Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana

A exposição imersiva e interativa "Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana" aborda a mente e suas interfaces tal como explorado no trabalho de Miguel Nicolelis,o livro "O verdadeiro criador de tudo". Uma oportunidade do público entender como funciona o cérebro humano, como se relaciona com o mundo ao seu redor e como as novas tecnologias tem impactado esta máquina extraordinária. O visitante vai se lançar nesta jornada, com ajuda de metáforas da literatura, do cinema e da música. Uma aventura emocionante de conhecimento e experiência.

Sinopse da Exposição "Miguel Nicolelis: Muito Além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela" Adentre um universo fascinante e desvende os mistérios do cérebro humano e sua conexão com a tecnologia e a arte na exposição "Miguel Nicolelis: Muito Além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela". Nesta jornada multidisciplinar, mergulhe na mente do renomado neurocientista e explore como suas descobertas revolucionaram a compreensão da mente, do corpo e da natureza humana. A exposição proporciona uma imersão envolvente, onde a ciência encontra a arte e a inovação tecnológica. Descubra o poder da interface cérebro-máquina, que permite que os pensamentos controlem próteses e dispositivos, transformando vidas e rompendo fronteiras. Explore instalações interativas que desafiam a percepção sensorial, levando você a vivenciar experiências inéditas de conexão entre mente, corpo e máquina. Os visitantes serão guiados por diferentes fases da pesquisa e exploração de Miguel Nicolelis, desde suas primeiras descobertas sobre a neuroplasticidade até suas conquistas mais recentes na neuroengenharia. Testemunhe os avanços que tornaram possível controlar movimentos de braços robóticos e até mesmo traduzir a atividade cerebral em música e arte. Além disso, a exposição celebra a fusão entre arte e ciência, apresentando obras que resultam da colaboração entre o Dr. Miguel Nicolelis e artistas renomados. Sinta-se inspirado pelas criações que desafiam os limites entre o orgânico e o tecnológico, entre o físico e o mental. "Miguel Nicolelis: Muito Além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela" é mais do que uma exposição, é uma experiência que questiona o que significa ser humano, que nos leva a repensar nossas capacidades e possibilidades. Prepare-se para se maravilhar, refletir e desbravar o fascinante mundo da neurociência, da tecnologia e da arte, através do olhar visionário de um cientista que ousou ir muito além do que poderíamos imaginar. Seja você um entusiasta da ciência, um apreciador da arte ou alguém em busca de inspiração, esta exposição é uma jornada transformadora, conduzida pelo legado e visão de Miguel Nicolelis. Venha descobrir como a mente humana pode expandir fronteiras e ultrapassar limites, alcançando um futuro onde as possibilidades são infinitas.

Objetivo Geral: O objetivo geral é a realização da exposição imersiva e interativa ""Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana" é proporcionar ao público uma experiência educativa, envolvente e emocionante, que permita uma compreensão profunda do funcionamento da mente humana, sua relação com o ambiente e o impacto das novas tecnologias nessa relação. Inspirada no trabalho de Miguel Nicolelis e em seu livro "O Verdadeiro Criador de Tudo", a exposição visa desvendar os mistérios da mente por meio de elementos interativos, metáforas culturais e narrativas envolventes, proporcionando uma aventura única de aprendizado e reflexão. 90 dias em cartaz. Objetivos Específicos: 1. Explorar as Complexidades da Mente Humana: A exposição busca explorar, de maneira acessível e envolvente, as complexidades da mente humana, desde processos cognitivos até emoções e percepções. Utilizando abordagens didáticas e interativas, os visitantes serão levados a compreender a diversidade de aspectos que compõem a experiência mental. 2. Apresentar as Interfaces Mente-Máquina: A partir do trabalho pioneiro de Miguel Nicolelis, a exposição tem como objetivo apresentar as interfaces mente-máquina que estão redefinindo a interação humana com a tecnologia. Através de demonstrações práticas e explicações claras, os visitantes poderão compreender como a mente pode ser usada para controlar dispositivos e explorar novas possibilidades. 3. Destacar a Influência das Novas Tecnologias: A exposição pretende destacar como as novas tecnologias estão moldando a relação entre a mente humana e o mundo ao redor. Serão explorados exemplos concretos de como avanços tecnológicos estão sendo aplicados em áreas como medicina, comunicação e entretenimento, impactando diretamente nossa experiência de vida. 4. Utilizar Metáforas Culturais para Simplificar Conceitos: Através de metáforas da literatura, do cinema e da música, a exposição busca simplificar conceitos complexos relacionados à mente e à neurociência. Essas metáforas servirão como ferramentas visuais e emocionais para que os visitantes possam se conectar de forma mais profunda com os temas abordados. 5. Promover Reflexão e Diálogo: Além de informar, a exposição visa promover a reflexão e o diálogo sobre questões relacionadas à mente e à tecnologia. Espaços interativos e momentos de contemplação serão incorporados para encorajar os visitantes a explorar suas próprias ideias e perspectivas. 6. Inspirar o Interesse pela Ciência e Neurociência: Ao destacar o trabalho de Miguel Nicolelis e sua contribuição para a ciência, a exposição busca inspirar o interesse dos visitantes pela neurociência e pela exploração científica. Através de histórias inspiradoras, a exposição pretende despertar o desejo de aprender mais sobre o funcionamento da mente e suas implicações.

