Corre Criativo

Através de um processo de incubação, o Corre Criativo busca impulsionar 50 empreendedores atuantes há pelo menos 6 meses no campo da indústria criativa em todo o território brasileiro, desde que seja atuante neste setor, priorizando grupos historicamente vulnerabilizados.

Produto 1: Jornada Formativa: Durante 14 meses os beneficiários participarão de uma formação em 3 etapas, que ao todo oferta 96 horas-aula, 380 horas de atendimento psicossocial, 620 horas de mentorias individuais, 4 masterclasses e 4 horas de workshops. A distribuição das etapas e atividades segue descrição abaixo: Pré-Incubação - Desenvolvimento de Habilidades Empreendedoras Classificação indicativa etária: 18 anos Serão ofertados 6 meses de formação em empreendedorismo, através de aulas, mentorias, atividades em grupo e atendimento psicossocial. Ao final desta etapa, os participantes apresentarão Planos de Ação para seus empreendimentos, e 10 iniciativas serão selecionadas para avançar para a etapa de incubação. Nesta etapa, todos os participantes recebem bolsa-auxílio para facilitar seu acesso à jornada formativa. 96 horas-aula distribuídas por 6 meses em dois encontros semanais de duas horas 300 horas de Atendimento psicossocial em grupo através de encontros mensais de 1 hora 300 horas de mentoria individual sendo que cada participante dispõe de três encontros de duas horas ao longo da etapa 3 Masterclasses abertas ao público (abertura, encerramento, e durante o projeto) Incubação - 10 empreendimentos - Impulsionamento Assistido Classificação indicativa etária: 18 anos Durante 4 meses, os 10 empreendimentos selecionados terão acesso a mentorias, atividades em grupo e atendimento psicossocial, sendo as atividades focadas na realização dos planos de trabalho elaborados na primeira etapa e no desenvolvimento pessoal/profissional dos participantes. Para a execução deste plano de trabalho, os participantes contam com um capital-semente de R$ 10 mil reais. 320 horas de mentoria sendo 1 sessão de duas horas por semana Oferta de 40 horas de Atendimento psicossocial de forma individual através de encontros mensais de uma hora 1 Masterclass aberta ao público Acompanhamento - 10 empreendimentos - Monitoramento e acompanhamento de métricas Classificação indicativa etária: 18 anos Durante 4 meses após o encerramento das atividades formativas, os empreendimentos serão acompanhados pela equipe organizadora através de checkpoints, workshops e atendimento psicossocial. Isto é feito de modo a avaliar o impacto da formação realizada e estimular o crescimento independente dos empreendimentos. 40 horas de Checkpoint realizados mensalmente 4h de workshops realizados mensalmente 40 horas de Atendimento psicossocial de forma individual através de encontros mensais de uma hora Produto 2: Produção de Conteúdo Classificação indicativa etária: Livre Serão produzidos 5 módulos, contendo em cada 1 podcast, 1 videoaula e 1 e-book, seguindo as disciplinas: Gestão de Negócios, Transformação Digital, Comunicação e Marketing Digital, Jurídico e Gestão Financeira. O conteúdo será produzido paralelamente à jornada formativa e será disponibilizado gratuitamente ao final de 12 meses para os participantes, como um meio de os participantes terem acesso a uma continuidade em sua formação.

Objetivo Geral Impulsionar a consolidação e o crescimento de 50 nano ou microempresas de da indústria criativa lideradas por empreendedores periféricos de todo o Brasil. Objetivos Específicos 1)Identificar 50 nano e micro negócios de lideranças jovem periférica, com potencial de desenvolvimento, inovação e fortalecimento da inclusão produtiva da economia criativa ao redor do Brasil; 2)Diagnosticar os 50 nano e micro negócios de lideranças jovem periférica selecionados para a jornada do Corre Criativo; Viabilizar o acesso planejado e assistido de lideranças de nano e microempresas criativas a recursos humanos, financeiros (bolsa e Capital Semente) e materiais; 3)Possibilitar o processo de desenvolvimento de Planos de Ação orientando como viabilizar o crescimento planejado de nano e microempresas criativas no curto e médio prazo; 4)Realizar monitoramento e avaliação, emitindo um relatório de impacto que reporte o desenvolvimento dos empreendimentos ao fim da jornada.

