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O Projeto tem como finalidade a manutenção da Escola de Música e do "Projeto Aprendendo Música", foi pensado pelo Instituto Cocais, como forma de continuar desenvolvendo a cultura musical nos alunos das escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio da cidade de Timon, envolvendo crianças de sete a dezessete anos, jovens, e pessoas da terceira idade, durante um ano. No Projeto serão envolvidos profissionais de música, assistente social, pedagogos e trabalhadores da educação, com apoio de diversos seguimentos sociais.
NÃO SE APLICA
Objetivo geral Manutenção da Escola de Música - projeto Aprendendo Música, como forma de estimular o desenvolvimento da educação musical na cidade de Timon, no Estado do Maranhão.Objetivos EspecificosRealização de Empreendimento de Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento, curso de iniciação musical através da flauta doce para alunos de sete a doze anos, cursos livres de violão, teclado violino e contra baixo para todos os publocos. os curso serão realizados durante 12 meses, com aulas duas vezes por semanas com um total de 2 aulas de 50 minutos cada. A contra partida social será oficinas com o tema: a importancia da música na vida da sociedade uma vez acada trimestre em escolas públicas do municipio de Timon no Estado do maranhão.
O Instituto Cocais foi criada no ano de 2009, com o objetivo de oferecer á população mais desassistida, principalmente crianças e adolescentes de sete a dezessete anos, diversos serviços na área da educação, da capacitação profissional, do meio ambiente, do desenvolvimento social e da cultura, além de trabalhar no enfrentamento de diferentes tipos de violência social existentes na comunidade como o tráfico de drogas, a fome, a prostituição e a violência doméstica. A Instituição está localizada em um dos bairros periféricos da cidade de Timon, precisamente na região do grande Parque Alvorada, caracterizado como um bairro com muitas dificuldades. É um cenário que se caracteriza, também, por apresentar diversas formas de condutas sociais. É exatamente desse cenário desafiador que partiu o trabalho do Instituto Cocais, que tem como foco central, consolidar um efetivo processo de conscientização social pautada em novas e desafiantes dimensões, como também na construção de uma gestão participava que tem promovido no âmbito da entidade efetivo compromisso de todos não só pela educação como pela transformação e pela mudança social do seu entorno. Desta forma, o Instituto Cocais não valoriza e nem concebe uma gestão que não favoreça o enfrentamento de condições sociais adversas, e que são históricas, mas sim parte do princípio de que as pessoas são capazes não só de enfrentar a realidade, mas também de aprender absolutamente tudo. Assim, o Instituto Cocais tem desenvolvido vários projetos e promovido várias iniciativas no sentido de alertar a sociedade para o desenvolvimento social, educacional e cultural das pessoas. Para isso trabalha coletivamente no compromisso com a formação da cidadania e a responsabilidade na construção e ampliação da democracia no contexto social em que se insere, na medida em que os prepara para uma vida social mais ampla, tendo como metas à socialização, a responsabilidade, a transparência, o dinamismo, a compreensão, respeito humano, a assiduidade, o desempenho e a igualdade com singularidade, oportunizando a todos o mesmo tratamento. Neste sentido, o Instituto Cocais vem propor o Projeto de manutenção da Escola de Música _ Aprendendo Música, composta por 200 alunos entre crianças, adolescentes, jovens e pessoas da terceira idade da cidade de Timon, que será desenvolvido no período de 01 ano, dando continuidade as aulas de Iniciação Musical - Flauta Doce, violão, teclado, violão, violino e contra baixo, balizada na certeza da potencialidade de cada educando, crianças, adolescentes, jovens e pessoas da terceira idade inspirando suas ações e objetivos nos valores de formação moral e ética, propondo uma linha de trabalho interativa e harmônica, para o desenvolvimento pleno das potencialidades humanas e da descoberta de valores, trabalhando com as dimensões físicas, cognitiva, moral, estética e artística. A musicalização é, em termos específicos, tornar o individuo sensível e receptivo ao fenômeno sonoro, realizando nele respostas de índole musical e satisfação individual. A Escola de Música e o Projeto Aprendendo Música será um elemento norteador da visibilidade de um trabalho profícuo e gerador de novos horizontes. Um projeto dessa dimensão vem contribuir, sobretudo, para a construção de uma sociedade mais humana, mais justa e mais igualitária. Neste sentido, é que o Instituto Cocais está submetendo o seu projeto ao Ministério da Cultura, instrumento que poderá viabilizar a realização de um Projeto de Inclusão Social.
PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUTO COCAIS APRENDENDO MÚSICA OBJETIVO GERAL O Projeto Aprendendo Música estruturará seu trabalho sempre contemplando todas as dimensões do desenvolvimento humano: o cognitivo, o efetivo e o psicomotor, fundados em princípios éticos, políticos e estéticos que contribuam para consolidação de conceitos e valores indispensáveis ao exercício da democracia para a cidadania, e tem como objetivos gerais: Ø Oportunizar o ensino da música de alunos de crianças e adolescentes, com conhecimento específico de teoria, técnicas e atividades musicais,; Ø Proporcionar aos alunos condições de se conscientizarem de sua importância como pessoa, capaz de produzir e expressar-se através da arte, possibilitando o entendimento da importância da Música no processo individual do desenvolvimento da personalidade; Ø Orientar o aluno para o aproveitamento de suas potencialidades criativas, tendo em vista sua auto realização; Ø Fornecer ao aluno linhas de procedimentos metodológicos básicos a serem adotados na prática musical, tanto individual como em conjunto; Ø Desenvolver um padrão de ensino musical renovado, a partir da construção coletiva da Proposta Pedagógica da Escola, considerando, particularmente, as necessidades, expectativas e condições de vida e trabalho da clientela à qual prestará os serviços; O Instituto Cocais através do projeto Aprendendo Música tem como objetivo a inclusão social através do ensino musical, assim como proporcionar o desenvolvimento musical afim de profissionalizar os alunos para o mercado de trabalho. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Serão objetivos específicos do Projeto Aprendendo Música: Ø Elaborar e aplicar, articuladamente, os componentes básicos da linguagem musical; Ø Selecionar e manipular esteticamente diferentes fontes e materiais utilizados nas composições musicais, bem como os diferentes resultados artísticos; Ø Integrar estudos e pesquisas na elaboração e interpretação artístico-musical de ideias e emoções; Ø Desenvolver formas de preservação e difusão das diversas manifestações culturais, em suas múltiplas linguagens não verbais e contextualizações; Ø Reinventar processos, formas, técnicas, materiais e valores estéticos na concepção, produção e interpretação artística; Ø Utilizar adequadamente métodos, técnicas, recursos e equipamentos específicos à produção, interpretação, conservação e difusão artístico; Ø Analisar e aplicar práticas e teorias de produção das diversas culturas musicais, suas interconexões e seus contextos socioculturais; Ø Desenvolver a percepção musical. Ø Sistematizar conhecimentos teórico-musicais. Ø Oferecer a prática de música em conjunto. Ø Desenvolver a leitura e escrita musical. Ø Despertar a criatividade. Ø Fomentar uma educação musical baseada em aspectos humanísticos. Ø Proporcionar ao aluno vivências estético-musicais diversas. Ø Promover o desenvolvimentos dos aspectos cognitivos relacionados a educação musical. Ø Desenvolver a sensibilidade musical através da exposição dos diversos estilos musicais. Ø Proporcionar o desenvolvimento social e cultural através da música. JUSTIFICATIVA O Instituto Cocais foi criada no ano de 2009, com o objetivo de oferecer á população mais desassistida, principalmente crianças e adolescentes de sete a dezessete anos, diversos serviços na área da educação, da capacitação profissional, do meio ambiente, do desenvolvimento social e da cultura, além de trabalhar no enfrentamento de diferentes tipos de violência social existentes na comunidade como o tráfico de drogas, a fome, a prostituição e a violência doméstica. A musicalização é, em termos específicos, tornar o individuo sensível e receptivo ao fenômeno sonoro, realizando nele respostas de índole musical e satisfação individual. O Projeto Aprendendo Música será um elemento norteador da visibilidade de um trabalho profícuo e gerador de novos horizontes. Um projeto dessa dimensão do Projeto Aprendendo Música vem contribuir, sobretudo, para a construção de uma sociedade mais humana, mais justa e