OFICINAS DE ORQUESTRA FEMININA SOL DAS GERAIS

Este projeto consiste na realização de oficinas culturais de música erudita para adolescente de 13 a 15 anos na cidade de Betim -MG. Serão realizadas de forma GRATUITA 7 oficinas e ao final haverá 3 apresentações em 3 cidades diferentes do estado de Minas Gerais ambas de Forma GRATUITA.

PROJETO PEDAGÓGICO - Metodologia - método aplicado e a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido) Este projeto será executado na sede do Projeto Gente Grande que fica no Condomínio Industrial Hemisfério no bairro Jardim das Alterosas em Betim região metropolitana de Belo Horizonte -MG, o que permitirá às alunas conviverem com um ambiente permeado por pessoas adultas bem orientadas sobre este programa, e uma cultura propícia que estimule essas adolescentes a transformarem-se em futuras mulheres produtivas e aptas para lidar com o mercado de trabalho. O projeto conta com professores especializados para cada disciplina, trabalha com turmas menores de até 10 alunas por turma. Dinâmica do trabalho: Desde o deslocamento em transporte seguro e exclusivo para as meninas, é desenvolvido o modus operandis de uma convivência excelente e focado na construção de hábitos saudáveis do comportamento pessoal e coletivo. 1-Disciplina, harmonia, ritmo e bom humor. Alunas em grupos selecionados por categoria do instrumento escolhido para prática de instrumentos musicais e técnicas de Orquestra. Formação em leitura musical e instrumentação, percussão e formação vocal. As oficinas acontecerão duas vezes por semana, com duração de três horas. Serão inscritos até 45 crianças e adolescentes sob a coordenação musical de um especialista na área. 2-Desenvolvimento da Cidadania. Aulas de matemática, português e informática ministradas por voluntários das empresas cadastrados e preparados para a função/ encaminhamento para documentação e saúde em geral. São aulas participativas com exemplos práticos e próximos da realidade da aluna. Seu boletim e sua vida escolar serão acompanhados, aproximando a escola e o projeto. 3- Acompanhamento com foco no desenvolvimento psíquico e social. Desenvolvimento de atitudes e habilidades e fortalecimento da autoestima – trabalho em equipe, liderança, comunicação assertiva e outros temas relacionados. Atendimentos individuais e em grupo e seminários com temas específicos - educação sexual, gravidez na adolescência e prevenção de DST’s; valores e ética, literatura e arte brasileira, empreendedorismo e outros, conduzido por um psicólogo e professor. Os encontros acontecerão quinzenalmente a cada mês, com duração de 2 horas.

OBJETIVO GERAL: A idéia central deste projeto é desenvolver um espírito de cidadania nos profissionais do país, ao recuperar para a sociedade, adolescentes carentes, contribuindo para transformá-las em pessoas ativas do ponto de vista cultural, social, profissional e familiar, possibilitando gerar um efeito multiplicador em seu núcleo de relacionamento. Sendo assim propomos: 1-Fomentar a educação artística como complemento essencial à atividade escolar; 2-Proporcionar uma possível profissionalização na área de música; 3-Trabalhar a auto-estima dos jovens, melhorando a visão de si e de mundo; 4-Proporcionar um maior equilíbrio emocional, fortalecendo a relação familiar e social; 5-Diminuição da violência como conseqüência do processo educativo, artístico e cultural; 6-Fortalecimento da consciência civil para a prática da cidadania; 7-Propagação do conhecimento despertado e adquirido, valorizando o protagonismo juvenil nas comunidades; 8-Preparar monitores capacitados em áreas específicas da música, visando a profissionalização e geração de renda. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Realizar 7 oficinas de música erudita de forma GRATUITA na cidade de Betim região metropolitana de Belo Horizonte MG_ O objetivo é formatar um novo grupo de atuação musical onde serão formados 45 (Quarenta e cinco) músicos mirins, de 13 à 15 anos que irão compor a nova geração da orquestra _ SOL DAS GERAIS. Conforme segue abaixo: Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Oficina 1: Especialização em Violino Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 Faixa etária: A partir de 12 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da manhã, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 as 18:00 horas. Oficina 2: Violão cello Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 horas Faixa etária: A partir de 12 anos Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Serão selecionados alunos que estudam na parte da manhã, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 as 18:00 horas. Conteúdo: Conceito musical (ritmo, harmonia, e melodia), divisão musical em compassos (compassos binário, ternário, quaternário), as claves e sua funções, escala ascendente e descendente, aulas praticas. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Oficina 3: Flauta Nº Proposto de participantes: 07 alunos Nº de horas por ano: 576 horas Faixa etária: a partir de 12 a 18 anos Nº de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da manhã, sendo que as oficinas serão realizadas a tarde de 14:00 as 18:00 horas. Conteúdo: Conceito musical (ritmo, harmonia, e melodia), divisão musical em compassos (compassos binário, ternário, quaternário) , as claves e sua funções, escala ascendente e descendente, aulas praticas. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Oficina 4 Especialização em Saxofone Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 Faixa etária: A partir de 12 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da tarde, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 as 18:00 horas. Oficina 5- Especialização em Bateria Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 Faixa etária: A partir de 12 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da tarde, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 à 18:00 horas. Oficina 6 Especialização em teclado Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 Faixa etária: A partir de 12 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da tarde, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 à 18:00 horas. Oficina 7 Especialização em Canto Coral Nº. Proposto de participantes: 07 alunos Nº. de Horas por ano: 576 Faixa etária: A partir de 12 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 4 horas de oficina. Serão selecionados alunos que estudam na parte da tarde, sendo que as oficinas serão realizadas de 14:00 à 18:00 2 - APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Além das oficinas que serão realizadas apresentações na região metropolitana de Belo Horizonte- MG, de forma gratuita; 1- Contagem 2- Belo Horizonte 3- Betim

