Festival de Literatura da Juventude: da perifa a rima - a palavra que atravessa vidas

O Festival de Literatura da Juventude nesta primeira edição traz o tema: da perifa a rima - a palavra que atravessa vidas. Acontecerá nos espaços da Rede CUCA que se encontram em regiões periféricas do município de Fortaleza. A ação literária compreende: Festival/Mostra Competitiva de Poesia composta por Slam e Batalha de Rima, programação cultural, exposição de artes plásticas, mostra audiovisual, ações formativas literárias e com foco no empreendedorismo. O material autoral resultará na publicação de uma coletânea. A iniciativa visa contribuir no despertar para a leitura, a descoberta de novos talentos, o estímulo à produção literária e refletir sobre a juventude na periferia e o seu lugar de protagonista no território por meio da palavra.

Festival de Literatura da Juventude O festival de literatura é direcionado prioritariamente à juventude atendendo cinco comunidades periféricas do município de Fortaleza. Visa contribuir no despertar para a importância da leitura e literatura, a descoberta de novos talentos e o estímulo à produção literária. A proposta é destacar a literatura enquanto promotora do aumento do capital cultural, social e humano, de fortalecimento da coesão social e de caminho para a ruptura da realidade de vulnerabilidades da periferia. O projeto busca colocar a literatura produzida na periferia como de possível repercussão em geração de renda e na afirmação da potente produção das comunidades periféricas, na promoção da cidadania, da ética e da inclusão cultural e social, numa percepção de sustentabilidade e no respeito à diversidade de ideias. A ação acontecerá de forma descentralizada nos espaços da Rede Cuca. A programação mais concentrada acontecerá entre 3 (três) e 5 (cinco) dias em cada unidade, totalizando 12 (doze) dias de atividade. Haverá também programações que se estenderão por 30 (trinta) dias. Integram a Rede Cuca: Cuca Barra, Cuca Jangurussu, Cuca José Walter, Cuca Mondubim e Cuca Pici, regiões com grandes vulnerabilidades econômicas, culturais e sociais. Desta forma, o projeto se propõe promover o enriquecimento sociocultural da população, através de ações que potencializam a importância da leitura na formação, transgressão e ruptura das realidades. Em linhas gerais, a proposta visa dar visibilidade e potencializar os talentos da periferia; desenvolver habilidades e competências informacionais dos participantes; atuar sob a dimensão argumentativa capaz de aproximar e transformar realidades sociais, econômicas e culturais. O projeto compreenderá ações únicas de abertura e encerramento do evento e se alargará por uma descentralizada programação cultural com apresentações artísticas, além de formações e encontros de fomento ao empreendedorismo. A programação está estruturada em quatro eixos a saber: Festival, Formação, Empreendedorismo e Negócios, e Publicação, em que estão distribuídos os produtos apresentados neste projeto. Eixo Festival (Produto: feira/mostra): a programação cultural itinerante e descentralizada compreenderá uma mostra competitiva nas seguintes categorias: declamação de poesia e slam. Os participantes farão inscrição prévia e passarão pela triagem de uma curadoria. Os interessados devem ser brasileiros, residentes no estado do Ceará, e seus trabalhos deverão ser obrigatoriamente em língua portuguesa e estarão sujeitos a regras específicas em cada categoria. Para a declamação de poesia e slam serão realizadas 05 (cinco) seletivas, uma em cada equipamento da Rede Cuca. O julgamento será realizado por uma comissão avaliadora e aqueles que obtiveram 1ª e 2ª colocações de cada seletiva irão para a final na cerimônia de encerramento do Festival, que também receberá a batalha de rima. Enriquecendo e concomitante serão realizadas nas unidades Cuca mini feiras literárias envolvendo pequenas editoras, livreiros e sebos, buscando contribuir no fortalecimento da cadeia produtiva na área da literatura e do livro, aliado a uma ação que facilite o acesso ao livro com valores mais acessíveis. A participação espontânea da comunidade será estimulada com iniciativas como sarau, lançamento de livros e outras artes, valorizando a diversidade de expressões culturais e a transversalidade de linguagens, sendo exploradas