Viola e Violeiros de Queluz - Família Meireles

Este projeto tem por objetivo a preservação do patrimonio cultural imaterial, por meio da criação de uma lutheria onde disseminará ensinamentos do "saber fazer violas" e o "saber tocar violas", onde visa a disseminação e preservação por meio de formação de alunos na arte da luteria e no saber tocar viola. O projeto, além de ensinamentos de luteria e tocar viola, resgata uma das histórias culturais mais tradicionais do municÍpio de Conselheiro Lafaiete e do Brasil, os das violas de Queluz, onde busca a inclusão social de seus alunos, como aprendizes e futuros propagadores da cultura.

A) PRODUTO OFICINA CULTURAL: Criação de uma oficina cultural onde será disseminado a arte do "saber fazer violas" e o "saber tocar violas", onde os alunos aprenderão fundamentos teóricos e práticos de se fabricar a viola e tocar viola. O educador também se responsabilizará pela construção da autoestima do aluno, desenvolvendo o respeito por si mesmo e pelo outro. Classificação maior de 18 anos. B) PRODUTO PALESTRA (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Tema: As Violas e sua história em Queluz de Minas (Conselheiro Lafaiete) Detalhamento da palestra: Temática Educativa Cultural 1 - Origem das violas; 2 – A Viola sua origem e seu som predominante; 3 – A História de Queluz de Minas 4 – Famílias e as violas 5 - Apresentação do som da viola;

OBJETIVO GERAL O objetivo principal do projeto é preservar e resgatar o patrimônio cultural imaterial de "saber fazer violas", por meio de uma oficina cultural, diseminando ensinamentos sobre esse patrimônio cultural, da cidade de Conselheiro Lafaiete (antiga Queluz) que vem desde da época do imperador Dom Pedro II, onde se pretende a fomentação da cultura e descoberta de talentos e propagadores da cultura. A elaboração desta obra será baseada em pesquisas de referências para uso dos elementos do sertanejo e conforme o artigo 3º na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados as seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; pois a música provinda das violas é uma das mais antigas formas de expressão musical do Brasil; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; pois os violeiros fazem parte da história do Brasil; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e a sua difusão em escala nacional; pois através da tecnologia de disponibilização via internet, as apresentações das violas chegarão em toda parte do Brasil; IV - promover o restauro, a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em suas dimensões material e imaterial; pois as expressões de saber tocar violas, é patrimônio cultural estadual de Minas Gerais e também do município de Conselheiro Lafaiete; XIV - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; no qual entendemos que nosso projeto se adequa ao artigo mencionado através dos violeiros e das violas. Cabe destacar que sendo o objetivo do projeto seja fomentar a difusão da música instrumental brasileira através das violas, a programação é inteiramente voltada aos bem cultural das expressões de saber tocar violas e por essa razão, se atende ao enquadramento no Art. 18. OBJETIVO ESPECÍFICO A) PRODUTO OFICINA LUTERIA:Realizar a criação da oficina cultural de luteria para preservação do patrimonio cultural imaterial no município de Conselheiro Lafaiete/MG com duração das aulas de 6 meses, tendo atividades teóricas e práticas na fabricação de viola e no aprender a tocar viola, com acesso gratuito, com previsão de capacitação de 10 (dez) alunos como conhecedores da arte de fabricação das violas; B) PRODUTO CONTRA PARTIDA SOCIAL: Realizar 6 palestras educativas sobre a história das Violas de Queluz em escolas públicas, sendo 1 palestra em cada escola com 2 horas de duração para um público total estimado de 800 alunos. Em conformidade com o artigo 3º do Decreto 11.453 de março de 2023, pretendemos: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; IV - Promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; visto que em 2018 a viola foi reconhecida como patrimônio imaterial do estado de Minas Gerais, através do registro dos Saberes, Linguagens e Expressões Musicais da Viola em Minas Gerais V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; XIV - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; com o intuito de criar um circuito de eventos que valorizem a música instrumental de raiz e disseminar a queima de alho que é uma festividade típica rural.

