Dúvida Animal - jornal infantojuvenil Joca

Dúvida Animal é um livro dos segmentos mais populares do jornal infanto juvenil Joca, representando boa parte do engajamento de leitores nas redes sociais do periódico, com posts atingindo uma média de 2.500 visualizações e centenas de likes. A coluna é um segmento semanal onde o biólogo Guilherme Domenichelli responde perguntas sobre animais enviadas pelos jovens leitores do jornal desde fevereiro de 2020. Os textos são curtos e cativantes, fornecendo opúblico infantil com uma introdução lúdica ao mundo das ciências e biologia. Por conta do sucesso da coluna, surgiu a ideia de um livro onde serão compiladas essas perguntas e respostas em textos curtos, criando uma espécie de enciclopédia animal infantil.

Objetivo Geral: Apresentar conteúdos técnicos de etologia animal (comportamento) e fisiologia animal(funcionamento do organismo) de maneira simplificada e lúdica para o público infanto-juvenil,aproximando-os de informações científicas em linguagem facilmente compreensível, por meiode uma publicação em formato de Almanaque, em modelo pergunta e resposta. Objetivo geral: Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura Objetivo Especifico: Impressão de 1000 exemplares conforme plano de distribuição. 300 livros impressos e 50 vagas para as oficinas para instituições de crianças de vulnerabilidade social, de acessibilidade e bibliotecas parceirasconforme plano de distribuição. Propiciar audiodescrição do livro e janela de libras site no lançamento do livro, site e oficinas.

A Editora Magia de Ler desenvolve e produz conteu´dos infantojuvenis inovadores, que instigama curiosidade das crianças e jovens, ensinam de forma lu´dica e divertida e estimulam o ha´bito daleitura. Temos projetos como o jornal Joca, Tino Econômico, publicaço~es de livros e materiais deapoio para professores e escolas. A coluna "Dúvida Animal", produzida quinzenalmente em parceria com o Jornal Joca, trazperguntas enviadas por leitores do jornal sobre os animais e a natureza. O autor, GuilhermeDomenichelli, produz as respostas de modo a explicar a questão de maneira leve e objetiva,traduzindo conceitos científicos para facilitar a compreensão do público. O fato de a colunatrazer perguntas produzidas pelos próprios leitores estimula o envio de novas perguntas,fomentando um ciclo de aprendizagem colaborativa entre os jovens, tendo o Jornal Joca e oautor/colaborador papéis relevantes de veículo e mediador de conhecimentos, respectivamente. Além disso, o formato pergunta-resposta da publicação estimula a exploração da curiosidade,possibilitando que o leitor, ao ter contato com a pergunta, brevemente formule hipóteses sobre aresposta antes de prosseguir com a leitura, tornando-se uma estratégia bastante interessante paraenriquecer os conhecimentos sobre o tema. Alguns colégios que já adotam os livros do autor são:Pio XII _ Morumbi (adoção ininterrupta desde o ano de 2009).Rede Pentágono _ Alphaville, Perdizes e Morumbi (adoção ininterrupta desde o ano de2010).Beit Yaacov Escola (adoção ininterrupta desde o ano de 2015).Colégio Cristo Rei (adoção ininterrupta desde o ano de 2016).Colégio Madre Cabrini (adoção ininterrupta desde o ano de 2018).Colégio Franciscano São Miguel Arcanjo (adoção ininterrupta desde o ano de 2017).Escola Infantil ABC _ Vila Mariana ((adoção ininterrupta desde o ano de 2016).Entre outros como: Colégio Marupiara, Colégio Maple Bear Klabin, Colégio São José(Santo André), Colégio Arbos (Santo André e São Bernardo), Escola Villare (SãoCaetano do Sul), SESI, Colégio Visconde de Porto Seguro _ Morumbi, Colégio ReginaMundi, Colégio Iavne, dentre outros. Sendo assim, a captação e canalização dos recursos, por meio do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, se enquadram no Art. 1° da Lei 8313/91 em seus incisos I, II, III, IV, V, VII e IX, uma vez que esta atende às finalidades de facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; e prioriza o produto cultural originário do País. E, para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da referida lei, esse projeto cultural atenderá o objetivo de fomento à produção cultural e artística, mediante a edição do livro, obra essa relativa às ciências humanas, às letras e às artes, conforme previsto no Art. 3°, II, b, da Lei 8313/91.