Este projeto, conforme critérios da Lei 8.313, se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI- estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; VII - prioriza o produto cultural originário do País. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? O projeto não possui receita e ofertará todas as vagas de forma gratuita. Sendo assim, sem a Lei 8.313 ficaria financeiramente impossível de se realizar.

O Projeto Orquestra Sol das Gerais nasceu de uma reflexão dos funcionários de empresas próximas, sobre seu papel nas comunidades pobres de onde vinham alguns de seus colegas de trabalho. Em 2014 foi idealizado então, escolhendo para inclusão social, meninas de baixa renda, a partir de 12 anos de idade, moradores de áreas de vulnerabilidade e risco social. Desde sua criação, a organização proporcionou junto a esse público alvo agora mais jovem, 9 anos, diversas formas de educação que contribuíssem para o seu desenvolvimento físico, psíquico e social, e escolheu a música como pedagogia principal. Visão da CECAP: Por que meninas? Porque nas camadas mais pobres as mães são os alicerces da família, podendo gerar um efeito multiplicador positivo na sociedade, se bem orientadas. Tendo a musicalização, preparação de orquestra e ética como “carro chefe” a transformação será praticamente conquistada.

OFICINAS: Serão 7 categorias de oficinas, sendo elas: Oficina 1: Especialização em Violino Nº. Proposto de participantes: 20 alunos Faixa etária: A partir de 11 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 5 vezes na semana, sendo 3 horas de oficina por vez.. Conteúdo. Metodos Suzuki 1, 2 e 3 para violinos, e Hans Sitt, preparação de repertório 15 músicas. Oficina 2: Violoncelo Nº. Proposto de participantes: 15 alunos Faixa etária: A partir de 11 anos Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Conteúdo: aulas práticas: PRINCÍPIOS DO ENSINO DO VIOLONCELO. Metodos Suzuki 1 e para cellos, e Método Francesconni, . VIVÊNCIA CORPORAL RÍTMICA, preparação de repertório 15 músicas. TREINO DE MUDANÇA DE POSIÇÃO DE PRIMEIRA PARA SEGUNDA, COM FOCO NA AFINAÇÃO E POSTURA Oficina 3: Flauta Nº Proposto de participantes: 05 alunos Faixa etária: a partir de 12 a 18 anos Nº de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 2 vezes na semana, sendo 3 horas de oficina por vez. Conteúdo: ESCALAS: Notas agudas, treinar a velocidade e postura com metrônomo. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Execução do repertório. Escalas e arpejos para aprender fazer as notas agudas, a passagem de uma nota pra outra e principalmente a postura. • Uso do metrônomo para auxiliar no ritmo e andamento correto das lições e músicas. Oficina 4 Especialização em Flauta Barroca Nº. Proposto de participantes: 10 alunos Faixa etária: A partir de 12 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 1 vezes na semana, sendo 3 horas de oficina. Conteúdo: Treinar a velocidade e postura com metrônomo. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Divisão musical com a respiração nas frases, escala ascendente e descendente. Oficina 5 Especialização em Viola de arco Nº. Proposto de participantes: 10 alunas Faixa etária: A partir de 11 anos Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 3 vezes na semana, sendo 3 horas de oficina por vez. Conteúdo: Metodos Suzuki 1, 2 e 3 para violas, e Hans Sitt. Preparação de repertório 15 músicas. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Oficina 6 Especialização em Musicalização Nº. Proposto de participantes: 30 alunas Faixa etária: A partir de 11 anos a 14 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 2 vezes na semana, sendo 2 horas de oficina por vez. Conteúdo: Conceito musical (ritmo, harmonia, e melodia), divisão musical em compassos (compassos binário, ternário, quaternário) , as claves e suas funções, escala ascendente e descendente, aulas práticas. Leitura e construção de acordes, solos e leitura de partitura. Oficina 7 Especialização em Canto Coral Nº. Proposto de participantes: 14 alunas Faixa etária: A partir de 11 anos a 18 anos. Nº. de professores: 01 pessoa Nº. de monitores:01 pessoa Duração: 2 vezes na semana, sendo 1 horas de oficina por vez. Conteúdo: Afinação e impostação da voz, respiração, aulas práticas de canto. solos e leitura de partitura. Repertório Para todas as oficinas serão selecionadas alunas que estudam em horários opostos aos das deste projeto: De manhã, de 8:00 às 11:00 e de tarde de 13;30 as 16;30. Todas as oficinas serão disponibilizadas de forma gratuita, até o número das inscrições abertas, pelos meios de comunicação/ site do projeto. O produto final se dará em três apresentações de música instrumental/orquestrada para público da região metropolitana de Belo Horizonte, em média 1 hora de duração em locais públicos e acessíveis.

