Projeto Reconecta - Arte e educação

A presente proposta se refere ao projeto denominado RECONECTA que realizará: Montagem, produção e realização do espetáculo "Mundo Animal", Editoração e Distribuição do Livro didático "Um dia no Zoo" e Oficinas de arte educação.

ESPETACULO DE ARTES CÊNICAS CIA: Pia-FrausA Pia Fraus é um grupo de teatro de bonecos que existe há 38 anos, já produziu dezenas de espetáculos e se apresentou em todos os estados do Brasil e em 21 países. A companhia já recebeu diversos prêmios nacionais e internacionais e tem em seu repertório dezenas de espetáculos. Com uma linguagem característica, a Companhia foi uma das pioneiras no Brasil a trabalhar com a fusão de linguagens da dança, teatro, teatro de bonecos e artes plásticas. Além do trabalho marcante com infláveis e bonecos de Gigantes Proporções. SOBRE O ESPETÁCULO: Mundo Animal O espetáculo Mundo Animal busca despertar em toda a família, mas principalmente nas crianças, um sentimento de carinho e cuidado em relação aos animais presentes na natureza.Além de transmitir de maneira lúdica e didática conceitos importantes ligados à preservação dos habitats dos naturais dos bichos e toda a contribuição aos ecossistemas que eles representam, como a dispersão de sementes e muitas outras ações. Livro: O livro educativo “Um dia no Zoo” tem como objetivo primordial apresentar, por meio da contação de história, a relevância dos zoológicos no cuidado e preservação dos animais da fauna brasileira e exótica. O livro também trará, curiosidades sobre os animais, encantadoras lendas e enriquecedoras atividades de arte e educação. Este material possibilitará que as crianças e adolescentes possam vivenciar a cultura, arte e educação em sala de aula após as atividades e oficinas no Zoo SP, estendendo o projeto como conteúdo pedagógico nas escolas. Essa obra permitirá que as crianças e adolescentes vivenciem a cultura, arte e educação não apenas durante as atividades e oficinas no Zoo SP, mas também como um valioso recurso pedagógico a ser explorado nas salas de aula, estendendo assim o impacto e benefício do projeto.

Objetivo geral: Reconectar crianças e adolescentes com a pluralidade de saberes que envolvem a relação ser humano-natureza, por meio expressões culturais, como o teatro, as artes visuais, a contação de histórias e oficinas no Zoológico de São Paulo. Distribuindo gratuitamente estes ingressos para alunos da rede pública de ensino. Serão 15 mil ingressos doados. Os estudantes participarão de oficinas, visitas guiadas e espetáculos de artes cênicas no Zoológico de São Paulo. Cada visita terá duração de aproximadamente 3 horas. O projeto também inclui a produção e distribuição do livro "Um dia no Zoo" para os participantes. O objetivo é estimular a criatividade, promover acesso à cultura, despertar a consciência ambiental e contribuir para o desenvolvimento educacional e social dos alunos. Objetivos específicos: A) OFICINAS DE ARTE E EDUCAÇÃO: oferecer 8 oficinas temáticas de 1 hora de duração por semana para 400 crianças e adolescentes, contabilizando 320 oficinas ao longo de 10 meses no Zoo SP; B)ESPETÁCULO ARTES CÊNICAS: oferecer 4 apresentações teatrais por semana ao longo de 10 meses (ano letivo), contabilizando 160 apresentações no Zoo SP. C) LIVRO: produzir, publicar e distribuir até 15 mil exemplares do livro "Um dia no Zoo" ao longo de 10 meses para as crianças e adolescentes participantes do projeto no Zoo SP. - Fornecer aos alunos da rede pública de ensino ingressos e espetáculo que serão realizados no Zoológico de São Paulo;

