CANTANDO PARA A VIDA – BANDA MARCIAL INSTITUTO THEMIS FURIGO

Resgatar a tradição de bandas e fanfarras, com vistas a difusão do patrimônio imaterial e incentivo a música, os produtos resultantes desta proposta será a criação de uma Banda Marcial com o intuito de criar, instrumentalizar e resgatar historicamente esta cultura, além de proporcionar aulas para todos que tenham interesse em aprender, estudar e praticá-la, também será realizado a aquisição de instrumentos musicais, contratação de profissional técnico especializado e outros materiais que forem necessários.

Pretende-se atender 64 crianças e adolescentes garantindo o contato destes com uma atividade que comprovadamente desenvolve e aperfeiçoa valores culturais, morais e sociais. O conceito desse tipo de banda é difundido na região e aceito na comunidade o que demonstra grandes chances de sucesso e continuidade do projeto. Sobre Banda Marcial, define-se está por utilizar dois grupos de instrumentos: os metais e a percussão, com os quais é capaz de executar hinos e marchas. É reconhecida por incluir movimentos corporais a suas apresentações em desfiles e eventos, tanto em locais fechados, quanto abertos. Nos desfiles cívicos elas aparecem com maior evidência, mas sua função é contínua, sendo comuns campeonatos de nível nacional e internacional. A proposta cultural ora apresentada prevê a continuidade do trabalho com a incorporação de novos integrantes e melhoria da estrutura do projeto. Espera-se proporcionar acesso à cultura e a arte para os participantes e comunidade local, por meio de apresentações públicas e também oferecer condições para participação da banda em campeonatos nacionais e internacionais de bandas e fanfarras.

Objetivo Geral: Fortalecer o patrimônio cultural imaterial da cidade, através do resgate da modalidade de bandas e fanfarras, com a implantação da Orquestra Musical (Banda Marcial do Instituto Themis Furigo), para incentivar o estudo da música, realizar apresentações públicas e participar de concursos de bandas e fanfarras. Objetivo Específico: Manter através de aulas semanais, grupos selecionados através das inscrições abertas ao público o ensinamento da música e estimulando a realização de apresentações musicais na região. Divulgar a ação realizada através dos meios de comunicações locais e regionais, imprensa escritas e falada para concretização do grupo musical. Disseminar as ideias contidas no projeto para os municípios da região a fim de estimular o resgate da musicalidade como forma de desenvolvimento sociocultural entre a população carente e sem acesso a cultura. 1. Incentivar atividades culturais no município; 2. Descobrir e desenvolver talentos musicais entre os jovens em vulnerabilidade social, oportunizando o aprimoramento de dons, fortalecimento da autoestima e ampliação de perspectivas de futuro profissional e pessoal; 3. Responder as demandas comunitárias por novas propostas culturais; 4. Participar de campeonatos de bandas e fanfarras.

