SENSORIAL: Arte & Resiliência

SENSORIAL: Arte & Resiliência é a segunda Edição do projeto cultural que busca por meio da interação social e artística, ampliar o acesso aos bens e serviços culturais, aliviando as tensões relacionadas à promoção, manutenção e restauração da saúde e do bem estar, com a diminuição do estresse e da ansiedade, direcionada a populações afetadas por quadros clínicos de depressão e ansiedade. Uma imersão no universo da arte e da resiliência que eclode na Exposição "As sete funções da arte, produto principal. Com equipe multidisciplinar, arte educadores, pedagogo, artistas, assistente social e psicólogo.

A Exposição: “AS SETE FUNÇÕES DA ARTE” é um projeto de imersão no universo da arte através da resiliência. Com obras construídas a partir de oficinas que resgatam histórias e emoções, visando a manutenção e restauração da saúde emocional e do bem-estar. Com equipe multidisciplinar: arte educadores, pedagogo, artistas, assistente social e psicólogo. Classificação indicativa etária: Livre para todas as idades.

Objetivo Geral Produzir a segunda edição da Exposição "As sete funções da arte" a partir de experiências relacionadas a saúde emocional, bem-estar e resiliência. Com formação artística (pintura em tela) e palestras gratuitas. Objetivos específicos 01. Realizar (20) dias de Exposição "As sete funções da arte" representadas por formas, imagens e sons aberta à população com capacidade para (2.000) pessoas (Produto principal). 02. Ministrar oficina multidisciplinar de construção de obras de arte, a serem expostas, com orientação de artistas expositores e mediadas por arte educadores com capacidade total de atendimento de (84) pessoas. 03. Produzir (20) Encontros reflexivos no formato de bate-papo com o tema: "A arte como expressão subjetiva e seus benefícios". Turmas com 15 vagas por encontro. Carga horária 01h30 por encontro. Público alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e interessados.

O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais se faz indispensável, pois garante a nós a oportunidade de acesso aos recursos financeiros, por captação de recursos, meios necessários e imprescindíveis a produção cultural da Exposição "As sete funções da arte". O Projeto que visa ampliar o acesso aos bens e serviços culturais, se enquadrando nos incisos I, II, III, V e VIII do Art. 1º da Lei 8.313/91. Por ofertar gratuitamente a participação na produção de obras (OFICINAS) que serão expostas na exposição: SENSORIAL. I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; SENSORIAL: Arte & Resiliência também atende no que tange o Art. 3º, os seguintes objetivos: incentivo à formação artística e cultural, mediante a oficina de arte e exposição. Fomento à produção cultural e artística, mediante a produção de obras plásticas por arte educadores; estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a distribuição gratuita e pública dos seus produtos. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; A necessidade do homem de viver em grupo, coletivamente segundo AMES (2013) que avaliando Aristóteles afirma que essa é a única chance de sermos humanos e afirma ainda que existir politicamente é viver solidariamente com outros seres semelhantes e que o isolamento significa a destruição de nossa humanidade. "A finalidade da arte é dar corpo à essência secreta das coisas, não é o copiar de sua aparência." _ Aristóteles _ Assim, quanto mais interagimos tanto mais humanos nos tornamos. A interação social entre os indivíduos de uma comunidade ou sociedade fomenta o conjunto de saberes, técnicas, hábitos, comportamentos, costumes, modos de fazer e tradições de um povo, que ocorrem de forma espontânea e orgânica, que conforme PEREIRO (2006), essa interação é vista como um mecanismo de afirmação e legitimação da identidade de um grupo, com atribuição de valores, sentidos, usos e significados, voltados para um processo de ativação das memórias passíveis de caírem no esquecimento. "O trabalho com as artes ajuda no desenvolvimento pessoal e emocional. O inconsciente funciona mais com símbolos do que com palavras pensadas, por isso o uso das artes facilita o processo de reflexão e seu desenvolvimento. Pode-se comunicar muito mais através das artes, principalmente de forma inconsciente, já que as imagens transmitem mais do que palavras e oferecem um meio seguro para explorar temas difíceis". Como os bens culturais são detentores de características culturais específicas de uma determinada cultura, de determinado povo, estas necessitam estar em contato com tais objetos para que a memória coletiva seja revigorada, e para afirmar o sentimento de pertencimento a um determinado grupo. Desta forma SENSORIAL atuará ofertando possibilidades de encontros, alimentando os sentimentos humanos, aqueles que afirmam e legitimam a necessidade de se estar grupo.

