Musicante - Meninos de Ponte Nova 2024

Manutenção das oficinas gratuitas de musicalização com aulas de violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado para novas turmas em Ponte Nova-MG. O projeto, que vai atender 90 crianças, adolescentes e jovens ao todo, vai selecionar 18 delas para apresentações itinerantes em três cidades próximas. Na finalização do projeto serão realizados dois ensaios abertos e um Espetáculo Musicante - com participação integral - para o público geral. Todas as atividades serão oferecidas gratuitamente.

“Musicante – Meninos de Ponte Nova 2024” estimula nas crianças, adolescentes e jovens o gosto pela arte por meio da música, a partir de oficinas de musicalização (violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado) realizadas duas vezes na semana ao longo de dez meses. O projeto democratiza a cultura através do estudo da música, promovendo a inclusão social de seus participantes e do público presente nas ações abertas, ocupando seu tempo com o aprendizado, estudo e apreciação da música, bem como todas as vantagens que a arte e cultura proporcionam à sociedade em geral. Por fim, “Musicante – Meninos de Ponte Nova 2024” forma públicos a partir do resgate do repertório musical brasileiro tradicional e erudito. No que tange às oficinas, serão atendidos crianças e adolescentes de 06 a 17 anos com classificação indicativa livre, bem como para o público de ensaios e espetáculos. O projeto garante que apenas serão apresentadas músicas instrumentais ao longo de sua execução.

• OBJETIVO GERAL: Realizar oficinas gratuitas de musicalização com aulas de violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado para crianças, adolescentes e jovens de Ponte Nova-MG, com o intuito de disseminar a arte da música, promovendo formação cultural e acesso à cultura de forma irrestrita. • OBJETIVO ESPECÍFICO: Oferecer oficinas gratuitas de musicalização (violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado), com encontros 2 vezes por semana e duração estimada em 2h por aula; Atender a um público direto de 90 pessoas nas oficinas; Realizar 3 apresentações itinerantes com integrantes selecionados e público total estimado em 900 pessoas; Realizar 2 ensaios abertos à comunidade ponte-novense, com público total estimado em 200 pessoas; Realizar 1 Espetáculo Musicante com apresentação de músicas tocadas em violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado com público total estimado em 500 pessoas; Impactar cerca de 1.600 pessoas em todas as atividades do projeto, considerando alunos, pais, mães, amigos, educadores e profissionais envolvidos;

A prática musical desenvolve o senso de disciplina, de ritmo e integração social. De acordo com Platão, "a música é o instrumento educacional mais potente do que qualquer outro", e é comprovadamente causador de um estímulo no cérebro que libera a endorfina _ responsável pela sensação de prazer e indiretamente ligada à modulação de dor, do humor, da depressão e ansiedade. Ou seja, a música ajuda a pessoa a controlar essas sensações, hoje tão recorrentes no período de transição da infância, pré-adolescência, adolescência, juventude e também na vida adulta. Dessa forma, a música se apresenta como uma ferramenta muito útil e bastante importante para o desenvolvimento pleno do indivíduo. Para além da formação musical, sua prática _ seja ela vocal ou instrumental, contribui para a formação universal do indivíduo em termos de ética, cientificidade e refinamento do gosto. Embora tenha alterado a Lei de Diretrizes e Bases Orçamentárias (LBD) em agosto de 2008, a Lei nº. 11.769 que torna obrigatório o ensino de música na grade curricular das escolas não foi implementada. Sem o apoio das políticas públicas, projetos como este, que têm o objetivo de oferecer gratuitamente o ensino da música para crianças, adolescentes e jovens não saem do papel. O município de Ponte Nova (MG) conta com aproximadamente 60 mil habitantes. Desta população, 22% são crianças e/ou adolescentes, 10% são pobres, 2,73% são extremamente pobres e 2,71% têm uma renda per capita igual ou inferior a R$70,00 mensais, segundo o Censo de 2010. Estes dados nos levam a pensar num contingente de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade econômica e social que, consequentemente, depende das ações de gestores e das classes sociais mais favorecidas para sobreviver. É nesta conjuntura que a Fundação Menino Jesus, presente há quase 80 anos na cidade, contribui para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e famílias de todos os segmentos sociais. Tendo em vista a importância e transformação causada pelo acesso à cultura de qualidade e o trabalho já realizado pela Fundação Menino Jesus no que tange a valorização da vida humana, o projeto se faz relevante primeiro por atender a esta parcela da população e, segundo, por contribuir para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes de cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, estimulando a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. A captação de recursos por meio da Lei Rouanet é de fundamental importância para viabilizar trabalhos tão relevantes quanto este, tendo em vista que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX _ Priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprimento das finalidades expressas no Art. 1° e de acordo com o Art. 3º da referida Lei, o projeto vai atender ao inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

