Oficinas Culturais Mão Amiga - 2ª Edição

O projeto tem por objetivo contribuir para a inclusão social de crianças e adolescentes da periferia de Itapecerica da Serra/SP, por meio do ensino e desenvolvimento de oficinas artísticas, culturais, e musicais, bem como promover visitas dos alunos a museus e viabilizar apresentações culturais gratuitas.

Os produtos do projeto possuem classificação etária LIVRE para todos os públicos, e o acesso é inteiramente gratuito. Serão realizadas duas apresentações ao final de cada semestre com duração de uma hora de duração.

Objetivo Geral Estimular a expressão cultural entre jovens da periferia de Itapecerica da Serra, por meio da oferta de oficinas culturais gratuitas, além de incentivar a ampliação do acesso da população do município e região à fruição e à produção dos bens culturais. Objetivos Específicos 1. Produto Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Área Artes Visuais: Realizar 630 horas de oficinas de Artes Visuais, no período de 10 meses, sendo 14 horas-aula, por 4,5 semanas em 10 meses (14x4,5x10=630), atendendo 330 crianças e adolescentes; 1.1 Realizar 160 horas de oficinas de artesanato para 40 crianças e adolescentes, divididos em 2 turmas, sendo 2 horas-aula, 2 vezes por semana. 1.2 Realizar 160 horas de oficinas de teatro para 40 crianças e adolescentes, divididos em 2 turmas, sendo 2 horas-aula, 2 vezes por semana. 2. Produto CURSO/ OFICINA/ ESTÁGIO - Área Música : Realizar 990 horas de oficinas de música, no período de 10 meses: 2.1. 03 turmas de 01 hora-aula, totalizando 135 horas de oficinas de violão (3x4,5x10=135), atendendo 30 crianças e adolescentes; 2.2. 02 turmas de 1,5 horas-aula, totalizando 135 horas de percussão (3x4,5x10=135), atendendo 45 crianças e adolescentes; 2.3. 02 turmas de 01 hora-aula, totalizando 90 horas de canto coral (02x4,5x10=90), atendendo 30 crianças e adolescentes; 2.4.14 turmas de 01 hora-aula, totalizando 630 horas de oficinas de musicalização infantil (14x4,5x10=630), atendendo 330 crianças e adolescentes; 3. Produto SEMINÁRIO/ SIMPÓSIO/ ENCONTROS/ CONGRESSO/ PALESTRA: Realizar 14 visitas culturais externas, no período de 10 meses; 4. Produto FESTIVAL/ MOSTRA: Desenvolver e executar 02 apresentações culturais no ano, com 1h por apresentação cada, para um total de 600 pessoas.

Este projeto visa dar continuidade às atividades iniciadas com o PRONAC 221952, que, em 2023, viabilizou que crianças e adolescentes de baixa renda da periferia de Itapecerica da Serra/SP e região pudessem iniciar seus estudos culturais em oficinas gratuitas de Canto Coral, Violão, Percussão, Musicalização Infantil e Artes Visuais, além de realizarem apresentações e visitas a espaços culturais. Além da manutenção das oficinas acima descritas, este novo projeto propõe a inclusão de mais duas oficinas, com o objetivo de aumentar a oferta cultural na região: oficinas de teatro e artesanato. O Instituto VIS Foundation Brasil é uma Organização da Sociedade Civil (OSC) comprometida há 17 anos em quebrar o ciclo da pobreza e impulsionar o poder transformador de cada indivíduo. A OSC está localizada na periferia de Itapecerica da Serra, cerca de um quilômetro da divisa com o município de São Paulo, região de grande vulnerabilidade social: com pouca oferta de empregos formais, tráfico de drogas e violência. O desenvolvimento do projeto "Oficinas Culturais Mão Amiga" nesta região tem sido uma importante ferramenta de inclusão social, que visa levar o desenvolvimento cultural e a transformação social de crianças e adolescentes. Cerca de 62% dos atuais beneficiários da OSC possuem renda per capita de até um salário mínimo, o que significa que dificilmente teriam acesso a este tipo de atividade se tivessem que contratar aulas particulares. Serão realizadas duas apresentações gratuitas abertas ao público, destinadas principalmente às camadas sociais que não têm acesso a essa manifestação cultural, fomentado a criação de plateia para manifestações culturais e permitindo aos alunos o contato com o público, moldando seu caráter artístico e incentivando-os a dedicarem-se cada vez mais. A presente proposta se enquadra nos seguintes artigos da Lei Rouanet 8.313/91: Art. 1º I - Contribuir para facilitar a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - Priorizar o produto cultural originário do país, Art. 3°: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos O apoio incondicional do Governo Federal será a ferramenta fundamental para o sucesso dessa ação, devido ao alto custo de instalação e manutenção de curso de musica isntrumental/Erudito. Tal ferramenta tem se mostrato eficiente na transformação da realidade sociocultural de jovens e adolescentes, oriunda de famílias de baixa renda, agregando valores educacionais, sociais, culturais e proporcionando a oportunidade de contato com a arte.