A acessibilidade deste projeto,se dará: Nas oficinas: - O local onde serão realizadas as oficinas, deverão necessariamente possuir acessibilidade para portadores de necessidade especiais tais como rampa de acesso, corrimões e banheiro adaptado; - Se necessário, teremos um monitor de espectros especiais; Na Apresentação musical: - O local onde serão realizadas as apresentações, deverão necessariamente possuir acessibilidade para portadores de necessidade especiais tais como rampa de acesso, corrimões e banheiro adaptado; - Se necessário, teremos um intérprete de libras.

A democratização deste projeto, se dará: Nas oficinas: Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos: "I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. Assim teremos: As oficinas serão oferecidas 100% de forma GRATUITA a população de baixa renda (alunos de escolas públicas da cidade). Na Apresentação musical: Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos: "I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados: Assim teremos: Entrada franca, por ordem de chegada e preferência à alunos de escolas públicas da cidade sempre de forma gratuita.

Coordenação geral: CECAP( Proponente) Presidente Luiz Claudio Rodrigues Produção Executiva: CECAP(Proponente) Presidente Luiz Claudio Rodrigues Coordenação Artistica:Vania Mendes Experiência :28 anos de experiência presidindo projetos socioculturais, (Obra Social Dom Bosco e Projeto Gente Grande);18 anos na coordenação e regência da Orquestra Feminina Sol das Gerais;10 anos de experiência em projetos de desenvolvimento de pessoas em empresas do ramo de Eletrônica e Mecânica( Usiminas e ABC Bull) Formação: Com formação em Psicologia (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais-) e especialização em consultoria Interna (Ergon Consultores Associados), Vânia Maria Mendes foi Analista de treinamento Profissional na Usiminas Mecânica onde iniciou sua atuação como educadora. Responsável de formação da Abc Bull S.A Telematic e Tertec implantou projetos de ponta como inteligência corporal para funcionários na linha de produção e voluntariado para a cidadanias de jovens em risco social. Participou como instrutora no programa de Desenvolvimento de Equipes da Secretaria de Educação. Atuou também em artes plásticas e como consultora independente em Desenvolvimento Humano. Atualmente é Gestora executiva do trabalho social e educativo para adolescentes carentes: Associação Projeto Gente Grande. Este projeto integra uma equipe de artistas, psicólogos e educadores que trabalham habilidades de convivência, arte, cultura. Além de preparação para o encontro com a vocação e o primeiro emprego e oficinas preparatórias para a abertura de seu micro negócio. É regente da Orquestra Sol das Gerais desde 2006. Já atendeu cerca de 1000 adolescentes desde o início do programa. Com mais de 200 concertos desde 2006. Formação básica: Bacharel em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Especialização em Psicologia Organizacional pela PUC/MG Especialização em Consultoria Interna- Ergon. Atualização nos últimos anos: Formação Gerencial – Amana / Oscar Motomura,Formação de Empresariado Empreendedor – Empretec/ Sebrae, Formação em: Protagonismo Juvenil e Educador Social – Modus Faciendi,Responsabilidade Social e empreendedorismo –FIEMG / SENAI,Curso de elaboração de projetos Social- Regap/Petrobras),Formação em Didática musical para crianças, Formação em Regência (UEMG, em andamento) 02. Jussara Alane de Sá Martins FORMAÇÃO PROFISSIONAL:Jussara de Sá iniciou seus estudos de violino com a professora Aurélia Rocha e depois seguiu aprimorando com o respeitado músico e professor Eliseu Barros. É graduada em Licenciatura Plena em Música pelo Grupo UNIS, pós graduanda em Musicoterapia pela universidade Censupeg. Associada a APEMEMG (Associação de professores e estudantes de Musicoterapia do Estado de Minas Gerais). Já realizou vários cursos, minicursos e workshop voltados para a educação e saúde como: Neuropsicologia do paciente Adulto e idoso do Hospital Sírio Libanes, Mini Curso de Musicoterapia clínica: Reflexões e Práticas, Congresso de Psicomotricidade, Neurociência e Neuropsicopedagogia na Educação, Curso de Suporte Básico de Vida American Safety e Health Institute, Curso Princípios Gerais da Técnica do violino e da viola de arco pela UNICAMP. 