BANDA DE LATA 2ª Edição

O projeto "BANDA DE LATA 2ª Edição" tem como objetivo realizar apresentações musicais e oficinas de construção de instrumentos musicais em escolas municipais com uma Banda musical constituída basicamente com instrumentos oriundos de material reciclado e executando um repertório com músicas folclóricas brasileiras.

O repertório das apresentações contará com 02 titeriteiros (manipuladores de fantoche) e trabalhará em sua totalidade com obras de música infantis do folclore brasileiro e tendo todos os instrumentos utilizados construídos com materiais recicláveis. No que nos referimos as oficinas (contrapartida) serão voltadas a construção de instrumentos músicais com materiais reciclavéis e ambas a classificação será de crianças e jovens.

Objetivo geral: Proporcionar as crianças uma visão mais clara sobre a importância da ecologia elucidando questões como o desenvolvimento sustentável, a preservação do meio ambiente, a questão sócio-econômica e através do seu repertório também resgatar a música folclórica brasileira. Objetivo específico: a) Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: Realizar 04 (quatro) apresentações (presenciais e Lives) de música foclórica brasileira (01 em Quatá, 01 em Paraguaçu Paulista, 01 em Macatuba-SP e 01 em Lençóis Paulista-SP) com uma banda construída basicamente de materiais recilcláveis e formada por 02 percussionistas, 01 saxofonista, 02 flautistas, 01 xilofonistas, 01 violonista, 01 contrabaixista (basicamente todos os instrumentos feitos com materiais recicláveis) e 02 Titeriteiros (manipulador de fantoches) tendo como finalidade instigar a imaginação dos participantes para as inúmeras possibilidades de construção de instrumentos com a reutilização de tais materiais. A estimativa de público que assistirão a esses eventos será de 1.000 pessoas. b) Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar 04 (quatro) oficinas de construção de instrumentos musicais oriundos de materiais recicláveis nas escolas do município de quatá onde através dessas atividades iremos fomentar uma maior responsabilidade ecológica. A estimativa de público que participarão dessas oficinas é de 200 pessoas.

O projeto "BANDA DE LATA" 2ª Edição se enquadra no artigo 1º da Lei 8313/91, nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Em relação aos objetivos do Art. 3º da referida norma, a proposta alcançará os itens: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; "Mais de 50% do que chamamos de lixo e que formará os chamados lixões é composto de materiais que podem ser reutilizados ou reciclados. O lixo é caro, gasta energia, leva tempo para decompor e demanda muito espaço. Mas o lixo só permanecerá um problema se não dermos a ele um tratamento adequado. É preciso rever os valores que estão norteando o nosso modelo de desenvolvimento e, antes de se falar em lixo, é preciso reciclar nosso modo de viver, produzir, consumir e descartar". (Pcd/reciclar/lixo_brasil_4/05/03) A enorme quantidade de lixo produzida diariamente no mundo se transforma em prejuízos ambientais, agrava a qualidade de vida, produz desequilíbrios ecológicos e põe em risco a dinâmica natural da Terra. Chegamos a uma situação de desconforto no que concerne à geração e destino final dos resíduos sólidos. O homem precisa se conscientizar da necessidade de mudanças em suasatitudes em relação ao lixo. A saturação dos equipamentos de depósito destas sobras fez surgir problemas graves que exigem soluções práticas com respostas imediatas e positivas (Reflexões sobre lixo, cidadania e consciência ecológica - Revista eletrônica UFG). Se analisarmos por essa perspectiva o projeto "BANDA DE LATA" 2ª Edição pode diminuir essas lacunas já que suas ações podem e devem despertar uma maior consciência ecológica e dessa forma possibilitar mudanças vitais e imprescindíveis na qualidade de vida das próximas gerações em nosso planeta terra.

As cidades atendidas pelo projeto serão Quatá/SP, Paraguaçu Paulista, Lençóis Paulista/SP e Macatuba/SP. Realizaremos parcerias com as Secretarias de Cultura das cidades para que alcancemos nosso objetivo de proporcionar as crianças uma visão mais clara sobre a importância da ecologia elucidando questões como o desenvolvimento sustentável, a preservação do meio ambiente, a questão socioeconômica e através do seu repertório também resgatar a música foclórica brasileira. Para além, a fim de alcançarmos nosso público-alvo (crianças e jovens) realizaremos as apresentações em Escolas Públicas e centro públicos das cidades atendidas.