Conselheiro Lafaiete é uma das primeiras e mais importantes cidades de Minas Gerais. Por ela situo o caminho novo, depois a Estrada Real, que ligava as riquezas do estado ao porto do Rio de Janeiro, então capital da colônia. Toda a região de Lafaiete reúne um fabuloso acervo histórico, artístico e cultural. Conselheiro Lafaiete, antigamente conhecida por Queluz, é também a "Cidade das Violas". As "Violas de Queluz" são instrumentos musicais de origem portuguesa, introduzidas no cenário cultural brasileiro através da colonização e catequização jesuítica. Existem dezenas de modelos de violas no Brasil, sendo a viola caipira a mais conhecida, no entanto, a "Viola de Queluz" é a que representa Minas Gerais no universo musical. A família Meireles, se destacou pela fabricação das Violas de Queluz, sendo uma herança cultural deixada pela família. O projeto RESGATARÁ ESSE PATRIMONIO HISTORICO QUE FAZ PARTE DA HISTÓRIA CULTURAL DA CIDADE. Para a realização desse projeto, necessita financeiramente de patrocínio, pois o proponente nao tem condições financeira de arcar com o projeto, no qual o mesmo buscará recursos de empresas da região através da Lei de Incentivo que é uma forma de poder implantar o projeto cultural descrito. (Parte da Captação já ocorrida e autorizada a sua transferência entre contas do proponente, mas devido a mudanças e atrasos não ocorreu essa transferência. Dinheiro em deposito na conta criado para o projeto do proponente) Além dos ensinamentos musicais e fabricação das Violas de Queluz, o projeto formará verdadeiros artistas culturais, os quais serão projetados no meio artístico cultural da cidade e do Brasil. A proposta se enquadra conforme o artigo 1º da Lei 8313/91, nos incisos: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais), pois o projeto busca a disseminação gratuita da história e musicalidade das violas de Queluz. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais), pois os profissionais envolvidos no projeto, serão técnicos e propagadores regionais das violas e suas histórias. III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, pois o projeto será um local de visitação para encontro de amantes das violas e tocadores. VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro), pois o saber fazer e o saber tocar violas são bens imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória), pois a história das violas tem sua presença cultural marcante e presente no Brasil, e os alunos serão propagadores desses bens culturais. e pretende alcançar os objetivos conforme artigo 3º da Lei 8313/91, conforme incisos: I. incentivo à formação artística e cultural, mediante (c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos); pois a oficina será criada para ensinamentos de fabricação de violas e saber tocar o instrumento. III. preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante (d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; pois os ensinamentos repassados, darão continuidade a preservação e divulgação da história das violas. "As violas de Queluz é um patrimônio do município de Conselheiro Lafaiete, e ao considerar a cultura do nosso povo como manifestação genuína de seu modo criativo de existir, conviver e expressar sua fé, talentos, sentimentos e criatividade, agimos como guardiães do saber cultural e de seus produtos, como a responsabilidade de divulgar, apoiar e compartilhar as ações que possibilitem sua realização e perpetuação".