O presente projeto atende os objetivos da LEI Nº 8.313, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1991. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; A realização do projeto "Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana" é motivada por uma série de fatores fundamentais que convergem para a importância e relevância desta exposição imersiva. Esses fatores abrangem desde a crescente curiosidade pública em relação ao funcionamento da mente até o impacto potencialmente transformador das novas tecnologias na forma como interagimos com o mundo. A seguir, detalhamos a justificativa abrangente para a execução deste projeto inovador: 1. Compreensão da Mente Humana: A mente humana é um dos enigmas mais fascinantes e complexos que a humanidade enfrenta. A busca por entender como pensamos, sentimos, memorizamos e interagimos com o ambiente tem sido um interesse constante ao longo da história. A exposição se propõe a preencher essa lacuna, oferecendo uma oportunidade única para o público mergulhar nas profundezas da mente, com base em pesquisas científicas sólidas e abordagens didáticas acessíveis. 2. Contexto de Avanços Tecnológicos: Estamos vivendo em uma era de avanços tecnológicos sem precedentes, especialmente na área das interfaces mente-máquina e neurociência. A capacidade de decodificar e interagir com a mente está mudando a forma como compreendemos a relação entre os seres humanos e a tecnologia. A exposição se torna um veículo crucial para explorar esses avanços e suas implicações, permitindo que o público compreenda e reflita sobre as mudanças que estão ocorrendo ao nosso redor. 3. Contribuição de Miguel Nicolelis: Miguel Nicolelis, com sua destacada carreira como neurocientista e suas inovações no campo da interface cérebro-máquina, oferece uma base sólida para a criação dessa exposição. Seu trabalho pioneiro, incluindo o controle de exoesqueletos por meio do pensamento, ilustra as possibilidades extraordinárias de conectar a mente à tecnologia. Ao destacar seu trabalho, a exposição não apenas homenageia suas contribuições, mas também inspira as gerações futuras a seguir a jornada da descoberta científica. 4. Educação Acessível e Engajadora: Uma exposição imersiva oferece uma forma única de educação acessível e envolvente. Ao utilizar elementos interativos, experiências sensoriais e narrativas atraentes, o projeto se distancia do ensino tradicional, tornando a aprendizagem mais acessível a públicos de todas as idades e níveis de conhecimento. Essa abordagem inovadora não só amplia o conhecimento sobre a mente, mas também inspira a busca pelo aprendizado contínuo. 5. Diálogo Público sobre Ética e Futuro: O avanço das interfaces mente-máquina levanta questões éticas profundas, desde preocupações com privacidade até considerações sobre a redefinição da experiência humana. A exposição proporciona um espaço propício para explorar essas questões complexas, permitindo um diálogo informado entre os visitantes, especialistas e o público em geral. Isso é crucial para garantir que as implicações éticas e sociais dessas tecnologias sejam amplamente discutidas. 6. Inspiração para Futuros Cientistas e Inovadores: O projeto tem o poder de inspirar as mentes jovens a se interessarem pela ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Ao narrar histórias de inovação científica e de como mentes brilhantes como a de Miguel Nicolelis podem desbravar fronteiras, a exposição pode influenciar positivamente a próxima geração de cientistas e inovadores, motivando-os a buscar soluções para os desafios da humanidade. 7. Encontro de Arte, Ciência e Cultura: A interseção entre arte, ciência e cultura oferece uma oportunidade rica para explorar temas complexos de maneiras acessíveis e emocionalmente envolventes. A utilização de metáforas da literatura, do cinema e da música enriquece a experiência da exposição, permitindo uma conexão mais profunda entre os visitantes e os conceitos científicos. 8. Promoção da Saúde Mental e Autoconhecimento: A exposição também pode contribuir para a promoção da saúde mental e do autoconhecimento. Ao compreender melhor como a mente funciona, os visitantes podem desenvolver uma apreciação mais profunda por sua própria experiência mental. Além disso, a exposição pode destacar práticas de autocuidado e estratégias para melhorar o bem-estar mental. Em resumo, a exposição "Mente e Suas Interfaces: A Jornada da Descoberta" é justificada pelo desejo de ampliar a compreensão da mente humana, explorar avanços tecnológicos transformadores, homenagear a contribuição científica de Miguel Nicolelis e inspirar o público a se engajar em diálogos informados sobre a interseção entre mente, tecnologia e sociedade. Por meio dessa exposição, pretende-se estimular a curiosidade, a reflexão e o diálogo em torno de temas que moldam nosso presente e futuro.