Para alcançar uma cultura de conservação na sociedade, pautada no desenvolvimento sustentável, na valorização de todas as formas de vida e no acesso à educação e cultura de qualidade, é imprescindível o envolvimento de crianças e adolescentes em fase escolar. Diversos estudos apontam a importância de conectar e engajar crianças e jovens em causas socioambientais como forma de contribuir para seu desenvolvimento emocional, social e cognitivo. Uma das maneiras de possibilitar o aumento de repertório histórico, cultural e socioambiental para crianças e adolescentes é promover a articulação entre a educação formal e a não-formal, articulando cultural, arte e educação. A partir do Programa Reconecta Arte e Educação, estudantes de escolas públicas terão a oportunidade de participar de oficinas, visitas culturais e educativas e espetáculos, contemplando diferentes formas de expressão artística e cultural envolvendo a temática da conservação dos animais. Os zoológicos e espaços de ciências possuem um potencial ímpar na promoção das articulações entre a arte, cultura e educação para estimular a pluralidade de expressões e linguagens. 1. Promoção da igualdade de acesso à cultura: Ao oferecer ingressos gratuitos, o projeto permite que alunos da rede pública de ensino tenham acesso a atividades culturais que muitas vezes seriam inacessíveis para eles devido a barreiras financeiras. 2. Estímulo à participação em atividades educativas: As oficinas, visitas guiadas e espetáculos de artes cênicas oferecidos pelo projeto proporcionam uma experiência educativa diferenciada, despertando o interesse dos alunos e incentivando sua participação ativa no processo de aprendizado. 3. Desenvolvimento de habilidades artísticas: As oficinas oferecidas permitem que os alunos desenvolvam suas habilidades criativas e artísticas, explorando diferentes formas de expressão e estimulando sua imaginação. 4. Conscientização sobre conservação ambiental: Por meio das visitas ao zoológico, os alunos são expostos à importância da preservação da biodiversidade e do cuidado com o meio ambiente, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade. 5. Estímulo à leitura e ao conhecimento: A produção e distribuição do livro "Um dia no Zoo" promove o acesso à leitura e ao conhecimento, incentivando o hábito da leitura entre os alunos e proporcionando informações sobre a fauna, a flora e a importância da preservação dos animais e seus habitats. 6. Valorização do patrimônio cultural: O Zoológico de São Paulo é um importante patrimônio cultural da cidade, e o projeto contribui para a valorização desse espaço, destacando sua relevância como local de aprendizado, entretenimento e preservação da vida selvagem. 7. Estímulo à interdisciplinaridade: As atividades oferecidas pelo projeto envolvem diversas áreas do conhecimento, integrando aspectos artísticos, científicos, culturais e ambientais, promovendo uma abordagem interdisciplinar no processo educativo. 8. Incentivo ao trabalho em equipe: As atividades em grupo, como oficinas e visitas guiadas, estimulam a colaboração e o trabalho em equipe, desenvolvendo habilidades de comunicação e interação social nos alunos. 9. Possibilidade de descoberta de talentos: O projeto oferece um espaço para que alunos possam se expressar artisticamente e descobrir talentos nas áreas de artes cênicas, música, literatura e outras formas de manifestação cultural. 10. Impacto na comunidade escolar: O projeto contribui para fortalecer os laços entre escolas, alunos, professores e a comunidade, promovendo uma educação mais inclusiva, participativa e integrada, com benefícios para toda a comunidade escolar e local. O projeto se justifica por atender os Art. 1º e 3º da Lei 8.313/91, no que diz respeito ao Art. 1º em especial por: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Bem como atende ao art. 3º ao realizar o incentivo à formação artística e cultural, mediante: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

As informações de detalhamento do (Curso, Palestra, Oficina, Workshop) foram levantadas por estimativa já que, neste momento, não há material suficiente para se estabelecer os horários, carga horária, grama, linha pedagógica, projeto pedagógico, profissionais, palestrantes a serem realizados. Então, trata-se de detalhamento provisório e que será alterado ao longo da execução do projeto. Os profissionais indicados no campo ficha técnica, que irão participar do projeto poderão sofrer alteração face à disponibilidade de sua contratação no momento de realização do projeto, ou em decorrência dos valores a serem aprovados para seu pagamento. Nos comprometemos, no caso de substituições, em manter o perfil e qualificação do profissional que for substituído, respeitando a qualidade técnica e histórico profissional, o que não ocasionará alterações no objeto do Projeto. As informações de detalhamento do Livro foram levantadas por estimativa já que, neste momento, não há material suficiente para se estabelecer os formatos a serem utilizados (quantidade de páginas, estrutura, qualidade de papel e até mesmo formato de impressão). Então, trata-se de detalhamento provisório e que será alterado ao longo da execução do projeto.