PROJETO PEDAGÓGICO“Atividades artísticas desenvolvem a autoestima, a capacidade de representar o simbólico e a subjetividade.” Pensar num modelo de exposição onde apresente a subjetividade da arte pelas mãos de pessoas comuns, com idade avança, sem condições financeiras, em tratamento físico, emocional e as enlutadas. Com a finalidade ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais. Assim, a Equipe multidisciplinar do Projeto SENSORIAL: (artistas, arte-educadores, pedagogo, produtora, psicólogo e assistente social) propõe a utilização dos benefícios da arte, como ferramenta de transformação socioemocional. Auxiliar a população, a partir dos 13 anos, a utilizar dos sentimentos para produzir e criar obras exclusivas e com significado: pontos, cores, linhas, camadas e composições. Dentro de um ambiente familiar, seguro e confortável. OFICINA MULTIDISCIPLINAR | OBJETIVOOficinas gratuitas que utilizam a interação social e a construção coletiva de obras de arte, a fim de alimentar a esperança relacionada aos tratamentos médicos, contribuindo para o aumento da capacidade das pessoas para lidar com situações de crise, compartilhamento de resultados e manutenção da qualidade de vida. E Retorno saudável a normalidade. OFICINA DE PINTURA EM TELA PARA INICIANTESNeste projeto, os participantes aprenderão técnicas de pintura com tinta acrílica, executando diversos exercícios práticos que estimulam a criatividade e o desenvolvimento de habilidades. Uma nova linguagem e forma de se expressar. O Projeto dedica-se a oferecer um ambiente acolhedor, confortável e seguro. Favorável ao despertar artístico, sensibilização cultural, com a valorização da vida, da amizade e suas relações. A PINTURA EM TELA COMO RESGATE DA AUTOESTIMAOfertar a arte visual como conjunto sensorial-de-ideias, dentro do processo de criação, apresentação e apreciação. Por meio da arte expressar significados sobre o mundo da natureza e da cultura. Para Educamundo (2017), o fazer artístico “auxilia no desenvolvimento de diversas habilidades: Foco e Concentração; Criatividade; Disciplina; Percepção; Senso crítico; Improvisação; Comunicação; Integração social; Imaginação” entre outras. CARGA HORÁRIATurma 1 - Terça e quinta | Das 09h00 as 12h00 – manhã06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 2 - Terça e quinta | Das 14h00 as 17h00 – tarde06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Carga horária de 96 horasTurma 3 - Quarta e sexta | Das 09h00 as 12h00 – manhã 06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 4 - Quarta e sexta | Das 14h00 as 17h00 – tarde06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 5 – Sábado* | Das 09h00 as 13h00 – manhã 04 horas semanais – (com intérprete de LIBRAS)Carga horária de 64 horas *Aos sábados o projeto oferecerá Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS para as pessoas com deficiência (PCD) para acompanhar todas as oficinas de pintura que ocorrerão aos sábados, durante os 04 meses de oficinas. O projeto ainda contará com dois pontos de formação descentralizados, nas regiões distantes do centro de São Bernardo do Campo. Pontos devidamente identificados e selecionados, para proporcionar um maior impacto do projeto nas classes sociais menos favorecidas. Sendo as Turmas 6,7, 8 e 9. Turma 6 - Terça e quinta | Das 09h00 as 12h00 – manhã06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 7 - Terça e quinta | Das 14h00 as 17h00 – tarde06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 8 - Quarta e sexta | Das 09h00 as 12h00 – manhã 06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas Turma 9 - Quarta e sexta | Das 14h00 as 17h00 – tarde06 horas semanaisCarga horária total