Plano de Ensino para a Exposição "Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana" Objetivo Educacional: Este plano de ensino tem como objetivo proporcionar uma experiência educativa rica e significativa para os alunos ao visitarem a exposição "Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana". A exposição oferece uma oportunidade única de aprender sobre a mente humana e as interfaces mente-máquina de forma interativa e envolvente. O plano visa promover a compreensão do funcionamento da mente, estimular o pensamento crítico e inspirar o interesse pela ciência e pela neurociência. Faixa Etária dos Alunos: Este plano de ensino é adequado para estudantes do ensino fundamental II, ensino médio e ensino superior, sendo adaptável conforme a faixa etária e o nível de conhecimento. Atividades e Ações com Alunos: 1. Preparação Pré-Visita: Antes de visitar a exposição, os professores podem preparar os alunos com atividades de pré-visita, como a leitura de trechos do livro "O Verdadeiro Criador de Tudo" de Miguel Nicolelis, para familiarizá-los com os conceitos-chave que serão explorados. 2. Exploração Interativa na Exposição: Durante a visita à exposição, os alunos serão incentivados a explorar as diferentes seções de forma ativa e participativa. Sugestões de atividades incluem: - Observação e discussão de modelos anatômicos do cérebro humano. - Participação em demonstrações práticas das interfaces mente-máquina, quando disponíveis. - Resolução de quebra-cabeças e desafios relacionados à mente humana. - Anotação de perguntas e descobertas em um caderno de observações. 3. Discussão Guiada: Após a visita, os alunos se reunirão para uma discussão guiada em sala de aula. O professor pode liderar uma conversa explorando temas como: - Os diferentes aspectos da mente humana abordados na exposição. - Como as interfaces mente-máquina estão impactando diversas áreas da vida. - A importância das metáforas culturais na compreensão de conceitos complexos. - O potencial das novas tecnologias na neurociência. 4. Atividades de Aprofundamento: Para aprofundar o aprendizado, os alunos podem ser convidados a realizar atividades individuais ou em grupos, como: - Pesquisa sobre um tópico específico relacionado à mente ou à neurociência. - Criação de apresentações ou relatórios baseados na visita à exposição. - Entrevistas com profissionais da área de neurociência ou pesquisadores locais. 5. Apresentação dos Trabalhos: Os alunos terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos e descobertas em sala de aula, promovendo a comunicação oral e a capacidade de expressar suas ideias de forma clara. 6. Reflexão Final: No final do projeto, os alunos serão convidados a refletir sobre o que aprenderam durante a visita à exposição. Eles podem escrever ensaios, criar arte inspirada no tema ou participar de um debate sobre as implicações do conhecimento adquirido. Avaliação: A avaliação será realizada com base na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de seus trabalhos individuais ou em grupo, na contribuição para discussões em sala de aula e em sua capacidade de refletir sobre o aprendizado. Benefícios Pedagógicos: Este plano de ensino visa não apenas transmitir conhecimento sobre a mente humana e a neurociência, mas também promover habilidades como pensamento crítico, investigação, comunicação e criatividade. Além disso, busca inspirar um interesse duradouro pelos temas científicos, incentivando os alunos a explorar futuras oportunidades educacionais e profissionais nas áreas relacionadas à ciência e tecnologia. A exposição "Miguel Nicolelis: Muito além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente Humana" oferece uma experiência pedagógica enriquecedora que pode ampliar os horizontes dos alunos e inspirar uma apreciação mais profunda do funcionamento da mente e das possibilidades da ciência.