Descrição das oficinas temáticas para cada faixa etária EDUCAÇÃO INFANTIL – QUE BICHO É ESSE? Temas abordados: - Histórias e lendas indígenas; - Animais que vivem no zoo cujos nomes têm origem na cultura indígena; - Conexão das crianças com a natureza por meio de pintura com o uso de pigmentos naturais (tintas naturais utilizando terra, urucum, açafrão, folhas, flores e frutos). Oficina: Oficina de contação de história na qual as crianças escolhem um animal da fauna brasileira que possui nome de origem indígena (anta, jabuti, tamanduá, lobo-guará, arara) e realizam pintura com tintas naturais sob papel. A contação de história é conduzida de forma a conectar lendas indígenas e o imaginário infantil para construir histórias sobre os animais. Ao final da oficina, um painel educativo e artístico é criado com as pinturas e falas criadas para que cada turma leve o material produzido para a sala de aula e continue a expressar a imaginação. ENSINO FUNDAMENTAL I – PAPO DE ONÇA Temas abordados: - Histórias de espécies e indivíduos que vivem no Zoo de SP; - Ameaças a conservação e formas de ajudar a salvar espécies; - Conexão das crianças com técnicas de dobradura e origami, estimulando novas formas de representar a biodiversidade brasileira; - Origem e distribuição dos animais no território brasileiro, ressaltando culturas, mitos e lendas em cada região. Oficina: Oficina de origami de animais brasileiros (tamanduá, sapo, arara, serpente, onça) com contação de histórias sobre a biodiversidade, lendas e mitos de forma a valorizar aspectos culturais da região de ocorrência desses animais. Nessa oficina, as crianças são convidadas a criar personagens para a história a partir dos indivíduos de tamanduá, sapo, arara, serpente e onça que vivem no Zoo de São Paulo. Ao final da oficina, um cenário da contação de história é criado com todos os origamis produzidos, indicando ações que ajudam a cuidar da natureza. ENSINO FUNDAMENTAL II - HISTÓRIAS DA CAIPORA Temas abordados: - Histórias e lendas indígenas; - Animais que vivem no zoo cujos nomes têm origem na cultura indígena; - Conexão das crianças com a natureza por meio da contação de histórias e jogos cooperativos de Tangram. Oficina: Oficina de Tangram, uma forma de expressão artística que estimula a cooperação, concentração e raciocínio, para construir imagens de animais ameaçados da fauna brasileira. Essa oficina é conduzida pela Caipora, personagem do folclore brasileiro e protetora das florestas e dos animais, que contará histórias para as crianças como forma de apresentar mistérios e desafios que serão desvendados pelos participantes como forma de criar os tangrams que ilustram a sua narrativa. Será possível se divertir e conhecer mais sobre os animais por meio de lendas e estímulo da imaginação e repertório linguístico do folclore. ENSINO MÉDIO - PALEOARTE NO ZOO Temas abordados: - Ameaças à biodiversidade; - Dinossauros brasileiros; - Registros pré-históricos; - Conexão dos adolescentes com produção de esculturas que remetem aspectos pré-históricos. Oficina: Oficina de construção de réplicas de fósseis com gesso, utilizando a união da arte e ciência, em busca de reproduzir visualmente animais pré-históricos extintos que habitaram a região onde hoje é o Brasil, contribuindo para contar uma parte da história da vida em nosso planeta e os eventos de extinções. A oficina visa estimular a concentração, criatividade, criando oportunidades de discussões sobre os eventos naturais do passado e as ameaças à biodiversidade com origens antrópicas, que são observadas na atualidade.

Produto: Livro ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os espaços selecionados para a realização das Oficinas e do Espetáculo, onde serão distribuidos os livros, estarão adaptados para receber os portadores de necessidades físicas ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todo o material será feito a tecnologia “Voice Over” e será disponibilizado gratuitamente na Internet em formato PDF, o qual permitirá que qualquer portador de deficiência visual possa utilizar e ter acesso ao conteúdo do curso. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se aplica. Produto: Curso / Oficina / Estágio ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os espaços selecionados para a realização das Oficinas e do Espetáculo estarão adaptados para receber os portadores de necessidades físicas ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As oficinais contarão com materiais educativos táteis de forma a tornar a experiência sensorial e assistência para realização de todas as atividades. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto garante a presença de intérpretes de Libras em todas as atividades que se faça necessário, para a inclusão de alunos surdos, conforme necessidade da escola. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os espaços selecionados para a realização do Espetáculo estará adaptado para receber os portadores de necessidades físicas ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Todo o material será feito a tecnologia “Voice Over” e será disponibilizado gratuitamente na Internet em formato PDF, o qual permitirá que qualquer portador de deficiência visual possa utilizar e ter acesso ao conteúdo do curso. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto garante a presença de intérpretes de Libras em todas as atividades que se faça necessário, para a inclusão de alunos surdos, conforme necessidade da escola.

