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O projeto prevê a viabilização do Plano Bianual de Manutenção do Instituto de Educação Projeto Accordes Joel Inglada. Nele, serão realizadas oficinas de música e concertos abertos ao público.
Classificação indicativa: Livre.
Objetivo Geral - Desenvolver a musicalidade dos alunos pelo ensino coletivo de instrumentos de sopros criando responsabilidades em suas relações. Os cuidados com a preservação dos instrumentos, a importância do seu papel como agente principal ou como coadjuvante na música trará dimensões novas para sua atuação em grupo, além de estimular a criatividade e a sensibilidade. Objetivos Específicos: Produto: Plano Anual - Viabilizar o Plano Bianual de Manutenção do Instituto de Educação Projeto Accordes Joel Inglada e realizar oficinas e apresentações musicais. Produto: Curso / Oficina / Estágio - Realizar, em cada ano do Plano de Manutenção do Instituto de Educação Projeto Accordes Joel Inglada, oito oficinas de música, com 400 horas totais, totalizando dezesseis ao fim do projeto. São esperados 60 alunos, 120 no total. Produto: Apresentação Musical - Realizar, em cada ano do Plano de Manutenção do Instituto de Educação Projeto Accordes Joel Inglada, dois concertos gratuitos abertos ao público, totalizando quatro ao fim do projeto. São esperadas 250 pessoas por apresentação, 1.000 no total.
Desde 2009, o projeto vem atuando na educação musical e inclusão social, são mais de 300 alunos que passaram pela nossa escola de música e vários deles ingressaram em um curso superior. Dessa forma, a prática musical estimula a autonomia, autopercepção, coletividade, senso de hierarquia, concentração, criatividade transformando a relação pessoal e interpessoal dos nossos discentes. As oficinas buscam desenvolver a musicalidade nos alunos pelo ensino coletivo de instrumentos criando responsabilidades em suas relações. Os cuidados com a preservação dos instrumentos, a importância do seu papel como agente principal ou como coadjuvante na música trará dimensões novas para sua atuação em grupo, além de estimular a criatividade e a sensibilidade. Para a viabilização das atividades formativas do Instituto, inteiramente gratuitas e acessíveis, é necessária a captação de recursos e formalização de parcerias com apoio do Programa Nacional de Apoio à Cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressos no Art. 1º da Lei 8.313/91, sendo eles: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3º da referida Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.
Plano pedagógico em anexo.
Produto: Oficina Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em local adequado para receber pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, dispondo de espaços reservados, banheiros especiais e rampas de acesso. Item da planilha orçamentária: Não se aplica. Acessibilidade para PcD visuais: Monitoria especializada inclusiva. Item da planilha orçamentária: Monitores. Acessibilidade para PcD auditivos: Monitoria especializada inclusiva. Item da planilha orçamentária: Monitores. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Monitoria especializada inclusiva. Item da planilha orçamentária: Monitores. Produto: Apresentação Musical Acessibilidade física: As apresentações serão realizadas em local adequado para receber pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, dispondo de espaços reservados, banheiros especiais e rampas de acesso. Item da planilha orçamentária: Não se aplica. Acessibilidade para PcD visuais: Descrição em áudio das informações sobre a apresentação. Item da planilha orçamentária: Edição de som. Acessibilidade para PcD auditivos: Tradução das informações sobre a apresentação por um intérprete de Libras. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Monitoria especializada inclusiva. Item da planilha orçamentária: Monitores.
As atividades do projeto serão inteiramente gratuitas, portanto, o plano de distribuição da proposta está de acordo com o previsto no Art. 27 da IN MINC nº 1/2023. Quanto à ampliação do acesso, será adotado o previsto nos incisos I e IV do Art. 28 da IN MINC nº 1/2023, por meio da disponibilização de registros das apresentações no YouTube e da gratuidade em todas as atividades: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal.
