi de Aguiar Soares (Responsável Legal). Coordenação Executiva. Articuladora cultural e produtora de coletivos culturais da zona sul de São Paulo. Formada em letras pela Universidade Bandeirantes. Organiza o Sarau do Binho desde a sua formação há 15 anos. Participou da "Expedición Donde Miras - Caminhada Cultural pela América Latina", que já percorreu a pé, com o coletivo, várias cidades dos estados de São Paulo, Curitiba e Rio de Janeiro, realizando saraus em ruas e praças públicas. Participa dos projetos de incentivo à Leitura como a Bicicloteca, a distribuição de livros no terminal Campo Limpo e o “ Livro no ponto”. Produtora executiva da “Felizs - Feira Literária da Zona Sul” desde a sua primeira edição em 2015. Nome: Robinson de Oliveira Padial (Responsável Legal). Coordenação Executiva. Robinson Padial, o Binho, é poeta e articulador cultural. Criador do Sarau do Binho, atividade que acontece há 16 anos na zona sul de SP, um dos precursores do chamado Movimento de Literatura Marginal e Periférica . Organizou, junto com Serginho Poeta, a Expedicion Donde Miras- Caminhada Cultural pela América Latina, que já percorreu a pé, com o coletivo do sarau várias cidades, incluindo os estados de São Paulo, Curitiba e Rio de Janeiro, realizando saraus em ruas e praças públicas. Autor do livro “ Postesia” ( poesia nos postes e co-autor do livro “ Donde Miras- dois poetas e um caminho” em parceria com Serginho Poeta. Criador de vários projetos de incentivo à leitura, dentre eles, a Brechoteca-Biblioteca Popular do Jd. Rebouças, a Bicicloteca ( Bicicleta adaptada para distribuição de livros ), o Projeto Pra-ti-ler ( Prateleiras com livros pra empréstimo em pequenos comércios do bairro ), a Distribuição de livros no Terminal de Ônibus Campo Limpo e mais recentemente o Projeto Livros no Ponto ( Distribuição de livros em pontos de ônibus ). Binho é formado pela Escola Paulista de Biodança e atualmente estuda Homeopatia. Tania Dias Rocha. Coordenação Administrativo financeiro Pós Graduanda em Arteterapia – UNESP, Pós Graduanda em Docênciado Ensino Superior pelo Cedusp, Graduada em Educação Física pela Faculdade Taboão da Serra, Terapeuta em Constelação Sistêmico Familiar orientada por Simone Arrojo “Schooll Hellinger”, Interpretação e Direção pela Escola Livre de Teatro “Proscênio” com formação complementar em Dança-Teatro na Contemporaneidade – Orientadora do Projeto “Fazendo Arte na Escola”, e foi Co idealizadora e Organizadora do I e II FESTCAL- Festival de Teatro de Campo Limpo, Co Idealizadora do Projeto. Participa da parte de curadoria e assessoria contábil na Felizs há 6 anos. Nome: Diane de Oliveira Padial. Produora Executiva. Formada em Psicologia, durante 25 anos trabalhou na área de gestão de projetos sócios educativos e culturais, foi dirigente de creche, EMEI, Ongs e trabalho social de iniciativa privada. Experiência na área de elaboração, produção, planejamento e execução de projetos e oficinas culturais. Atualmente trabalha como autônoma na elaboração e gestão de projetos. Articuladora Cultural com projetos da zona sul de São Paulo, especialmente ligados aos saraus, e nas áreas de incentivo à leitura, membro e produtora do Sarau do Binho, Donde Miras - Caminhada Cultural pela América Latina, Mostra Cultural de Paraisópolis, editora da Revista Sampa Mundi, idealizadora e produtora da FELIZS - Feira Literária da Zona Sul, em suas cinco edições, Co idealizadora da Plataforma e-Bairro de empreendedorismo na periferia. Nicoly Soares É poeta, pesquisadora, produtora cultural e cientista social em formação pela USP. É também Presidente do Instituto CITA - Canto de Integração de Todas as Artes e uma das curadoras do Festival Estéticas das Periferias e da FELIZS - Feira Literária da Zona Sul. Como boa cria da ocupação Espaço Cultural CITA, ela acredita, mais do que tudo, no poder da troca de potências e multiplicação de saberes, e por isso, inclusive, fundou em 2022 a produtora É Tudo Nosso! Produções, onde o foco é a articulação em rede, a coletividade e a correria da produção cultural independente. Atualmente concilia a arte e a produção, com sua pesquisa voltada para a história das mulheres no Hip Hop no Brasil Tatiana Minchoni Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, com foco de estudo no Sarau do Binho; Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010); especialista em "Práticas Pedagógicas no Ensino Superior pela Universidade Potiguar (UnP). Foi docente do curso de Psicologia da Universidade Potiguar (2010-2014) e docente do curso de Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Bailarina Cia de dança Shaman Tribal Company, no núcleo Natal/RN, entre 2008 e 2014, participando de apresentações e espetáculos nas cidades de Natal/RN, João Pessoa/PB, São Paulo/SP; Produção cultural do festival Shaman’s Fest nos anos de 2012, 2013 e 2014; Integrante da equipe de produção da Feira Literária da Zona Sul (FELIZS) nas edições II, III, IV, V e VI (em desenvolvimento set/2020). Nome: Rita Maria Santa Rita Carneiro Graduada em Educação Física na UNIB – Universidade Ibirapuera – São Paulo, Pós-Graduação em Globalização e Cultura na Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP em 2011; XII Curso de Difusão Cultural CEA USP- Aspectos da Cultura e da História do Negro no Brasil – período de agosto a novembro de 2010; Pesquisa e participa de cursos e palestras, sobre Saúde da População Negra com foco especial na mulher negra; Pesquisa e participa de oficinas e cursos de danças populares tradicionais, culturas populares, educação ambiental - expressão corporal, teatro e música; Participa dos movimentos populares de cultura na cidade de São Paulo; É produtora Cultural; Compõe a Coletiva Tear & Poesia de Arte Têxtil - Preta Nativa; Faz parte da produção cultural da Felizs – Feira Literária da zona sul. Silvia Carvalho Araujo Tavares. Responsável técnica pela parte pedagógica das atividades. Pedagoga e mestre em Educação pela USP. Trabalha na rede municipal de educação, na coordenação de uma escola de educação infantil (EMEI Chácara Sonho Azul). É co-editora e articulista da revista Sampa Mundi – Quebrada Sul, sobre arte, cultura e educação na periferia da Zona Sul de São Paulo. Participa da equipe de produção da FELIZS – Feira Literária da Zona Sul – desde 2017, e da Escola Feminista Abya Yala desde sua criação, em 2019. Integra a Rede de Educadoras Brincantes da Zona Sul (rede de educadoras que fomenta as culturas infantis periféricas). Também integra o coletivo Territorialidades (coletivo que defende a territorialização do currículo e o direito à cidade como princípios do projeto político-pedagógico das escolas, que foi um dos articuladores do Movimento Ocupa a Cidade) e o Fórum do Fundão das Águas (fórum intersetorial para discutir as condições socioambientais do Fundão do Jardim Ângela). Também co- organiza o Fórum de Cultura das Zonas Sul e Sudeste.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.