As apresentações da BANDA DE LATA 2ª Edição contarão com a participação de 09 (nove) músicos, 02 (dois) Titireteiros (manipulador de bonecos), 01 (um) Intérprete de Libras, 01 (um) profissional envolvido com decoração do palco (inclusive casinha para os fantoches), 01 (um) profissional de som, 01 (um) profissional de iluminação, 03 (três) profissionais envolvidos com a transmissão, 01 (um) profissional para figurino e 02 (dois) profissionais envolvidos com a escrita e adaptação do repertório que terá em sua totalidade formado por músicas folclóricas brasileiras. Em relação aos 04 (quatro) Oficinas (contrapartida) elas terão a duração de aproximadamente 01 hora cada e serão realizadas para um público em sua maioria do ensino fundamental onde todos aprenderão a produzir e criar instrumentos musicais oriundos de materiais recicláveis (supervisão dos artistas e professores) como por exemplo flautas, pandeiros, ganzá, caixas, bumbos, entre outros.

APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade física: a. COMUM A TODOS OS PÚBLICOS: As escolas e os espaços selecionadas para a realização das atividades são públicos com capacidade para atender até 1000 pessoas, com fácil acesso e circulação de pedestre. b. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: os locais escolhidos permitirão o acesso a cadeirantes com infraestrutura de rampas dentro do permitido pela legislação, com referência de locais que estejam próximos aos níveis da rua. Os assentos estarão disponíveis para 600 pessoas, com garantia de 10% dos assentos àqueles com dificuldade de locomoção. c. GESTANTES, IDOSOS E OBESOS: para garantir o acesso a esses públicos estabelecemos a reserva de um mínimo de 10% dos assentos. Não há item orçamentário para este item, pois as cadeiras serão das escolas e dos locais em que realizaremos as apresentações. Acessibilidade para deficientes visuais: Esse público poderá acompanhar as apresentações e ouvir todo o evento, ou seja, um repertório genuinamente brasileiro e executado por instrumentos oriundos de materiais recicláveis e acompanhar a fala dos fantoches em relação a importância da reciclagem. As pessoas com deficiência visual serão convidadas a tocar os instrumentos e fantoches e a equipe realizará uma descrição sonora dos materiais. Item orçamentário: Coordenador Geral (Será o funcionário responsável por acompanhar as pessoas com deficiência visual nas atividades). Acessibilidade para deficientes auditivos: Todas as apresentações contarão com um(a) intérprete de Libras que fará a tradução das falas dos fantoches sobre importância da reciclagem e sobre a música folclórica brasileira. Item orçamentário: Intérprete de libras CONTRAPARTIDAS Acessibilidade física: a. COMUM A TODOS OS PÚBLICOS: As escolas e os espaços selecionadas para a realização das atividades são públicos com capacidade para atender até 1000 pessoas, com fácil acesso e circulação de pedestre. b. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: os locais escolhidos permitirão o acesso a cadeirantes com infraestrutura de rampas dentro do permitido pela legislação, com referência de locais que estejam próximos aos níveis da rua. Os assentos estarão disponíveis para 600 pessoas, com garantia de 10% dos assentos àqueles com dificuldade de locomoção. c. GESTANTES, IDOSOS E OBESOS: para garantir o acesso a esses públicos estabelecemos a reserva de um mínimo de 10% dos assentos. Não há item orçamentário para este item, pois as cadeiras serão das escolas em que realizaremos as oficinas. As oficinas que realizar-se-ão no formato presencial e serão executadas nas escolas municipais de Quatá das quais já possuem locais adequados para receber todos os seus alunos. Acessibilidade para deficientes visuais: Esse público poderá acompanhar as oficinas e acompanhar a fala dos fantoches (manipuladores de fantoche) em relação a importância da reciclágem (consta na planilha como músico instrumentista), perceber as características sonoras de cada instrumento produzido e apreciar a música folclórica brasileira. Acessibilidade para deficientes auditivos: Todas as oficinas contarão com um(a) intérprete de Libras (consta na planilha orçamentária como Intérprete de Libras).