Tiragem 1 mil exemplares Tamanho A5 Capa cartão 300 com orelha e laminação fosca Miolo: offser 120 gr. Shrink individual Todo a cores!

Produto LIVRO: Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: será oferecida através do desenvolvimento de audiodescrição do livro. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos será oferecida através da inclusão de intérprete de libras virtual e no lançamento do livro. Acessibilidade física: não se aplica. PRODUTO: OFICINAS Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais : A ação contará com audiodescrição. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos : A ação contará com intérprete em libras. Acessibilidade física: O local escolhido para a realização da atividade contará com rampas de acesso, corrimãos, avisos e sinalizações de identificação, de tal modo que o amplo acesso de gestantes, idosos, cadeirantes e de pessoas com dificuldades de locomoção e de seus respectivos acompanhantes, sendo que, todos estes, ainda terão banheiros adaptados e o atendimento especializado.

Atenderemos ao seguinte inciso do Art. 24 da IN no 01/2022, enquanto medida de ampliação de acesso: I - doar, além do previsto na alínea a, inciso I do artigo 23, a totalidade de unidades produzidas pelo projeto para a rede de escolas públicas. Informamos que o plano de distribuição atende ao disposto no Art. 23 da IN supracitada. Os distribuídos gratuitamente serão doados para instituições/equipamentos culturais públicos, a serem definidos na fase de pré-produção e devidamente comprovados por ocasião da prestação de contas. Serão disponibilizadas 1.000 cópias do livro na tiragem inicial, conforme plano de distribuição. 50% serão vendidos a R$64,90 20% serão vendidos a R$39,60. 10% distribuido gratuitamente para população. 10% para o patrocinador 10% para divulgação. Além da publicação do livro, esse projeto visa conduzir sessões de roda de leitura e bate papocom o autor nas escola(s) públicas para garantir o impacto pedagógico da obra. Serão realizadas aulas abertas para estudantes do ensino fundamental Livro Dúvida animal Carga horária: Duas aulas de 45 minutos Público-alvo: Estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais Metodologia: Integração abordagens de metodologias ativas, visando a participação ativa e engajada dos estudantes. Espera-se promover a curiosidade e a construção de conhecimento por meio da investigação e do diálogo. Por meio do livro Dúvida Animal e da oficina ministrada pelo biólogo Guilherme Domenichelli os estudantes terão acesso mais direto a todas as informações já presentes na coluna do jornal Joca e poderão se inspirar para serem investigadores. Objetivo Geral: Desenvolver o pensamento crítico e científico dos estudantes por meio da leitura e investigação sobre animais, incentivando a curiosidade e a pesquisa. Descrição: Aula 1 – Introdução e levantamento de hipóteses Inicia-se com a apresentação do livro. Aqui, a turma lê o título, o nome do autor e reconhece o tema que será abordado; Após esse primeiro momento, a classe escolherá um animal para ser o objeto de estudo da aula; Docente lê junto com a turma o título e a imagem que acompanha o capítulo do animal e, em seguida, os estudantes levantam hipóteses a respeito dele. Por exemplo: Onde vive? Do que se alimenta? Como se protege de predadores? Docente anota todas as hipóteses no quadro da sala de aula; Em seguida, a turma lê a descrição do animal para confirmar ou não as hipóteses levantadas. O docente deve marcar no quadro as suposições que foram confirmadas ou refutadas; Discussão sobre a leitura e sobre as impressões de cada um em relação ao animal escolhido; Registro das dúvidas remanescentes para a segunda aula. Aula 2 – Encontro com Guilherme Domenichelli O biólogo se apresenta; Estudantes terão a oportunidade de tirar as dúvidas deixadas na primeira aula sobre o animal escolhido; Para inspirar os estudantes a serem pesquisadores não só do mundo animal, mas de todos os tipos de ciência, Guilherme Domenichelli contará da sua experiência enquanto biólogo. Qual o passo a passo para se tornar um pesquisador cientifico; Os estudantes tirarão dúvidas e, por fim, deverão escolher juntos um novo objeto para estudo da turma; Discussão e justificação das escolhas. Aula 3 – Investigação continuada Os estudantes iniciam a pesquisa autônoma sobre o novo objeto de estudo; São encorajados a buscar informações em fontes diversas, como livros, internet e documentários; Cada aluno compartilha o que aprendeu sobre o novo objeto de estudo; Discussão coletiva e análise das descobertas; Reflexão e Encerramento: A aula conclui com uma reflexão sobre o processo de investigação. Os estudantes são incentivados a continuar explorando a curiosidade e a investigação no mundo ao seu redor. Em relação ao inciso IV do Artigo 28 da IN nº 01/2023, que descreve: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; O livro será disponibilizado gratuitamente em formato de audiobook na rede mundial de computadores, atendendo a população mais carente e, também, as pessoas com deficiencia auditiva.