As apresentações itinerantes, com alunos selecionados, serão realizadas em três cidades próximas. Detalhamento do deslocamento: As passagens serão utilizadas pela coordenadora geral do projeto, SANDRA SAHD, conforme indicação na ficha técnica. Como a rede salesiana é nacional, a profissional está alocada em Campinas/SP e realizará visitas de monitoramento nas unidades que coordena.

OFICINAS DE MUSICALIZAÇÃO • DURAÇÃO: 10 meses – 02 encontros semanais de 02 horas • ESCOPO: Desenvolver o ensino de música para crianças de diferentes idades, com o foco na instrumentalização – violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado, abordando repertório de nível iniciante a partir de músicas tradicionais brasileiras e/ou folclóricas. • PLANO PEDAGÓGICO: O projeto prevê a apresentação da história da música, seus aspectos culturais, geográficos e históricos no Brasil e no mundo, e introdução aos conceitos e práticas da música, das escalas maior e menor e leitura de partituras, aplicando as dinâmicas de afinação. A partir das experiências (pessoais e profissionais) do professor e do consultor técnico, será elaborado um plano de trabalho com metas semanais, mensais e semestrais para o desenvolvimento do trabalho de musicalização. O professor deverá realizar uma avaliação diagnóstica processual e final, a fim de conhecer o grupo com o qual irá trabalhar e, a partir daí, traçar o plano de trabalho que melhor se adapte ao projeto. Este plano deverá conter elementos básicos do ensino da música, tanto os referentes aos instrumentos utilizados (violão, flauta, xilofone, carrilhão e teclado), quanto ao ensino de música como um todo, como: percepção, ritmo, melodia, harmonia e apreciação musical. Lembrando que o propósito é a formação musical no geral, para tanto, o professor também deverá aplicar o ensino de música como linguagem, incluindo da música popular de tradição à erudita – devido ao período da oficina, esta última poderá ser em caráter de apreciação, conforme diagnóstico prévio realizado pelo professor. No final das atividades, o professor deverá apresentar um relatório que demonstre todos os procedimentos realizados e os progressos obtidos, bem como seu registro por meio de fotos, gravações de ensaios, gravações de apresentação, etc.

• PRODUTO - CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: ACESSIBILIDADE FÍSICA - As instalações do local onde serão realizadas as oficinas são acessíveis, ainda assim o proponente se compromete a realizar as adaptações necessárias para a locomoção e acesso de deficientes físicos, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida, obesos e idosos (como instalação de rampas, corrimões, banheiros adaptados e assentos especiais). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Braile e intérprete de libras (Itens da Planilha: Braile e Intérprete de Libras). • PRODUTO - ENSAIO ABERTO: ACESSIBILIDADE FÍSICA - As instalações dos locais onde serão realizados os ensaios abertos são acessíveis, ainda assim o proponente se compromete a realizar as adaptações necessárias para a locomoção e acesso de deficientes físicos, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida, obesos e idosos (como instalação de rampas, corrimões, banheiros adaptados e assentos especiais). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Braile e intérprete de libras (Itens da Planilha: Braile e Intérprete de Libras). • PRODUTO - APRESENTAÇÃO MUSICAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA - As instalações dos locais que receberão os Espetáculos Musicantes são acessíveis, ainda assim o proponente se compromete a realizar as adaptações necessárias para a locomoção e acesso de deficientes físicos, cadeirantes, pessoas com mobilidade reduzida, obesos e idosos (como instalação de rampas, corrimões, banheiros adaptados e assentos especiais). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Braile e intérprete de libras (Itens da Planilha: Braile e Intérprete de Libras).