Mirian Grau Martins de Oliveira - Presidente do Instituto e Coordenadora Geral Presidente do Instituto Accordes Joel Inglada - programa de inclusão social para crianças, adolescentes e jovens, através da prática e ensino de música. A proponente será responsável pela gestão de todo o processo decisório do projeto, para tanto, receberá pela rubrica de Coordenação Geral. Eliézer Motta da Silva - Produtor Licenciado em Educação Musical pela Universidade Claretiano, 2019. Cursos extracurriculares: Festival de Música: Musica nas Montanhas - MG. 2003 a 2005; Prática de Orquestra: Sinfônica Jovem de Heliópolis, 2003 a 2008; Prática de Orquestra: IV Encontro de Músicos Jovens do Mercosul - PA, 2004; Prática de Orquestra: Sinfônica Jovem do Estado de São Paulo, 2004 a 2006; Prática de Orquestra: Sinfônica Jovem de Atibaia, 2007 a 2008; Festival de Música: Elezar de Carvalho - CE, 2010; Prática de Música de Câmara: (OCSP) Orquestra de Câmara de São Paulo, 2014 a 2016; Festival de Música: Festival Internacional de Música Erudita - Piracicaba, 2016. Possui experiência profissional como educador musical na Associação Evangélica Beneficente, 2002 a 2006; Casa de Cultura Taboão da Serra, 2005 a 2007; Casa de Cultura Butantã, 2016 a 2019; Instituto de Eduação Projeto Acoordes, 2016 até o presente momento; Associação Amigos do Morumbi, 2017 até o presente momento; Seminário Teológico Mizpá, 2019 até o presente momento. Atua também como musico performance no Grupo Esparrama, 2016 até o presente momento. Além disso, recebeu premiações como: Prêmio Shopping Frei Caneca de Dança “Oração que Soa como Sinos”, 2019; Concurso BNDES “Quintas Musicais” – (OCSP) Orquestra de Câmara de São Paulo, 2014; Concurso BNDES “Quintas Musicais” – Orquestra de Câmara VIVACE, 2014. Gizelle da Silva Costa Torrico - Diretora de Produção Formada em Comunicação Social, pela Pontifícia Universidade de Campinas (PUCCAMP), tem também concluído o curso de Licenciatura em Música pela Faculdade Paulista de Artes. Cursou 8 anos de piano erudito no Conservatório Carlos Gomes de Ribeirão Preto, e, também no Conservatório Guiomar Novaes, na cidade de São João da Boa Vista. Foi bolsista no Curso de Música Eclesiástica, quando estudava piano erudito, no ISEDET, durante um ano, em Buenos Aires, Argentina. Estudou violoncelo com Dimos Goudaroullis, (professor do curso de Bacharelado em Violoncelo da UNICAMP) 10 anos, tendo aulas particulares. Estudou por 4 anos e meio com o professor Watson Clis, no Centro de Estudos Musicais Tom Jobim atual EMESP. Atua em projetos sociais musicais há cerca de 20 anos, passando por algumas instituições como Casa Dom Macário, pertencente a Fundação Lar São Bento, situada cerca da favela do Parque do Novo Mundo; diversos pólos do Projeto Guri, como Dom João Maria Ogno, Fênix, e pólo Comunidade Harmonia, além de atuar em projetos de algumas igrejas, desenvolvendo o método de ensino coletivo. Atua como Coordenadora Pedagógica, fundadora do Instituto Accordes, que tem sua sede na Igreja Presbiteriana Unida do Jardim das Oliveiras, há treze anos. Atualmente conta com 50 alunos ativos que tem aulas de instrumentos de cordas, flauta doce e canto coral. Participa de um projeto que desenvolve o método de ensino coletivo de instrumentos de cordas com adultos, membros da Igreja Presbiteriana de Pinheiros, há dois anos, formando uma camerata que participa da parte de louvor nos cultos. Participou de Festivais como Festival de Violoncelo do Rio de Janeiro, Festival de Juiz de Fora, tendo aulas com professores como Zigmund Kubala, Fred Pott, e Festival Música nas Montanhas (como aluna ouvinte), de Poços de Caldas. Integrou a Orquestra Sinfônica Jovem do Estado de São Paulo por cerca de 5 anos. Integrou a Orquestra de Cordas da Fundação Pró Música Sacra, sob a direção de Tereza Schnoremberg por 7 anos. Participou da Orquestra Filarmônica do Einstein cerca de 3 anos. Integrou o Quarteto de Cordas Quartzo, realizando