A Inclusão pela Música

Dando sequência à primeira edição, o projeto "A Inclusão pela Música" propiciará aulas de música para crianças, adolescentes e adultos atendidos pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Birigui. Após as aulas, os alunos realizarão duas apresentações - fanfarra e coral - para a comunidade, para os pais e familiares. O projeto oportunizará aos alunos o conhecimento de variados instrumentos, além da oportunidade de ouvir e apreciar diferentes músicas populares.

O público alvo a ser atingido será alunos de 4 (quatro) a 60 (sessenta) anos que frequentam aEducação e o Social da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Birigui.

Objetivos gerais: - Formar no aluno uma consciência musical e crítica, tornando-se integrante e integrado a um grupo musical, responsável pelo seu instrumento musical, consciente de ser parte essencial de um todo, estendendo essa consciência para suas vivências pessoais. - Trabalhar a autoestima, revelando, principalmente aos integrantes, do que eles são capazes, apesar das suas individualidades, todos são iguais ao buscarem a perfeição na execução de uma música.Objetivos específicos: - Contribuir e promover a partir da música a integração dos 100 alunos participantes das aulas dando-lhes oportunidade de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, considerando os diferentes interesses e maneiras de aprender no desenvolvimento de cada habilidade, ampliando assim seu conhecimento musical. - Realizar quatro apresentações (fanfarra e coral). Sendo: 1 para para a comunidade, pais e familiares dos atendidos em Birigui. 1 em Araçatuba, 1 em Penapólis e 1 em Rio Preto.

O projeto "A Inclusão pela Música" visa o desenvolvimento da cidadania pelo exercício da participação e integração, onde o educando poderá exercer sua criatividade, iniciativa, reflexão, autoestima, solidariedade e interação social. Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, aprender a tocar um instrumento são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de atenderem às necessidades de expressão que passam pelas esferas afetiva, estética e cognitiva. Aprender música significa integrar experiências que envolvem a vivência, a percepção e a reflexão, encaminhando-os para níveis cada vez mais elaborados. A música, além de proporcionar aos educandos as primeiras noções do contexto musical, tem função muito mais importante junto à comunidade escolar, a de proporcionar o senso de cooperação, o respeito e a disciplina. A aprovação do projeto "A Inclusão pela Música" por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é de suma importância como etapa imprescindível para sua execução por estar em consonância com os seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O presente projeto justifica sua aptidão para captar e canalizar recursos por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, devido ao seu caráter educativo e inclusivo, construído em moldes que visam dar acesso e suscitar o entusiasmo de diversos públicos no processo de busca pelo conhecimento.

O projeto pedagógico será construído em conjunto com o Coordenador Pedagógico e os professores contratados para o projeto. Estes profissionais irão adaptar o projeto pedagógico descrito no campo "Atividade do Produto", criando uma estrutura de aula para cada etapa e as demais adaptações ao avançar nas atividades propostas.

Em consonância com a normativa, apresentamos as seguintes medidas de acessibilidade, em conformidade aos Artigos 42 e 43 da Lei nº 13.146/2015: - ACESSIBILIDADE FÍSICA: A estruturação do espaço se dará de acordo com os princípios do Desenho Universal, possibilitando o livre acesso de pessoas com mobilidade reduzida ou qualquer outro tipo de limitação física, por meio de rampas até a chegada do espaço, facilitando o pleno exercício dos seus direitos culturais em situação de igualdade com as demais pessoas. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: nas duas apresentações de encerramento do projeto, teremos intérprete de libras. Além disso, havendo a necessidade para os alunos que participarão das aulas, também teremos intérprete para acompanhá-los.

As ações realizadas e os equipamentos adquiridos por intermédio deste projeto serão de acesso 100% gratuito aos interessados. Todas as atividades de formação e capacitação, serão realizadas gratuitamente, ao longo de 12 meses, na sede da instituição, cuja a população possui acesso restrito a bens culturais, seja por questões financeiras, seja por questões geográficas, seja pela condição individual e limitações. Também será promovido uma oficina gratuita para alunas de escola pública do entorno.

A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Birigui atuará no projeto na administração e gestão financeira do projeto, na rubrica: gestor financeiro. Cristiane da Silva - Educadora RÚBRICA: Coordenação do projetoLicenciatura em Artes Visuais - (2015) FABI – Faculdade BiriguiPós graduação em história da arte - Faculdade Claretiano (cursando)Curso Técnico em pinturas especiais – Senac Araçatuba (2001)Curso técnico em Pintura Trom’loil – Oficina Silvio Russo – Araçatuba (2015)Experiência Profissional:E.E. Isabel de Almeira Marin (2014) -professora de arte (escola estadual)E.E. Lydia Helena Fransen Sthur (2015) - função: professora de arte (escola estadual)Escola Educação Especial Maria Moggini (Apae Birigui) (2016 até atualmente) - função: professora de arteEscola Educação Especial Maria Moggini (Apae Birigui) (2019 até atualmente) - função: coordenadora de projetos Os educadores serão contratados posteriormente.

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.