A) PRODUTO OFICINA CULTURAL: Ensinamentos do "saber fazer violas". Ensinamentos do "saber tocar violas". Espaço para presrevação cultural demonstrando a história das violas em Queluz. B) PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL Glossário a IN Anexo I São ações voltadas à formação de público na área cultural, com projeto pedagógico próprio, que visem a conscientização para a importância da arte e da cultura e, quando oferecidas como contrapartida social, devem ser presenciais e gratuitas, ter por base o produto cultural do projeto, com no mínimo 40h/a e emissão de certificado, sendo, no mínimo cinquenta por cento do quantitativo de beneficiários constituído de estudantes e professores de instituições públicas de ensino, crianças em orfanatos ou idosos em casas de repouso. "Declaro que as Contrapartidas Sociais será uma palestra conforme segue: Tema: As Violas e sua história em Queluz de Minas (Conselheiro Lafaiete) 1 - Origem das violas / 2 – A Viola sua origem e seu som predominante / 3 – A História de Queluz de Minas / 4 – Famílias e as violas / 5 - Apresentação do som da viola;" Art. 25. As propostas culturais que não forem gratuitas deverão apresentar Ações Formativas Culturais (Anexo I) obrigatórias, adicionais às atividades previstas, em território brasileiro, preenchendo o Produto Cultural secundário “Contrapartidas Sociais” no Plano de Distribuição, com rubricas orçamentárias próprias na Planilha Orçamentária. "Declaro que as Contrapartidas Sociais serão realizadas em território brasileiro e que nossa proposta é 100% gratuita. a contrapartida será realizada no município de Conselheiro Lafaiete em Minas Gerais." § 1º As Ações Formativas Culturais deverão corresponder a pelo menos dez por cento do somatório de público previsto em todos os produtos culturais do projeto, contemplando no mínimo vinte e limitando-se a 1.000 (mil) beneficiários. "As palestras será 100% gratuita e destina a estudantes e professores da rede público de ensino." § 2º No mínimo cinquenta por cento do quantitativo de beneficiários do produto contrapartida social deve se constituir de estudantes e professores de instituições públicas de ensino, crianças em orfanatos ou idosos em casas de repouso. "A apresentação será 100% gratuita e destina a estudantes e professores da rede público de ensino." § 3º Para projetos que preveem eventos em um único dia, a realização das ações de Contrapartida Social deve ser iniciada antes da finalização da execução de sua ação principal, e concluída satisfatoriamente até o limite do prazo de prestação de contas do Projeto; "Declaro que o projeto não há evento de um único dia, mas que a realização das contrapartidas sociais será realizada junto com a execução do projeto para que o beneficiário possa despertar o interesse pela som das violas e sua história, proporcionado pelas Contrapartidas Sociais." § 4º Para projetos de intercâmbio, prêmio, pesquisa, residência artística, masterclasses, o proponente deve apresentar plano educativo do produto Contrapartida Social e carga horária mínima de 40 horas/aula. "Declaro que o projeto não possui ações elencadas no § 4º do art. 25 da IN 2022." § 5º Fica dispensada a obrigatoriedade estabelecida no caput para projetos de acesso inteiramente gratuitos. "Declaro que o projeto não possui receita prevista e que estou ciente que na fase posteriores de readequação não poderei alterar a gratuidade uma vez que não possuo o produto cultural “Contrapartidas Sociais”." PONTO IMPORTANTE: A Captação de Recursos já foi ocorrida pelo proponente em outro projeto aprovado, porém não foi possível a sua realização na época. Foi solicitado a sua transferência de recursos para o mesmo CPF proponente, para outro projeto com os mesmos parâmetros e objetivos desse, porém devido as mudanças de gestão e alguns atrasos das partes, a transferência não ocorreu e o projeto aprovado, foi arquivado por falta de captação. Essa proposta então foi criada para envio de aprovação, no qual desde já, aprovando, solicito essa transferencia de recursos mantendo o mesmo CPF do projeto e parâmetros do projeto. Anexo os documentos anteriores referente ao pedido de tranferência e suas autorizações (anuência). O dinheiro da captação encontra-se no banco do Brasil em conta especifica ao outro projeto que se encontra encerrado pelo prazo de captação e como dito, não ocorreu a transferência. Certo da sua compreensão, obrigado. Segue dados informativos: Projeto que foi captado o recurso: PRONAC 193009 - Proponente Reinaldo José Meireles CPF 034.333.786-06 Banco do Brasil agência 0504-5 Conta Captação: 69.094-5 Projeto que foi solicitado a transferência: PRONAC 181143 - Proponente Reinaldo José Meireles CPF 034.333.786-06 Banco do Brasil agência 0504-5 Conta Captação: 66.038-8 Portanto, peço analise e possível aprovação dessa Proposta e Transferência dos Recursos Captados para execução do projeto das Violas. Obrigado.

A) PRODUTO OFICINA CULTURAL: Ensinamentos de "saber fazer violas" e o "saber tocar violas" 02 (duas) aulas semanais de 04 (quatro) horas cada aula, durante 06 (seis) meses. Total de 10(dez) alunos. B) PRODUTO PALESTRA (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Palestra cultural: As Violas e sua história em Queluz de Minas (Conselheiro Lafaiete) 04 (quatro) palestras. Tempo aproximado por palestra: 02 (duas) horas

A) PRODUTO OFICINA CULTURAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local onde será criada a oficina, será escolhido que comporte ou já tenha as adequações necessárias para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida já instalada. Contará com banheiros adaptados, passagem de trajeto largos e rampas de acesso quando necessário. O coordenador do projeto irá fazer o checklist de todas as adequações no local antes da escolha. ITEM DA PLANILHA: Locação de espaço ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Nos espaços que serão locados para as apresentações dos alunos, haverá espaço reservado com monitor orientando e auxiliando as pessoas com deficiência visual. ITEM DA PLANILHA: MONITORES ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Para alunos PcD Auditivos, as aulas contaram com intérprete de libras terem acesso ao conteúdo da das aulas. ITEM DA PLANILHA: INTERPRETE DE LIBRAS ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Parte da linguagem visual do material das aulas e identificações, serão adaptados com letras em fonte aumentada, para auxiliar pessoas com deficiência cognitiva, espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações, além de monitor capacitados para atender, guiar e auxiliar durante as atividades. ITEM DA PLANILHA: MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO B) PRODUTO CONTRA PARTIDA SOCIAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local público (escola) que será realizado a palestra de contrapartida será escolhido onde já existe as adequações necessárias para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. O coordenador do projeto irá fazer o checklist de todas as adequações no local antes de realizar a parceria. ITEM DA PLANILHA: NÃO SE APLICA (LOCAL SERÁ PUBLICO). ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Nos espaços públicos (escolas) que serão utilizado para as apresentações, haverá espaço reservado com monitor orientando e auxiliando as pessoas com deficiência visual. ITEM DA PLANILHA: MONITORES ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: A apresentação contará com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo da apresentação. ITEM DA PLANILHA: INTERPRETE DE LIBRAS ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Parte da linguagem visual da exposição será adaptada com letras em fonte aumentada, para auxiliar pessoas com deficiência cognitiva, espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações, além de monitor capacitado para atender, guiar e auxiliar durante as atividades. ITEM DA PLANILHA: MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO Quanto a acessibilidade física, procuraremos garantir que o local da oficina e palestra de contrapartida social atendam às necessidades de acessibilidade física.

Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: I. estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais, ... a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; Informamos que ref. ao art 23 da IN 01/2022, o produto cultural cadastrado no projeto tem acesso gratuito para todo e qualquer público. PRODUTO OFICINA CULTURAL: As aulas serão de acesso 100% gratuito. PRODUTO PALESTRAS CONTRAPARTIDA: As palestras serão apresentadas de forma 100% gratuita para estudantes e professores em escola pública. Ampliação de acesso Conforme o Art. 24., o proponente prevê a adoção da medida de ampliação de acesso, conforme abaixo: II. disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; Será gravado algumas aulas e apresentações dos alunos e será permitida a sua divulgação, disponibilizando em redes digitais gratuitas. IV. além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: c) 4 palestras de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educativos; Será realizado em escola pública, com 4 palestras voltada a estudantes e professores. O projeto atenderá as seguintes medidas do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: De acordo com o item X do artigo: Este projeto visa o direito igual de participação à toda população, entre homens, mulheres, idosos, crianças e adolescentes de todas as classes sociais, por isso, todas as atividades que compõe a sua programação serão gratuitas.

NOME: Reinaldo José Meireles, portador do RG M 5.847.831 / SSPMG e CPF 034.333.786-06, FUNÇÃO NO PROJETO: Proponente e coordenador do projeto, onde realizará o monitoramento da carga horária das aulas dos alunos, verificação dos indicadores de permanência dos alunos no curso, administração da escola, compra de insumos, fazer cumprir o planejamento do projeto e contratação do luthier e secretária e também será o responsável pelas palestras de contrapartida. Breve Currículo: Consultor empresarial com formação em MBA em Logística Empresarial (cursando) - ESAB. Graduação; Engenheiro de Minas - UNIPAC/Lafaiete; Técnico em Eletrônica – Escola Técnica “Os Padres do Trabalho”; Leader Coaching International Certification pela Global Coaching; Ex-Membro do Conselho Municipal de Patrimônio Histórico de Conselheiro Lafaiete; Um dos Idealizadores e Fundadores do Instituto Sociocultural Meraki em Conselheiro Lafaiete; Produtor cultural, elaborando projetos culturais. Compôs a equipe organizadora da 1ª Oktoberfest em Conselheiro Lafaiete, um festival de cerveja, gastronomia e música. Elaborador de projetos culturais para lei de Incentivo Fiscal em Minas Gerais para entidades de Conselheiro Lafaiete. Idealizou e realizou o lançamento do projeto “Reciclando Saber”, uma biblioteca de acesso livre no município de Conselheiro Lafaiete. Trouxe a visita do membro do grupo Afroreggae em Conselheiro Lafaiete para palestra e apresentação cultural, firmando parceria cultural. Experiencia de 15 anos em liderança de equipe com capacitação, orientação, acompanhamento de resultados, planejamento estratégico e desenvolvimento de procedimentos operacionais através de trabalho realizado nas empresas Viareal Telecom e CSN Mineração. Participou de grupos de ajuda a famílias carentes em Conselheiro Lafaiete, dentre eles o grupo CLdobem onde atua na organização de eventos culturais, elaboração de projetos e bazares sociais. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NOME: LUTIER - ainda a contratar FUNÇÃO NO PROJETO: Profissional que ensinara aos alunos, o saber fazer violas (será contratado através de entrevista e experiencia no trabalho a ser realizado). ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NOME: PROFESSOR VIOLA - ainda a contratar FUNÇÃO NO PROJETO: Profissional que ensinara aos alunos, a o saber tocar violas (será contratado através de entrevista e experiencia no trabalho a ser realizado). --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NOME: SECRETÁRIA - ainda a contratar FUNÇÃO NO PROJETO: Controle de frequência dos alunos e professor, catalogação das aulas, confecção de relatório dos alunos e atendimento geral na escola. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NOME: ADVOGADO, ainda a contratar FUNÇÃO NO PROJETO: Assessoria jurídica e formulação de contratos; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NOME: CONTADOR, ainda a contratar FUNÇÃO NO PROJETO: Assessoria contábil e prestação de contas.

PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATUALIZADO.