Musica e Filantropia

1. 01/01/1900
   Primeira captação
   1 doação(ões) total
2. 01/01/2023
   Cadastro PRONAC
   Ano 23
3. 01/02/2024
   Início previsto
4. 19/02/2026
   Término previsto
5. 06/05/2026Prestação
   Análise preditiva após comprovação

Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.

O projeto oferecerá oficinas de música, envolvendo crianças carentes vulneráveis dentre 7 a 16 anos totalmente gratuitas. Vai abranger salas de estudos com cursos de instrumentos, e no final de cada período uma apresentação para a comunidade.

PLANO PEDAGÓGICO Plano pedagógico para aulas de instrumentos musicais e canto, com uma carga horária de total de 40 horas com aulas semanais, no período de 10 meses. O plano visa desenvolver tanto a parte técnica quanto a expressividade musical. Abaixo, segue o plano pedagógico para os instrumentos mencionados (Viola Caipira, Guitarra, Contrabaixo, Madeira - Flauta, Saxofone e Clarinete, Pandeiro, Canto Coral, Acordeon e Teclado). Publico Alvo: Crianças e adolesente de 7 a 16 anos, podendo havendo vagas extender para mais idades. Plano Pedagógico - Curso de Música Instrumental e Canto Coral (40 horas) Objetivo Geral: Desenvolver as habilidades técnicas, artísticas e expressivas nos instrumentos e canto, proporcionando aos alunos a compreensão teórica e prática da música, além de incentivar a apreciação musical e o trabalho em grupo. Metodologia: Teoria musical aplicada: Cada aula começará com uma breve abordagem teórica (15-20 minutos) sobre conceitos essenciais à prática musical, como leitura de partituras, escalas, harmonia, e noções de ritmo e tempo.Prática instrumental: O tempo restante de cada aula será dedicado à prática do instrumento ou do canto, com foco em:Desenvolvimento técnico (dedilhado, postura, controle respiratório, etc.)Repertório variado (regional, erudito, popular, etc.)Interpretação e expressão musicalPrática em grupo (para canto coral e execução de peças com mais de um instrumento)Distribuição das 40 horas: A proposta prevê 40 horas distribuídas em aulas semanais de aproximadamente 1h por semana, ao longo de um período de 10 meses. Cada mês poderá abordar uma série de temas que combinam teoria e prática, respeitando o desenvolvimento de cada aluno. Plano por Instrumento, Canto e Linguagem Musical. 1. Viola Caipira (40h) Professor: Willian Rachid de Lima Correa - Professor de Guitarra e Viola Caipira Objetivo específico: Desenvolver a técnica do dedilhado, palhetada e afinação característica da viola caipira, com foco em repertórios tradicionais da música sertaneja de raiz.Conteúdo Programático:Introdução à história da viola caipiraAcordes básicos e afinações alternativasRitmos típicos (moda de viola, toada, catira)Prática de melodias e solos regionaisDesenvolvimento de arranjos e acompanhamento 2. Guitarra (40h) Professor: Willian Rachid de Lima Correa - Professor de Guitarra e Viola Caipira Objetivo específico: Desenvolver técnica de execução de acordes, solos e improvisação em estilos variados, com foco em rock, blues, pop e MPB.Conteúdo Programático:Escalas e modosTécnica de palhetada e dedilhadoHarmonia e progressões de acordesImprovisação e solosPrática de repertórios variados 3. Contrabaixo (40h) Ronaldo Cordeiro Junior - Professor de Contrabaixo. Objetivo específico: Desenvolver técnicas de acompanhamento e improvisação no contrabaixo, focando em grooves, walking bass, e harmonia.Conteúdo Programático:Técnicas básicas (fingerstyle, slap, pizzicato)Escalas e arpejos aplicados ao baixoRitmos e grooves em diferentes