Arte Sobre Tela

O projeto "Arte Sobre Tela" trabalhará a arte através de oficinas de Teatro, Artes Plásticas e Musicalização (poesia e instrumentos sonoros). Os temas sociais serão abordados via interação com o público, em 02 espetáculos realizados no município de Tubarão/SC, cujos cenários serão confeccionados através de técnicas, materiais e pintura diversos, a fim de materializar as formas e imagens idealizados pelos participantes. Os espetáculos contemplarão o teatro de interação com o público, através de cenas do cotidiano e; a musicalização voltada para a poesia e produção sonora como ambientação dos atos, conduzindo as manifestações artísticas para a geração de debates relevantes e construtivos ao meio social.

SINOPSE DA OBRA ARTE SOBRE TELA / OFICINAS / APRESENTAÇÕES. O projeto "Arte Sobre Tela" nasce a partir da necessidade de promover reflexão sobre questões sociais, através de manifestações culturais, com encenação dramática, contemplando histórias do cotidiano e interação com o público. O cenário é vivo e pode ser alterado com a mudança das telas e objetos de fundo. A musicalização contempla a oratória e a produção sonora dos ambientes (ex.: chuva, vento, mar, etc.), oportunizando a imersão do público. Serão realizadas no mínimo 2 (duas) apresentações com temas definidos e/ou adaptados durante o espetáculo. A democratização do acesso a oficinas culturais proporcionará a 190 crianças e adolescentes, refletir e aprender sobre temas importantes como os ODS`s, a violência e a contemporaneidade, priorizando algo essencial para o ser humano: a compreensão da sua própria história e a construção da identidade através da cultura.

Objetivo Geral: Democratizar o acesso à cultura para 190 crianças e adolescentes que vivem em situação de risco e/ou vulnerabilidade social, acompanhados pela rede socioassistencial, por meio de oficinas culturais que promovam o debate de questões sociais importantes para a formação do cidadão, no município de Tubarão/SC. Objetivos Específicos: * Realizar oficinas de Teatro, Artes Plásticas e Musicalização, para cento e noventa (190) crianças e adolescentes, no contraturno escolar, promovendo vivencias e reflexões sobre questões sociais trazidas pelo grupo; * Desenvolver competências artísticas, expressivas e de socialização para cento e noventa (190) crianças e adolescentes, através da participação de oficinas e de apresentações interativas; * Realizar duas (2) apresentações do espetáculo Arte Sobre Tela, no município de Tubarão/SC

Inspirados na abordagem "Teatro do Oprimido", de Augusto Boal, que transforma a questão social em dramaturgia, a COMBEMTU elaborou o espetáculo "Arte Sobre Tela", unificando elementos do teatro espontâneo, da produção de efeitos sonoros e pintura de cenários do cotidiano, a fim de apresentar vivências que conduzam o público ao foco central do espetáculo, possibilitando reflexões sobre os aspectos cotidianos do espectador. Dentro desta concepção, o projeto oferta uma proposta que integra as artes à formação cidadã, vislumbrando a promoção da cultura como ferramenta de transformação social e desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, possibilitando a discussão de temas importantes conectados ao dia-a-dia, a contemporaneidade e aos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS`s). Pretende-se construir espaços de convivência, troca de experiências, formação e participação plena. Assim, será possível desenvolver princípios de responsabilidade, ética, autonomia, senso crítico, conscientização sobre direitos e deveres, além do conhecimento sobre as artes. As crianças e adolescentes terão a oportunidade de frequentar oficinas culturais que dificilmente acessariam, se não por meio do projeto, visto que a situação de vulnerabilidade socioeconômica do público, dificulta o acesso a esse meio de desenvolvimento, além de serem escassas as iniciativas de cultura, no município de Tubarão/SC. As crianças e adolescentes chegam a COMBEMTU encaminhadas pela rede socioassistencial, possuindo parecer prioritário para participação o seguinte público: I. Em situação de isolamento, II. Trabalho infantil, III. Vivência de violência e/ou negligência, IV. Fora da escola ou com defasagem escolar superior a 2 (dois) anos, V. Em situação de acolhimento, VI. Em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, VII. Egressos de medidas socioeducativas, VIII. Situação de abuso e/ou exploração sexual, IX. Com medidas de proteção do ECA, X. Crianças e adolescentes em situação de rua, XI. Vulnerabilidade que diz respeito às pessoas com deficiência. Nesse contexto, evidencia-se a importância da cultura como ferramenta de reflexão e expressão social na formação cidadã, de modo que as oficinas não serão conduzidas como uma atividade sem finalidade específica. Destaca-se as orientações do artigo 71, do ECA: "a criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos, produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento", para compreender que a promoção do acesso à cultura é um direito fundamental que proporciona bem-estar social, emocional e reflexão crítica, com alto potencial para gerar mudanças sociais e transformar vidas. Diante disto, fundamenta-se a necessidade do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para financiamento do projeto proposto, apresentando o Art. 1º da Lei 8313/91 destacando os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional. Os objetivos da proposta estão respaldados no Art. 3º incisos II - fomento à produção cultural e artística, mediante as alíneas: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; inciso IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante a alínea a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A divulgação das ações previstas no projeto ocorrerá através das redes sociais da instituição, hotsite e confecção de dois (2) banners, sendo estes objetos de divulgação nas apresentações.