mais igualitária. Neste sentido, o Instituto Cocais vem apresentar a proposta do Projeto Aprendendo Música, para atender 610 alunos entre crianças a partir de sete anos, adolescentes, jovens e adultos da cidade de Timon, que será desenvolvido no período de 01 ano, com aulas de iniciação musical através da flauta doce, curso de violão, teclado e violino, balizada na certeza da potencialidade de cada educando, inspirando suas ações e objetivos nos valores de formação moral e ética, propondo uma linha de trabalho interativa e harmônica, para o desenvolvimento pleno das potencialidades humanas e da descoberta de valores, trabalhando com as dimensões físicas, cognitiva, moral, estética e artística. A educação musical tem sido um meio pelo qual governos e instituições sociais não governamentais utilizados para a inclusão social. CARGA HORÁRIA COMPLETA PROJETO: APRENDENDO MÚSICA GRADE CURRICULAR BIMESTRE DISCIPLINAS AULAS SEMANAIS AULAS BIMESTRAIS DURAÇÃO H/AULA HORAS SEMANAIS HORAS BIMESTRAIS 1º Teoria Musical – I A 1 10 1 1 10 Teoria Musical – IB 1 10 1 1 10 Percepção Musical – IA 1 10 1 1 10 Prática Instrumental – IA 1 10 1 1 10 SOMA 4 40 4 40 2º Teoria Musical – IIA 1 10 1 1 10 Percepção Musical IB 1 10 1 1 10 Prática Instrumental – IB 1 10 1 1 10 Teoria Musical – IIB 1 10 1 1 10 SOMA 4 40 4
PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUTO COCAISAPRENDENDO MÚSICA OBJETIVO GERALO Projeto Aprendendo Música estruturará seu trabalho sempre contemplando todas as dimensões do desenvolvimento humano: ocognitivo, o efetivo e o psicomotor, fundados em princípios éticos, políticos e estéticos que contribuam para consolidação de conceitos evalores indispensáveis ao exercício da democracia para a cidadania, e tem como objetivos gerais:Ø Oportunizar o ensino da música de crianças e adolescentes, com conhecimento específico de teoria, técnicas e atividades musicais,;Ø Proporcionar aos alunos condições de se conscientizarem de sua importância como pessoa, capaz de produzir e expressar-se atravésda arte, possibilitando o entendimento da importância da Música no processo individual do desenvolvimento da personalidade;Ø Orientar o aluno para o aproveitamento de suas potencialidades criativas, tendo em vista sua auto realização;Ø Fornecer ao aluno linhas de procedimentos metodológicos básicos a serem adotados na prática musical, tanto individual como em conjunto;Ø Desenvolver um padrão de ensino musical renovado, a partir da construção coletiva da Proposta Pedagógica da Escola, considerando, particularmente, as necessidades, expectativas e condições de vida e trabalho da clientela à qual prestará os serviços;O Instituto Cocais através do projeto Aprendendo Música tem como objetivo a inclusão social através do ensino musical, assim como proporcionar o desenvolvimento musical afim de profissionalizar os alunos para o mercado de trabalho. OBJETIVOS ESPECÍFICOSSerão objetivos específicos do Projeto Aprendendo Música:Ø Elaborar e aplicar, articuladamente, os componentes básicos da linguagem musical;Ø Selecionar e manipular esteticamente diferentes fontes e materiais utilizados nas composições musicais, bem como os diferentesresultados artísticos;Ø Integrar estudos e pesquisas na elaboração e interpretação artístico-musical de ideias e emoções; Ø Desenvolver formas de preservação e difusão das diversas manifestações culturais, em suas múltiplas linguagens não verbais econtextualizações;Ø Reinventar processos, formas, técnicas, materiais e valores estéticos na concepção, produção e interpretação artística;Ø Utilizar adequadamente métodos, técnicas, recursos e equipamentos específicos à produção, interpretação, conservação e difusãoartístico;Ø Analisar e aplicar práticas e teorias de produção das diversas culturas musicais, suas interconexões e seus contextos socioculturais;Ø Desenvolver a percepção musical.Ø Sistematizar conhecimentos teórico-musicais.Ø Oferecer a prática de música em conjunto.Ø Desenvolver a leitura e escrita musical.Ø Despertar a criatividade.Ø Fomentar uma educação musical baseada em aspectos humanísticos.