estilos musicais (jazz, rock, samba, etc.)Acompanhamento harmônico 4. Madeira - Flauta, Saxofone e Clarinete (40h cada) Jeronimo Bello - Professor de madeiras, Flauta, Clarinete e Saxofone. Objetivo específico: Desenvolver a técnica de embocadura, afinação e articulação, além de prática de repertório orquestral e popular.Conteúdo Programático:Técnicas de respiração e posturaLeitura de partitura para soprosEscalas, arpejos e técnica de articulação (legato, staccato)Prática de repertórios eruditos e popularesExecução em conjunto (ensemble) 5. Pandeiro (40h) Rafael Marcial Vieira Neto – Professor Pandeiro Objetivo específico: Desenvolver técnicas de percussão e ritmos brasileiros (samba, choro, forró), com ênfase na precisão rítmica.Conteúdo Programático:Padrões rítmicos básicosTécnicas de mão direita e esquerdaAcompanhamento em diferentes gêneros musicaisPrática em conjunto com outros instrumentos 6. Canto Coral (40h) Felipe Agusto Barsch - Professor de canto. Objetivo específico: Desenvolver a técnica vocal e a capacidade de cantar em harmonia com outras vozes, com foco em repertórios eruditos e populares.Conteúdo Programático:Técnica vocal (respiração, apoio, dicção)Leitura de partituras e solfejoCanto em grupo (divisão de vozes: soprano, contralto, tenor, baixo)Repertório coral erudito e popular 7. Acordeon (40h) DIONATHAN EDSMAR WENDT- Professor de Gaita Objetivo específico: Desenvolver a técnica de execução, manuseio do fole e coordenação entre as mãos, com foco em repertórios populares como forró, valsa e tango.Conteúdo Programático:Coordenação entre teclas e foleEscalas e arpejosPrática de ritmos populares (forró, xote, valsa, tango)Repertório tradicional e contemporâneo 8. Teclado (40h) Jocleison de Oliveira- Teclado Objetivo específico: Desenvolver a técnica de execução, leitura musical e improvisação no teclado, abordando repertórios variados como música clássica, MPB, jazz e pop.Conteúdo Programático:Leitura de partituraTécnica de independência das mãosAcordes e progressões harmônicasRepertório de peças populares e eruditas 9 Bateria (40h) IVAN CARLOS ALESSI-PROFESSOR DE PERCUSSÃO E BATERIA Objetivo específico: Desenvolver técnicas de percussão e ritmos brasileiros (samba, choro, forró), com ênfase na precisão rítmica.Conteúdo Programático:Padrões rítmicos básicosTécnicas de mão direita e esquerdaAcompanhamento em diferentes gêneros musicaisPrática em conjunto com outros instrumentos. Linguagem Musical Professor Helmuth Alfonso Kirinus - Conteúdo Programático: Pentagrama e claves. Figuras de tempo. Leitura melódica e ritmica. Harmonia Funcional elementar. Reconhecimento de Intervalos. Ciclo das Quintas e cilco das quartas. Percussão corporal com células ritmicas. PARA TODOS OS INSTRUMENTOS, CANTO E LINGUAGEM MUSICAL Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua, baseada na participação, progresso técnico, musicalidade e domínio do repertório. Serão realizadas apresentações ao longo do curso, individuais e em grupo, para incentivar a performance em público. Materiais necessários: Instrumentos (terão instrumentos disponíveis para as aulas mas é necessário que cada aluno adquira o seu instrumento para estudar em casa.)Caderno de música para anotaçõesPartituras e métodos sugeridos pelos professoresAcesso a gravações e vídeos didáticos Impressões e cópias disponivel para cada professor editar sua apostila ou entregar a cada aula conteúdo necessário. Esse plano pode ser ajustado conforme a realidade dos alunos, o nível de conhecimento prévio e o enfoque pretendido.