diferentes mídias, suportes, formatos e propostas criativas, na perspectiva do intercâmbio de diversas expressões culturais das próprias comunidades, fomentando a fruição cultural. A fim de contribuir no processo de formação de futuros leitores será realizado o Dia do conto, espaço lúdico e poético para o público infanto juvenil. Ainda nesse eixo, serão realizadas exposição de artes plásticas (produto) e mostra de audiovisual (produto), buscando estreitar o diálogo da literatura com outras linguagens artísticas; Eixo Formação (Produto: palestra): as formações que também acontecerão de forma descentralizada objetivam ser espaço de ampliação de conhecimentos sobre a literatura e o pensar criativo, estímulo aos jovens para a escrita. Palestras e debates compreendem a dinâmica formativa em que serão convidados autores de destaque e que tem trajetória ligada à periferia. Esta ação objetiva promover relatos sobre o fazer artístico-literário e desta forma ser inspiração aos novos escritores. A atividade formativa acontecerá nas cinco sedes da Rede Cuca e será disponibilizada, prioritariamente, aos inscritos na mostra competitiva. A previsão é receber 150 (cento e cinquenta) pessoas em cada unidade Cuca para as palestras com escritores convidados, cujo trabalho tem repercussão local, estadual e nacional. Nomes como Conceição Evaristo (MG), Niña Rizze (CE), Luiza Romão (SP), Giovane Martins (RJ), Aline Bei (SP) e Jarid Arrais (CE) podem compor a programação, pois são indicativos do percurso almejado neste eixo, a confirmar mediante disponibilidade para o período da efetiva execução e o arregimentar de outras parcerias. Outra ação formativa compreende as 20 (vinte) oficinas (produto) de 4 h/a para a promoção de estudos sobre Escrita Criativa e Produção Literária. Visam também ampliar o repertório cultural, possibilitando novas conexões, fazeres e sentidos no campo da literatura, assim serão abertas cerca de 75 (setenta e cinco) vagas em cada unidade. A participação dos jovens competidores da mostra nas ações de formação é obrigatória e contabilizará pontuação na final. Eixo Empreendedorismo e Negócios (Produto: encontro): para contribuir com a discussão sobre empreendimento criativo na área livro e literatura será inaugurado o eixo empreendedorismo e negócios, em que adaptando a ferramenta pitch se buscará promover um diálogo entre editoras independentes e jovens autores locais. Nessa linha, outra iniciativa compreende a jornada empreendedora, espaço de diálogo entre empreendedores no campo e fomentadores (bancos, agências de fomento, secretarias etc.). Nesse eixo poderão acontecer encontros presenciais, on line ou em formato híbrido. As mini feiras também se conectam a este eixo, pois são espaços possíveis de efetivação de negócios. Eixo Publicação (Produto: livro): Os trabalhos autorais apresentados na mostra competitiva resultarão numa coletânea em formato e-book e físico. O lançamento da coletânea acontecerá cerca de 60 (sessenta) dias após o evento principal. A obra também terá o seu formato em audiobook que terá a participação dos autores das obras e gravação nos Estúdios da Rede Cuca. Obs: a programação de abertura acontecerá no Cuca Pici e se destacará pela divulgação do resultado dos selecionados e proferida 1 (uma) palestra magna; abertura da exposição de artes plásticas; início da mostra de audiovisual e abertura da mini feira. A Programação de encerramento acontecerá no Cuca Mondubim e se destacará com a final das mostras competitivas e apresentação de 1 (uma) atração musical. O projeto é uma promoção do Sistema de Bibliotecas da Rede Cuca e envolverá toda a infraestrutura das suas cinco unidades, compreendendo salas de cinema, teatros, anfiteatros, galerias de exposições e suas respectivas estruturas profissionais de som e iluminação cênica. Também serão apropriadas as estruturas já existentes para a realização das mini feiras. Vale destacar que a Rede Cuca dispõe de um programa de formação profissional que possibilita ao jovem iniciar sua formação gratuitamente, através de 60 (sessenta) cursos a cada mês, nas áreas de dança, teatro, música, linguagens, tecnologia, audiovisual e educomunicação. Todos estarão envolvidos na atividade, fazendo desta ação um grande laboratório e espaço de enriquecimento cultural e profissional.

