Papo com crianças - inovação em teatro

Promover espetáculos de dança, circo, malabares, música e artesanato com o intuito de contribuir com a agenda cultural da região e incentivar a capacitação e produção artística e cultural dos participantes. A cultura tem papel fundamental da construção do caráter de uma criança.

O espetáculo terá elementos de circo, malabares, dança, música e artesanato, sendo desenvolvido em conjunto com as crianças e definidos os detalhes da apresentação. A banda será composta por crianças, os artistas serão as crianças, as mascaras e roupas serão feitas pelas crianças.

Objetivo Geral Contribuir com a agenda cultural do município e incentivar a produção artística local ao promover espetáculos de circo, dança, música e artesanato apresentados porcrianças da região, cumprindo com os seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021:II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;Objetivos Específicos Promover 2 espetáculos de circo, dança, malabares, música e artesanato, atingindo um público total de 1.500 pessoas.

Considerado o respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, inerente a essa etapa de vida de toda criança, e a potencialidade humana de cada cidadão de tomar consciência de seus atos e provocar em si mesmo transformações para agir de forma ética, consigo e com os demais, a proposta prevê uma nova lógica para o desenvolvimento das oficinas culturais que possa compor um projeto de socioeducação uno e com forte conteúdo artístico e estético. O Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente indicado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) exige o estabelecimento de políticas sociais que se desenhem sob o paradigma da proteção integral e que, portanto, contemplem a integração das políticas setoriais na garantia desses direitos. No epicentro da crise crescente causada pela violência urbana os crianças figuram como atores importantes, seja pela preocupação com sua sobrevivência, uma vez que estão mais expostos a serem vitimados pelo aumento da violência, seja porque são considerados seus principais agentes. Muitas explicações sobre o fenômeno da violência infantil a associam as mudanças na organização e composição atual da família, às dificuldades de inserção num universo profissional cada vez mais restrito para os que cursam a Educação Básica na rede pública de ensino, à pequena renda familiar, à atração do consumo que os leva a novas e diferentes necessidades a cada dia, ao individualismo e ao egocentrismo desta fase de renovação de sua identidade, ao desinteresse pela escola regular e ao estímulo dos meios de comunicação. Episódios de violência envolvendo crianças têm contribuído para a criação de um imaginário social de pessimismo e de medo. As iniciativas educativas mediadas por recursos socioculturais têm forte atratividade para as crianças, pois possibilitam a experimentação de novas linguagens, favorecem a grupalização e a socialização e são um canal importante para a revelação de seu potencial criativo e de seu protagonismo. Ser propositivo e autoral em uma comunidade de pares que pensa sobre arte e cria em diferentes linguagens artísticas é a experiência central das sequências de aprendizagem propostas no projeto. Entende-se que a arte e a cultura propiciam para as crianças a reflexão sobre sua situação pessoal e social, facilitando seu protagonismo, seu autoquestionamento e preparando-os para a autonomia. As atividades previstas podem também funcionar como catalisadores da expressão adequada e pertinente, como é próprio aos processos artísticos, de sua rebeldia e irreverência. Porém, as atividades propostas neste Projeto trazem uma intencionalidade artístico-pedagógica que foge da noção de atividades culturais como "passatempo" ou mero escoador de energia. Trata-se de um projeto de arte e cultura que almeja a apropriação do indivíduo de saberes universais e locais da arte e da cultura, por meio das experiências orientadas à aprendizagem nas oficinas _ dado que conhecer é criar _ em diversas linguagens artísticas. É o encontro do ser com a sua história cultural e sua busca de sentido para a vida. Ao ampliar as possibilidades de acesso ao conhecimento artístico e estético e ao pensamento crítico, o sujeito reorienta e internaliza valores, fortalece sua autoconfiança e sua probabilidade de novas perspectivas. A arte tem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, tudo neste projeto será desenvolvido com as crianças, desde a criação dos instrumentos aos acessórios que serão utilizados.Assim, o presente projeto busca incentivar a produção artística de crianças e adolescentes em sua jornada de desenvolvimento na realização deapresentações cênicas com este público. Considerando o teor do projeto, este se enquadra nos seguinte incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atinge o seguinte objetivo do Art. 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore

não informado

Produto: Espetáculo de artes cênicasAcessibilidade FÍSICA: O espaço da apresentação será adaptado para receber público com deficiência física (corredores e portas largas, rampas, banheiro adaptado), haverá também espaço reservado para pessoas com problemas de mobilidade e cadeiras de rodas.Item orçamentário: Não se aplica. O espaço a ser locado terá acessibilidade física.Acessibilidade AUDITIVA: A apresentação contará com intérprete de libras.Item orçamentário: Intérprete de libras.Acessibilidade VISUAL: Será disponibilizado serviço de audiodescrição para público específico ao longo das apresentações.Item orçamentário: Serviço de audiodescrição.Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEMAS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Monitoria especializada inclusivaItem na planilha orçamentária: Monitores