Objetivo Geral : Oferecer gratuitamente para crianças e adolescentes aulas gratuitas de música como possibilidade de acréscimo cultural e educativa e uma ferramenta de democratização de acesso a cultura. Objetivo específico: - Contratar os professores para as oficinas de música. As oficinas de cada instrumento terão aulas de uma hora, uma vez por semana em turmas de até 5 alunos, 4 turmas por instrumento totalizando 180 vagas, 20 vagas por turma. Serão no total 10 oficinas diferentes, Viola Caipira, Gutarra, Contrabaixo, Madeira (Flauta, Saxofone e Clarinete), pandeiro, canto coral, acordeon, Linguagem musical e teclado - Divulgar as inscrições e agendar e coordenar a agenda das aulas de música com os profissionais e inscritos. - Adquirir os instrumentos para realização das aulas de música, lista e valores na planilha orçamentária. - Locar espaço para acontecerem as aulas.

É de amplo conhecimento os benefícios que o estudo da música traz para a formação do indivíduo como por exemplo, o aumento da concentração, da autoestima, do poder de superação, racioncínio, etc. No entanto, o estudo e ensino da música ficou gradativamente restrito à pessoas pertencentes a uma classe social que pudesse arcar com as despesas da instrução e aquisição de intrumentos, sem contar com o tempo de dedicação que este necessita. Pode-se dizer, salvo raras exceções, ou graças a oportunidades semelhantes a deste projeto que a tendência, de maneira geral, é a de uma elitização da música. Se buscamos uma sociedade igualitária e que todos os indivíduos tenham condições de emanciparem seu potencial craitivo e intelectual, se faz necessário a ampliação de acesso ao ensino das artes de modo geral, e da música mais especificamente. Ora, este é justamente a proposta deste projeto. Carente de profissionais que instruam as crianças e adolescentes, principalmente no seu estágio de formação, enquanto o mercado de trabalho ainda não exige do seu tempo para sustento próprio ou familiar, o projeto prevê esta contratação e disponibilizará instrumentos para a prática destes estudantes. A principal finalidade do projeto é incluir crianças carentes dentre 7 a 16 anos em oficinas de música. Desse modo o projeto Música & Filantropia visa em aprimorar com as oficinas: melhorar o raciocínio, pensamento criativo, desenvolvimento visual, autoestima, capacidade auditiva, fala e linguagem correta, ter entendimento emocional e social, destreza corporal, ritmo e coordenação e bom gosto musical e amor pela música. Visa também ensinar nossas crianças a importância da Música em nossas vidas, tanto como didática e cultural, ensiná-las como a música está presente em nossa volta por meios de sons, contar a história da música de forma divertida, para que possam expandir seu mundo de imaginação e levá-las para um novo universo. Além destes acréscimos positivos acima citados, a outra importante finalidade é retirar essas crianças da rua em tempo vago para aprender algo de suma importância na sua educação sócio cultural. Esses objetivos, no entanto, somente poderão ser concretizados via auxilio de leis de incentivo para que se reverta a piramide social de acesso aos meios de conhecimento do segmento musical. Diante do acima exposto, podemos afirmar que a presente proposta atende os incisos I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, III apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, IV proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; e VIII estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; do Art. 1º da Lei 8313/91. Sendo que para cumprir tal finalidade tem como objetivo o fomento à produção cultural e artística, mediante apresentação musical, assim como o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante total gratuidade da mesma, a saber, respectivamente Inciso II alínea ‘c’, e inciso IV alínea ‘a’, do artigo terceiro da supracitada lei.

Acessibilidade Física: Será contratado um monitor para o auxílio na mobilidade física dos alunos. Item na planilha orçamentária: monitor. Acessibilidade de Conteúdo para pessoa com deficiência auditiva: Como acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos os mesmos terão acesso as partituras das peças de estudo e ensino da leitura musical para ler ao mesmo tempo que executam as peças. Item na planilha: Cópias e Reproduções. Acessibilidade de Conteúdo para pessoasl com deficiência visual: Para os deficientes visuais o monitor será responsável de fazer gravações de áudio e vídeo para os alunos com essa necessidade. Se fará gravações de áudio nos ensaios durante o processo de aprendizagem sempre que necessário. Item contido na planilha orçamentária: Item: monitor. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: Será contratado uma pessoa para auxiliar na acessibilidade ao conteúdo caso haja inscrições com esse público dando uma atenção individual sempre que necessário. Item na planilha orçamentária: Monitor.