Objetivo Geral: Realizar um festival de literatura direcionado prioritariamente à juventude, atendendo cinco comunidades periféricas do município de Fortaleza, contribuindo para a democratização do acesso à literatura e ao livro, o fomento de novos talentos, o fortalecimento dos aspectos identitários dos jovens escritores e a percepção das perspectivas nesta linguagem, tendo a palavra enquanto instrumento que atravessa as vidas na periferia; Objetivos Específicos: Produto Festival/Mostra - Realizar uma mostra literária competitiva que acontecerá de forma descentralizada na Rede Cuca em seis dias, contemplando as categorias declamação de poesia e slam, sendo 5 seletivas e um etapa final que envolverá aproximadamente 150 jovens; enriquecendo a programação será realizada em cada unidade da Rede Cuca uma mini feira literária e um dia do conto para crianças; Produto Apresentação musical - Apresentar 1 (uma) atração musical na programação de encerramento do festival competitivo; Produto Mostra audiovisual - Promover 1 (uma) mostra de audiovisual em cada unidade da Rede Cuca com duração de 30 (trinta) dias cada; Produto Exposição de Artes plásticas - Apresentar 1 (uma) exposição de artes plásticas em cada unidade da Rede Cuca com duração de 30 (trinta) dias cada; Produto Encontro/palestra - Promover em cada equipamento da rede Cuca 1 (um) programa formativo composto por 1(uma) palestra com escritor e 2 (duas) ações de empreendedorismo, sendo 1 (um) encontro com editoras e 1 (uma) jornada empreendedora, encontro envolvendo empreendedores e financiadores; Produto Oficinas - Realizar na Rede Cuca 20 (vinte) oficinas de produção literária, trazendo conhecimentos que apontam na qualificação da escrita criativa; Produto Livro - Publicar os trabalhos autorais apresentados no festival por meio de 1 (uma) coletânea/livro em formato e-book, audiobook e 300 (trezentas) unidades em formato físico, seguido de 1 (um) evento de lançamento;

Em pesquisa realizada em 2019 pelo Instituto Pró Livro (IPL) e Itaú Cultural e aplicada pelo IPEC que buscou conhecer o perfil e os hábitos dos leitores que frequentam eventos literários, e ainda compara os resultados com a Bienal do Livro Rio e Flup (Feira Literária das Periferias), é possível aferir que os eventos literários contribuem para o aumento de leitores. De acordo com dados da 5ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil de 2018/2019, lançada em 2020, o Brasil tem cerca de 100 milhões de leitores. Houve uma queda de cerca de 4,6 milhões de leitores, entre 2015 e 2019, leitores das classes A e B e de Ensino Superior, e no percentual de leitores na população de 11 a 17 anos. A faixa etária de 14 a 24 anos apresenta o maior percentual de queda de leitores. São apontados como motivos a falta da mediação e de políticas públicas de incentivo à leitura. As regiões com altos índices de vulnerabilidades têm essas questões ampliadas, como as percebidas nos territórios a serem atendidos neste projeto. Conforme nota técnica do Instituto de Pesquisa e Estratégias Econômicas do Ceará (IPECE) sobre o Índice de Vulnerabilidade Social da Juventude (IVSJ) 2020, com jovens de 15 a 29 anos, foi percebido uma redução da exposição dos jovens às vulnerabilidades sociais durante o período de 2010 a 2020, porém, há indicativo que a violência entre jovens ainda é uma realidade persistente na grande maioria do estado em 2020, sendo a Região Metropolitana de Fortaleza uma das que apresenta concentração maior no índice mais elevado em óbitos por causas violentas. De acordo com o estudo a violência juvenil acarreta custos aos serviços de saúde e ao bem-estar social. O cenário demanda por ações que contribuam para assegurar o exercício da cidadania, nesse caso a cidadania cultural, por meio do exercício do direito de acesso e uso do livro, assim como de estímulo à produção e fruição literária dos jovens, faixa etária que historicamente se aparta da leitura. O projeto está em consonância com as diretrizes da Política Nacional do Livro, em particular os incisos II, III, IV, V, IX, X e XI; com os objetivos do Plano Nacional do Livro e Leitura, a saber: a democratização do acesso ao livro; formação de mediadores para o incentivo à leitura; a valorização institucional da leitura e o incremento de seu valor simbólico; o desenvolvimento da economia do livro como estímulo à produção intelectual e ao desenvolvimento da economia nacional; em sintonia com o Plano Estadual do Livro e da Leitura do Estado do Ceará, somando-se ao esforço para a formação da cidadania. A ação se encontra em linha com a finalidade da Lei 8.313/1991 (Lei Rouanet) expressos no Art. 1º, em particular os incisos I, II, III, IV e V e os objetivos apresentados no Art. 3º, inciso I e alínea d, inciso II e alíneas b, c, e. O projeto Festival de Literatura da Juventude: da perifa a rima _ a palavra que atravessa vidas está em linha com a perspectiva do desenvolvimento cultural e social das regiões, diminuição das desigualdades regionais na busca por transformações nas condições de vida das pessoas, entendendo que as mudanças se iniciam dentro dos territórios e urgem dentro das periferias. Transformações que começam pelo alargamento da visão de perspectiva; reflexão e formação do pensamento dos sujeitos nas comunidades, em especial a juventude, desafio de mudanças que pode ser pactuado com outros entes da federação e a iniciativa privada. O projeto se firma no livro, leitura, literatura, enquanto palavra, fala e escuta dos relatos da vida na periferia. O livro por ser o meio principal e insubstituível da difusão da cultura e transmissão do conhecimento. Como diz o autor Giovane Martins (2022) a literatura é arma de luta para quebrar o ciclo da exploração e as ideias que foram pré-fabricadas sobre jovens negros e favelados.