Stephanie Habrich - Diretora geralFormou-se em administração de empresas pela Fundação Getúlio Vargas e concluiumestrado em International Affairs pela Universidade Columbia, nos Estados Unidos.Atuou por dez anos no mercado financeiro do Brasil e de Nova York. Movida pelodesejo de transformar uma geração de jovens em cidadãos mais críticos, engajados etolerantes, criou o Joca, primeiro jornal de notícias e atualidades voltado ao públicoinfantojuvenil. E mais recentemente o Tino Econômico, voltado para trazer educaçãofinanceira e conteúdos de economia para jovens. Mônica de Souza GouvêaDesde NOVEMBRO 2016 EDITORA MAGIA DE LER - Diretora Educacional § Gestãode área e interlocução direta com Secretários de Educação e suas equipes noacompanhamento do uso dos jornais infantojuvenis, em redes públicas de ensino; eplanejamento, validação e acompanhamento da produção de materiais e serviçospedagógicos. Milena Branco - DesignerGraduada em comunicação social, com habilitação em publicidade e propagandasempre foi uma apaixonada pela mídia impressa em geral. Trabalha há mais de 15anos com design editorial para revistas e jornais e apesar do domínio do digital nosdias de hoje, acredita que o offline nunca morrerá! Ana Beatriz Pádua - Formada em jornalismo pela PUC-Minas, com especialização em artes plásticas pelaEscola Panamericana de Artes, e pós-graduada em Novas Tecnologias e Comunicaçãopela UNI.Atua na área do design editorial há cerca de 17 anos, já havendo produzido revistas,livros e jornais. Hailton Guelfi Soares da SilvaGraduado em direito com mais de 20 anos de experiência, pós graduado em direito civilpelo Instituto Presbiteriano Mackenzie e MBA em administração e estratégia naadvocacia pelo Instituto Paulista de Direito. Com atuação nos ramos da indústria debens de capital, transportes, franquias, serviços e editorial. Atualmente participa comosócio da advocacia HGSS Advogados e da Editora Magia de Ler, responsável pelapublicação do Jornal Joca voltado para o público infantojuvenil e Tino Econômico parao público jovem. Raíssa CarvalhoRaíssa Carvalho é comunicóloga formada em Publicidade e Propaganda, com MBA emMarketing e Branding pela Business School de São Paulo e Pós-graduação em GestãoCultural e Curadoria pela Belas Artes. Há mais de 10 anos atua na área de Marketingde grandes corporações, voltadas tanto para o meio editorial como para o setor detecnologia, tendo a oportunidade de atuar nos segmentos não somente no Brasil, mastambém na Índia e na Inglaterra. Guilherme Domenichelli - autorO Biólogo Guilherme Domenichelli, autor-colaborador da presente publicação, temexperiência reconhecida em diferentes estratégias de divulgação científica, dentre elasparticipações em programas na TV aberta, colunista de programas de rádio (Você éCurioso, Rádio Bandeirantes) e produção de conteúdo para redes sociais e para oCanal ANIMAL TV do YouTube.Além disso, o histórico de carreira na produção literária para o público infanto-juvenilcomo colunista do Jornal JOCA, da Revista Recreio e de 5 livros pela Editora PandaBooks contribui para consolidação dessa abordagem de maneira extremamente efetivapara alcançar os objetivos almejados. Os livros já escritos por ele (Girafa TemTorcicolo?, Mistério na Floresta Amazônica, O Resgate da Tartaruga, CriaturasNoturnas – todos pela Editora Panda Books) são adotados por diversos colégios, queorganizam visitas com a temática “dia do autor”, o que proporciona ricas trocas com osalunos.Cabe observar que o público com interesse em curiosidades sobre animais é muitorelevante, unindo um público de mais de um milhão de inscritos no Canal ANIMAL TV,produzido pelo autor. Função da Proponente no projeto: O proponente, Instituto Joca, será responsável pela administração e gestão do projeto, sendo remunerado pelos custos de administração.

PROJETO ARQUIVADO.