O município de Açailândia é um município brasileiro do estado do Maranhão. Foi emancipada, em 06 de junho de 1981, pelo então governador João Castelo. Antes, pertencia geograficamente ao município de Imperatriz. É o oitavo município mais populoso do estado, com um total de 111.757 habitantes, segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2018. Com base na Lei Complementar N.º 108 de 21 de novembro de 2007 o município é sede da Região de Planejamento dos Carajás a integrar as 32 regiões de planejamento do estado. O PIB de Açailândia em 2016 foi de R$1.999.546,31 milhões, tornando o município o 4° maior PIB do estado do Maranhão. Possui, segundo o IBGE, em 2016, a 11ª colocação em renda per capita do Maranhão: R$18.088,40 por pessoa. A cidade é um importante polo agroindustrial, onde a exportação de ferro gusa, gerada por cinco indústrias siderúrgicas instaladas no município, se tornou sua principal fonte de renda. Também conta com diversos estabelecimentos comerciais, dos mais diversos ramos do comércio e serviços, e possui o maior rebanho bovino do estado. A cidade foi tema de reportagem especial da Revista Veja com "as 20 Metrópoles Brasileiras do Futuro". Diante desta realidade, visando contribuir para garantir o acesso a arte, a educação e a participação da população em espaços culturais, e também com vistas a expansão do trabalho que será iniciado com a articulação na comunidade, justifica a apresentação desta proposta. A idéia surgiu da preocupação em inserir jovens em espaços culturais e de lazer de maneira a evitar o tempo ócio e iniciar um trabalho de prevenção das situações de risco e vulnerabilidade que crianças e adolescentes estão exposto. Segundo Associação Brasileira de Ensino Musical (ABEM) a música contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia valores culturais, difunde o senso estético, promove a sociabilidade e a expressividade, introduz o sentido de parceria e cooperação e auxilia o desenvolvimento motor, pois trabalha com a sincronia de movimentos. A proposta contribuirá para o processo de aprendizagem por desenvolver o raciocínio lógico-matemático, a concentração, o senso de responsabilidade, a coordenação motora e a percepção espacial, sonora e estética. O conceito desse tipo de banda é difundido na região e aceito na comunidade o que demonstra grandes chances de sucesso e continuidade do projeto. Sobre Banda Marcial, define-se esta por utilizar dois grupos de instrumentos: os metais e a percussão, com os quais é capaz de executar hinos e marchas. É reconhecida por incluir movimentos corporais a suas apresentações em desfiles e eventos, tanto em locais fechados, quanto abertos. Nos desfiles cívicos elas aparecem com maior evidência, mas sua função é contínua, sendo comuns campeonatos de nível nacional e internacional. Outro detalhe importante é que o ano de 2011 é limite para se fazer prática a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que discorre sobre a obrigatoriedade do ensino musical em todas as Escolas de Educação Básica. O discurso público levanta a dificuldade em se implantar efetivamente a Lei, apresentando como empecilhos questões estruturais como a falta de profissionais habilitados. Diante desta realidade justifica-se a implantação do projeto como uma alternativa para a aplicabilidade da lei, aliando o processo de ensino e aprendizagem a educação cultural, numa perspectiva de acesso democrático ao ensino da música. A sociabilização dos indivíduos envolvidos em atividades em grupos, como a música, proporciona e traz resultados relativos à inclusão social. O projeto aqui apresentado prevê a aquisição de instrumentos, contratação de profissional técnico especializado para ministrar os ensinamentos dos instrumentos e criar em longo prazo uma equipe treinada para realizar apresentações, que ocorrerão as datas comemorativas da cidade, e também atendendo a convites feitos por outros municípios da região. Também deverá ser prevista para o estímulo da suas atividades, a participação em festivais de bandas, promovidos em diversos estados do país.

O projeto de Banda Marcial gerará baixo impacto ambiental. A possível preocupação com a poluição sonora é minimizada pelo fato do local de ensaio será situado longe de residências. As apresentações normalmente ocorrem em quadras esportivas que já são planejadas para ativdades que produzem ruídos. As partituras e os materias impressos serão utilizados ao máximo e descartados em lixo reciclável.

Os instrumentos, materiais, uniformes, eletrônicos e partituras adquiridos terão seu uso também na continuidade do projeto. Caso haja desistência de integrantes estes serão reaproveitados. Os uniformes informais serão doados aos participantes como forma de incentivo e reconhecimento. A metodologia contará com seu diferencial na pratica enquanto estratégia metodológica que predominará em todas as modalidades instrumentais. Os beneficiários terão opções de escolher o instrumento que lhe interessar. Espera-se que ao final do Projeto Cantando para a Vida todos os participantes tenham aprendido o conteúdo das oficinas. Será realizado um estudo mais teórico com as famílias e comunidade sobre o combate ao trabalho infantil e a garantia dos direitos das crianças e adolescentes, causas e consequência da violência, evasão escolar, por meio das palestras, seminários, confecções e entrega de folders etc. A seleção do público alvo será feita com ampla divulgação, posteriormente a Assistente social fara a visita domiciliar com objetivo de selecionar os que estão em situações de vulnerabilidade social. Será enviado ofícios as Órgãos Municipais convidando-os a fazer parcerias e informativos sobre o desenvolvimento do projeto. Terá prioridade a vaga os usuários do Conselho Tutelar, CEAPA (Central de Apoio e Acompanhamento às Penas e Medidas alternativas) CRAS, (Centro de Referência a Assistência social).