03- Luisa Moraes Pedrosa Experiência: Luisa é atualmente Professora de Violoncelo no Projeto Gente Grande , Violoncelista na Orquestra 415 de Música Antiga, Violoncelista freelancer,e Professora de musicalização infantil, Foi Estagiária do Núcleo Villa-Lobos , Estagiária - Programa de Iniciação à docência (PIBID); JUL/19 – DEZ/19 Professora de musicalização infantil - Programa Escola Integrada – Escola Municipal Magalhães Drummond Formação . LICENCIATURA EM MÚSICA COM HABILITAÇÃO EM VIOLONCELO Classe da professora Camila Pacífico UEMG . - FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA Classe do professor Antônio Viola 2018/2019 - ESCOLA DE FORMAÇÃO DE INSTRUMENTISTAS DE CORDA (EFIC) Classe do professor Anderson Oliveira Centro Cultural Sesi Minas - VIOLONCELO E PERCEPÇÃO MUSICAL Classe da professora Ana Paula Ferreira Orquestra Jovem das Gerais – Atividades Complementares: ► 29ª SEMANA DA MÚSICA DE CÂMARA ► PAINEL DE DEBATES ESTUDO PERFORMANCE E TRANSFORMAÇÃO PESSOAL – Professores: Carmelo de los Santos e Karine Oliveira ► II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE VIOLONCELISTAS (ABRACELLO) Já realizou masterclasses com os professores Elise Pittenger e Márcio Carneiro. 03-Hélida Alves Rosa Formação: Graduada e Educação Artística com Habilitação em Música pela UEMG (Universidade do Estado de Minas Gerais) Julho/2009.Pós-graduando em Musicoterapia pela Censupeg Experiências: Instituição: Colégio Chromos (Unidade Eldorado) – como Professora de música. Início: março 2018 (atual). Cursos complementares: · BLS – Suporte Basico a Vida, · Congresso Faça Música Brincando – Brasil, · Fabricando música, · Capacitação Neuroeducação, · Oficina Musicards, · Oficina Cânones, · Jogos musicais 1 e 2, · Oficina batucanetas, · Oficina música para bebês · Oficina Coral (Didática aplicada a Técnica Vocal e Percepção Musical, Técnica de Regência e Dinâmica de Coral.) Com Maestro Márcio Miranda. 04. Maria Clara Ferreira Barbosa FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Clara Ferreira iniciou seus estudos aos 12 Anos no Projeto Gente Grande com o professor Frank Rocha, em Betim. Aos 17 anos iniciou seus estudos com o professor João Cândido, chefe de naipe da Orquestra Sinfônica de Minas Gerais, com quem se preparou para cursar o vestibular da Universidade do Estado de Minas Gerais em 2018. Deu início ao ensino superior em 2019 e atualmente cursa o 5° período de Bacharelado com a violoncelista Camila Pacífico. Participa regularmente do Festival de Ouro branco onde tem a oportunidade de tocar para, e se apresentar com violoncelistas renomados como, Matias de Oliveira, Hugo Pilger, Márcio Carneiro, Fábio Presgrave, entre outros. 05. Giovanna Flávia Vieira Fonseca Formação: Musicalização (2016) – Laboratório de Prática em Conjunto (2016, Fundação de Educação Artística – FEA/BH): Superior: Música/Bacharel em VIOLA – UFMG (2022) *Masterclasses com os professores Emerson de Biaggi (BRA), Dafhne Gerling (BRA/USA), Ingrid Zur (GER), Timothy Deighton (USA), Horácio Schaefer (BRA) e Hella Frank (BRA), Yuri Gandelsman (RUS) – 2018 a 2020 * Participação em eventos: IVº Encontro Nacional de Violas (2018), Festivais de Maio (2018 e 2019), Festival de Pelotas (2020), Festival Acadêmico da Filarmônica de MG (2020); * Participação, desde 2021, na Academia Orquestra de Ouro Preto, na Orquestra de Câmara Inhotim, com diversos espetáculos apresentados em diversas cidades do Brasil; * Iniciação científica sob