O projeto será inteiramente gratuito, sem cobrança de ingresso. Em atendimento ao art. 28 da IN 01 de 10 de abril de 2023 do MINC, o proponente opta por: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);

A proponente será a única responsável pela administração e por todo o poder decisório do projeto. A proponente informa que no momento não é possível afirmar qual a rubrica que irá se remunerar. No entanto, poderá se remunerar por rubricas do projeto, se comprometendo desde já que apenas será remunerado pelos serviços prestados no Projeto. BÁRBARA GUERRA - PRODUTORA CULTURAL E COREOGRAFA Com um histórico de sucesso e contribuições notáveis para a indústria cultural, Bárbara Guerra destaca-se como uma renomada produtora cultural e coreografa, sendo reconhecida por sua versatilidade e relevância no cenário artístico. Sua formação na prestigiosa Escola Técnica de Música e Dança Ivanildo Rebouças da Silva, aliada à sua ingressão no curso de Dança e Movimento na Faculdade Anhembi Morumbi, consolidou sua expertise na área. Ao longo de sua carreira, Bárbara assumiu a função de Produtora Geral e Diretora de Produção em produções de destaque, tais como: Alegria Alegria - O Musical (2017) com Direção: Moacyr Góes, musical em comemoração ao 50 anos da Tropicália, com temporada no Teatro Santander; Hebe o Musical (2017 e 2018) com Direção: Miguel Falabella, musical sobre a história e carreira da renomada apresentadora Hebe; Zorro, Nasce uma Lenda (2019) com Direção: Ulysses Cruz, um musical imersivo que ficou em temporada no 033 RoofTop; A Mentira (2019 a 2023) com Direção: Miguel Falabella, renomada peça do escritor francês Florian Zeller, com turnê pelo Brasil e interior de São Paulo, finalizando com uma turnê internacional em Portugal; Donna Summer Musical (2020 a 2022) com Direção: Miguel Falabella, musical que conta a vida da Rainha da Disco Donna Summer com temporada no Teatro Santander e Auditório do Ibirapuera; Exposição Dinossauros Patagotitan, o Maior do Mundo (2022 a 2023) - Museu Egidio Feruglio (MEF) – Argentina, exposição científica com réplicas e fósseis originais, incluindo o Patagotitan, considerado o Maior dinossauro do mundo e o mais antigo dinossauro, o brasileiro Buriolestes e Frozen In Concert (2023) com Direção: Ulysses Cruz, um espetáculo que une, dança, musica, cinema e teatro com uma orquestra 70 musicos. Camila Martins Gerente de Educação para Conservação na Reserva Paulista, integrando atividades educativas no Zoo de São Paulo, Jardim Botânico e Zoo Safari. Formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos, Mestra em Conservação da Fauna (UFSCar/FPZSP) e Doutora em Ensino de Ciências pela USP, Camila é apaixonada pela possibilidade de conectar pessoas com a conservação da biodiversidade. Ela tem experiência na coordenação de programas educativos nos principais zoos brasileiros, como Fundação Parque Zoo SP e Parque das Aves, além de ter realizado ações de consultoria no BioParque do Rio, Complexo Turístico Itaipu (CTI – Itaipu Binacional) e Oceanic Aquarium. Kátia Gisele de Oliveira Rancura Bacharel e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Possui mestrado em Ciências Biológicas - área de concentração: Zoologia, realizado junto ao Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência nas áreas de Zoologia e Educação. Coordenou o Departamento de Educação Ambiental da Sociedade Paulista de Zoológicos e Aquários de 2011 a 2018. BETO ANDREETTA Ator, manipulador de bonecos, diretor teatral, cenógrafo e dramaturgo, fundador da Companhia Pia Fraus, Espaço Pia Fraus, Projeto Buzum e Circo Roda. Já realizou com seus grupos mais de 27 espetáculos, participou de coproduções com diferentes grupos e companhias, tais como: Parlapatões, XPTO, Acrobático Fratelli, Balé da