O projeto se propõe promover o enriquecimento sociocultural através de ações que potencializam a importância da leitura na formação, transgressão e ruptura das realidades. A proposta visa dar visibilidade e potencializar os talentos da periferia; desenvolver habilidades e competências informacionais dos participantes; atuar sob a dimensão argumentativa, capaz de aproximar e transformar realidades sociais, econômicas e culturais. Produto mostra/festival: realização de 5 (cinco) seletivas e uma etapa final da mostra competiva; cinco mini-feiras literárias, sendo uma em cada Rede Cuca, com duração de pelo menos um dia em cada espaço; realização de cinco dias do conto, sendo um dia em casa espaço da Rede Cuca; Produto Livro: Capa: 47x21cm, 4x0 cores, Tinta Escala em Cartão Supremo 250g. Saida em CTP. Miolo: aproximadamente 200 páginas, 15x21cm, 1 cor, Tinta uma cor em Polem 80g. Saida em CTP. Lombada: aprox. 6mm, Dobrado, Costurado, Laminação Fosca; Produto Apresentação musical: uma apresentações de música cantada com aproximadamente 1h30 de tempo de palco, em conformidade com o cachê apresentado no orçamento. Produto Encontros e palestras: 5 palestras seguidas de debate, sendo uma em cada equipamentos Cuca com aprox. 1h 30 de atividade cada; 5 encontros de negócios entre escritores e editoras em formato 'pitch' com aproximadamente 2hcada; 5 jornadas empreendedoras entre empreendedores na área do livro e literatura com fomentadores, com aproximadamente 2h cada. Produto Mostra de audiovisual: 5 mostras de curtas e/ou longa metragens, preferencialmente conectados ao tema literário como vídeos poemas, etc., sendo uma em cada equipamento da Rede Cuca, com 30 dias de duração cada; A curadoria será feita por profissional da área contratado para este fim. Produto exposição de artes plásticas: 5 exposições, sendo uma em cada equipamento da Rede Cuca, com 30 dias de duração cada. Buscar-se-á conectar essa ação com as linguagens textuais: tirinhas, cartum e/ou charge, mas não exclusivamente, desta forma, será lançada chamada ou carta convite para trabalhos já existentes em Fortaleza e que melhor se enquadrem na proposta; Detalhamento das atividades formativas/oficinas (cada oficina será replicada nas cinco unidades Cuca)Carga Horária: 4h/a cadaPúblico alvo: prioritariamente jovens das mostras competitivas e jovens autores da periferia, mas aberto para participação da comunidade.Quantidade de alunos: 15 Oficina1: Práticas de Leitura: entrelaçando conceitos, envolvendo os sentidosOficineira: Laiana Sousa (Ceará)Conteúdo: Neste minicurso, apresenta-se diferentes práticas de leituras e como fazer uso delas sem escolarizar o deleite. O objetivo é guiar os participantes por entre os caminhos que levam à leitura por fruição, por desejo e pelo prazer, tendo em vista que há uma carência de subsídios para o planejamento de ações que acolham os leitores em formação. Além disso, visa formar através do estímulo à sensibilidade, criatividade e criticidade, de modo a contribuir para a formação do gosto pela leitura dos participantes envolvidos, bem como desenvolver competências para desenvolver práticas de leitura. Oficina 2: Produção literária: eu, contistaOficineiro: Deivid Gomes (Ceará)Conteúdo: Nessa oficina de produção literária, os participantes serão convidados a conhecer um pouco melhor a estrutura do conto, narrativa breve e envolvente, querida por aqueles e aquelas que gostam de boas histórias. Além disso, abordará alguns dos diversos tipos de contos existentes, entre eles o fantástico, o psicológico e o conto de fadas. Ao final, cada um será convidado a escrever, para depois partilhar com o grupo, o seu próprio microconto. Oficina 3: Escrita CriativaOficineiro: Jorge Henrique (Ceará)Conteúdo: Tem como objetivo desenvolver a habilidade de raciocínio para expressar uma ideia de forma cativante, inovadora e eloquente. Oficina 4: Oficina literária: Brasil plural ? As Áfricas e os brasis indígenas na literatura.Oficineiro: Daniel Munduruku (Pará)Conteúdo: Reconhecer as principais tendências e temáticas das produções literárias