Durante a execução do projeto, a utilização e reutilização de materiais reciclados serão prioridade, aplicando os 3 R`s de sustentabilidade sempre que possível. Durante as oficinas também serão trabalhados alguns ODS`s, a fim de refletir sobre o impacto das ações individuais e coletivas no meio ambiente. A instituição possuí uma horta com compostagem própria, visando a redução de resíduos orgânicos, além de realizar campanhas para redução do desperdício de alimento. Uma parcela da energia consumida é produzida na própria instituição, através de painéis solares (energia fotovoltaica). As oficinas socioeducativas usam materiais como: garrafas pet, papelão, tampinhas e outros materiais de reuso, sendo a reciclagem uma prática cultural da instituição. A COMBEMTU já promoveu projetos como o “Coleta COMBEMTU”, cujo alvo consiste em ampliar a conscientização da comunidade, incentivando a separação de lacres e tampinhas de plástico para destinação correta. Cabe citar também o projeto “Cozinha Sustentável”, atualmente em fase de captação, tem o objetivo de substituir os equipamentos da cozinha, trocando o gás pela energia solar na realização das refeições e preparo dos alimentos.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO /PROJETO Metodologias de Execução: O produto visa democratizar o acesso à cultura por intermédio de oficinas e apresentações. Explicitando que a proposta do PRODUTO: CURSOS/OFICINAS/ESTAGIOS atende A INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2/2019 DO MINISTÉRIO DA CIDADANIA referenciando ao artigo 21 no inciso: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; tendo como público alvo crianças e adolescentes de ambos os sexos com idade de 05 à 17 anos, encaminhados pela rede socioassistencial do município. O projeto tem vigência de 10 dez meses e as atividades serão oferecidas no período matutino e vespertino, em contra turno escolar, de segunda a sexta-feira, nos horários das 08:00 às 10:30 e das 13:30 às 17:00 horas. A operacionalização das oficinas segue as atividades desenhadas pelos educadores, detalhadas em plano de trabalho específico. As práticas e vivências são estruturadas contemplando temáticas que constarão no plano de execução (EM ANEXO). Cada oficina será ofertada de 1 (uma) a 2 (duas) vezes por semana, de acordo com a necessidade de: ensaios coletivos para as apresentações; planejamento/reunião da equipe envolvida e; carga horária dos profissionais integrantes do projeto. A metodologia de ensino é baseada na Pedagogia Problematizadora de Paulo Freire (Pedagogia do Oprimido), que visa trabalhar a Observação da Realidade (Problema), Leitura da Situação Concreta (Teorização) e Expressão de Ideias e Opiniões (Aplicação de soluções à realidade). As oficinas serão organizadas em Eixos, que desenvolvam competências comportamentais e sociais, sendo eles: Eu Comigo (Aprender com a experiência, autoconfiança, autoconhecimento, autocontrole, autoestima, automotivação, autonomia, aprender a brincar, resiliência e responsabilidade); Eu com o Outro (Comunicação, cooperação, empatia, resolução de conflitos, respeito e sociabilidade); e Eu com a Cidade (Apropriação, direitos e deveres, participação ativa, pertencimento e viver em redes). Cada oficina também ensinará as especificidades técnicas de suas áreas: Teatro, Artes Plásticas (Desenho e Pintura) e Musicalização (Poesia e produção sonora ambiental), promovendo um processo de ensino-aprendizagem de aspectos comportamentais e técnicos nas oficinas culturais. O produto resultante do projeto será: Aproximadamente 2 (duas) apresentações do espetáculo “Arte Sobre Tela” em Tubarão e região, que acontecerão durante a execução das oficinas. Possibilidades de apresentações com agendamento prévio (data, local, razão do evento, público estimado). Os eventos podem ser regidos por temas pré-estabelecidos, como os ODS`s, campanhas e eventos do mês (Ex.: Campanha faça bonito, eventos folclóricos e etc.) e/ou serem abertos para trabalhar a produção com temáticas trazidas pelo público. Previsões: I. Maio – Apresentação de 2 Espetáculos com o tema da campanha “Faça Bonito” para as instituições