CriArte

O projeto tem como objetivo promover o desenvolvimento sustentável e a inclusão cultural por meio de grandes miniexposições fotográficas, oficinas de fotografia, miniexposições, oficinas de incentivo a leitura e contação de histórias, oficinas de arte e sustentabilidade, peça teatral e GRANDES EXPOSICOES.

Não se aplica.

Objetivos gerais: O projeto tem por objetivo democratizar o acesso à cultura, estimular o desenvolvimento cultural e fortalecer os laços comunitários, ao mesmo tempo que promove a reflexão sobre questões críticas que afetam as comunidades, tais como meio ambiente, saúde, qualidade de vida, empoderamento e alimentação consciente. Por meio de suas ações, o projeto visa contribuir para um impacto social positivo e alinha-se com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pelas Nações Unidas. Estas atividades serão realizadas em instituições públicas que atendem pessoas em situação de vulnerabilidade, como hospitais, escolas, ONGs e centros comunitários, entre outros. Na fase de pré-produção do projeto, serão selecionados os locais de realização em cada cidade sugerida, com o apoio das secretarias municipais. Após uma intensa divulgação, as atividades terão início. As atividades planejadas incluem: Oficinas de Fotografia: Realização de oficinas práticas de fotografia destinadas a fotógrafos anônimos das comunidades atendidas. Estas oficinas abordarão técnicas, composição e edição de imagens, com o intuito de aprimorar suas habilidades, permitindo-lhes produzir fotografias de maior qualidade para as exposições. Oficinas de Arte e Sustentabilidade: Realização de oficinas e atividades práticas que visam promover a reciclagem, a reutilização de materiais e a conscientização ambiental. Oficinas de Incentivo à Leitura e Contação de Histórias: Promover a contação de histórias para incentivar a leitura e a apreciação literária, contribuindo para o enriquecimento cultural dos participantes. Peça de Teatro: Apresentação de uma peça teatral que abordará as temáticas centrais do projeto, proporcionando uma abordagem artística e emocional para a reflexão sobre as questões abordadas. Grandes Exposições: As imagens mais destacadas geradas no âmbito do projeto ganharão destaque em GRANDES EXPOSIÇÕES realizadas em locais de elevada circulação de público. A finalidade é ampliar a visibilidade do projeto e de seus participantes, proporcionando à população uma oportunidade de apreciar a diversidade cultural, riqueza e sabedoria das comunidades vulneráveis. Todas essas atividades têm como foco o envolvimento de uma variedade de públicos, promovendo uma cultura de inclusão e desenvolvimento sustentável em diversas dimensões. O projeto busca capacitar, conscientizar e enriquecer a vida das comunidades atendidas, enfatizando a importância do acesso à cultura e da reflexão sobre questões sociais e ambientais relevantes. Objetivos específicos: · Realizar o projeto CriArte em 06 instituições publicas em diferentes cidades do Brasil. · Realizar Oficinas de Fotografia nos 06 locais do projeto com previsão de 60 impactados por local, totalizando 360 pessoas; · Realizar Oficinas de Arte e Sustentabilidade nos 06 locais com previsão de 20 impactados por local, totalizando 120 pessoas · Realizar Oficinas de Incentivo à Leitura e Contação de Histórias com estimativa de 100 pessoas impactadas por local, totalizando 600 pessoas · Realizar uma Peça de Teatro com previsão de 200 pessoas impactadas por local, totalizando 1.200 pessoas · Realizar 02 Grandes Exposições em locais de grande de circulação de pessoas com impacto previsto de 20.000 pessoas.