Por que a Lei de Incentivo à Cultura? A proposta do Corre Criativo está adequada à Lei de Incentivo à Cultura pois se justifica pelo valor cultural e econômico de bens e serviços oferecidos por áreas da indústria criativa, como design, moda, audiovisual, música e artes visuais no Brasil. Também, pelo impacto transformador da educação empreendedora na produção cultural e geração de renda e emprego. Apesar de desprender de grande potencial econômico e simbólico, existe uma carência formativa na trajetória dos empreendedores culturais atuantes na indústria criativa, o que impede a estabilidade e crescimento econômico para muitos, principalmente para aqueles advindos de contextos vulneráveis. Esta lei é buscada como um recurso de impulsionamento de vidas e carreiras. Enquadramento na Lei 8313/91: O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 I - (contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais) Ao priorizar comunidades historicamente vulnerabilizadas, o projeto busca promover a cultura de forma equalitária, procurando amenizar desigualdades sistêmicas do mercado cultural e da indústria criativa. III - (apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores) Ao promover o empreendedorismo cultural na indústria criativa, o Corre Criativo não somente incentiva a produção cultural como também busca impulsionar o produtor, respeitando a diversidade criativa referida no escopo do projeto. V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Ao ressaltar a produção cultural da indústria criativa, o projeto ressalta o seu elemento inovador, assim como a interseção que ele possui com a preservação das tradições culturais e a criação de oportunidades econômicas sustentáveis para os criadores e artistas. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto busca atribuir ao empreendedor da indústria criativa as ferramentas e a especialização necessárias para aperfeiçoar sua prática criativa, de modo a estimular e impulsionar a produção e a difusão de bens, serviços e produtos. Os objetivos do projeto se alinham da seguinte maneira aos objetivos do Art. 3º da Lei Lei 8313/91: Dos objetivos do projeto, os tópicos I, II e III se encaixariam no inciso I no que diz respeito à "concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil" e "instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos". Os passos de identificação e diagnóstico são essenciais na formação de um coletivo que represente a parte prioritária do curso planejado que se refere a comunidades periféricas, que tem um processo de integração cultural extremamente invisibilizado. O tópico III diz respeito a concessão não somente de uma bolsa mensal aos 50 participantes, como também de um Capital Semente de R$10.000,00 para 10 empreendedores culturais selecionados a partir de uma batalha de Pitch ao final da jornada Criativa, além de recursos humanos e materiais presentes no Corre Criativo. O objetivo IV do projeto se refere à manutenção do progresso atingido durante a formação empreendedora, atendendo ao objetivo de incentivo à formação artística e cultural, mediante: instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. O objetivo V do Corre Criativo tem, como produto final, um Relatório de Impacto que se encaixa no objetivo IV do Art 3º, no que a lei de incentivo à cultura estimula "levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos".

Número de pessoas impactadas: Fase 1: 50 empreendimentos, considerando 3 pessoas por empreendimento, 150 pessoas 4 masterclasses: 35 pessoas em cada, total de 140 Total: 290 diretamente Indiretamente: 290x3 = 870

Produto 1: Jornada Formativa Pré-Incubação – 50 empreendimentos – Desenvolvimento de Habilidades Empreendedoras Duração Total: 96 horas-aula distribuídas em 5 módulos por 6 meses, com ocorrência online em 48 encontros semanais de duas horas 300 horas de atendimento psicossocial, através de encontros mensais de 1 hora 300 horas de mentoria individual, sendo que cada participante dispõe de três encontros de duas horas ao longo da etapa 3 Masterclasses, totalizando 6 horas sobre gestão de projetos culturais abertas ao público Ementas dos módulos: Gestão de Negócios Criativos; Transformação Digital; Comunicação e Marketing Digital; Jurídico; Gestão Financeira Incubação - 10 empreendimentos - Impulsionamento Assistido Duração Total: 320 horas de mentoria 40 horas de atendimento psicossocial, através de encontros mensais de 1 hora 2h de Masterclass sobre gestão de projetos culturais abertas ao público Ementas das mentorias: Gestão de Negócios Criativos; Transformação Digital; Comunicação e Marketing Digital; Jurídico; Gestão Financeira As mentorias ofertadas na fase de incubação são customizadas à necessidade de cada projeto, portanto podem variar em temas tanto gerais como específicos. Produto 3: Acompanhamento - 10 empreendimentos - Impulsionamento Assistido Duração Total: 40 horas de checkpoint, através de encontros mensais de 1 hora 40 horas de atendimento psicossocial, através de encontros mensais de 1 hora 4h de workshops, através de encontros mensais de 1 hora Ementas dos workshops: Gestão de Negócios Criativos; Comunicação e Marketing Digital; Gestão Financeira. Produto 2: Divulgação de Conteúdo (contrapartida social) Serão elaborados para cada um dos 5 módulos um material multimídia para suporte de aprendizagem. Os subprodutos são: e-book, videoaula e podcast, totalizando: 5 Podcasts de até 15 minutos, até 75 minutos totais de podcasts; 2 5 Videoaulas de até 15 minutos, até 75 minutos totais de vídeo; 5 e-books de até 30 páginas, até 150 páginas de leitura. Ementas dos módulos: Gestão de Negócios Criativos; Transformação Digital; Comunicação e Marketing Digital; Jurídico; Gestão Financeira