Ø Proporcionar ao aluno vivências estético-musicais diversas.Ø Promover o desenvolvimentos dos aspectos cognitivos relacionados a educação musical.Ø Desenvolver a sensibilidade musical através da exposição dos diversos estilos musicais.Ø Proporcionar o desenvolvimento social e cultural através da música. JUSTIFICATIVAO Instituto Cocais foi criada no ano de 2009, com o objetivo de oferecer á população mais desassistida, principalmente crianças eadolescentes de sete a dezessete anos, diversos serviços na área da educação, da capacitação profissional, do meio ambiente, dodesenvolvimento social e da cultura, além de trabalhar no enfrentamento de diferentes tipos de violência social existentes na comunidadecomo o tráfico de drogas, a fome, a prostituição e a violência doméstica.A musicalização é, em termos específicos, tornar o individuo sensível e receptivo ao fenômeno sonoro, realizando nele respostas deíndole musical e satisfação individual. O Projeto Aprendendo Música será um elemento norteador da visibilidade de um trabalhoprofícuo e gerador de novos horizontes.Um projeto dessa dimensão do Projeto Aprendendo Música vem contribuir, sobretudo, para a construção de uma sociedade mais humana,mais justa e mais igualitária.Neste sentido, o Instituto Cocais vem apresentar a proposta do Projeto Aprendendo Música, para atender 610 alunos entre crianças apartir de sete anos, adolescentes, jovens e adultos da cidade de Timon, que será desenvolvido no período de 01 ano, com aulas deiniciação musical através da flauta doce, curso de violão, teclado e violino, balizada na certeza da potencialidade de cada educando,inspirando suas ações e objetivos nos valores de formação moral e ética, propondo uma linha de trabalho interativa e harmônica, para odesenvolvimento pleno das potencialidades humanas e da descoberta de valores, trabalhando com as dimensões físicas, cognitiva,moral, estética e artística.A educação musical tem sido um meio pelo qual governos e instituições sociais não governamentais utilizados para a inclusão social. CARGA HORÁRIA COMPLETAPROJETO: APRENDENDO MÚSICAGRADE CURRICULARBIMESTREDISCIPLINASAULAS SEMANAISAULAS BIMESTRAISDURAÇÃO H/AULAHORAS SEMANAISHORAS BIMESTRAIS 1ºTeoria Musical – I A1101110Teoria Musical – IB1101110Percepção Musical – IA1 101110Prática Instrumental – IA1101110SOMA4404402ºTeoria Musical – IIA1101110Percepção Musical IB1101110Prática Instrumental – IB1101110Teoria Musical – IIB1101110SOMA4404
Todos os locais ja sao adapitados com estruturas como, corrimão, rampas, e nanheiros adaptados. O local onde serão ministradas as aulas tem rampa de acesso para cadeirante, e os demais itens de acesso obrigatórios: rampa de acesso para cadeirantes, banheiros com adaptações, etc. O proponente se responsabilizará por garantir que os espaços utilizados para as atividades deste projeto tenham acessibilidade conforme previsão legal. As atividades de público terão um interprete de libra durante suas realizações. A produção do Projeto estará atenta a outras eventuais demandas durante a realização de todo o projeto e se responsabiliza por mante e ampliar se necessário a acessibilidade conforme planejado e aprovado em orçamento do projeto.
Linguagem oral e material em brale, Interprete de Libra, Monitores e equipe treinada para atendimentoa esse publico no que for nescessrio alem de Aulas de Músicas gratuita, Distribuição gratuita de fardamento, material didático e instrumento musical na sala de aulo. 200 crianças, adolescentes, jovens, adultos e pessoas da terceira idade, serão beneficiadas pelo Projeto. Atendendo a todas as camadas sociais, reservando, obrigatoriamente, 70% das vagas para as classes menos favorecidas. Além de professores e funcionários do Projeto Familiares e comunidades escolares dos beneficiários, comércio, indústria e população teresinense em geral. OBS: O Projeto é 100% Gratuito Inciso VI do art. 28 = será realizado gratiutamente , atividades paralelas ao projeto, tais como palestra e oficinas para alunos de escolas públicas do municipio de Timon no no Esta do maranhão.