STAN, FEJA e Aprendizes. Local: COMBEMTU (Estimativa: 100 crianças e adolescentes/ Dia de Apresentação – Total: 200 pessoas); II. Novembro - 3 Apresentações do Espetáculo para as Famílias da COMBEMTU com o tema “Natal”. Local: COMBEMTU (Estimativa: 45 pessoas / Apresentação – Total: 135 pessoas). Obs.: A instituição se compromete a realizar no mínimo 2 (dois) espetáculos no município de Tubarão/SC podendo apresentar para empresas, associações, escolas e instituições próximas ou de cidades vizinhas com data, hora, razão do evento e local, previamente agendados. Assim, os cronogramas de apresentações, bem como os temas, podem ser adaptados para acessar um maior número de pessoas. As oficinas serão ofertadas nos espaços da entidade proponente, a Associação de Atendimento a Criança e ao Adolescente – COMBEMTU. Explicita-se a INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2/2019 DO MINISTÉRIO DA CIDADANIA referenciando ao artigo 21 nos incisos: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; sendo que, as apresentações serão divulgadas no site, mídias sociais e mídia local, desta forma será permitido a captação de imagens e autorizado veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias.

PROMOÇÃO DE ACESSIBILIDADE DE: ESPAÇO FÍSICO, CONTEÚDOS E PRODUÇÕES CULTURAIS UTILIZADOS NOS CURSOS/OFICINAS/ESTAGIOS. A acessibilidade é parte fundamental dos espaços usados para a realização do projeto “Arte Sobre Tela”, uma vez que assegura a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência, através da adequação dos espaços físico e social, minimizando barreiras físicas, atitudinais, de comunicação, de informação e de tecnologia, estimulando o respeito às diferenças e a diversidade humana. 1) ACESSIBILIDADE DE ESPAÇO FÍSICO: A proponente iniciou as suas medidas de promoção a acessibilidade para que os PcDs utilizem plenamente os espaços da entidade, respaldando-se na Lei 13.146 de 06 de julho de 2015 no art. 3º inciso IV alínea b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados. O espaço que desenvolverá o projeto possui rampa no acesso principal e dois banheiros adaptados com barras (Masculino e Feminino). Os demais espaços físicos, internos e externos, localizados no térreo: salas, auditório, quadra, refeitório, podem ser usados por pessoas com deficiência, sem obstáculos ou barreiras que inibam o atendimento/acesso. Estes espaços atendem as necessidades especiais, conforme descrito: - Teatro (Auditório): Sala medindo 120,015 m², com cadeiras, aparelho de som e camarim; - Artes Plásticas I (Sala Socioeducativa): Sala medindo 18 m², com estantes com folhas sulfites e lápis diversos e carteiras para desenhar; - Artes Plásticas II (Quadra): medindo 984,07m², com 20 colchonetes; - Musicalização (Sala Socioeducativa): sala com instrumental para execução das atividades de emissão de sons, confecção de instrumentos e produção de poesia textual e/ou declamada, medindo 22,18 m², com estantes para partitura, cadeiras, armário e instrumentos musicais. Todos os ambientes utilizados para execução do projeto são da proponente – Associação de Atendimento a Criança e ao adolescente – COMBEMTU. 2) ACESSIBILIDADE AOS CONTEÚDOS E PRODUÇÕES CULTURAIS: Objetiva-se, como medida de acesso para as pessoas com deficiência visual e auditiva, nas oficinas, a realização de apresentações culturais, contemplando as seguintes ações: página no hotsite da COMBEMTU com a aba para o projeto “Arte Sobre Tela”, com vídeo de apresentação das atuações em áudio e legenda, permitindo que os PcDs visuais escutem o áudio, e os PcDs auditivos leiam as legendas, estendendo a mesma metodologia para as redes sociais. Quanto as ações previstas na CONTRAPARTIDA SOCIAL e nos CURSOS/OFICINAS/ESTAGIOS, pretende-se: a) disponibilizar um intérprete para as pessoas surdas usuárias de LIBRAS; b) ofertar material pedagógico em braille. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: CURSO/ATIVIDADESGarantiremos o atendimento através do individualizado do aluno com o foco no repertorio especifico com as técnicas metodológicas que consideram as necessidades relacionadas à deficiência visual. APRESENTAÇÕESDisponibilizarem um monitor para acompanhar o aluno durante a apresentação. Visto que para garantir o atendimento de qualidade nossa equipe sempre visita o ambiente da apresentação antes do evento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: CURSO/ATIVIDADESApós analise do nível de deficiência serão elaborados planos de aulas e atividades conforme necessidade do atendido. APRESENTAÇÕESDisponibilizarem um instrutor de libras para acompanhar o aluno durante a apresentação para que o mesmo possa se comunicar. Visto que para garantir o atendimento de qualidade nossa equipe sempre visita o ambiente da apresentação antes do evento. As medidas descritas serão adotadas nas oficinas como contrapartida social, quando existir demanda). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: CURSO/ATIVIDADESSistematiza ações relacionadas a formação dos profissionais para o atendimento deste publico bem como a apresentação de metodologias que possibilitem o acesso dos atendidos aos conteúdos propostos. Já as metodologias buscam garantir o acesso aos conteúdos, respeitando e considerando as diversidades relacionadas a atendidos que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas. As ações de formações fazem parte do cronograma de desenvolvimento do projeto e consideram os dados da realidade informada ao publico atendido. A metodologia atenderá as especificidades de cada espectro, síndrome, doenças ou limitações relacionadas à linguagem. Neste sentido as escolhas das metodologias serão feitas a partir da necessidade do público atendido APRESENTAÇÕES: Dependendo das necessidades específicas, o atendido será encaminhado para atendimento psicopedagógico disponível na instituição. Disponibilizarem um monitor para acompanhar o aluno durante a apresentação. Visto que para garantir o atendimento de qualidade nossa equipe sempre visita o ambiente da apresentação antes do evento. ** Para realizar as ações de acessibilidade previstas, o proponente contará com recursos próprios, não incluindo custos na presente proposta.

A democratização do acesso ao projeto "Arte Sobre Tela" iniciará com a divulgação e propagação das matrículas à novos atendidos da instituição proponente, por intermédio de encaminhamentos da rede socioassistencial (CRAS e CREAS) e Conselho Tutelar. O projeto será divulgado nas redes sociais, site da instituição e também por intermédio de encaminhamentos do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA. O material para esse fim será elaborado com assessoria de um consultor de marketing, contemplando autorização prévia para captação e publicação das imagens em redes públicas de televisão e outras mídias. Assim, a comunidade de Tubarão e entorno terá acesso as ações realizadas. A matrícula será efetuada através do cadastro de inclusão da família e da apresentação de documentos como: folha resumo do CadÚnico (comprovante); CPF e RG do responsável familiar; certidão de nascimento ou identidade; comprovante de residência; comprovante de renda; comprovante de matricula escolar; cartão do SUS. Informações sobre renda, número de pessoas na casa, direitos violados, endereço, telefone, etc., também são coletadas. A via para acessar o projeto "Arte Sobre Tela", será o registro de inclusão no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo (SCFV), da Associação de Atendimento a Criança e ao adolescente – COMBEMTU, caracterizada pela oferta de serviços e atividades socioeducativas e sociofamiliares, no contraturno escolar. Cita-se que a proposta do PRODUTO: CURSOS/OFICINAS/ ESTAGIOS atende a INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2/2019 DO MINISTÉRIO DA CIDADANIA referenciando ao artigo 21 nos incisos: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; sendo, crianças e adolescentes de ambos os sexos com idade entre 05 à 17 anos, que estejam matriculados no ensino regular. E no inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; sendo que as 2 (duas) apresentações do espetáculo a serem realizadas no decorrer do projeto, terão total gratuidade e abertura a todos os públicos, respeitando e propagando a diversidade.