O projeto será inteiramente gratuito, estando, dessa forma dispensado da obrigatoriedade de realizarcontrapartida social, em de acordo com o Art. 30 da instrução Normativa Minc nº 1, de 10 de abril de 2023Referente à medida de democratização de acesso cabível, adotaremos o exposto no inciso IV do artigo 28da IN nº01/2022, a saber:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, ede outros eventos referente ao produto principal;A disponibilização acontecerá através da plataforma gratuita de streaming, YouTube.

Ariane Fonseca (nome artístico: Hariane Fonseca) - Coordenadora GeralUma mulher forte, delicada e que nem sempre acreditou em seus sonhos. Na TV, há mais de 13 anos, trabalhou emalgumas emissoras do país como: Band, RedeTV, NGT, TV8 e outras. Mas nem sempre foi assim, nascida no interior,e desde criança era uma menina tímida, que se escondia atrás dos pais, dos irmãos. Tinha vergonha de falar, de secomunicar: “mas TINHA UM SONHO, o sonho de trabalhar com arte, ser artista, o pai era cineasta, a mãe oapoiava, e cresceu nesse meio quando era pequena, e se apaixonou pelas artes. Começou sua trajetória dePREPARAÇÃO em cursos de teatro da prefeitura de Araçatuba, aos 9 anos, e cursos de modelo e manequim. Afamília toda ao longo do processo a apoiou, mas muitas pessoas não acreditavam no seu sonho.Atuação:- Trabalhou em rádios no interior fazendo por stop- Trabalhou 6 anos na polícia federal no departamento nacional de passaporte e armas- Trabalhou no programa performance Brasil na Baixada Santista, Tv Santa Cecília- Apresenta o programa Temperando o Papo há 13 anos- Trabalhou no programa master game por dois anos, ao vivo.- Atuou como Empreendedora com uma equipe de mais de 600 pessoas. A dirigente da instituição proponente será responsável pelo processo decisório do projeto, atuando comoCoordenadora Geral do projeto.Jose Eduardo Conquista - ProdutorMúsico, Compositor, Produtor Fonográfico e Artístico.Histórico como Músico, Cantor e instrumentista:2005 em diante:· 2005 – 2007 Banda Rock Lane, Classic e Pop Rock.· 2007 – 2008 Banda Etílica, Rock e Blues.· 2008 – 2009 Banda SP Rock, Rock Nacional· 2009 – 2014 Projeto Pop One, Classic e Pop Rock.· 2014 – 2016 Projeto Rat Trap, música autoral.· 2016 – 2019 Banda Rock The Clock, Classic e Pop Rock / Projeto Rock Revenge, Tributo Banda The Cult.· 2019 – Atual, Projeto Heading Gates, Autoral. Histórico como Produtor Artístico, Live Alive Produções:2018 em diante:· Shows com Natiare Azevedo ( Sandy Cover)· Leo Maia· Maestro Rogério Martins ( Elton John Tribute )· Brasilis, MPB· Grand Bazaar· Classical Queen ( Tributo Queen )· Produção shows School of Rock· Stand up Comedy, Batoré, André Santi, Guto Andrade, Fabio Gueri· Workshop Musica Ambiental Professor André Vicentin (OMB)· George Michael Tribute.Histórico como Produtor Fonográfico, Live Alive Produções:· Composição, criação e execução de trilhas.· Composição, criação e execução do albúm “ The Ghost of Joe “ da banda de rock / metal Heading Gates.Atribuições:· Canto Popular· Violonista· Guitarrista· Contra – Baixista· Compositor.· Administrador de empresas· Especialista em logística nacional e internacional, Comércio Exterior.· Língua Inglesa Fluente, Alemão intermediário, Espanhol básico.Instituto Brasileiro Arte Terapia e Felicidade - Coordenação AdministrativaO Instituto atua na realização de ações culturais de projetos culturais e sociais, desenvolvendo atividadesartísticas, cênicas e lúdicas para o público infantil.Projetos e atuações culturais e sociais realizados por ou em parceria com o Instituto:- Projeto Corrida Oficinas de Futsal Sete Campos (2021)- Projeto Corrida Mag Run (2019)- Projeto Impianto de Teatro (2018)- Peças Teatrais Humanização e Atividades em Clínicas de Hemodiálise (2017)

PROJETO ARQUIVADO.