Tendo ciência de que segundo o Art. 25 da IN nº 1 de 10 de abril de 2023: Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: [...] II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto; O Corre Criativo oferece condições de acessibilidade previstas em seu plano de trabalho e orçamentário. São elas: ] Acessibilidade Física Pela formação ter caráter nacional, não discriminando região, ele acontecerá no formato virtual. Sendo assim, providências de Acessibilidade Física não serão necessárias. Acessibilidade de Conteúdo Linguagem: priorizando o acesso de comunidades periféricas, o desenho do projeto garante que a metodologia de ensino é formulada com linguagem acessível a todos, não discriminando regionalismo ou escolaridade. Entregas: E-books: serão complementados com leitura simultânea para garantir a acessibilidade de leitores com deficiência visual ou de visão parcialmente obstruída. Videoaulas: será disponibilizada legenda para cada uma das 5 videoaulas, pensando na acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva ou parcialmente obstruída. Podcasts: Após o lançamento dos podcasts, será lançada uma edição transcrita da conversa, pensando na acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva ou parcialmente obstruída. Aulas Online: Todos os encontros síncronos online contarão com tradução em LIBRAS, caso haja necessidade. Para as fases de Pré-Incubação e Incubação, o Corre Criativo prevê assistência em tradução por libras para participantes com deficiência auditiva ou audição reduzida durante o decorrer das mentorias e para todos os participantes durante eventos em grupo. Tendo ciência de que segundo o Art. 25 da IN nº 1 de 10 de abril de 2023: Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; e II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade devem estar previstos no orçamento analítico do projeto, mesmo que oriundos de recursos próprios. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade.

Distribuição O projeto não conta com a venda de ingressos, sendo a identificação dos 50 empreendimentos participantes por meio de inscrição online e seleção Inscrições e Seleção O Procedimento de inscrição será realizado de modo completamente online e gratuito, acessível para todos os públicos e sem qualquer tipo de discriminação. A Seleção será realizada de acordo com o critério de que o empreendedor(a) tenha ao menos seis meses de atividade. Os demais critérios utilizados serão de acordo com os níveis de vulnerabilidade dos inscritos, isso visa cumprir com o inciso I do Art. 1º da Lei 8313/91 na garantia do acesso à cultura para aqueles cujo papel na produção cultural do país foi historicamente invisibilizada. Pessoas empreendedoras, moradoras de vilas e favelas, pessoas negras (pretas e pardas), pessoas com deficiência e LGBTQIAPN+ terão preferência nas vagas. Produção de Conteúdo Serão 5 módulos, contendo cada um 1 podcast, 1 videoaula e 1 e-book, seguindo as disciplinas: Gestão de Negócios, Transformação Digital, Comunicação e Marketing Digital, Jurídico e Gestão Financeira. O conteúdo será produzido paralelamente à jornada formativa e será disponibilizado gratuitamente aos participantes ao final de 12 meses, como um meio destes terem acesso a uma continuidade em sua formação. Considerando os seguintes incisos do Art. 28 IN nº 1 de 10 de abril de 2023: II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto.; Ao decorrer do projeto, haverá 4 Masterclasses, totalizando 8 horas, ministradas online. Essas sessões contarão com a participação de convidados especialistas em empreendedorismo, indústria criativa e produção cultural. Os eventos serão transmitidos online de forma síncrona e disponibilizados no formato de gravação posteriormente.