A justificativa para o projeto é fundamentada em uma série de razões valiosas que destacam sua importância e relevância: Inclusão Cultural e Social: Muitas pessoas vivem em comunidades vulneráveis e não têm acesso às oportunidades necessárias para desenvolver e exibir seu talento. O projeto visa preencher essa lacuna, proporcionando inclusão cultural e empoderamento a este publico; Conscientização sobre Questões Importantes: O projeto aborda temas cruciais, como meio ambiente, saúde, qualidade de vida, empoderamento e alimentação consciente. A conscientização sobre essas questões é essencial para promover mudanças positivas na sociedade. Diversidade Cultural: O Brasil é um país diverso, com uma riqueza de culturas, tradições e histórias. O projeto destaca a diversidade cultural do país, permitindo que diferentes vozes sejam ouvidas e compartilhadas. Desenvolvimento Sustentável: Os temas abordados no projeto estão alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Ao incentivar a conscientização e ação em relação a esses objetivos, o projeto contribui para um futuro mais sustentável. Fortalecimento da Comunidade: O projeto promove a coesão comunitária ao envolver membros da comunidade em várias atividades culturais. Isso fortalece os laços entre os participantes e cria um senso de pertencimento. Acesso à Cultura: Ao levar o projeto para instituições que democratizam o acesso à cultura, o projeto torna a cultura mais acessível a um público diversificado, permitindo que mais pessoas tenham a oportunidade de se desenvolver culturalmente. Estímulo à Criatividade: Oferecendo uma variedade de atividades culturais, o projeto estimula a criatividade e a expressão artística, ajudando a revelar talentos e paixões na comunidade. Impacto Social Positivo: O projeto busca impactar positivamente as vidas das pessoas, oferecendo oportunidades de aprendizado, desenvolvimento pessoal e construção de habilidades. Colaboração e Parcerias: Ao envolver várias partes interessadas, como instituições culturais, grupos teatrais locais e empresas, o projeto demonstra a importância da colaboração para promover o desenvolvimento cultural e sustentável. Portanto, o projeto justifica-se como uma iniciativa que não apenas aborda questões culturais, sociais e ambientais, mas também promove a inclusão, a conscientização e o desenvolvimento sustentável em comunidades diversas, enriquecendo a vida das pessoas e celebrando a riqueza da cultura brasileira. O projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8313/91 pelos seguintes motivos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exerci´cio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalizaça~o da produça~o cultural e arti´stica brasileira, com valorizaça~o de recursos humanos e conteu´dos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestaço~es culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expresso~es culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsa´veis pelo pluralismo da cultura nacional; No artigo 3 o projeto se enquadra nos seguintes itens: II fomento à produça~o cultural e arti´stica, mediante: c) realizaça~o de exposiço~es, festivais de arte, espeta´culos de artes cênicas, de mu´sica e de folclore; PRÉ-PRODUÇÃO: Preparação e Planejamento Inicial _ 2 MESES o Identificação das localidades: Seleção das seis localidades em que o projeto será implementado, considerando fatores como a presença de comunidades vulneráveis e a disponibilidade de parceiros locais. o Parcerias e recursos: Estabelecimento de parcerias com instituições locais, como secretarias municipais, escolas, hospitais e ONGs, para colaboração no projeto. Além disso, busca por recursos financeiros e materiais para a implementação das atividades. o Equipe e capacitação: Recrutamento de uma equipe multidisciplinar que inclua fotógrafos, artistas, educadores e voluntários para conduzir as atividades do projeto. Capacitação da equipe sobre os objetivos do projeto e as atividades planejadas. o Divulgação: produção do material de divulgação, impressão, entre outros; o Medidas de acessibilidade: visita aos locais (consultor de acessibilidade), produção da acessibilidade de conteúdo, etc EXECUÇÃO _ 09 Meses o Recrutamento e divulgação: Organização de sessões de recrutamento, onde as pessoas serão convidadas a participar do projeto. Divulgação do projeto nas comunidades por meio de reuniões, panfletos e redes sociais. o o Oficinas e Captação de Imagens o Peça de Teatro o Outras atividades do projeto o Miniexposições o Pré-produção das Grandes Exposições o Seleção de imagens: Realização da seleção das melhores imagens produzidas durante o projeto. o Curadoria: Preparação das imagens selecionadas e organização das exposições. o Tratamento e ampliação das imagens o Divulgação o Montagem das Exposições PÓS-PRODUÇÃO _ 01 mês · Avaliação: Realização de pesquisas com o público e coleta de feedback para avaliar o impacto do projeto. · Avaliação final: Análise do impacto do projeto, coleta de dados e feedback para avaliar o sucesso e os desafios enfrentados. · Planejamento futuro: Com base na avaliação, planejamento de futuras edições do projeto e identificação de oportunidades de melhoria. · Prestação de contas.