ACESSIBILIDADE: O trabalho de intervenção na comunidade seguirá uma metodologia de realização dentro das áreas de direitos humanos, cultura e música, onde a ênfase será a gestão participativa da comunidade na perspectiva da inclusão cultural da população de baixa renda. Sendo assim serão realizadas apresentações da banda municipal prioritariamente eventos públicos, festividades dos municípios e da região quando solicitadas, garantindo o direito e o acesso a bens culturais existentes e decorrentes delas, bem como propiciar a população informações importantes para o desenvolvimento da sua cultura e do município. Buscando a participação e inclusão de todos os segmentos sociais, sem qualquer tipo de discriminação, o projeto contemplará apresentações com total acesso a populações carentes, garantindo a participação de crianças e adolescentes, idosos e pessoas portadoras de necessidades especiais, permeando o conjunto das políticas sociais, buscando assim alterar a lógica da desigualdade e discriminação. Visando a participação de todos onde acontecerão as apresentações, quando os mesmo não dispõem de rampas de acesso para cadeirantes haverá colaboradores, orientando pessoas com esses e outros tipos de deficiências, estimulando assim a inclusão e a extensão dessas ações não somente na realização deste projeto, mais que se torne permanente no desenvolvimento da cultura popular, bem como em outras manifestações, garantindo assim a inclusão e participação de qualquer camada da sociedade bem como a formação e informação cultural de cada cidadão. Todos os locais que não tiverem acesso serão preparados com todas as medidas necessárias para que pessoas com dificuldades de locomoção, tanto idosos quando pessoas com necessidades especiais possam participar, incluindo pessoal treinado para ajudar. PRODUTO: OFICINA DE MÚSICA / INSTRUMENTAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local destinado à realização das oficinas contará com todas as medidas que visem a acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O projeto contará com o auxílio de 1 monitor especializado para atender alunos com deficiência cognitiva. Disponibilizará 1 intérprete de libras no intuito de garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva. Serão impressos programas das oficinas em braile, de modo a garantir a acessibilidade à deficientes visuais. Produto: APRESENTAÇÃO ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local em que ocorrerá a apresentação contará com todas as medidas que visem a acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, como rampas de acesso e cadeiras reservadas. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Contará com 1 (um) monitor preparado para atender as pessoas com deficiência cognitiva. O projeto disponibilizará, para ação de formação de plateia, 1 (um) intérprete de libras de modo a promover o acesso a pessoas com deficiência auditiva. Serão disponibilizados materiais descritivos em braile, no intuito de promover acessibilidade às pessoas com deficiência visual. PRODUTO: FORMAÇÃO DE PLATEIA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais em que ocorrerão as palestras contará com rampas de acesso e com cadeiras reservadas às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, bem como banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: A ação de formação de plateia contará com 1 monitor preparado para atender as pessoas com deficiência cognitiva. O projeto disponibilizará, para ação de formação de plateia, 1 intérprete de libras de modo a promover o acesso a pessoas com deficiência auditiva. Serão disponibilizados materiais descritivos em braile, no intuito de promover acessibilidade às pessoas com deficiência visual.