• PRODUTO - CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: Com base no Art. 28 da IN 01/2023, serão realizadas as seguintes medidas de ampliação de acesso: IV – Disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referente ao produto principal; VI – Realizar gratuitamente atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII – Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; X – Outras medidas sugeridas pelo proponente a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC) - transporte gratuito para os alunos das oficinas. • PRODUTO - ENSAIO ABERTO: Com base no Art. 28 da IN 01/2023, serão realizadas as seguintes medidas de ampliação de acesso: VI – Realizar gratuitamente atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. • PRODUTO - APRESENTAÇÃO MUSICAL: Com base no Art. 28 da IN 01/2023, serão realizadas as seguintes medidas de ampliação de acesso: IV – Disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referente ao produto principal; X – Outras medidas sugeridas pelo proponente a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC) - transporte gratuito para os alunos das oficinas.

FUNDAÇÃO MENINO JESUS / PROPONENTE - GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA: A Fundação Menino Jesus está presente na cidade de Ponte Nova (Minas Gerais) desde 1948, contribuindo na formação para a cidadania de crianças, adolescentes, jovens e famílias de todos os segmentos sociais – de maneira especial aos mais necessitados. Denominada sociedade civil sem fins lucrativos, está inserida em diversos contextos socioculturais e há 15 anos oferece o projeto NASCER, que promove atividades de incentivo à autoestima através da educação pela arte e pelo atendimento de qualidade. O proponente vai oferecer todo o suporte necessário aos profissionais contratados pelo projeto, a fim de garantir a plena realização das atividades propostas, sendo ainda o responsável pela gestão administrativo-financeira e tomada de decisões relacionadas ao mesmo de forma voluntária. SANDRA SAHD / COORDENADORA GERAL: Escritora há dez anos, tem 16 obras publicadas, incluindo ‘O Encanto da Minhoca’, que em 2018 foi distribuído para bibliotecas de quase 500 cidades do estado de SP. Formada em Educação Física pela UNICAMP, é apresentadora de TV, captadora de recursos e fundadora da organização social Embaixadores da Prevenção. RITA DE CASSIA CESARINO / COORDENADORA ARTÍSTICA: Possui graduação em Letras - Inglês pela Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Piranga. Especializada em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade de São Paulo e em Políticas Públicas em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Viçosa. Mestre em Economia Doméstica e pesquisa sobre consumo, infância, adolescência e vulnerabilidade social . É presidente, coordenadora de Ação Social e Pastoral na Fundação Menino Jesus e membro do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente em Ponte Nova, MG. ANGELA RESTA / PRODUÇÃO EXECUTIVA (DRT 7930/SP): Angela Resta, é comunicóloga, produtora cultural e professora de disciplinas técnicas na área da Comunicação e Marketing. Graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas, possui forte ligação com a área cultural desde 1995, quando iniciou sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Trabalhou por oito anos em companhias teatrais – amadoras e profissionais – do interior paulista, atuando e coproduzindo espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, uniu os conceitos de comunicação, marketing e cultura e passou a desenvolver um trabalho direcionado para o fomento cultural, atuando com assessoria de comunicação para eventos e projetos, elaboração de planos de marketing de patrocínio para empresas, elaboração e agenciamento de projetos, planejamento e controle de budget e produção e gestão de eventos e projetos culturais. Todos os demais profissionais envolvidos serão contratados ao longo do projeto.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$91.049,44 em 20/03/2026.