INFORMAÇOES ADICIONAIS: TEATRO/CONTACAO DE HISTÓRIAS: Passagens aéreas para 02 contadores de histórias + 03 atores + produtor + assistente de produção, ou seja, 07 pessoas para Uberlândia, Olinda e Manaus OFICINAS: Passagens aéreas para 03 arte educadores para Uberlândia, Olinda e Manaus

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: Nas oficinas de contação de histórias, nosso objetivo é envolver todas as faixas etárias com narrativas cativantes e acessíveis. Como um projeto sociocultural, adaptamos nossas histórias para dialogar com diversos públicos, garantindo que cada participante encontre temas que ressoem com suas experiências. Isso inclui histórias de superação, emocionantes aventuras, poesias inspiradoras, lições de igualdade e empatia, exploração do meio ambiente, exploração de emoções, sonhos compartilhados, lendas fascinantes, mitos culturais, fábulas atemporais, histórias de origem e contos de fadas encantadores, entre outros. Na fase de pré-produção, selecionaremos cuidadosamente as histórias a serem contadas e trabalharemos na caracterização dos contadores. Estimamos que serão necessárias, em média, seis histórias para atender a todas as faixas etárias e às características do nosso público diversificado. Em cada local de implementação, ao longo de cinco dias, realizaremos duas atividades de contação de histórias diárias, uma no período da manhã e outra no período da tarde. Isso resultará em um total de dez sessões de contação. Cada sessão terá uma duração média de uma hora. Esta ação busca proporcionar uma experiência enriquecedora e inspiradora para todas as idades, promovendo o amor pela narrativa e fomentando a conexão cultural e social em nossas comunidades. Conforme informado acima, na pré-produção definiremos as historias porem já temos algumas sugestões interessantes: § "O Lorax" de Dr. Seuss - Uma história atemporal que aborda a importância da preservação ambiental e o impacto da ação humana na natureza. § "A Árvore Generosa" de Shel Silverstein - Uma história que ressalta a generosidade da natureza e a importância de cuidar do meio ambiente. § "O Menino que Falava com Árvores" de Maria Inês de Almeida - Um livro que explora a conexão entre as crianças e a natureza, incentivando o respeito pela vida vegetal. § "Comer é Bem" de Silvia Belviso - Um livro que explora a relação entre alimentação saudável e bem-estar, voltado para o público infantil. § "A Árvore dos Desejos" de Katherine Applegate - Uma história que aborda questões de saúde e superação, destacando a importância de sonhar e acreditar em si mesmo. § "Histórias de Ninar para Garotas Rebeldes" de Elena Favilli e Francesca Cavallo - Uma coletânea de histórias inspiradoras sobre mulheres fortes e empoderadas de diferentes épocas e culturas. § "Se as Coisas Fossem Mães" de Sylvie Weil - Um livro que imagina objetos do cotidiano como mães, promovendo a criatividade e a autoexpressão. § "A Menina que Não Queria Ser Princesa" de Rosane Nicolau - Uma história que quebra estereótipos de gênero e incentiva as meninas a seguir seus próprios sonhos. § "O Grilo e a Cigarra" de La Fontaine - Uma fábula clássica que aborda o equilíbrio entre o trabalho árduo e o lazer, incluindo o cuidado com a alimentação. OFICINAS DE ARTE E SUSTENTABILIDADE: A ação das "Oficinas de Arte e Sustentabilidade" é cuidadosamente planejada na fase de pré-produção do projeto, com o auxílio de um consultor técnico/pedagógico. O seu principal objetivo é promover a conscientização ambiental, estimular a criatividade por meio da reutilização de materiais e inspirar ações sustentáveis, tudo isso com ênfase na inclusão cultural. Uma das atividades desta ação incluirá um jogo de tabuleiro gigante no qual os participantes serão desafiados com perguntas relacionadas aos temas abordados em todo o projeto. Além disso, serão realizados um dia de oficinas com duração de três horas para grupos de até 30 pessoas. Os horários das atividades serão definidos de acordo com o número de inscritos, garantindo a participação de todos interessados. Através dessas oficinas, nosso intuito é fomentar a consciência ambiental, estimular a criatividade e promover a