Experiências Técnicas da Exposição "Miguel Nicolelis: Muito Além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente! 1. Interface Cérebro-Máquina Interativa - Equipamento: Dispositivos EEG (eletroencefalograma) e próteses robóticas - Duração: Variável (10-15 minutos por sessão) - Material: Headsets EEG, próteses robóticas controladas por sinais cerebrais - Projeto Pedagógico: Os visitantes podem usar o headset EEG para controlar uma prótese robótica em tempo real. Uma experiência que permite explorar a capacidade do cérebro em interagir diretamente com máquinas, compreendendo os princípios por trás dessa interface e seu impacto na medicina e na vida cotidiana. 2. Ambiente Sensorial Imersivo - Equipamento: Projeções multimídia, iluminação interativa - Duração: Contínua (os visitantes podem explorar o ambiente livremente) - Material: Projetores, telas, iluminação programável - Projeto Pedagógico: Um espaço que combina luz, som e projeções para criar uma experiência envolvente. Os visitantes podem explorar diferentes estados sensoriais, aprendendo sobre a relação entre o cérebro e os sentidos, enquanto refletem sobre as diversas maneiras como o cérebro processa a informação. 3. Tradução de Atividade Cerebral em Arte - Equipamento: Equipamentos de monitoramento cerebral, software de tradução - Duração: Variável (os visitantes podem interagir por alguns minutos) - Material: Sensores de atividade cerebral, telas interativas - Projeto Pedagógico: Os visitantes têm a oportunidade de ver como a atividade cerebral pode ser traduzida em arte visual e sonora. Através do monitoramento dos sinais cerebrais, eles podem criar composições únicas de cores, formas e sons, explorando a relação entre o cérebro, a criatividade e a expressão artística. 4. Sala de Experimentação Neurocientífica - Equipamento: Equipamentos de laboratório, modelos anatômicos - Duração: Variável (os visitantes podem participar de experimentos curtos) - Material: Modelos cerebrais, equipamentos de medição - Projeto Pedagógico: Uma sala onde os visitantes podem participar de experimentos simples que exploram a plasticidade cerebral, a percepção e outros aspectos da neurociência. Guiados por cientistas e educadores, os participantes vivenciam na prática os conceitos abordados na exposição. 5. Obras de Arte Colaborativas - Equipamento: Tablets, telas interativas - Duração: Contínua (os visitantes podem contribuir ao longo da visita) - Material: Tablets, softwares interativos - Projeto Pedagógico: Os visitantes são convidados a colaborar na criação de obras de arte digitais, utilizando tablets e ferramentas interativas. Essa experiência enfatiza a interconexão entre indivíduos e a capacidade do cérebro de criar, inovar e se expressar artisticamente. 6. Laboratório de Realidade Virtual - Equipamento: Óculos de realidade virtual, sensores de movimento - Duração: Variável (sessões de 5-10 minutos) - Material: Óculos de RV, sensores de movimento - Projeto Pedagógico: Os visitantes são transportados para ambientes virtuais que exploram as fronteiras entre realidade e ilusão, desafiando o cérebro a interpretar informações sensoriais complexas. A experiência explora como o cérebro reage à realidade virtual e como isso impacta a percepção. 7. Visita Guiada com Realidade Aumentada - Equipamento: Dispositivos móveis com tecnologia de realidade aumentada - Duração: Variável (guias podem ser pré-gravados ou ao vivo) - Material: Dispositivos móveis, software de realidade aumentada - Projeto Pedagógico: Guias especializados conduzem os visitantes através da exposição, utilizando dispositivos de realidade aumentada para enriquecer a experiência. Informações adicionais, gráficos e animações interativas são sobrepostos às instalações, aprofundando a compreensão dos temas abordados. Cada experiência técnica na exposição "Miguel Nicolelis: Muito Além Do Nosso Eu - Uma Viagem Pela Mente" foi meticulosamente projetada para combinar conhecimento científico com interatividade, proporcionando aos visitantes uma abordagem hands-on e envolvente para explorar as fascinantes interações entre o cérebro, a tecnologia e a arte.