Concertos Didáticos e espetáculos infantis, em escolas, bibliotecas infantis, brinquedotecas, de São Paulo, interior do Estado, e SESCS. Amarílis Cid Coev Pefi - Direção Musical Bacharel em em Música (UNESP), 2000; Licenciada em Música (Faculdade Santa Marcelina/SP), 2015; Especialização em Gestão Cultural (Senac), 2017; Pós-Graduação em Arte-Educação (USP), 2021. Participou dos seguintes cursos: Habilitação Plena do Curso Técnico de Piano - Conservatório Heitor Villa-Lobos (1984); IV Festival de Artes de Itu (1996); XIV Oficina de Música de Curitiba (1996); 1o Uniban Choral Fest (1996); XIX Curso Internacional de Verão Escola de Música de Brasília (1997); Curso de Composição Nível Avançado - Centro de Estudos Musicais Tom Jobim (EMESP/2003); Curso de Instrumentação e Arranjos Nível Avançado - Centro de Estudos Musicais Tom Jobim (EMESP/2006); Workshop Mt. Werner Pfaff / Centro de Estudos Musicais Tom Jobim (EMESP/2006); XVII Congresso da ANPPOM - PPG Música UNESP (2007); 25o Congresso da Associação dos Músicos Batistas do Brasil - Brasília (2009). Por fim, possui experiência das seguintes áreas: Regente Coral na empresa Finasa Seguros S.A. (1995 - 1998); Regente Coral na empresa Unimed SP (1999 - 2000); Educadora Musical e Regente do Coral e Orquestra - Secretaria da Cultura (São Paulo): Projeto Guri (2002 - 2005); Diretora de Música na Primeira Igreja Batista em São Paulo (2006 - 2010); Educadora Musical e Regente Coral no Projeto Farol – Colégio Batista Brasileiro (2010 - 2012); Diretora de Música na Igreja Batista de Vila Salete SP (2014 - 2015); Regente Coral na empresa ALSTOM (2008 - 2016); Regente Coral na empesa GE (2016 - 2018); Regente Coral na empresa Uni Sant’Anna (2003 - 2018); Educadora Musical e Regente Coral – Faculdade Teológica Batista de São Paulo (2010 - 2021); Regente Coral na empresa Associação dos Funcionários Públicos de São Paulo (2013 - ); Educadora Musical e Regente Coral no Instituto Accordes (2017 - ); Educadora Musical e Regente Coral no Colégio Luterano São Paulo (2018 - ), entre outros. Ricardo Bueno de Mello Russo - Consultor Musical Bacharel em Música -regência coral e piano erudito- pela UNICAMP. Possui experiência profissional e ministerial: REGENTE: Orquestra do Instituto Accordes (2021/atual), Coro do Jardim das Oliveiras (2021/atual), Coral do Jardim (2019/2021), Coro Misto Canaã (2018), Coro Masculino Canaã (2018), Coro Feminino Canaã (2018), Coro Jovem Canaã (2018), entre outros, entre outros. PREPARADOR VOCAL: Coro Misto da Igreja Presbiteriana da Casa Verde (2019/2020), banda da Igreja Presbiteriana Independente Vida Nova (2016/2017), Igreja Batista do Cambuci (2016), Igreja Presbiteriana de Pinheiros (2016/2019/2020), Igreja Tempo da Graça (2015), Coral IAN (2015), banda da Igreja Presbiteriana Independente de Vila Sônia (2014), Grupo Renovo da Igreja Presbiteriana Independente de Franco da Rocha (2004), entre outros. CANTOR: solista do Coral Evangélico de São Paulo (2016), Coral Cultura Inglesa (2016), recital de canções armênias (2015), Camerata Solistas Paulistas (2014), Coral Órganum (2014), solista do Coro de Câmara SoArte (2013) e do Madrigal SoArte (2011), recitais da série “Música na Capela” da Catedral Evangélica de São Paulo, recitais “Árias e Canções” (2014/2015), entre outros. PIANISTA: Projeto Guri (2015), Igreja Presbiteriana Betel (2009), Coro Feminino Cantares da Igreja Presbiteriana de Vila Mariana (2008), Igreja Presbiteriana Independente de Vila Palmeiras (2002), solista junto a Orquestra Sinfônica da UNICAMP (1998) e recitais solo na UFBA, UNESP, Centro de Convivência Cultural (Campinas), Northwest Bible Church (EUA), North Highlands Bible Church (EUA) e Catedral Evangélica de São Paulo. PROFESSOR: Igreja Batista de Vila Mariana (2017), Igreja Batista da Liberdade (2015-2017), entre outros. Atua como Maestro Titular na Igreja Presbiteriana do Jardim das Oliveiras (2019/atual).
PROJETO ARQUIVADO.