Em anexo encontra-se a pesquisa realizada em sites de empregos que comprovam que o valor inserido na rubrica "Oficineiros", na etapa de Produção do produto "Curso/Oficina/Estágio" está dentro do praticado no mercado.

Oficinas de Artes Visuais Objetivo: Realizar 630 horas de oficinas de Artes Visuais, no período de 10 meses Número de Participantes: 330 Horas-aula: 14 horas semanais Idades: entre 5 e 11 anos Periodicidade: de segunda a sexta em período vespertino Metodologia: Oficinas de artes visuais abordam uma metodologia inclusiva, começando com atividades simples e avançam gradualmente, ensinando desenho, pintura, colagem e modelagem. Através da prática artística, as crianças desenvolvem habilidades motoras finas, coordenação olho-mão e percepção visual aguçada. A interpretação de cores, formas e texturas também promove o pensamento crítico e a criatividade. Além do aspecto técnico, as oficinas promovem habilidades sociais e emocionais, ensinando colaboração e autoexpressão, a paciência e a atenção aos detalhes, pois cada obra de arte requer tempo e cuidado. Elas têm impacto além do aprendizado artístico, contribuindo para formação integral, autoestima e identidade. As oficinas oferecem um espaço seguro para sonhar e explorar, moldando indivíduos curiosos e resilientes, prontos para enfrentar desafios e abraçar oportunidades. Oficinas de Artesanato Objetivo: Realizar 160 horas de oficinas de Artes Visuais, no período de 10 meses Número de Participantes: 40 Horas-aula: 4 horas semanais Idades: entre 7 e 18 anos Periodicidade: 2 vezes por semana, 2 horas cada aula Metodologia: As oficinas contarão com a introdução de técnicas manuais e criativas, começando com uma explicação teórica seguida por demonstrações práticas. Os participantes são incentivados a praticar as habilidades apresentadas, permitindo uma aprendizagem “hands-on”. O processo criativo é destacado, promovendo a experimentação e a expressão individual. As aulas geralmente seguem uma progressão, começando com projetos mais simples e avançando para desafios mais complexos à medida que os participantes desenvolvem suas habilidades. A interação entre os participantes é incentivada, criando um ambiente colaborativo onde ideias e técnicas são compartilhadas. A avaliação contínua e o feedback construtivo são incorporados para apoiar o desenvolvimento individual, culminando em projetos finais que refletem a criatividade e as habilidades adquiridas ao longo do curso. Oficinas de Musicalização Infantil Objetivo: Realizar 630 horas de oficinas de Musicalização Infantil, no período de 10 meses Número de Participantes: 330 Horas-aula: 14 horas semanais Idades: entre 5 e 11 anos Periodicidade: de segunda a sexta em período vespertino Metodologia: Utilizando instrumentos como pequenas percussões (tambores, pandeiros, chocalhos) e instrumentos de melodia (xilofones, flautas doces, metalofones etc.), as crianças exploram ritmos, melodias e noções básicas de notação musical. A metodologia envolve jogos musicais, canções tradicionais e improvisações, estimulando a criatividade e a coordenação motora. O foco está na percepção auditiva, na vivência rítmica e no entendimento dos elementos musicais, promovendo o desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças por meio da música. Essa vivência sensorial e emocional constrói bases para o desenvolvimento emocional, autoexpressão e autoconfiança. Oficinas de Instrumentos e Ritmos Percussivos Objetivo: 135 horas de oficinas de Instrumentos e Ritmos Percussivos por 10 meses Número de Participantes: 45 Horas-aula: 3 horas semanais Idades: entre 8 e 18 anos Periodicidade: manhãs de sábado Metodologia: As oficinas de instrumentos e ritmos percussivos visam fortalecer a identidade dos participantes através do ensino das habilidades rítmicas e sociais. Ao praticar juntos, melhoram coordenação motora, percepção auditiva e trabalho em equipe. A exploração rítmica estimula criatividade e autoexpressão, desenvolvendo concentração e autoestima. A conexão com raízes culturais promove compreensão da diversidade musical e afro-brasileira. Além de moldar músicos, a formação cria indivíduos resilientes e colaborativos. As oficinas abordarão samba, samba reggae e baião, resgatando cultura popular via música e dança. O ritmo e a ludicidade serão meios alternativos de conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente, reutilizando materiais alternativos do lixo como garrafas PET, latas de metal e alumínio, que serão utilizados juntamente com tambores artesanais e instrumentos convencionais como repinique, caixa malacacheta, xequerê, alças e baquetas. Oficinas de Canto Coral Objetivo: 90 horas de oficinas de Canto Coral por 10 meses Número de Participantes: 30 Horas-aula: 2 horas semanais Idades: entre 7 e 18 anos Periodicidade: manhãs de sábado Metodologia: A metodologia das oficinas de canto coral integra música, movimento e expressão. Os participantes aprenderão técnicas vocais, harmonização e interpretação musical, com foco no desenvolvimento auditivo, cooperação em grupo e autoconfiança. O repertório diversificado abrange estilos culturais e contemporâneos, promovendo apreciação musical e habilidades sociais. As oficinas proporcionam espaço para expressão emocional, pertencimento e apoio, que são fundamentais no contexto de vulnerabilidade dos jovens de baixa renda. Para alguns, o coral abre portas para carreiras musicais ou educacionais. Oficinas de Violão Objetivo: 135 horas de oficinas de Violão por 10 meses Número de Participantes: 30 Horas-aula: 3 horas semanais Idades: entre 11 e 18 anos Periodicidade: manhãs de sábado Metodologia: As oficinas de violão são inclusivas e acessíveis, ensinando desde noções básicas até acordes e técnicas avançadas. O foco está na prática participativa e na construção progressiva das habilidades. Aprender a tocar violão não apenas desenvolve habilidades musicais, mas também constrói uma base sólida de competências importantes. A coordenação motora fina é aprimorada através da manipulação das cordas e dos acordes. A concentração é estimulada durante a leitura das partituras e ao sincronizar os movimentos das mãos. O raciocínio lógico é desafiado ao entender a estrutura musical e as progressões de acordes. Além de habilidades técnicas, promovem competências sociais e emocionais por meio do trabalho em grupo, autoexpressão e afastamento de influências negativas. Aprendizado do violão gera autoestima, perseverança e confiança. Essas oficinas podem também despertar paixões e interesses futuros, possivelmente impulsionando carreiras musicais. Oficinas de Teatro Objetivo: 160 horas de oficinas de teatro por 10 meses Número de Participantes: 40 (duas turmas de 20 pessoas) Horas-aula: 4 horas semanais Idades: entre 07 e 18 anos Periodicidade: 2 aulas por semana, 2 horas cada Metodologia: As oficinas começarão com exercícios de aquecimento físico e vocal, seguidos por jogos teatrais para desenvolver a criatividade e a conexão entre os participantes. A prática de técnicas de improvisação é fundamental para promover a espontaneidade. A oficina inclui também exercícios de expressão corporal, trabalho em cenas para explorar personagens e relações, análise e discussão após as representações, e aulas de voz e dicção. À medida que avança, os participantes se envolvem em ensaios e na preparação de apresentações mais formais, culminando em apresentações finais para compartilhar o trabalho com o público, celebrando conquistas e consolidando aprendizados em um ambiente positivo e de apoio.