PRODUTO CURSO/OFICINA:Como medida de democratização de acesso, a totalidade das aulas ensaios serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação. Desse modo o produto Oficina contempla os itens I,II, III, IV da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 Como medida complementar de democratização de acesso, serão realizadas gravações das atividades de ensino e postado na internet. Desse modo se contempla também o item III do artigo 30 da mesma.

Willian Rachid de Lima Correa - Professor de Guitarra e Viola Caipira, Coordenador Geral e Proponente. Willian Rachid de Lima Correa Músico Brasileiro Nascido em Curitiba PR no dia 20 de Outubro de 1980. Filiação Ari Nicodemo de Lima Corre e Amira Clara Khazaal Desde o início de minha carreira profissional em 1997, . Minha jornada musical abrange uma ampla gama de estudos e realizações que o elevaram a um patamar distinto no cenário musical brasileiro. Comecei minha busca pela excelência na música popular brasileira sob a orientação do renomado professor e compositor curitibano, Edson Costa. Esse período inicial de estudo e imersão na rica tradição da música brasileira foi fundamental para seu desenvolvimento musical. Ao longo da jornada, eu aprimorei minhas habilidades musicais com uma série de professores e instituições de ensino. Estudei leitura e escrita musical, harmonia, história da música e violino com a ilustre professora Evangelina Strutt, uma das maiores violinistas do Brasil. Meu compromisso com a música clássica me levou a estudar violão clássico e piano na respeitada escola de música Beethoven Haus. Minha busca incessante pela excelência não parou por aí. Também frequentei o Conservatório de MPB de Curitiba, onde teve a oportunidade de estudar harmonia e composição com o professor Maurílio Ribeiro. Tive formação em Violão Clássico pela WR Educacional Abed Educação Continuada, expandindo ainda mais meus conhecimentos e habilidades musicais. Comprometido com a educação musical, eu conquistei uma formação superior em Licenciatura em Música pela Faculdade Uninter, capacitando-o a compartilhar seu amor pela música com as gerações futuras. Hoje em dia, sou conhecido como instrutor de violão e cordas na Casa da Cultura da cidade de Itapoá, onde inspira e molda pessoas de várias idades. Além disso, também sou Condutor da OrquestraMunicipal de Viola Caipira, um papel de dedicação contínua ao enriquecimento da música em sua comunidade. Helmuth Alfonso Kirinus - Coordenador Cultural Helmuth Kirinus é Mestre em Filosofia pela UFPR, com curso de extensão universitária em Gestão Cultural, formado em violão erudito pela Escola Villa Lobos de Joinville, contador de histórias. Professor e coordenador da Escola de Música Tocando em Frente desde 2009. Coordenador e músico do regional de choro Baú Musical desde 2009, violonista do grupo Brasilidades. Professor de violão e coordenador geral dos projetos Violão para Todos e Orquestra Sua Majestade o Violão de Itapoá desde 2017. Aprova e coordena os projetos de continuidade dos corais Vozes da Babitonga e Sementes do Amanhã desde 2015 e atua como Instrutor de musicalização infantil e professor de linguagem musical dos mesmos. Escreve mensalmente a coluna cultural para o Tribuna de Itapoá e Itapoá Notícias desde 2015. Aprovou e coordenou e atuou nos seguintes projetos via Elisabete Anderle: Ecos Da África; Raiz Negra do Samba; Sua Majestade o Violão; Choro Negro; Choro