Este projeto garantirá as seguintes medidas de acessibildade: PRODUTO: Exposição de Artes Visuais DEFICIÊNCIA FÍSICA: 1. Infraestrutura Acessível: - Que os espaços da exposição sejam equipados com rampas de acesso, elevadores e corrimãos para facilitar a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida. 2. Banheiros Adaptados: - Banheiros adaptados, garantindo que pessoas com deficiência tenham acesso adequado a esses espaços. 3. Sinalização Tátil e Visual: - Instalar guias táteis no chão e sinalização visual clara para orientar pessoas com deficiência visual ou com baixa visão pelos espaços da exposição. 4. Áreas de Descanso: - Disponibilizar áreas de descanso com assentos confortáveis para que pessoas com mobilidade reduzida possam pausar e recuperar a energia durante a visitação. 5. Espaços Reservados: - Reservar espaços específicos nas exibições para acomodar cadeiras de rodas e outros dispositivos de assistência. Acessibilidade de Conteúdo: 1. DECIFIÊNCIA AUDITIVA: Libras (Língua Brasileira de Sinais): - Oferecer tradução em Libras garantindo que pessoas surdas tenham acesso ao conteúdo de forma audiovisual por meio da interpretação em linguagem de sinais. 2. Legendas Descritivas: - Incluir legendas descritivas que transcrevem todas as informações e conteúdo da exposição. 3. DECIFIÊNCIA VISUAL: Audiodescrição: - Fornecer narração detalhada de todas as informações e conteúdo da exposição permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão possam compreender a narrativa audiovisual. 4. Braille: - Disponibilizar materiais impressos em Braille, como folhetos informativos e guias de acesso, para que pessoas com deficiência visual possam obter informações adicionais sobre o projeto. 5. DECIFIÊNCIA COGNITIVA: Visitas Sensoriais: - Organizar visitas sensoriais guiadas ao local de exibição, oferecendo experiências táteis e descritivas que permitam que pessoas com deficiência visual compreendam e se envolvam com a exposição. 6. Legenda Descritiva e Audiodescrição em Eventos ao Vivo: - Ao realizar eventos ao vivo relacionados ao projeto, garantir a presença de intérpretes de Libras, assim como oferecer legenda descritiva e audiodescrição para garantir que pessoas surdas ou cegas possam participar plenamente. 7. Versões em Texto Alternativo: - Disponibilizar versões em texto alternativo para materiais impressos e digitais relacionados ao projeto, permitindo que pessoas com deficiência visual ou com leitura dificultada possam acessar o conteúdo. 8. Workshops de Acessibilidade: - Realizar workshops e treinamentos para a equipe de produção, equipe de eventos e educativo, visando conscientizá-los sobre a importância da acessibilidade e ensiná-los a lidar com diferentes necessidades. PRODUTO: Contrapartida Social: Oficina de Realidade Virtual e Cérebro 1. DECIFIÊNCIA AUDITIVA: Libras (Língua Brasileira de Sinais): - A oficina oferecerá tradução em Libras garantindo que pessoas surdas tenham acesso ao conteúdo de forma audiovisual por meio da interpretação em linguagem de sinais. 2. Legendas Descritivas: - Incluir legendas descritivas que transcrevem todas as informações e conteúdo em Realidade Virtual. 3. DECIFIÊNCIA VISUAL: Audiodescrição: - Fornecer narração detalhada de todas as informações e conteúdo da Realidade Virtual permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão possam compreender a narrativa audiovisual. 4. Braille: - Disponibilizar materiais impressos em Braille, como folhetos informativos e guias de acesso para a oficina. 5. DECIFIÊNCIA COGNITIVA: Visitas Sensoriais: - Organizar horários e equipe para oferecer experiências de Realidade Virtual que permitam que pessoas com deficiência visual compreendam e se envolvam com a oficina. 6. Legenda Descritiva e Audiodescrição: - Ao realizar a oficina de Realidade Virtual, será garantido a presença de intérpretes de Libras, assim como oferecer legenda descritiva e audiodescrição para garantir que pessoas surdas ou cegas possam participar plenamente. 7. Versões em Texto Alternativo: - Disponibilizar versões em texto alternativo para materiais impressos e digitais relacionados a oficina, permitindo que pessoas com deficiência visual ou com leitura dificultada possam acessar o conteúdo. 8. Workshops de Acessibilidade: - Realizar workshops e treinamentos para a equipe de produção, equipe de eventos e educativo, visando conscientizá-los sobre a importância da acessibilidade e ensiná-los a lidar com diferentes necessidades.

