Curso Libras Experience

O Curso Libras Experience é um projeto cultural de impacto social positivo que tem como intuito promover a inclusão dos surdos através do conhecimento acerca do seu idioma e cultura. O objetivo é fazer com que pessoas ouvintes se comuniquem em Libras desde a primeira aula e se encantem por aprender este idioma e essa cultura de uma forma diferente, que alia educação e entretenimento com aulas que se baseiam em uma web série autoral do DuoLibras que ilustra situações comunicativas do dia a dia inspiradas em casos reais vividos por pessoas surdas. O aluno aprende a Língua Brasileira de Sinais e os aspectos da cultura surda com o objetivo de se comunicar em Libras como segunda língua, por meio da ação formativa. O projeto visa atingir cerca de 700 pessoas em 4 meses de execução da iniciativa.

PRODUTO: PRODUTO PRINCIPAL Libras Experience é o curso online do DuoLibras que alia ensino e entretenimento para desenvolver no aluno a habilidade de se comunicar com surdos usando a Língua Brasileira de Sinais. Ao mesmo tempo, mostra de forma prática, com exemplos do dia a dia, as características da cultura surda, o que potencializa o entendimento e a absorção do idioma. São vídeo aulas baseadas em uma websérie autoral que mostra situações comunicativas do dia a dia vividas em Libras por personagens surdos. Libras Experience é mais que um curso, ele traz vídeos com histórias inspiradas em fatos reais vividos por surdos e promove ao aluno uma verdadeira imersão online neste novo idioma e cultura.

OBJETIVO GERAL: - Mobilizar o conhecimento, habilidade e atitude na comunicação com o usuário da Libras como L1 (surdo) ou L2 (ouvinte usuário da Libras). - Instruir, a partir de aulas semanais, conhecimentos de maneira construtivista sobre a Libras e o Surdo visando alcançar a fluência linguística; - Promover a prática da sinalização em Libras com base nas atividades propostas que visam o desenvolvimento de habilidades que serão úteis na comunicação com o usuário da Libras seja como L1 ou L2; - Desmistificar a pessoa surda demonstrando as necessidades comunicativas, bem como as possibilidades de atender a essas necessidades. - O projeto tem como objetivo ensinar a Língua Brasileira de Sinais e os aspectos da cultura surda aos ouvintes de forma que eles possam se comunicar em Libras como segunda língua. - Promover a inclusão dos surdos através do conhecimento acerca do seu idioma e cultura. OBJETIVO ESPECÍFICOS: - Disponibilizar 1 ação formativas em libras para atingir cerca de 700 pessoas durante todo o projeto.

O projeto se justifica através do Art. 1º da Lei 8.313 de 23 de Dezembro de 1991, de acordo com os seguintes incisos: IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3º da Lei 8.313 de 27 de Julho de 1998, de acordo com os seguintes incisos e alíneas: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999) DuoLibras: Uma Jornada de Formação, Inclusão Social e Relevância Cultural O projeto DuoLibras é mais do que apenas um curso de Libras; é uma plataforma inovadora que transcende barreiras e promove uma transformação social e cultural no Brasil. Essa iniciativa da Escola Virtual de Programas Educacionais (EVESP), pertencente à Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, representa uma oportunidade de formação, inclusão e enriquecimento cultural. Formação no Idioma: A oferta de cursos online de Libras através do DuoLibras permite que milhares de pessoas em todo o Brasil acessem um conhecimento valioso. O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais é um passo importante para que pessoas ouvintes e surdas possam se comunicar de forma eficaz, promovendo uma interação mais inclusiva e compreensiva na sociedade. A formação em Libras não só capacita os participantes a se comunicarem com pessoas surdas, mas também os torna agentes de mudança ao disseminar essa língua e conhecimento em suas comunidades. Inclusão Social: A inclusão é um pilar fundamental para uma sociedade justa e igualitária. Com o DuoLibras, a inclusão de pessoas surdas é fomentada, quebrando barreiras e preconceitos. Ao proporcionar uma educação em Libras, o projeto empodera as pessoas surdas, oferecendo-lhes uma voz mais forte e um acesso igualitário a oportunidades educacionais e profissionais. Além disso, a formação em Libras também sensibiliza os ouvintes para a realidade das pessoas surdas, promovendo empatia e respeito pela diversidade. Economia: A inclusão de pessoas surdas no mercado de trabalho é uma das principais contribuições econômicas do DuoLibras. À medida que mais empresas e instituições se conscientizam sobre a importância da acessibilidade e diversidade, a demanda por profissionais capacitados em Libras aumenta. O conhecimento em Libras abre portas para oportunidades de emprego em áreas como educação, atendimento ao público, tradução e interpretação, entre outras. Assim, a formação em Libras pode impulsionar a economia ao aumentar o número de pessoas capacitadas e inseri-las no mercado de trabalho. Relevância Cultural: A cultura de um país é enriquecida por sua diversidade e línguas. A Libras é parte integrante da cultura brasileira, sendo reconhecida como a segunda língua oficial do país. Ao promover a disseminação do idioma e da cultura surda, o DuoLibras ajuda a preservar e fortalecer a identidade cultural dos surdos brasileiros. Além disso, o projeto também fomenta um diálogo intercultural, onde a cultura ouvinte e surda podem se conectar, compartilhar experiências e construir pontes de compreensão. Em suma, o projeto DuoLibras é um exemplo inspirador de como a educação pode ser uma força transformadora na sociedade. Através da formação no idioma, inclusão social, contribuição para a economia e relevância cultural, o DuoLibras abre caminhos para uma sociedade mais inclusiva, respeitosa e enriquecida pela diversidade linguística e cultural. O impacto positivo desse projeto é um testemunho do poder da educação para construir um mundo mais igualitário e acolhedor para todos.

Não se aplica.

Vivência em Libras - Nível 0: Funcionamento da Plataforma, do curso e das atividades; alfabeto manual, noções iniciais da Libras, sinais relacionados a cumprimentos e apresentação pessoal. Vivência em Libras - Nível 1: Sinais relacionados ao sistema numérico e contextualizado em formas de pagamento, transporte por aplicativo, números cardinais e ordinais, valores monetários; situações contextualizadas em museus, arte e recreação; alimentos e feira orgânica. Vivência em Libras - Nível 2: Sinais relacionados à temas de surdez e tecnologia, países, línguas de sinais de outros países; situações contextualizadas em ambiente de supermercado, padaria e açougue. Vivência em Libras - Nível 3: Sinais relacionados à Cultura Surda, organização de mudança residencial, cômodos de uma residência, decoração, viagem, família, relacionamento, alimentos, cozinha, de uma residência, decoração, viagem, cores, situações contextualizadas em parque e passeios ao ar livre. Vivência em Libras - Nível 4: Sinais para produções frasais em nível básico e intermediário abrangendo situações contextualizadas em locomoção, cores, graduações, shopping, banco, sorveteria, sabores e cores; sinais relacionados a palavrões e sexo; Parâmetros de produção da Libras. Vivência em Libras - Nível 5: Sinais relacionados a animais, universidade e interação surdo/ouvinte. Vivência em Libras - Nível 6: Situações comunicativas relacionadas à academia, farmácia, loja, parque, meses do ano, dia a dia (rotina) e restaurante. PROGRESSÃO DIDÁTICA O curso é composto por 223 vídeo aulas distribuídas em 7 níveis nomeados de “Vivência em Libras” que são enumerados de 0 a 6. No nível 0 temos a composição feita por 4 vídeos de introdução com a explicação do funcionamento da plataforma, do curso e das atividades, apresentação e ensino do alfabeto manual e as primeiras 4 experiências (aulas) com suas respectivas atividades (4), totalizando 13 vídeos; no nível 1 temos 30 experiências, 24 atividades e um vídeo explicativo sobre os personagens do curso interpretados pelo Professor Manolo, totalizando 54 vídeos; no nível 2 temos 20 experiências e 20 atividades, totalizando 40 vídeos; no nível 3 temos 15 experiências e 15 atividades - neste momento a metodologia do curso muda para a fase 2 e há um vídeo com a explicação desta mudança -, totalizando 31 vídeos; no nível 4 temos 5 vídeos contendo frases para o aprendizado da estruturação frasal da Libras, juntamente a isso o aluno recebe 15 experiências e 15 atividades, totalizando 35 vídeos; no nível 5 temos 15 experiências e 14 atividades, totalizando 29 vídeos; no nível 6 temos 21 experiências em uma nova fase metodológica do curso. Ao passar pelos Níveis, os alunos vão progredindo pelas aulas – que denominamos “Experiências”. Cada aula/experiência é composta de três partes, sendo, na parte 1, um vídeo com diálogos em Libras entre personagens dentro de uma situação contextualizada em que o Professor faz intervenções sobre o conhecimento relacionado ao assunto. Na parte 2 o aluno tem acesso ao mesmo vídeo, porém sem o acompanhamento do professor. Na parte 3 o aluno acessa o vídeo pela terceira vez, agora com uma narração oral dos sinais para que ele desenvolva memória auditiva relacionada à palavra de cada sinal. Ao final da experiência o aluno realiza uma atividade de fixação onde lhe será solicitado que pratique, de maneira a sinalizar, o conteúdo vivenciado por ele.

Produto Principal: Curso Libras Experience. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Por se tratar de uma proposta realizada em sua integralidade de forma online, os mecanismos de acessibilidade física, tais como rampas de acesso, banheiros acessíveis, corrimãos e piso tátil, não se aplicam. ACESSIBILIDADE AUDITIVA: Em todo o material videográfico gerado, o professor também irá se comunicar através da Lngua Brasileira de sinais. ACESSIBILIDADE VISUAL: O curso Libras Experience é voltado ao público de pessoas ouvintes, por tanto haverá um professor ditando e descrevendo a temática da aula sobre Libras. Os gastos com acessibilidade se encontram na planilha orçamentária nos seguintes itens: ETAPA: Pré Produção Consultor de Acessibilidades - R$ 2.000,00 ETAPA: Produção Audiodescrição - R$ 6.000,00 Intérprete de Libras - R$ 3.000,00.

A democratização do acesso às ações formativas se dará de forma gratuita a todo o público alvo, alinhado aos Art. 27 e 28 da IN 01/23, principalmente no inciso X do Art 28 da IN 01/2023, outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC).onde se lê: Também serão disponibilizados materiais digitais como vídeos informativos e outros materiais nas redes sociais, para que a iniciativa sobre libras, atinja mais pessoas de forma direta e indireta alem da disponibilização do curso de forma gratuita na internet alinhados aos incisos IV e V do Art 28 da IN 01/2023 onde se lê: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

NOME: Marcio Henrique Ballera de Oliveira. FUNÇÃO: Diretor Geral/Coordenador Financeiro-Administrativo MINI CURRÍCULO: - Graduado em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) 2005; - Pós graduado em Gestão Estratégica de Negócios 2011; - Proprietário/gestor de 10 escolas físicas de cursos livres profissionalizantes entre 2006 e 2020 (marcas próprias e franquias); - CEO da Startup DuoLibras desde 2018; - Proprietário/gestor de negócios diversos nas áreas de informática, comércio e serviços desde 2004. NOME: Afonso Loss FUNÇÃO: Professor MINI CURRÍCULO: Mestre em Estudos da tradução em Língua de sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Pós-Graduado em Políticas Educacionais para Surdos com Licenciatura plena em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Professor da disciplina de Libras, Material Didático Bilíngue, Cultura e Identidade Surda com ampla experiência na docência da Libras para surdos e ouvintes. Participou de intercâmbio de estudos pela Gallaudet University (2012) e graduação em Licenciatura Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professor de Libras do Instituto Federal Catarinense (IFC -Camboriú). Currículo completo: https://www.escavador.com/sobre/5440593/afonso-da-luz-loss NOME: Luana Marquezine FUNÇÃO: ProfessoraMINI CURRÍCULO: Graduada em Artes Visuais pela Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel (2011). Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Mestre em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atua principalmente nos seguintes temas: Libras, surdos, escrita de sinais e educação. NOME: Manolo TorresFUNÇÃO: Professor MINI CURRÍCULO: Graduado em pedagogia, habilitado pelo MEC desde 2007 para atuar como professor, intérprete e tradutor de Libras. Atua profissionalmente na área desde então e acumula mais de 4 mil alunos em todos os Estados brasileiros através do curso online Libras Experience - DuoLibras. É também tradutor/ator de Libras e atuou nesta função em mais de 10 produções cinematográficas nacionais, incluindo o filme Tropa de Elite II. Outras funções/atuações acumuladas nos últimos 19 anos na área de Libras, incluem: - Intérprete da mostra de cinema infantil - 2016 - Intérprete do filme Tropa de elite 2 - 2016 - Intérprete em sala de aula do ensino fundamental I - 2010 até 2015 - Professor de Libras em curso presencial - MicroWay - 2009 até 2015

PROJETO ARQUIVADO.