orientação dos professores Jessé Máximo Pereira e Carlos Aleixo na UFMG em 2021. Pesquisa em editoração e divulgação de peças brasileiras para viola. Experiência:– Bolsista (Pró-Reitora de Extensão) – Orquestra Sinfônica/Escola de Música da UFMG: arquivista e montadora. Violista em Orquestras, Monitora de Viola do Projeto Gente Grande de 2022 a 2023. Professora particular de viola de arco. 06. Alandra Teresa Ferreira Soares Formação: Estudou com o violinista Eliseu Barros e com o Violista Daniel Damasceno Sobe a Direção da professora Jussara Alane de Sa estudou metodologia Suzuki (método pra inicialização de estudos do violino prático). Experiência: Participa como Spalla da Orquestra Sol das Gerais *Participou do festival de música da UFMG *Como docente, é Monitora de violino no Projeto Gente Grande desde 2018. 07. Yuri de Paula Gonçalves Bordes Christo Formação: Licenciatura em música com habilitação em flauta transversal – 2020 – UEMG. Bacharelado em música com habilitação em flauta transversal – 2021 – UEMG em curso Experiência: De 2003 a 2022 integrou a Banda 12 de Março. O projeto promove aulas de música gratuita para a comunidade, iniciando com aulas de teoria musical e flauta doce, posteriormente o aluno inicia aulas de um instrumento para fazer parte da banda. De 2017 a 2019 participou do PIBID – UEMG. O projeto promove a iniciação do licenciando no ambiente escolar, visando estimular, desde o início de sua formação, a observação e a reflexão sobre a prática profissional no cotidiano das escolas públicas de educação básica. E de 2018 a 2019 foi Monitor do projeto de concertos didáticos da Orquestra filarmônica de MG. Os Concertos Didáticos são preparados para grupos de crianças e jovens da rede escolar pública, instituições sociais e universidades. Além de apreciar a música, o público recebe informações sobre a orquestra e seus instrumentos, as obras e os compositores. 08. Fernanda Lúcia Bahia Monteiro Formação: UEMG – Universidade do Estado de Minas Gerais/ Escola de Música BACHAREL EM MÚSICA COM HABILITAÇÃO EM VIOLINO - 2012. ESTUDOS COMPLEMENTARES: 2012 – Sob a direção da Professora Doutora Gláucia Borges, estudou a metodologia SUZUKI (método para inicialização de estudos do violino pratico). Atividades Artísticas: Participa como Violinista da Orquestra Sinfônica de Betim, sob direção do maestro Marcio Miranda Pontes, desde março de 2017. Participou como Violinista do projeto Música na Estrada – 3ª Edição em 2013, sob a direção do maestro Marcos Arakaki. Participou como SPALLA da Orquestra Sinfônica da UEMG, sob a direção do maestro Arnon Oliveira, de março a dezembro de 2011. Professora de violino no Projeto Música na Escola, da SABRA desde agosto de 2017. Em atividades beneficentes participou como instrutora de violino direcionado para crianças de carentes junto as entidades:*CRESCER em Contagem/MG/Brasil.*IGREJA METODISTA CENTRAL DE BELO HORIZONTE/MG, *IGREJA BATISTA DO PLANALTO 09. Kezia Azevedo de Macedo Formação: Possui bacharelado em Música - habilitação em flauta transversal pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018) sob a Orientação do Doutor em música Artur Andrés, Doutor em Música Maurício freire e do mestre Rodrigo Frade. Tem experiência na área de performance musical com atuação no campo da música popular e erudita tendo inclusive participado de apresentações nacionais e internacionais (EUA e em países da Europa). Na área da educação atuou como professora de flauta transversal para nível iniciante, intermediário e avançado. Como professora de flauta doce com o foco na musicalização. Formação complementar 2010- 41° Festival Internacional de Inverno de Campos do Jordão, Brasil 2011- 33° Curso Internacional de Verão da Escola de Música de Brasília, Brasil 2012- 32° International Youth Music Festival 2012 Amberg-Sulzbach County, Bavaria, Germany

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.