Oficinas:DEFICIENTES VISUAIS - Durante as oficinas, monitores e funcionários com conhecimento irão auxiliar os alunos com deficiência visual;DEFICIENTES FÍSICOS - Os espaços já estão adaptados para quaisquer limitações físicas - sem custo para o projeto. O local onde serão ministradas as aulas tem em sua estrutura os itens de acesso obrigatórios: rampas de acesso para cadeirantes, corrimãos, banheiros com adaptações, etc. DEFICIENTES AUDITIVOS - Contratação de intérprete de libras com rubrica de valor mensal para este profissional - Inserido como Intérprete na planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS - A organização conta com uma equipe multifuncional, sendo composta por psicólogos, assistente social e profissionais especializados, disponibilizada para levantar as necessidades e limitações do público atendido, e adaptá-las conforme necessário - sem custos neste projeto. Apresentações culturais:DEFICIENTES VISUAIS – Monitores voluntários irão assistir na entrada e mostrarão lugares sem custo para o projeto. DEFICIENTES FÍSICOS - O espaço já está adaptado para quaisquer limitações físicas - sem custo no projeto. DEFICIENTES AUDITIVOS - Contratação de intérprete de libras com rubrica de valor mensal para este profissional - Inserido como Intérprete na planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS - A organização conta com uma equipe multifuncional, sendo composta por psicólogos, assistente social e profissionais especializados, disponibilizada para levantar as necessidades e limitações do público atendido, e adaptá-las conforme necessário - sem custos neste projeto. IDOSOS - Nas apresentações públicas os idosos terão preferência e entrada exclusiva e os espaços públicos selecionados estarão adaptados para os deficientes físicos. Monitores voluntários irão assistir na entrada e mostrarão lugares sem custo para o projeto. Além disso, haverá lugares preferenciais para gestantes, lactantes e pessoas com crianças de colo. Visitas culturais:DEFICIENTES VISUAIS - Monitores e funcionários com conhecimento auxiliarão os alunos portadores de necessidades especiais.DEFICIENTES FÍSICOS - Os espaços públicos selecionados já estão adaptados para quaisquer limitações físicas - sem custo no projeto. Com vistas ao atendimento a toda população, inclusive às pessoas com deficiências físicas. DEFICIENTES AUDITIVOS - Contratação de intérprete de libras com rubrica de valor mensal para este profissional. Para todos os produtos culturais oferecidos (apresentações, oficinas e visitas culturais), serão proporcionadas medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146/2015. e decreto número 9.434 de 2018 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS - A organização conta com uma equipe multifuncional, sendo composta por psicólogos, assistente social e profissionais especializados, disponibilizada para levantar as necessidades e limitações do público atendido, e adaptá-las conforme necessário - sem custos no projeto.