1.0 ATRIBUIÇÕES GERAIS DA PROPONENTE: Coordenar todas as ações previstas no projeto; Contratar os profissionais para a execução do mesmo; Comprar equipamentos e instrumentos necessários para a realização das ações planejadas; Estruturar os espaços físicos para o atendimento da proposta; Mobilização de recursos junto às empresas; Realizar atendimento psicossocial e duas refeições diárias para as 190 crianças e adolescentes participantes do projeto; Realizar a prestações de contas junto ao Ministério da Cultura. 1.1 ATRIBUIÇÕES DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NO PROJETO. Atribuições do Coordenador: Acompanhar e dirigir o desenvolvimento dos trabalhos; Orientar, supervisionar e avaliar a execução do plano; Acompanhar a produção dos atendidos; Administrar conflitos e participar de mediações; Construir sistema de avaliação dentro de estudos de caso; Impulsionar o cumprimento das metas; Realizar o ciclo de avaliação de desempenho dos profissionais executores do projeto; Organizar e planejar reuniões com equipes de trabalho; Manter atualizada a documentação no que se refere ao planejamento; Elaborar e supervisionar o cronograma de horários das oficinas culturais; Apresentar relação de materiais necessários ao trabalho com antecedência; Elaborar relatório das atividades desenvolvidas no projeto; Colaborar na organização e realização das apresentações do projeto “Arte Sobre Tela”, bem como controlar a agenda/cronograma. Atribuições comuns aos Educadores de Oficina: Planejar a execução das atividades a fim de motivar a permanência da criança e do adolescente no projeto; Apresentar aos participantes os temas a serem trabalhados nas apresentações; Planejar e ofertar as atividades de acordo com a faixa etária de cada turma; Incluir permanentemente no planejamento das atividades as temáticas previstas no projeto; Participar de treinamentos de capacitações que beneficiem o seu desempenho; Conservar as salas e ambiente utilizados, organizando-o após as atividades desenvolvidas; Realizar o planejamento, compartilhando-o com a instituição para o caso de imprevisto; Oferecer a criança e ao adolescente um ambiente sadio, que favoreça o seu desenvolvimento; Preparar e ministrar temáticas proporcionando aprendizagens teóricas e práticas; Solicitar com antecedência o material necessário para execução das atividades; Participar de reuniões com a equipe executora do projeto; Participar do ensaio geral; Auxiliar na organização e realização das apresentações/espetáculos. Oficineiro de Teatro: Realizar oficinas desenvolvendo expressão corporal e cênica, com foco em uma abordagem espontânea em modalidades como: teatro do oprimido, socio drama, playback theater e/ou método spolin. Os artistas construirão as cenas a partir das histórias do público ou histórias do cotidiano previamente ensaiadas, de acordo com o tema, para discussão. Oficineiro de Artes Plásticas I: Ensinar diferentes técnicas de desenho visando preparar as crianças e adolescentes para desenharem em pequenos espaços (Ex.: Folha sulfite) e ampliar, gradativamente, os espaços de desenho até atingir superfícies maiores (Ex.: Paredes e telas). Oficineiro de Artes Plásticas II: Ensinar técnicas de pintura contemporânea como o grafite e/ou pintura sobre tela, além de trabalhar com desenhos para manifestação das emoções e expressão de temas sociais relevantes. As pinturas produzidas serão selecionadas para integrarem o cenário do espetáculo, sendo facilmente alterado ao longo das cenas, através da troca de telas e objetos. Oficineiro de Musicalização: Transmitir conhecimentos sobre a produção poética escrita e declamada, bem como sobre instrumentos musicais. O foco não se limita a gerar aprendizado quanto aos instrumentos musicais, mas promover a compreensão dos sons e das emoções que despertam nos participantes e no espectador. Serão produzidos instrumentos para emissão de sons nas cenas como: chuva, trovão, vento, etc. 2.0 DESCRIÇÃO TÉCNICA DOS PROFISSIONAIS CONTRATADOS PARA O PROJETO: Coordenador: Rômulo Schlichting, Psicólogo com formação em Psicodrama Socioeducacional. Realiza elaboração, acompanhamento e prestação de contas de projetos faz 3 anos, bem como o processo de gestão, avaliação de desempenho e treinamentos dos educadores e oficineiros. Palestrante com experiência em teatro do oprimido, sócio-drama e coordenação de equipes. Oficineiro de Teatro: Viviane Ribeiro Manoel, em 2000 fez capacitação em Artes Cênicas, na Faculdade SATC - SATC) em Artes Cênicas e em 2012 participou do Curso de Extensão em Artes Visuais no Contexto Escolar e na Educação Infantil, na Faculdade CAPIVARI – FUCAP. De 2000 a 2006, atuou na Escola Técnica do Comércio de Tubarão - ETCT, com contação de história. Em 2016, iniciou os trabalhos no folguedo do boi de mamão, com atuação na proponente, onde ministra atualmente a oficina de cultura geral e teatro. Oficineiro de Artes Plásticas I: Márcia Onofre de Souza, Pedagoga e Pós-Graduada em Prática Interdisciplinar na Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Em 1997, ingressou no quadro de colaboradores da COMBEMTU e em 2009, iniciou o seu trabalho artesanal no folguedo do boi de mamão, confeccionando os bonecos que integram o seu enredo. Atualmente, faz trabalhos de apoio na oficina de artes plásticas. Oficineiro de Artes Plásticas II: A contratar. Oficineiro de Musicalização: A contratar.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$12.000,00 em 12/02/2026.