de 96 horas TURMAS1ª) Terças e quintas – Manhã (12 alunos)2ª) Quartas e sextas – Manha (12 alunos)3ª) Terças e quintas – Tarde (12 alunos)4ª) Quartas e sextas – Tarde (12 alunos)5ª) Sábado – Manhã (12 alunos) – COM INTERPRETE DE LIBRAS6ª) Terças e quintas – Manhã (06 alunos)7ª) Quartas e sextas – Manha (06 alunos)8ª) Terças e quintas – Tarde (06 alunos)9ª) Quartas e sextas – Tarde (06 alunos) Total de vagas 84 alunos Primeiro mês:- Apresentações de artistas plásticos consagrados, mundiais e locais- Exercícios manuais e apreciação- Primeiros passos artísticos- Pintura em papel- Primeira obra criativa Segundo mês:- Tela (desenhos)- Exercícios manuais (observação)- Linhas e formas- Construção Terceiro mês:- Composição artística- Temas abordados- Improvisação- Grandes artistas Quarto mês:- Projeto exposição CONTEÚDO PROGRAMÁTICO· Teórico e Prático;· Introdução a história da arte;· Dicas para iniciantes em pintura;· Pintura em tela acrílica;· Materiais de pintura;· Desenho; · Métrica;· Proporção, escala e medidas;· Formas, texturas;· Tinta Acrílica (espatulado, raspagem, tinta opaca ou aguada);· Utilização dos pincéis;· Noções de Composição;· Contexto;· Camadas;· Conceitos básicos de teoria da cor;· Luz;· Sombra;· Preparação do Suporte (tela ou papel);· Cenário, paisagem (fundo de tela);· Diferentes tipos de materiais (papéis, tintas, pincéis etc.);· Criatividade, improviso;· Paletas de cores;· Projeto Exposição (trabalho em grupo, temas proposto). METODOLOGIA- Acolher- Ofertar abrigo psicossocial - Humanizar por meio da arte- Agregadora e inclusiva- Ensinar o ofício da pintura em tela - Propor projeto coletivo de arte ACOLHIMENTOCom equipe multidisciplinar (Assistente social, Artista, Psicólogo, Pedagogo, Produtor) o projeto foi desenhando para acolher o público de diferentes situações socioeconômicas e emocionais, com escuta e acompanhamento, num ambiente familiar, confortável e inspirador. Com materiais apropriados o processo de aprendizado se dará por meio de conteúdos teóricos, conceituais e práticos. EXEMPLOS & EXERCÍCIOSUma imersão no universo da cultura e da arte, com exemplos de obras mundiais como também de artistas consagrados da nossa região, Ordalina Cândido (Diadema) e Luiz Gonzaga (São Bernardo do Campo). Todo o conteúdo será apresentado com contextualização e história a fim de fomentar a produção coletiva e individual das obras do projeto. Os exercícios práticos ajudarão os alunos a ganharem habilidades e técnicas manuais. MATRICULAO processo de matricula ocorrerá após um determinado procedimento com etapas:1) COMUNICAÇÃO: Divulgação das vagas em Redes Sociais e presencial, em rede de organização parceiros, escolas públicas, órgãos públicos, áreas da saúde e outros espaços com sinergia com os objetivos do projeto, conforme Plano de comunicação em anexo:2) CADASTRO: Os interessados no curso de pintura em tela deverão se inscrever num formulário de internet, com informações básicas. Nome | Celular | E motivo pelo interesse no curso:3) RETORNO: Nossa equipe de comunicação retornará, por meio de e-mail ou WhatsApp para a pessoa que se cadastrou, para completar o cadastro com informações mais detalhadas definidas pela equipe psicossocial, com o objetivo de definir se o candidato se enquadro no grupo prioritário:4) ESCUTA: Equipe de comunicação entrará em contato com os candidatos que possuem o perfil para agendar uma entrevista/escuta presencial com a equipe psicossocial:5) MATRICULA: Os candidatos, avaliados pela equipe psicossocial que apresentarem maior necessidade e maior engajamento com a proposta do projeto preencherão o formulário de matrícula, com o envio de documentos adicionais (se necessário).