NOME: JOSÉ DOS SANTOS OLIVEIRA FUNÇÃO: Presidente do Instituto Cocais e Coordenador Geral do projeto. Formação Acadêmica: Bacharel em Teologia, formado pela FACULDADE DE TEOLOGIA HOKEMAH; Formado em Gestão Hospitalar pela Faculdade Piauiense de Processamento de Dados; Curso SOPRO NOVO YAMAHA – MUSICALIZAÇÃO ATRAVÉS DA FLAUTA DOCE. Experiências profissionais: Sérvio na Unidade das Forças Armas (25º BATALHÃO DE CAÇADORES) no período de fevereiro de 1979, a fevereiro de 1987, onde exerceu a função de soldado corneteiro 1ª classe; Gestor público – DETRAN-MA – Chefe da 10ª circunscrição de Transito de Timon- 10ª CIRETRAN; Exerceu a função de Gerente de Vendas em várias empresas privadas em Timon-MA e Teresina-PI. NOME: OSMARINA ALVES FERREIRA OLIVEIRA FUNÇÃO: Coordenadora Administrativa e Financeira do Projeto. Formação Acadêmica: Bacharel em Teologia; Pós Graduada em Ciências da Religião e licenciatura plena em Ciências da Religião na Faculdade de Teologia Hokemah; Graduada em Pedagogia pelo Instituto de Educação Superior do Brasil. Experiências profissionais: É funcionária da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Maranhão onde exerce a função de Professora desde 1986. Nome: RUTH DA SILVA SANTOS Função: Coordenador Pedagógico Formação Acadêmica: 215 - Técnico em instrumento musicais - Instituto Federal do Piaui; 2016 - Teoria Musical aplicada à música popular EXPERIENCIA PROFICIONAL: 3012 - 2016 - Monitor de música (Instituto Federal do Piaui) 2015 - Amostra de de música intinerante- Teresina - PI Nome: ROMULO KENNED FERREIRA OLIVEIRA Função: Auxiliar de Coordenação Pedagógica. Formação Acadêmica: Curso Técnico em Edificação – Instituto Federal do Piauí – Nome: CARLOS EDUARDO ALVES CARREIRO Função: professor de Violão Formação Acadêmica: Licenciatura em Historia; Técnico em Instrumento Musica; Licenciatura em Música. Experiência Profissional: Instrutor de Violã; Professor de Iniciação musica; Professor de História. Nome: JOSÉ MARIA DA SILVA Função: professor de Teclado. Formação Acadêmica: Ensino Médio Completo; Técmnico em Instrumento Musicais; Experiência Profissional: Musico de varia bandas; Baterista; Tecladista etc. Nome: SÂMIA MARIA COSTA RODRIGUES Função: professor de Flauta Doce Formação Acadêmica: Ténica em Instrumento Musicais com habilitação em violão, teclado flauta doce; LicenciaturA Musica. Experiência profissional:Professora de iniciação Musica, Proferssora de Teclado, Professoras de Flauta Doce, Professora de Violão. Nome: RANNYEL SILVA SANTOS Função: professora de Violino. Formação Acadêmica: 2006 - técnico em instrumento musical - Instituto Federal do PI, 2007 - Curso Intensivo de Harmonia. EXPERIENCIA PROFISSIONAL: 2007 - 2008 - Insstruntor de música e mestre de banda (Escola Municipal Paulo Nunes fernandes Fundação Mosenhor Chaves - Teresina-PI, 2008 - 2015 - Saxofonista /ClaRINETISTA DA bANDA DE MÚSICA DO 25º bATALH]ÃO DE CAÇADORES - tERESINA-PI Nome: LAIO DE SOUSA BARBOSA Função: Professor de Contra Baixo Formação Acadêmica: Ensino Superior Completo; Ténico em Instrumento Musical. Experiência profissional:Instrutor de Percussão; Participante de Banda escola; Instrutor de Flauta Doce; Professor de viuolão; Professor de Flauta doce.
PROJETO ARQUIVADO.