Contrapartida Social: Oficina de Realidade Virtual e Cérebro Esta oficina oferecerá aos participantes a oportunidade de explorar a fascinante interseção entre a neurociência e a tecnologia de realidade virtual (RV). Os participantes serão introduzidos aos conceitos básicos de como a RV pode ser usada como uma ferramenta valiosa no estudo do cérebro humano. O principal objetivo desta oficina é fornecer uma experiência prática e envolvente, permitindo que os participantes mergulhem em ambientes virtuais relacionados à neurociência. Atividades: 1. Introdução à Realidade Virtual: A oficina terá uma breve introdução à tecnologia de realidade virtual. Explique como os dispositivos de RV funcionam e sua aplicação na pesquisa cerebral. 2. Apresentação de Ambientes Virtuais: Apresentação aos participantes uma variedade de ambientes virtuais relacionados à neurociência, como uma representação 3D do cérebro humano, neurônios em ação, ou um simulador de experiência neurológica. 3. Experimentação com Dispositivos de RV: Fornecer a oportunidade para que os participantes experimentem dispositivos de RV, como óculos de RV ou capacetes de RV. Eles podem navegar por ambientes virtuais e interagir com objetos virtuais relacionados à neurociência. 4. Discussão e Reflexão: Após a experiência de RV, será promovida uma discussão em grupo para que os participantes compartilhem suas impressões, aprendizados e reflexões sobre como a tecnologia de RV pode ser usada para estudar o cérebro. 5. Aplicação Prática: Serão mostrados exemplos reais de pesquisas em neurociência que utilizam a RV como ferramenta, destacando a importância dessa tecnologia no avanço do conhecimento sobre o cérebro humano. Objetivos Educacionais: - Demonstrar como a RV pode ser uma ferramenta poderosa para visualizar e estudar o cérebro.- Oferecer uma experiência prática e imersiva para os participantes, permitindo que explorem ambientes virtuais relacionados à neurociência.- Promover a conscientização sobre as aplicações da tecnologia de RV na pesquisa e divulgação científica.- Estimular a curiosidade e o interesse pela neurociência e pela tecnologia. Requisitos e Recursos: - Dispositivos de realidade virtual (óculos ou capacetes de RV).- Computadores ou estações de trabalho com software de RV instalado.- Instrutores experientes em RV e neurociência.- Ambientes virtuais relacionados à neurociência para exploração. Esta oficina proporcionará aos participantes uma experiência única de imersão na pesquisa e na tecnologia de neurociência, ao mesmo tempo em que os envolverá em discussões relevantes sobre o cérebro humano e seu estudo por meio da RV. Medidas de Democratização de Acesso para a Exposição: A democratização de acesso é uma prioridade para garantir que a exposição seja acessível e inclusiva para todos os públicos, independentemente de suas condições socioeconômicas, habilidades ou origens. Abaixo estão as medidas abrangentes para promover a democratização de acesso à exposição: 1. Ingressos Acessíveis: - Preços diferenciados para estudantes, idosos e pessoas de baixa renda, garantindo que o custo não seja uma barreira para a participação. 2. Dias de Acesso Gratuito: - Estabelecimento de dias específicos com entrada gratuita para comunidades de baixa renda e escolas públicas, promovendo inclusão e oportunidades educacionais. 3. Parcerias com Instituições Sociais: - Colaboração com organizações e instituições sociais que atendem pessoas com deficiência, idosos, crianças em situação de vulnerabilidade, proporcionando acesso gratuito ou com desconto. 4. Visitas Guiadas Gratuitas: - Disponibilização de visitas guiadas gratuitas, conduzidas por mediadores especializados, para grupos de pessoas de baixa renda, escolas e instituições sociais. 5. Divulgação em Mídias Sociais: - Promoção ativa da exposição nas mídias sociais, com informações detalhadas sobre acesso gratuito, descontos e datas especiais. 6. Eventos de Sensibilização: - Organização de eventos de sensibilização e prévia da exposição em escolas, instituições e bairros, permitindo que as comunidades conheçam o projeto. 7. Conteúdo Digital Acessível: - Disponibilização de versões digitais acessíveis do conteúdo da exposição, incluindo vídeos com legendas, audiodescrição e Libras. 8. Parcerias com Escolas: - Parcerias com escolas locais para permitir visitas de alunos de diferentes idades, incentivando a educação e o acesso cultural. 09. Horários Estendidos: - Oferecimento de horários de visitação estendidos em determinados dias, permitindo que pessoas com horários restritos também possam participar. 10. Plataforma Online Inclusiva: - Criação de um site acessível com informações detalhadas sobre a exposição, opções de ingressos, agendamento de visitas e recursos de acessibilidade. 12. Ações em Comunidades: - Realização de ações culturais e educativas em comunidades, como exibições de vídeos, palestras e workshops relacionados ao projeto. 13. Desenvolvimento de Materiais Didáticos: - Elaboração de materiais didáticos e educativos relacionados à exposição, disponíveis para download gratuito, permitindo que professores e educadores levem o conteúdo para as salas de aula. 14. Kits de Visitação Inclusiva: - Disponibilização de kits de visitação inclusiva, contendo materiais em Braille, audiodescrição, mapas táteis e informações em formatos acessíveis. 15. Interação Digital: - Desenvolvimento de aplicativos ou plataformas digitais que permitam interações virtuais com a exposição, ampliando o acesso a públicos que não podem visitar fisicamente. 16. Tradução Multilíngue: - Disponibilização de materiais impressos e digitais em diferentes idiomas, a fim de acolher visitantes internacionais.