1. CURRÍCULO: João Paulo Oliveira Souza 1.1 Formação Acadêmica a) Mestrando em Intervenção Social, Empreendedorismo e Inovação (2012- Incompleto) - Universidade de Coimbra/Portugal | Estudos sobre mecanismos de intervenção social para promoção do empreendedorismo, economia solidária e inovação social. Experiência de pesquisa em Portugal, Brasil e Moçambique. b) MBA em Marketing Estratégico (2010-2011) - Universidade FUMEC | Pós-graduação voltada ao desenvolvimento de habilidades para o planejamento, gerenciamento e execução de estratégias de marketing. c) Tecnólogo em Gestão da Qualidade (2007-2010) - UNIBH | Planejamento, monitoramento e execução de atividades relacionadas à gestão da qualidade, meio ambiente e avaliação da conformidade de produtos, serviços e pessoas. 1.2 Experiências Profissionais a) Co-fundador e Presidente do FA.VELA (2014 - atual) | Atua ativamente no desenvolvimento de estratégias e apoiando a gestão dos projetos e parcerias institucionais. É responsável pelo processo de desenvolvimento das metodologias dos programas de aceleração e educação empreendedora, e está a frente de consultorias em projetos em negócios e projetos de impacto socioambiental, cultural e econômico positivo. b) Professor e Facilitador da PERESTROIKA (2016 - 2018) | Atuou em workshops e na facilitação de processos criativos com foco em empreendedorismo e inovação social. c) Coordenador e Facilitador da Rede de Afroempreendedores Culturais da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RAC-RMBH) (2016 - atual) | Atua com Gestão de projetos, facilitação em workshops formativos e modelagem de novos negócios e projetos dos membros e apoiados pela RAC-RMBH e o MOVE Cultura. Além disso, presta auxílio na elaboração de projetos para captação de recursos e apoio pedagógico na estruturação de propostas formativas. 1.3 Detalhamento das Atividades Realizadas no Projeto: a) Gestão administrativa do projeto; b) Interlocução com moradores e comunidades participantes do projeto; c) Comunicação e divulgação das ações e mobilização de público-alvo. 2. CURRÍCULO: Tatiana dos Santos Silva 2.1 Formação Acadêmica a) Mestre em Water Conflict Management (2012 - 2014) - IHE Delft/Holanda | Reconhecido como Mestre em Geografia/UFMG (2015). Educação em resiliência urbana e desenvolvimento sustentável, com experiência de pesquisa e trabalho de campo na África subsaariana, Europa e Brasil. Especialização em prevenção e gestão de conflitos no Clingendael - Netherlands Institute of International Relations, com profissionais do PCCP - Potential Conflict to Cooperation Potential (UNESCO). b) Ciências Sociais (2008 - 2009) - Vrije Universiteit Amsterdam | Formação complementar em antropologia e sociologia, incluindo estudos sobre identidade, etnicidade, multiculturalismo e globalização, como parte do programa bilateral de cooperação acadêmica para o desenvolvimento entre a UFMG e a VU - Vrije Universiteit. Bolsista do Centro Paulo Freire. c) Bacharelado em Comunicação Social (2005 - 2010) - Universidade Federal de Minas Gerais | Estudos sobre teorias da comunicação, mídia, fluxos e arquitetura da informação, audiovisual, entre outros. Estágio no Centro de Comunicação da UFMG, gerando conteúdo para o portal ufmg.br, TV UFMG e o informativo impresso. Experiência também no Projeto Manuelzão, para ações na bacia hidrográfica do Rio das Velhas. 2.2 Experiências Profissionais a) Cofundadora & Diretora de Projetos do FA.VELA (2014 - atual) | Cocriação e gestão de programas de formação empreendedora para jovens e adultos periféricos. Mentora e facilitadora em modelagem de negócios e projetos de inovação social com foco em impacto socioambiental e econômico positivo. Atuou como gestora dos projetos e das parcerias do FA.VELA RESILIENTE (2016) e do CORRE CRIATIVO, 1ª e 2ª edição (2017 e 2018), na região metropolitana de Belo Horizonte, e do DESAFIO FA.VELA RESILIENTE em Belém/PA (2016), que empoderou lideranças para o desenvolvimento de soluções à vulnerabilidade socioambiental local. b) Delegada Jovem das Américas no Conselho Mundial das Águas (2016 - 2018) | Planejamento e gestão de projetos de engajamento da sociedade civil, em especial a juventude, para o Conselho Mundial da Água, plataforma internacional de stakeholders envolvidos na governança global dos recursos hídricos e saneamento. Líder dos eventos satélites da juventude para o 8o Fórum Mundial da Água (Brasil, 2018), que envolveu mais de 800 jovens de 13 países em 22 eventos preparatórios sobre gestão de água e saneamento em cidades. c) Parte do Conselho Consultivo da Water Youth Network (2013 - 2018) | Implementação da cultura de fundraising na organização. Ponto focal para ações no Brasil e América Latina. Facilitadora do Fórum dos Jovens nas duas edições do Budapest Water Summit (2013 e 2016), que liderou o engajamento deste grupo na elaboração e implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, em especial o ODS 6 - Água Limpa e Saneamento. 2.3 Detalhamento das Atividades Realizadas no Projeto: a) Gestora de processos do projeto, com dedicação à estruturação do cronograma de atividades, esquema de cumprimento de metas e acompanhamento da gestão de dados; b) Coordenadora de Monitoramento & Avaliação, acompanhamento a equipe no desenvolvimento das metodologias e indicadores que irão resultar na avaliação de impacto do projeto.

PROJETO ARQUIVADO.