Produto: ExposiçãoACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.DEFICIENTES AUDITIVOS: não se aplicaDEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral e material em braile. Produto: Oficinas ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de librasDEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Produto: Encontros (contrapartida social) ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e etc.DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de librasDEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral

EXPOSIÇÃO:A exposição SENSORIAL permitirá a captação de imagens da exposição (gratuitamente), assim como sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias como descrito no inciso IV do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania. OFICINAS: Para o produto OFICINA o projeto SENSORIAL oferecerá como medida de democratização de acesso contas próprias em redes sociais (Instagram, Facebook e Youtube) para publicar registros audiovisuais das oficinas (vídeos no formato de pílulas) com objetivo de documentar, divulgar e apresentar gratuitamente a proposta do projeto, assim como ofertar conteúdo informativo e instigante para o público em geral. Medida a ser adotada conforme descrito no inciso III do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania.

Idealizador/curadoria: Denílson de Jesus SilvaDENÍLSON DE JESUS SILVA – Coordenador Formando em Gestão Ambiental em 2003, Formando em pedagogia pela Faculdade de São Bernardo do campo/2008, Pós-graduação em Gestão Cultural pelo Centro de Formação e Pesquisa – SESC/2020 e Fotografia pelo CAV – Centro de formação audiovisual/2014, atua como empreendedor cultural na região do grande ABC. Promovendo shows musicais, textos para teatro, publicação de livros e revistas, curtas-metragens, ensaios fotográficos e produção de exposições de arte: curador de obras de arte, quadros, fotografia, escultura e vídeos. Desde 2020 desenvolve trabalhos de pesquisa, reflexão e exposição sobre artes sensoriais e os benefícios da arte para o bem-estar. Ministra aulas, palestras e oficinas. Produziu e dirigiu diversos curtas de ficção e documentários disponíveis no Youtube e Vimeo. GERENTE CULTURAL na ONG Rede Cultural Beija-Flor | 2016 – 2021. ANALISTA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL na ONG RECODE/RJ | 2021 a dezembro de 2022. Auxiliar técnico no Espetáculo musical : “TRIBAIS” - PRONAC nº179275 / 2019. Produtor cultural no projeto “MULHERES NA INOVAÇÃO” ISS/RJ WOC338/01/2020 – 2022. Coordenador no Espetáculo musical “TESOUROS DA ÁFRICA” - PRONAC Nº190305 – 2022. Idealizador, Proponente, Coordenador do projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC:203348 executado em 2023. Assistente Social: Merilene Farias SilvaFORMAÇÃO: LICENCIATURA E BACHARELADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS - Centro Universitário Fundação Santo André / 2008; GARANTIAS LEGAIS NA SAÚDE MENTAL - Universidade Metropolitana de Santos / 2016; BACHARELA EM SERVIÇO SOCIAL - Universidade Metropolitana de Santos / 2017; Pós-graduação lato sensu SAÚDE PÚBLICA COM ÊNFASE EM SAÚDE DA FAMÍLIA - área de conhecimento: Saúde e Bem-estar Social, Universidade PITÁGORAS UNOPAR / 2019; TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: ASSISTENTE SOCIAL para a Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo / SUS desde 2018 (Atribuições: desenvolve ações em grupo em diferentes unidades de saúde no SUS. Mapeia o território de abrangência das unidades, identifica suas diferentes especificidades, com localização e promoção de espaços de discussão e encontro totalmente neutros de preconceitos, laico. Como articuladora de eventos artísticos e culturais dentro das UBS em São Bernardo do Campo). EQUOTERAPIA dentro do projeto "DE BEM COM A VIDA" visitas dentro do centro de equoterapia de São Bernardo do Campo, com a finalidade de estabelecer relações de melhora de qualidade de vida dos munícipes, 2015; ; FACILITADORA DO GRUPO DE ACOLHIMENTO E ESCUTA | Campanha da Saúde da Mulher com roda de conversa, bate-papo, depoimento das usuárias, participação da Advogada Angélica que atua na Defensoria Pública do Município de Mauá da Região do Grande ABC, com atividade artística da Arte Educadora Ordalina Cândido - UBS FINCO 2022. Atuou como Assistente Social no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC:203348 executado em 2023. Psicóloga: Carina Palma de Moura1. FORMAÇÃO ACADÊMICA 1.1 Especialização em Apoio à Saúde da Família, pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde/ Universidade Federal de São Paulo (2015-2016). 