sustentabilidade, tudo isso enraizado na inclusão cultural. Nossas atividades são uma oportunidade de envolver a comunidade de forma prática e envolvente, inspirando ações que beneficiem tanto o indivíduo quanto o meio ambiente. OFICINAS DE FOTOGRAFIA – PROJETO PEDAGÓGIGO Público-Alvo: As oficinas são direcionadas para qualquer pessoa envolvida na rotina das instituições escolhidas para receber o projeto, abrangendo crianças, adolescentes, adultos e idosos. Carga Horária: O projeto terá a duração de duas semanas, com atividades diárias de três horas, de segunda a sexta-feira, das 09:00 às 16:00 horas. Os horários serão definidos de acordo com a disponibilidade de cada local, e também haverá a possibilidade de realização de atividades em horários noturnos e nos fins de semana. Estimativa de Participantes: Esperamos a participação de aproximadamente 60 pessoas por local, que serão divididas em dois grupos, um no período da manhã e outro no período da tarde. Cada grupo terá oito dias de atividades, totalizando uma média de 24 horas de participação por pessoa. Atividades: 1. Apresentação do Projeto: Início do programa com uma introdução detalhada sobre o projeto seus objetivos e impacto. 2. Apresentação do Eu (Participantes) Através de Imagens: Uma atividade que incentiva os participantes a se expressarem visualmente, compartilhando aspectos de suas vidas e identidades por meio de imagens. 3. Levantamento dos Temas Relevantes para a Comunidade: Atividades lúdicas serão conduzidas para envolver os participantes na identificação dos temas mais significativos para suas comunidades. 4. Técnicas Fotográficas: Introdução às técnicas fundamentais de fotografia, explorando temas como composição, iluminação e enquadramento. 5. Atividades de Fotografia: Nesta etapa, a equipe conduzirá ações educacionais envolvendo o uso de dispositivos móveis para criar imagens que expressem diversos pontos de vista, sensações e sentimentos relacionados aos temas das exposições. 6. Análise de Imagens: Os participantes serão introduzidos à linguagem visual, examinando fotografias de diversos autores e compartilhando reflexões sobre as emoções despertadas por essas imagens. 7. Produção de Títulos e Legendas: Esta atividade estimula os participantes a aprofundar a compreensão de suas próprias imagens, criando títulos e legendas que traduzam o conteúdo visual. 8. Atividades Adicionais: Além das atividades mencionadas, outras serão planejadas na fase de pré-produção do projeto para enriquecer a experiência dos participantes e promover a inclusão cultural de maneira abrangente. PEÇA TEATRAL – VOVÓ TERRA (NOME PROVISORIO) Etimativa de 01 apresentação por local Faixa etária: livre - 50 minutos de peça Estimativa de publico: 200 pessoas por local : Vovo Terra (titulo provisório) é uma emocionante e impactante peça teatral que se desenrola como uma jornada através dos olhos e experiências de personagens que representam a diversidade das comunidades envolvidas no projeto "Visões Anônimas do Brasil". Esta peça é uma exploração teatral de temas fundamentais, como a importância do meio ambiente, saúde e qualidade de vida, empoderamento e alimentação consciente. Através da representação teatral, os atores darão vida a histórias de superação, aventuras, poesias, igualdade, preconceito, empatia, conexões com a natureza, sonhos, lendas e mitos locais, contos de fadas e narrativas de origem. A peça transportará o público para diferentes cenários e realidades, convidando-os a refletir sobre questões sociais e ambientais relevantes. Não é apenas uma apresentação teatral, mas uma experiência emocional que visa inspirar, sensibilizar e conectar o público com as histórias das comunidades envolvidas no projeto. Através da arte e da representação, a peça busca criar um diálogo enriquecedor sobre o desenvolvimento sustentável, a diversidade cultural e a inclusão. Esta peça é uma oportunidade única para a comunidade participar de uma experiência teatral envolvente que amplia horizontes, promove a empatia e reforça o compromisso com a construção de um mundo mais sustentável e inclusivo. Junte-se a nós em uma jornada emocionante de descoberta e reflexão.