As atividades serão todas 100% gratuitas e irão permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas, atendendo assim o artigo 27,28 e 29 INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC No 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023.

O projeto será desenvolvido pelo Instituto VIS Foundation Brasil, uma organização da sociedade civil (OSC) que há 17 anos garante o direito e o acesso à educação, à cultura, ao esporte e ao desenvolvimento comunitário a pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, contribuindo com as políticas públicas na promoção desses direitos. A instituição tem sua sede no bairro Cidade Santa Julia, periferia de Itapecerica da Serra/SP, cerca de um quilômetro da divisa com o município de São Paulo, região com reduzida oferta de emprego formal, presença de tráfico de drogas e violência. A organização oferece atividades culturais, educacionais, artísticas e esportivas, tais como o cineclube, oficina de percussão, coral, oficinas de violão, oficinas de artes visuais, aulas de musicalização infantil, time de futebol, grupo de corrida, grupo de alunos monitores, permanecendo aberto aos sábados para a comunidade. A gestão financeira, contratação de equipe, captação de recursos e prestação de contas será executada pela diretoria e gerência da organização. Os profissionais abaixo farão parte do projeto e os demais serão contratados após a captação. Seus currículos serão enviados no momento oportuno. Renata Prado - Diretora Executiva Engenheira, pós-graduada em Gestão de Negócios e Antropologia e Análise Existencial de Viktor Frankl. Co-fundadora e conselheira do Instituto Awake. Co-fundadora do ONG Sonhar Acordado São Paulo. Certificada em Conversas Cruciais pela VitalSmarts/Aspectum. Formação em Coaching Dialógico pelo IDDI Madri, Espanha e Especialização em Criatividade e Valores no pensamento do Espanhol Alfonso Lopez Quintás. Mestranda na Faculdade de Educação da USP. Foi membro do Conselho Diretivo da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Frankl. Adriana Ferreira - Gerente Administrativa e Financeira Formada em Administração de Empresas e Licenciatura em Ciências pela Universidade Estadual do Ceará. Atua na organização proponente desde Ago/2010. Responsável pelas áreas Administrativas e Financeiras da instituição Giane Alves Garcia - Coordenadora Pedagógica Possui Pós-graduação em Projetos Sociais e Políticas Públicas (SENAC), Licenciaturas em Ciências Sociais (Universidade de Santos) e Pedagogia (UNINOVE). Coordenou pedagogicamente na Estrela Nova, com planejamento, monitoramento, avaliação e articulação com órgãos públicos. Experiência anterior como Assistente de Coordenação na Associação Comunitária Monte Azul, planejando atividades e promovendo direitos para famílias em vulnerabilidade. Também, Educadora no CCA, Professora de Sociologia, corretora na AFPESP e assumiu cargos públicos na cultura e educação.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.