1.2 Aluna de pós-graduação stricto sensu em Psicologia Social pelo IPUSP (ouvinte), 2010 e 2011. 1.3 Curso de Aperfeiçoamento em Orientação à Queixa Escolar pelo IPUSP (2004). 1.4 Especialização e aprimoramento profissional em Psicologia Clínica Hospitalar em Reabilitação, pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (2000-2001). 1.5 Especialização em Violência Doméstica , do Instituto de Psicologia da USP (2000). 1.6 FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA PELA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (1999). 2. ATUAÇÃO PROFISSIONAL ● Referência para articulação de atenção à violência pelo Departamento de Atenção Básica da Secretaria de Saúde da Prefeitura de São Bernardo do Campo (agosto de 2021 até a presente data). 3. Participação em cursos 3.1 Como Discente. ● Curso de Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. Realizado pela Fundação Jorge Duprat Figueredo de Segurança e Medicina do Trabalho – FUNDACENTRO (ago/2008 – set/2008) ● Curso de Atualização em Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes,Realizado pelo Instituto de Psicologia da USP – Laboratório da Criança (2000). 3. Como Docente. ● Apresentação de Oficina: “Os Direitos das Pessoas com Deficiência” no III e IV Curso de Promotoras Legais Populares, organizado pela Prefeitura de Santo André (2006 e 2007). Atuou como Psicóloga no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Artista Criação - ORDALINA CÂNDIDO – Dona Ordalina Cândido nasceu em 1945, se coloca como autodidata, possui trabalhos (obras de arte pintura em tela) em Portugal, Noruega, Inglaterra, Dinamarca, Suíça, Austrália, França e Canadá. Esse trabalho tão importante foi reconhecido quando em 08 de fevereiro de 2018 foi concedido o título de Cidadã Diademense pela Câmara de Diadema. TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: VIRADA CULTURAL; Exposição: C.E.U ALVARENGA; Exposição: CANTORAS NEGRAS. Exposição: COM OS ALUNOS EM BERGEN – NORUEGA; Exposição: "O EMPODERAMENTO DAS MULHERES AFRODESCENDENTES" - Ano 2017 Vídeo aulas - Ateliê Ordalina Candido - Ano 2021; Exposição Painel “A NATUREZA DA COMUNIDADE” - SESC São Caetano/ 2023; ITAÚ CULTURAL. Atuou como Artista criação no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023 Arte-educadora: Daniele Stephano de OliveiraEscolaridade. Artes Visuais - Licenciatura (2021/2024), Local: Centro universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Cursos e atividades extracurriculares: Coletivo Afinidades Artísticas (2021), Oficina de “Papel artesanal reciclado: materiais, ferramentas e primeiros passos” - Papel Ecos (2021), Oficina de “Tintas Naturais” - FMU (2021), Workshop "Criando Artes Rápidas: Desbloqueando o Perfeccionismo (Técnica Wash Off)" - Renan Pires (2022), Oficina "Introdução à pintura em aquarela" - Douglas Ferreira (2023). Atuou como Arte Educadora no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Produtora: Renata Juliana ReisProdutora cultural desde 2005, pesquisadora das expressões artísticas periféricas que dialogam com pautas identitárias. Integrante do Coletivo Calundu, Presidente do Conselho Municipal De Cultura de Diadema (Gestão 2021-2023). FORMAÇÃO | Graduação: Gestão Comercial - UNIBAN; Pós Graduação: Gestão De Relacionamento Com Cliente - Centro Universitário SENAC São Paulo. TRAJETÓRIA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Integrante da COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DA MOSTRA DE ARTES DE DIADEMA Ano 2022;LABORATÓRIO NARRATIVAS PRETAS - Projeto contemplado pela Lei Aldir Blanc Ano: 2021. Produtora: Exposição Painel “A NATUREZA DA COMUNIDADE” - SESC São Caetano/ 2023. Atuou como Produtora no projeto SENSORIAL: Arte & Sentimento, PRONAC: 203348 executado em 2023. Consultora Palestrante: Leila Kelly GualandiLeila Kelly é Artista Visual, Arte-educadora e Produtora. Mestre em Comunicação e Semiótica, Leila tem Licenciatura em Artes Visuais e é bacharel em Artes Plásticas e Comunicação Social. 2020 - 2021 | IILUSTRAÇÃO DE LIVRO "VERSOS DE AMOR E DESPEDIDA" SÃO PAULO/SP. 2020 - 2021 | AUXILIAR PROFESSORA DE ARTES VISUAIS TEIA MULTICULTURAL, SÃO PAULO/SP. 2021 | OFICINA CRIAÇÃO DE LIVRO INDEPENDENTE: MICROCONTOS SESC SANTANA; SÃO PAULO/SP. 2021 | CURSO "A HISTÓRIA DOS CARTAZES CUBANOS PARA O CINEMA ESTRANGEIRO NO PÓS-REVOLUÇÃO SESC SANTANA; SÃO PAULO/SP. 2020 - 2022 | MÍDIAS ARTE HALL GALERIA DE ARTE; SÃO PAULO/SP. 2020 - 2022 | MENTORIA EM DESBLOQUEIO DE CRIATIVIDADE SÃO PAULO/SP. Comunicação: Weegrow Multiagência LTDAArtes divulgação: Mauricio Ferreira Santana Jurídico: Vieira Tavares AdvogadosContável: Cláudia Viri de Oliveira

PROJETO ARQUIVADO.