Cidade e Cisne Negro Companhia de dança. VANESSA SILVA: Formada em 2014 pelo “Núcleo de Artes Cênicas Sebastian” como bailarina. Também teve dentro de seu processo formativo aulas de teatro, música e canto coral. No ano de 2022 formou-se também em Marketing, pela UNICESUMAR, em paralelo fez cursos formativos livres para as áreas de Google Analytics (Google Analytics Academy), Empreendedorismo (SENAI) e Produção Artística (SP Escola de Teatro). RAFAEL ABREU: Aos 10 anos, iniciou sua formação em dança na cidade de Guarulhos. Há 19 anos vem pesquisando o corpo através do movimento. Em 2012 atuou como Intérprete - Criador na Cia Danças Claudia de Souza. De 2013 a 2017 integrou a Companhia de Danças de Diadema, com direção de Ana Botosso, como bailarino e Artista-Orientador. LIVIA SIMARDI Atriz e diretora teatral. Formou-se no Curso de Teatro Escola Macunaíma, em 2007. No ano seguinte, formou-se no Curso Comunicação das Artes do Corpo pela PUC, e atualmente está graduada em Teatro/Licenciatura pela Universidade Anhembi Morumbi. Aperfeiçoou sua técnica no Curso Mímica Total e Teatro Físico, em 2009 a 2014, com o mestre Luís Louis. Em 2014 criou o Grupo Careta – companhia teatral com pesquisa na literatura de cordel - dirigindo o primeiro espetáculo da companhia que participou do Festival de Teatro da Cidade de SP com o espetáculo Hamelete, O Cordel, sendo vencedor do festival. CRISTIANO BACELAR Formado pelo Palacio das Artes (BH), Cristiano Bacelar Gontijo é ator, bailarino, percussionista e palhaço. Intérprete criador da Cia Pia Fraus desde 2008, participou das criações dos espetáculos; FILHOTES DA AMAZONIA, CIRCULOS DAS BALEIAS, TRANSGRESSÕES, GIGANTE TARSILA E GIGANTES MODERNISTAS. Participou da remontagem dos espetáculos; O VAQUEIRO E O BICHO FROXO e BICHOS DO BRASIL. Já trabalhou com a Cia de Dança Mario nascimento, na Cia de Dança do Jorge Garcia e no projeto JUANITA de Tica Lemos. Desde o ano de 2021 integra o casting oficial das propagandas da Nissin como ator/manipulador de bonecos. JACKSON IRIS Com a PIA FRAUS realizou sonoplastia e Direção de Palco dos espetáculos da Pia Fraus “BICHOS DO BRASIL” – 2001; “HISTÓRIAS DO BRASIL – 2004; “(OLHOS VERMELHOS – UM TRIBUTO A ANTÍGONA) – 2003; “HISTÓRIAS DO MAR DO MUNDO’ – 2002; “A LENDA DO GUARANÁ” – 2002; FARSA QUIXOTESCA; FLOR DE OBSESSÃO; GIGANTES DE AR; O VAQUEIRO E O BICHO FROXO; NAVEGADORES; Com o grupo Parlapatões, Patifes e Paspalhões, fazendo sonoplastia e direção de palco dos espetáculos, MIX PARLAPATÕES- 2004; UFABULIO – 2004; NADA DE NOVO - 2004; DE LÁ PRÁ CÁ , DAQUI PRÁ LÁ – 2004; SKOLBEATS – 2004; Reis do Riso – 2005. Com a Cia Buzum, e Pia Fraus responsável pela área administrativa financeira e operacional desde 2010. CIA: Pia-FrausA Pia Fraus é um grupo de teatro de bonecos que existe há 38 anos, já produziu dezenas de espetáculos e se apresentou em todos os estados do Brasil e em 21 países. A companhia já recebeu diversos prêmios nacionais e internacionais e tem em seu repertório dezenas de espetáculos. Com uma linguagem característica, a Companhia foi uma das pioneiras no Brasil a trabalhar com a fusão de linguagens da dança, teatro, teatro de bonecos e artes plásticas. Além do trabalho marcante com infláveis e bonecos de Gigantes Proporções. Os profissionais indicados no campo ficha técnica e os artistas que irão participar do projeto poderão sofrer alteração face à disponibilidade de sua contratação no momento de realização do projeto, ou em decorrência dos valores a serem aprovados para seu pagamento. Nos comprometemos, no caso de substituições, em manter o perfil e qualificação do profissional que for substituído, respeitando a qualidade técnica e histórico profissional, o que não ocasionará alterações no objeto do Projeto.

PROJETO ARQUIVADO.