indígenas e africanas, relacionando-as à produção brasileira contemporânea. - Analisar a produção literária do período colonial e pós-colonial, distinguindo conceitos de negritude e africanidade. - Analisar o ideal de liberdade e valorização da identidade nacional nas literaturas africanas de língua portuguesa. - Reconhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural pelo estudo das lendas indígenas e africanas. - Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra argumento, refutação) Oficina 5: Circulação Mnemosine: Porque Memória é Feminina!?Oficineira: Paula Yemanjá (Ceará)Conteúdo: Traz causos repletos de coragem e valentia: Conheceremos Fideralina Augusto Lima uma das grandes matriacas cearenses. A senhora da fazenda Tatu de Lavras era temida, respeitada e não baixava a voz para homem nenhum. Fez muito coronel metido a valente correr com o "rabo entre as pernas". Dilce Brito é baiana, mas mora em Fortaleza. Dona de um sorriso largo e modos afetuosos, possui uma força capaz surpreender aqueles que por seus gestos delicados a consideram uma pessoa vulnerável. Quantidade total prevista de alunos: 375 participantes Obs: as atividades formativas acima descritas são indicativas do percurso formativo desenhado para este projeto, a confirmar mediante disponibilidade dos oficineiros para o período da efetiva execução.

Festival/Mostra Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição; texto alternativo com descrição de imagens nas redes sociais; PcD auditivos: haverá tradutor de libras nas atividades propostas; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: A realização do evento acontecerá em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Apresentação Musical Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição; texto alternativo com descrição de imagens nas redes sociais; PcD auditivos: haverá tradutor de libras no show; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: A realização da apresentação musical acontecerá em espaço com requisito de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Exposição de Artes Plásticas Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição pelos monitores; PcD auditivos: haverá tradutor de libras ao ser demandado pelos grupos agendados; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: A realização da exposição acontecerá em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Mostra Audiovisual Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição pelos monitores; PcD auditivos: haverá tradutor de libras ao ser demandado pelos grupos agendados; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: A realização da mostra acontecerá em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Formação – Encontro e Palestra Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição; texto alternativo com descrição de imagens nas redes sociais; PcD auditivos: haverá tradutor de libras nas palestras e se demandando nos encontros; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: As atividades formativas acontecerão em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Formação – Oficina Acessibilidade de Conteúdo - PcD visuais: será feita a audiodescrição; texto alternativo com descrição de imagens nas redes sociais; PcD auditivos: haverá tradutor de libras se demandando por inscrito; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: As atividades formativas acontecerão em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados. Publicação - Livro (antologia em formato e-book e físico). Acessibilidade de Conteúdo –PcD visuais: será feita a audiodescrição; texto alternativo com descrição de imagens nas redes sociais; audiobook da antologia; PcD auditivos: haverá tradutor de libras no lançamento da obra; legenda em vídeos e VTs para surdos e ensurdecidos; PcD intelectuais: a atividade contará com monitores treinados. Acessibilidade Física: O lançamento da antologia acontecerá em espaços com requisitos de acessibilidade, existência de rampas/corrimões, vagas para PCDs no estacionamento, existência de banheiros adaptados.