Todas as apresentações serão realizadas com acesso ao público em geral de maneira totalmente gratuita. Elas terão suas divulgações, de maneira antecipada, através nos canais oficiais (site e página no Facebook) das prefeituras parceiras, nos grupos de Whatsapp das respectivas secretarias municipais de Cultura e Educação e nos meios de comunicação dos municípios abrangidos e na região, tais como TV Câmara, emissoras de rádio, carro de som, jornais e portais de notíciais. Em relação a democratização de acesso da contrapartida o Projeto viabilizará oficinas para os alunos e professores de escolas do município de Quatá: III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no parágrafo 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Luiz Américo Bigeschi 24916467817 - Coordenador de Projeto, músico e administração. Atividades de coordenar as contratações dos funcionários e empresas, organizar junto as Secretarias de Cultura, as prefeituras e escolas todos os detalhes que viabilizem a execução do Projeto, organizar quais os naipes e escolas onde realizar-se-ão os Workshops, coordenar os Workshops, definir junto ao arranjador e maestro as músicas do repertório e coordenar os ensaios da "BANDA DE LATA". Minha vida e minha MEI estão inteiramente ligadas ao mundo da música sendo que já trabalhei como músico saxofonista da Banda Sant Louis de Presidente Prudente, maestro e professor da Orquestra da igreja Assembléia de Deus da cidade de Osvaldo Cruz-SP, da Orquestra da Igreja Metodista de Osvaldo Cruz-SP, educador musical de percussão e saxofone do Projeto Guri nos polos Tupã e Quatá-SP, saxofonista da Banda “G9” (Rancharia), Grupo Instrumental “Tritons” (Quatá), Banda “Quatú” Bossa e Jazz (Quatá), Banda “Jet Boys” (Assis-SP), Banda “Diká” (Quatá-SP), educador Musical na Oficina de instrumentos de sopro em Ouro Fino-MG. Fui aluno do curso trompete/MPB/Jazz no Conservatório Dramático e Musical “Carlos de Campos” na cidade de Tatuí-SP e participei da , oficina Técnica para maestros e músicos (Presidente Epitácio-SP) do conservatório de Tatuí, oficina técnica para maestros e músicos do conservatório de Tatuí (Assis-SP), oficina técnica para maestros e músicos do conservatório de Tatuí (Paraguaçu Paulista-SP), VIII Festival de Música de Ourinhos em 2008 (cursos de Percussão, Prática de Big Band e saxofone), curso de capacitação em regência e formação de grupos musicais com André Sanches (Marília-SP), curso de Capacitação com o Grupo Americano: The Rodney Mack Philadelphia Big Brass em junho de 2013(Ourinhos-SP), 8º Seminário Amigos do Guri – Ser Criativo, realizado em Santos-SP, capacitação de sopros com João Geraldo Domingos Alves (Marília-SP), curso de sopros e percussão de 2018 do Projeto Guri (Marília-SP), curso de sopros e percussão de 2019 do Projeto Guri (Marília-SP), Palestra com a Drª Ana Lopes – Papel do educador social, pós pandemia e racismo cultural realizada no dia 26/10/2020, Palestra com Vanessa Pipins – Desafios para o trabalho social em um cenário de Pós Pandemia realizada no dia 27/10/2020, palestra com Vivian Laube sobre comunicação não violenta (CNV) realizada no dia 29/10/2020 e Capacitação para o desenvolvimento de Projetos via Leis de Incentivo Fiscal através da Consultoria Elo Social realizada nos nos meses de junho e julho de 2021. Erlon Beraldo de Almeida: Flauta de cano pcv e arranjos Iniciei no trombone na Banda Marcial Jorginho em Quatá e posteriormente estudei no Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos Neves (Tatuí-SP), fui trombonista da Orquestra Leopoldo (Tupã-SP), da Banda Prisma (Presidente Prudente-SP), da Banda Habeas Corpos (Maringá-PR) entre outras, formado em música pela Faculdades Unimes de Santos. outras. Vinícius Eduardo Batistetti: bateria Teve seu primeiro contato com a bateria aos 12 anos e já participou de orquestras (Leopoldo de Tupã), grupos de MPB e Sertanejo, Instrumental Quatú, Mauro Bass Trio e Banda G9. Antônio Carlos Proença: Percussão Estudante do Conservatório de Tatuí (CDMCC), Participante como percussionista e baterista da Banda Municipal de Assis, Grupo Ousadia do samba, Banda da cantora ROSANA MELO, Banda APOLO 13, Coral Camerata, Banda Show JET BOYS, Banda Sinfônica de Tatuí, Festival Jacarezinhense da Canção – FEJACAN, Banda Instrumental “A TRUPE”, Percussão BATUCADA - Virada Cultural Paulista, Banda MAKING OFF, Dupla JAD & JEFFERSON, entre outros. Bruno Henrique Mota: Violão Atua como músico acompanhante de diversos artistas locais de sua região, e também com trabalhos que contam com sua coprodução e atuação como musico acompanhando as duplas sertanejas Antônio Carlos e Amaury, Marcos Paulo e Candé e Mauro é Maicon e Quátu ( Samba Jazz-intrumental) tocando guitarra e violão. Trabalha como Educador Musical com aulas de violão e guitarra no projeto Guri. Cassiana Elvira Ferceli Casaca: Manipuladora de Fantoche Licenciada em Pedagogia; Pós-graduada em Educação Especial e Práticas na sala de aula; Cursos de aperfeiçoamento profissional : Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação de jovens e adultos; Bulling nas Escolas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.