Claúdia Marina Barbosa de Miranda | Coordenação Geral e Técnica (Proponente)| Futurista, co-­fundadora da Conferência Rethink Business, Marina Miranda participa ativamente de projetos na área de desenvolvimento do ecossistema de startups no Brasil. O know how adquirido nesse ambiente é ressignificado nos trabalhos que desenvolve em grandes empresas, inspirando inovação e abrindo horizontes que servem como motivadores de mudanças e gatilho para perspectivas renovadas. Assim, aliando seu amplo conhecimento do mercado e dos estágios de desenvolvimento dos mais diversos negócios às técnicas de análise de tendências, Marina relaciona, entre seus clientes, grandes nomes, tais como Bradesco Vida e Previdência, Buscapé, Tecnisa. Em paralelo, participou, da organização do São Paulo Startup Weekend e do Desafio de Startups na Campus Party. Entusiasta dos benefícios de experiências imersivas, já levou empresários brasileiros em viagens de negócios e reconhecimento de mercados internacionais, como a MISSÃO CHINA HBSAAB (HARVARD BUSINESS ANGELS ) 2018. Em 2019, ela integra a equipe de outras duas missões, “Redescovering India 2019” e “Rise 2019 China”. À frente da Rethink, Marina Miranda reúne, sob o mesmo guarda-chuva, todas iniciativas que conduzia em suas duas outras empresas - a Mutopo e a Crowd Envisioning. Curadoria | Karina Israel, com mais de 20 anos de atuação profissional, Karina Israel é uma das pioneiras no desenvolvimento de negócios de interatividade no Brasil. Começou sua carreira nos anos 90, na MediaLab, e dirigiu a produção da Ogilvy Interactive em São Paulo, antes de sua ida à Europa para um mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade na Universidade de Salamanca. Em Portugal, a executiva criou a divisão de Brand Experience da YDreams, pioneira no movimento de Phygital no mundo, liderou as primeiras atividades interativas em tempo real em dispositivos móveis, outdoor e lojas conceito, exposições interativas e museus imersivos do Ocidente. Em 2006, cursou Pós-graduação em Gestão de Empresas, da Universidade Nova de Lisboa. Em 2010, retornou ao Brasil para assumir a direção executiva da YDreams Brasil. Em 2012, concluiu uma Pós-graduação na USP, em Cultura, Mídia e Informação. Já assinou a curadoria de mostras interativas de grande sucesso de público de mídia como Senna Emotion, Niemeyer Vida e Obra, Niemeyer Sensorial, Niemeyer em Curvas e recentemente Paisagens de Van Gogh e Tarsila para Crianças. Atualmente dirige a operação da YDreams Global no Brasil. Historiador, Museólogo e Historiador da Arte | Lucas Olles, formado em História pela PUC-SP, Mestre em História da Arte pela Universidade Federal de São Paulo e Técnico em Museologia pela ETEC, MBA em Gestão de Economia Criativa pela Universidade Belas Arte, profissional com ampla experiência em múltiplas áreas (corporativa, museológica, cultural, teatral e acadêmica); extenso histórico e experiência nas áreas de pesquisa histórica e museológica; captação de recursos e leis de incentivo; gestão e produção cultural e teatral; roteiros e atividades pedagógicas; experiência em coordenação de equipes em simultâneos projetos com prazos e orçamentos variados; consultoria de implantação e gestão museológica e cultural; gestão de políticas públicas culturais. Há mais de 10 anos atua na área de gestão cultural de forma ampla e em múltiplos segmentos como: teatro, exposições, publicações, circo, cinema, shows, mídias e projetos sociais e esportivos. Realiza projetos em conjunto com órgãos públicos e privados de diversos portes. Também tem histórico de atuação em instituições museológicas e de salvaguarda de patrimônio como: Museu de Arte de São Paulo, Museu de Arte Sacra de São Paulo, Pinacoteca de São Paulo, Museu Antropológico do Vale do Paraíba e outros; além de exposições temáticas de grande porte como “Roberto Carlos: 50 anos de Carreira”, “Água”, “Roma” e outras; e centros culturais como Itaú Cultural, Caixa Cultural, CCBB, Farol Santander, SESC e FIESP. Tem em seu currículo acadêmico mais de 50 visitas técnicas em museus na América Latina, EUA e Europa. Pesquisa | Ceci Amorim, possui 15 anos de experiência em diversos segmentos de comunicação, passando por jornais, revistas, editoras e estúdios de design. Trabalhou três anos no Projeto Guri, como produtora, e há nove anos se dedica a projetos de inovação, tecnologia e design na YDreams Global. Formada em Jornalismo (Universidade São Judas Tadeu - 2006) e Design Editorial (Faculdades Integradas Rio Branco - 2009), com pós-graduação em Direção de Arte em Comunicação (Centro Universitário Belas Artes de São Paulo - 2014), com Especializações em: História da Arte: a Arte como Expressão Social da Renascença à Modernidade (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2013), Transformational Design Thinking (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2016), Trade Marketing (Escola Superior de Propaganda e Marketing - 2018), Marketing Digital e Digital Account Manager (São Paulo Digital School - 2019). Produtora Executiva | Simone Freitas, formada em Gestão em Marketing pela Universidade Anhembi Morumbi, com mais de 17 anos em Gestão de Eventos, com destaque em produção executiva, pré-produção e produção in loco. Minha experiência envolve desde projetos simples como ativações de marcas até grandes acontecimentos como o Réveillon na Paulista com público superior a 2 milhões de pessoas e uma equipe com mais de 400 profissionais. Ao longo de minha carreira, construí uma vasta rede de contatos com prestadores de serviços das mais diversas áreas e fornecedores categorizados por nível de excelência em entrega, tendo atuado nas Empresas: Playcorp Produção de Eventos, Diverti Eventos e atualmente na YDreams Global. Diretor de Criação | Daniel da Rocha Brum, Diretor de Criação, arquiteto e Urbanista, UFRGS, 1995. Cria, dirige e desenvolve projetos de design para os meios físicos (cenografia, exposições) e digitais (games, aplicativos, websites). Um dos pioneiros na indústria digital no Brasil, atendeu as agências de comunicação Africa, DM9DDB, McCann-Erickson, Leo Burnett, Salles D´Arcy, DPZ, entre outras. Conquistou o 1o. Cyberlion brasileiro em Cannes/1998 (em parceria com a DM9DDB), além de prêmios nos Festivais de Londres e NY. Atendeu Brahma, Natura, Nivea, Pão de Açúcar, Sadia, Samsung, TV Globo, Toyota, Vivo, Correios, Lucky Strike, Nike, Paralamas do Sucesso, BankBoston, HSBC e Itaú. Desde fevereiro de 2019 atua como Diretor de Criação da Ydreams Global. Arquiteta | Fernanda Coutinho Troncoso - Arquiteta, design e Cenógrafa - Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), especializada em Acompanhamento de Obras e Montagens (EPA), e Mestrado na área de Cenografia, Espaços expositivos e Eventos pelo Instituto Europeu de Design (IED), Madrid. Experiência de mais de 12 anos, iniciada na construção civil, atuou por muito tempo na área de design de interiores, e sempre envolvida em projetos criativos e conceituais, trabalhou como design para espaços de evento/festas, e experiências imersivas, se dedicando cada vez mais a especialidade expográfica e cenográfica. Passou de cerca de 2 anos junto a equipe de produção cenográfica da DIAGONAL TV emissora/produtora Espanhola, antes de retornar ao Brasil em 2019. Atualmente compõe a equipe YDreams Global e atua como arquiteta criativa e técnica, desenvolvendo projetos expositivos, viabilidade espacial para implantação de montagens, e dando vida a novas experiências através da inovação dos espaços, mergulhando no segmento que torna a arquitetura ainda mais interativa.

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