A inclusão de medidas de acessibilidade é fundamental para garantir que o projeto seja acessível a todos os membros da comunidade, independentemente de suas necessidades específicas. Aqui estão algumas medidas de acessibilidade que serão incorporadas ao projeto com apoio de um consultor de acessibilidade. 1. Acessibilidade Física: Certificar-se de que os locais das exposições e eventos sejam acessíveis a pessoas com mobilidade reduzida, incluindo rampas, elevadores e banheiros acessíveis. Disponibilizar cadeiras de rodas e outros dispositivos de assistência, se necessário. 2. Comunicação Acessível: Oferecer materiais informativos em formatos acessíveis, como braille, áudio, letras ampliadas e versões eletrônicas acessíveis. Incluir intérpretes de língua de sinais em eventos públicos para atender às necessidades de pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Disponibilizar traduções de materiais em diferentes idiomas, se aplicável. 3. Acessibilidade Digital: Garantir que o conteúdo digital relacionado ao projeto, como redes sociais , seja acessível a pessoas com deficiência visual ou auditiva, seguindo diretrizes de acessibilidade na web. Incluir legendas em vídeos e descrições de imagens em materiais online. 4. Atividades Inclusivas: Adaptar as atividades, como oficinas de fotografia, para atender às necessidades de pessoas com diferentes habilidades, proporcionando suporte adicional quando necessário. Oferecer materiais e equipamentos adaptados, como câmeras com opções de acessibilidade, para facilitar a participação de todos. 5. Sensibilização e Formação: Realizar treinamentos para a equipe do projeto, voluntários e parceiros sobre a importância da acessibilidade e como lidar com diferentes necessidades. Envolver profissionais de inclusão para fornecer orientação e apoio. 6. Assistência Individual: Disponibilizar assistência individual para pessoas com necessidades especiais, sejam elas físicas, sensoriais ou cognitivas.

O projeto é totalmente gratuito e qualquer pessoas das comunidades do entorno dos locais do projeto podem participar. Todas as ações do projeto/produtos culturais estarão de acordo com os termos de democratização de acesso da Instrução Normativa publicada em abril de 2023, artigo 28 atendendo os seguintes critérios: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por rede públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abert estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; O projeto também atende o artigo 29 nos seguintes itens: I - de caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupo minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indígenas, povos tradicional populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiência beneficiários do Bolsa Família e CadÚnico; e II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, mé ou superior.

· Coordenação Geral / Remuneração do proponente: proponente será remunerado pela rubrica de Coordenador Geral, além da função do Coordenador Geral, o proponente também terá a responsabilidade de fazer a gestão de toda parte financeira do projeto, incluindo negociação e pagamento dos fornecedores e ajustes orçamentários se for necessário. · Coordenação Artística - Andreza Portela – possui experiência anos em planejamento, gerenciamento e coordenação de projetos sociais e culturais nas áreas de educação, cultura e saúde. Coordenou o projeto FotoArte (Lei Rouanet) patrocinado pelo Grupo CCR em 2018; projeto Vida (Lei Rouanet) com patrocínio da Ferro+; participou do planejamento e coordenação do projeto Circuito PhotoTruck (Proac) realizado em 2017, dentre outros. · Curador: a definir na pré-produção do projeto. · Consultor Pedagógico: Simone Rodrigues Araújo – produtora cultural com formação sem serviço social. Experiência em projetos culturais dentro de instituições de saúde e instituições para pessoas com necessidades especiais. Coordenou o projeto Conexões do Cuidar (Proac) realizando durante os meses de abril a novembro/2020 em diversos hospitais públicos de São Paulo. · Arte Educador – Levi Fanan – fotógrafo e artista circense com formação em Comunicação Social, atua na área cultural há mais de 10 anos. Tem experiência em projetos socioculturais itinerantes · Arte Educador - Luciana Almeida – enfermeira de formação e arte educadora deste 2020, se especializou em projetos socioculturais dentro de instituições de saúde. Já realizou projetos em mais de 12 hospitais em todo o país. · Arte Educador - Maryangela Beatriz Barbieri - arte educadora e produtora cultural com Bacharelado e licenciatura em História pela Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de Ciências Humanas. Tem experiência em projetos itinerantes que estimulam a reflexão sobre a realidade de comunidades. Já trabalhou como educadora no Museu Casa Guilherme de Almeida e na Fábrica de Cultura Jardim São Luís. · Contador de História - Normelia Bertoni – Atriz, Fotografa e educadora social com formação em artes cênicas na Universidade de Campinas (Unicamp). Atua como arte educadora desde 2019 no interior de São Paulo e também como fotografa free lance. · Contador de história - Larissa Morais - DRT - 0003358/DF. Começou a dançar ballet clássico e fazer teatro ainda na infância. Enquanto bailarina clássica profissional, integrou o Ballet de Brasília, além de atuar em grupos de teatro da capital. Há alguns anos reside na cidade de São Paulo, onde participou do núcleo de pesquisa teatral “A Palavra e o Abismo”, orientado pelo diretor Luiz Fernando Marques do Grupo XIX de Teatro; estudou atuação na SP Escola de Teatro; foi atriz do NAC (Núcleo de Artes Cênicas) com o qual apresentou a peça Doc Malcriadas, dirigida por Lee Taylor e fez parte do Coletivo Impermanente, dirigido pelo Marcelo Varzea. Participou de clipes de músicas; campanhas publicitárias; atuou nos longas metragens "Campus Santo" e "Você só Pode Estar Louca", ambos a serem lançados; curtas metragens "Deus s/a" e "Tudo Sobre Mim", sendo neste protagonista e com o qual ganhou três prêmios de melhor atriz em festivais de cinema na Turquia, EUA e América Latina. Atualmente encena a peça infantil “A Princesa dos Caminhos”, direção de Karol Garrett. · Produtor (teatro): Giovana Arruda - Atriz, diretora e professora. Tem 26 anos, formada pelo Teatro Escola Celia Helena, em artes c nicas e na Faculdade Cruzeiro do Sul, em pedagogia. Como atriz já atuou em diversos espetáculos como: "Mais quero asno que me carregue que Cavalo que me derrube", "Nosotros - Uma revoada latino-americana", "O Caso Severina", entre outros. Atualmente, trabalhana Fraternal Companhia de Teatro, sob a direção de Ednaldo Freire e na Cia Cambaio. Como diretora, realiza há quatro anos o espetáculo musical "Paix o de Cristo". Já fez cursos de Commedia Dell'Arte e cursa, no momento, uma pós-graduação em Teatro do Absurdo. · Elenco: Vitória Micheloni - DRT - 50399-SP. Formada pela Escola de Atores Wolf Maya, realizou cursos livres com Sebastien Brottet-michel integrante do Téâtre Du Soleil (FRA) e atualmente estuda no estúdio Estrela Straus - Método Lee Strasberg (NY) e método Augusto Fernandes (ARG). Peças que se destacam em seu currículo: a comédia musical "Relaxa que é sexo" com direção de Wolf Maya, o musical "AVESSO" direção de Hudson Glauber, a peça " E A VIDA" texto Nelson Rodrigues e direção Jair Assumpção, “Morte e Vida Severina” direção de Sandra Corveloni e “A Princesa dos Caminhos” espetáculo que também assina como figurinista e cenógrafa, dando origem a Cia. das Mádas. Em 2019 abriu seu próprio acervo de figurino, para aluguéis e assessoria, assinou o visagismo da peça “ O Falcão Vingador” com Maria Clara Gueiros, Lucas Papp e direção de Ricardo Grasson, trabalhando ao lado do figurinista Fabio Namatame. · Elenco - Beatriz Nascimento - Natural de Aracaju/SE, mudou-se para São Paulo em 2018 para se profissionalizar como atriz. Hoje, com 23 anos, já é Licenciada em Teatro, fez Técnico em Teatro Musical e cursa o Profissionalizante de Atores da Escola Wolf Maya. Sua última experiência no teatro foi "Bullying, o Musical" e atualmente integra o elenco de "A Princesa dos Caminhos". Canta, dança, compõe, é fluente em inglês e se especializa em dramaturgia · Assistente: Giulia Fierro Cavelagna – Formação em Comunicação pela Universidade Anhembi Morumbi atua com execução, prestação de contas e apoio financeiro de projetos sociais incluindo projetos de educação e cultura. · Assistente: Igor Paixão – Formação em Rádio e TV e produtor cultural desde 2017 atuando em diversos projetos itinerantes, atualmente é assistente de produção do projeto Conexões do Olhar · Assistente de produção (teatro): a definir.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.