O acesso a toda a programação será gratuito.Para algumas programações (em especial o dia do conto) será concedido transporte gratuito. Alguns fretes de ônibus foram dispostos no orçamento, porém a maioria será disponibilizada a partir da parceria com a prefeitura de Fortaleza, ação que já acontece em outras programações. As atividades terão cobertura através das redes sociais do Instituto, assim como serão potencializadas transmissões na perspectiva de ampliação de público atendido.

O O Instituto de Cultura, Arte, Ciências e Esportes (Cuca) acompanhará todas as etapas do projeto, da pré-produção a pós-produção. O Instituto Cuca é uma organização social, sem fins lucrativos, de pessoa jurídica privada, constituída em 2008, com o objetivo de gerir equipamentos voltados para a juventude. Atualmente, o Instituto faz a gestão dos cinco Centros Urbanos de Cultura, Arte, Ciência e Esporte que integram a Rede Cuca: Cuca Barra, Cuca Mondubim, Cuca Jangurussu, Cuca José Walter e Cuca Pici. Estrategicamente localizados em áreas de alta vulnerabilidade social, os Cucas se constituem como uma rede de proteção social e de oportunidades vinculados a Prefeitura Muncipal de Fortaleza, que possibilita à comunidade, crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos a promoção e o acesso às ações institucionais, às políticas a ela direcionadas e à sensibilização em relação às suas corresponsabilidades sociais. Em todos os Cucas, as ações são gratuitas e, mensalmente, são disponibilizados cursos de formação e esportes, além de atividades de difusão cultural abertas ao público de todas as idades. Link para melhor conhecimento do trabalho desenvolvido pela Rede Cuca; https://institutocuca.org.br/; Apresentação institucional: https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1k6cSMDIatzcocf34rnfBE69vwbCiVEvh; Instagram: https://www.instagram.com/redecucaoficial/; Youtube: https://www.youtube.com/c/redecucaYoutube: Bibliotecas Cuca - https://www.youtube.com/watch?v=EdeBHd9M6ZA FICHA TÉCNICA DA EQUIPE DIREÇÃO GERALDIRETOR PRESIDENTE DO INSTITUTO CUCANOME: Caiubi Mani PeresFUNÇÃO: gerenciamento das equipes internas e tomar as grandes decisões. Responsável por garantir o andamento do planejamento do projeto nos aspectos técnicos e financeiros, acompanhando a produtividade e o direcionamento das diversas áreas envolvidas. Ele é o líder direto dos demais gestores da instituição, fazendo com que as diversas diretorias atuem em conjunto.BREVE CURRÍCULO: Administrador, produtor cultural, gestor público, ativista ambiental e defensor dos direitos humanos. Atua desde 2008 com cultura, artes, produção cultural, comunicação, esportes, economia criativa e meio ambiente. COORDENAÇÃO GERALDIRETORIA DE CULTURA, ARTES E BIBLIOTECASNOME: Roberto VianaFUNÇÃO: responsável por traçar as estratégias técnicas de planejamento e execução do projeto em conformidade com as diretrizes da direção geral e diálogo com demais diretorias, planejando, organizando, controlando e assessorando as áreas de produção operacional e gestão financeira. Planeja, analisa e atualiza, além de ser a ponte de encontro entre áreas meio e fim.BREVE CURRÍCULO: Cantor e compositor cearense já participou de vários festivais, sendo em 2013 um dos vencedores da Mostra de Talentos de Fortaleza. COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃOCOORDENADOR DE ARTES E BIBLIOTECAS DA REDE CUCANome: Luís Alexandre Pereira da SilvaFUNÇÃO: coordenar e acompanhar os processos de curadoria; definir as programações; lidera a coordenação de produção, conforme as estratégias da Coordenação geral. Analisa e avalia o cronograma, os planejamentos e define os indicadores de controle, a fim de garantir a qualidade e o cumprimento dos prazos e metas.BREVE CURRÍCULO: Coordenador geral do Festival Geek da Rede, Diretor geral do Festival Internacional de Danças Urbanas na Cena (Fiduc); Coordenador Artístico do Circuito de Danças Urbanas de Fortaleza; Simpósio de Danças Urbanas do Ceará; Diretor geral da ESCOLAS Urbana de Dança do Ceará. Coordenador Artístico do Festival de Dança da Juventude. Professor, coreógrafo e diretor artístico de danças urbanas. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃONOME: Yago VicenteFUNÇÃO: gerencia a equipe de produtores executivos, definindo estratégias de atuação e distribuindo tarefas, partindo das metas e cronogramas; fazer avaliação de produtividade da equipe de produção; coordenar a relatoria do projeto;BREVE CURRÍCULO: empreendedor social, comunicador, articulador, produtor cultural e acadêmico de jornalismo. Com vivências em produção cultural desde 2014; atuou como colaborador do Coletivo Ocuparte; assessor de comunicação da Secretaria da Cultura, Juventude, Esporte e Lazer de Sobral. Trabalha como consultor de políticas culturais por meio de Leis Culturais. COORDENAÇÃO GERAL DA COMUNICAÇÃONOME: Naara Vale PereiraCOORDENADORA DE COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL DA REDE CUCAFUNÇÃO: gerenciar o desenvolvimento do plano de comunicação e das estratégias midiáticas para o projeto. Acompanhar a utilização dos canais internos e externos para divulgação. Coordenar a operacionalização da campanha publicitária e o estabelecimento de vínculos com jornalistas e a mídia como um todo, com o objetivo de definir um fluxo de informação sobre o projeto. Coordenar a implementação da divulgação nas redes. Acompanhar os veículos de comunicação e organização de clipagem. A proposta é desenvolver um plano de relacionamento midiático externo, além de fortalecer o relacionamento com clientes, funcionários e empresas parceiras. Trabalhará em sintonia com a equipe de comunicação já existente nos Cucas.BREVE CURRÍCULO: Formada em Jornalismo pela Universidade Federal do Ceará (UFC) desde 2006, possui experiência como repórter do jornal O Povo e O Otimista. Tem experiência em assessoria de comunicação, com passagens pela UFC, Tribunal de Justiça do Ceará e Prefeitura de Fortaleza. CURADORIASLITERATURA 1NOME: Jorge Henrique Romero - CEFUNÇÃO: seleção dos 30 jovens autores em cada uma das cinco unidades Cuca.BREVE CURRÍCULO: nasceu em Fortaleza em 1980. É escritor, ensaísta e professor de estudos literários da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). É formado em Linguística e Letras, mestre e doutor em Teoria e História Literária pela Unicamp. LITERATURA 2NOME: Jéssica Balbino - MGFUNÇÃO: seleção dos 30 jovens autores em cada uma das cinco unidades Cuca.BREVE CURRÍCULO: jornalista, mestre em comunicação pela Unicamp, curadora de eventos literários, editora do blog Margens. Dirigiu o documentário "Pelas Margens: vozes femininas na literatura periférica", premiado pelo Governo do Estado de Minas Gerais, no Prêmio Canela Fina. É também autora do livro-reportagem "Hip-Hop - A Cultura Marginal", vencedor do Prêmio Preto Ghóez, do MINC. Também escreveu "Traficando Conhecimento" (Aeroplano, 2010). LITERATURA 3NOME: Fredson de Sousa - CEFUNÇÃO: seleção dos 30 jovens autores em cada uma das cinco unidades Cuca.BREVE CURRÍCULO: professor, produtor, diretor artístico e escritor. Licenciado em língua portuguesa e formado em dança pela Universidade Estadual do Ceará e Escola de Dança de Paracuru/Ceará. Estreou na poesia no ano de 2020, com várias publicações, entre elas mais de cinco livros de antologias. Seu primeiro livro autoral foi contemplado com o prêmio literatura pela prefeitura de Campina Grande e ganhador do prémio Hermano do Governo da Paraíba. Seu segundo livro O Canto e os Encantos da Poesia foi contemplado com a publicação da academia de letras de Campina Grande em formato de e-book. AUDIOVISUALNOME: Rodrigo PassolargoFUNÇÃO: seleção do acervo da mostra. Gerenciar as exibições e obter as respectivas autorizações.BREVE CURRÍCULO: Natural de Fortaleza/Ceará (Brasil) é realizador audiovisual, crítico de cinema e filiado a ACECCINE. Quadrinista e escritor literário. Obs: curadores a confirmar, dependendo da disponibilidade no período de realização da ação. Os demais profissionais necessário e não listados serão selecionados em processo específico ao fim.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.