Produto: Oficinas Musicais - Banda Marcial: As inscrições serão gratuitas e abertas a todos os alunos que estudam no município. Num primeiro momento as vagas serão limitadas a 64 atendidos. Se o número de interessados for superior ao de vagas, será feita uma avaliação levando em conta os quesitos: situação de vulnerabilidade, frequência e desempenho escolar, para selecionar os primeiros a serem atendidos pelo projeto. Os demais candidatos aguardarão a abertura de vaga ou formação de novo grupo e serão chamados segundo a classificação. Estimulando a interação entre classes sociais distintas, o projeto tem o intuito de incentivar continuamente a troca de ideias, experiências e situações, como forma de crescimento individual de cada ser humano, onde o desenvolvimento da comunicação entre essas classes sociais tornou-se um desafio para o projeto, uma forma de vivenciar ideias e pontos de vista diferentes. Produto: Apresentações: Não haverá cobrança de ingressos para as apresentações. Da mesma forma, como medida de democratização de acesso, 30% dos ingressos dos shows serão doados gratuitamente de acordo com os seguintes critérios: 1. Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso I do artigo 55 da IN nº 01/2017 do MinC para a doação gratuita de 10% do total de ingressos, a saber: I - doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo. Além disso, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 56 da IN nº 01/2017 do MinC, a saber: II - doar, além do previsto na alínea "a" do inciso I do art. 53, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, estudantes e professores de gestão cultural e artes de universidades públicas e privadas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. 2. Os demais 70% serão distribuídos previamente a apresentação conforme planejamento a ser realizado na etapa de pré-produção. Será permitida a captação de imagens da apresentação ou autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão. Produto: Formação de Plateia: A formação de plateia se dará por meio de 2 palestras sobre MÚSICALIDADE E INSTRUMENTOS visando a difusão desse saber como forma de expressão da música popular e erudita e estimulando o consumo dessa arte. As palestras serão destinadas as escolas públicas da região de forma totalmente gratuita, de modo a atender o exposto no Art. 57, § 1º da IN/2017: "O mínimo de 50% (cinquenta) das ações de formação de plateia deverão ser destinadas a estudantes e professores de instituições públicas de ensino." As atividades serão registradas em vídeo e disponibilizadas gratuitamente pela internet em cumprimento com o previsto no Art. 57, § 2º da IN/2017: "As atividades previstas nesse artigo deverão ser registradas por meio vídeográfico e disponibilizadas gratuitamente, em sua íntegra, na internet."

THEMIS FURIGO DOS SANTOS - COORDENADORA GERAL Atua com vasta experiência como coordenadora de projetos e assegurara que os objetivos iniciais sejam alcançados, seja na prestação de um serviço ou no desenvolvimento de um produto, dentro do prazo estabelecido e respeitando a verba destinada para ele. Para cumprir com sua missão, define quem faz o quê, quando e como, comunicando a todos sobre as metas estabelecidas, acompanhando os resultados parciais de cada etapa, corrigindo rumos que precisam de ajustes e trabalhando no gerenciamento de pessoas em projetos. Assim, tudo funciona em sincronia, e o projeto caminha para uma conclusão satisfatória. FRANCILEIDE SILVA OLIVEIRA DOS SANTOS - REGENTE /MAESTRO Francileide Silva Oliveira dos Santos, casada , 31 anos, iniciou o contato com a música em 2009, na escola de música Doce Harmonia da Igreja Assembleia de Deus COMADESMA em Açailândia MA, realizando o curso de teoria musical e prática com instrumentos de sobro. Finalizou o curso e no mesmo ano ingressou na Orquestra Doce Harmonia, da Assembleia de Deus. Em 2010 começou a dar aulas na mesma escola, de teoria musical e prática com trompete, instrumento que toca na orquestra. Em 2011 colaborou como instrutora de música no programa Mais Educação na escola municipal Kiola Sarney, em 2012 como professora de banda fanfarra na escola municipal Aulídia Gonçalves em 2013 na escola Jurgleide Sampaio e em 2014 na escola municipal Rafael de Almeida. Com o passar dos anos progrediu na orquestra Doce Harmonia, tornado- se maestrina congregacional da Banda Musical Doce Harmonia na congregação Emanuel, em 2015 , e posteriormente tornando-se maestrina geral da Orquestra. Em 2016 trabalhou no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, como instrutora de música , dando aula de instrumento de sopro e de percussão. Formou-se em Pedagogia e começou a lecionar como professora das séries iniciais do ensino fundamental. Atualmente continua na orquestra como trompetista e atua com crianças com deficiência física, utilizando técnicas musicais para ajudá-las a superar suas limitações usando os ritmos e sons produzidos com os instrumentos musicais. LUCIANNA DE JESUS CARVALHO FREITAS - ASSISTENTE SOCIAL Registro de Inscrição no Cress: 7073 / MA Profissional capacitada em prestar serviços sociais orientando indivíduos, famílias, comunidade e instituições sobre direitos e deveres (normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais e programas de educação; planejar, coordenar e avaliar planos, programase projetos sociais em diferentes áreas de atuação profissional (seguridade, educação, trabalho, jurídica, habitação e outras); desempenhar tarefas administrativas e articular recursos financeiros disponíveis. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Obs.: Os demais profissionais serão contratados após projeto aprovado.

PROJETO ARQUIVADO.