Negro – Tributo a Pixinguinha; Leitura - 3 afluentes; Lavra Palavra; Amor por Anexins; Tribos e Tribais; Preto no Branco – Um livro Vivo. Coordenou e participou dos seguintes projetos via lei Aldir Blanc em Itapoá e Joinville: Escola Tocando em Frente Prêmio Trajetórias; Sólido Argumento; Colar de Mágoas; Contos Populares – Câmara Cascudo; Concerto Nó na Madeira; Pra Não Dizer que não falei de Flores; Formigarra-Cigamiga Livro Digital; Um dia de Domingo. Aprovou e coordena o projeto via Mecenato da Fundação Cultural de Curitiba com a Escola de Samba Acadêmicos da Realeza denominado A Realezado Carnaval. Aprovou, coordenou e ou participou dos seguintes Pronacs via lei de incentivo federal desde 2015: Pronacs 170042, 171426, 171429, 171486, 171641, 1510913, 171641, 1410337, 1413905, 150697, 158719, 158631, 161074, 165039, 180410, 175939, 177161, 203811, 191109, 184855, 203521, 200453, 191565, 182393, 180404, 204992, 191085, 184043, 171641, 190874, 203661,180588, 180180, 171486, 186238, 185651, entre outros. Ronaldo Cordeiro Junior - Professor de Contrabaixo. NOME ARTÍSITICO Ronaldo Luza AREA DE ATUAÇÃO Música/Produção Audiovisual/Teatro FORMAÇÃO/TITULAÇÃO Tecnico em produção musical IMEC Centro Europeu Curitiba 2024 Aluno no Centro Universitário Uniasselvi do Curso de Licenciatura em Música 2024 Curso de Produção Musical (IME) Instituto de Música Eletrônica São Paulo – SP 2016 Curso: A guitarra no Jazz professor Marcos Mayer, início em 2017 Curso técnico ProTools 101 e 110 (FUTURESONIC) Curso técnico em Produção Musical (FUTURESONIC) Curso: "Os Tres Mundos Do Jazz" 2014 (Puc-Pr) “Técnico em Produção de Áudio e Vídeo no Col. Estadual do Paraná, concluinte em 2014. Software: Ableton Live ProTools Premiere Adobe Sony Vegas Ilustrator (básico) ATUAÇÃO PROFISSIONAL *Instrutor de canto Casa Foral - Secretaria de Cultura e Turismo de Itapoá - SC 2024 *Instrutor de musica no hospital San Julian 2020 -2024 * Instrutor de música de música (Clínica Integração) 2015 -2023 * Instrutor de violão (FCC Regional Boqueirão) *Instrutor de violão no Centro Cultural Boqueirão 2016-2017 *Instrutor de violão Escola de Musica Staccato 2016 *Insrutor de Baixo eletrico 2014 (FCC Regional Boqueirão) Musico atuante como cantor e instrumentista, Educador Social, Ator, Fotografo, Produtor Audiovisual e Artístico. TRABALHOS REALIZADOS (2019 - 2020) Instrutor de violão no nucleo cultural da Fundação Cultural de Curitiba Regional Boqueirão Instrutor de musica no Centro de Desenvolvimento Humano Integração Lançamento do filme "O Avarento": https://www.youtube.com/watch?v=K2MRtd54OTs , https://www.youtube.com/watch?v=dijmcTa6gK4&t=228s Produção e lançamento dos video-clipes: Canção do Cais https://www.youtube.com/watch?v=41oTufTYY60 Serenata Virtual https://www.youtube.com/watch?v=u8jDC79ccC0&t=9s Fonte da Vida https://www.youtube.com/watch?v=vV-fj3wgrSo&t=30s Produção do teaser “O AVARENTO” curta-metragem . (2018) Produção do curta “O baile da Ofélia”(2019) -Gravação e lançamento do videoclipe da musica "Copo Descartável" (2017) www.youtube.com/watch?v=lKy2hLunnQk -Multirão da Cidadania Regional Boqueirão (2017 ) Cantigas de Roda com Madame Esmeralda e Sr. Nikimba banda Black Dimon http://www.curitiba.pr.gov.br/noticias/boqueirao-tera-mais-de-200-servicos-gratuitos-no-mutirao-da-cidadania/44373 - Participação na abertura do festival de musica FeijoReaggae (2017) https://www.facebook.com/search/top/?q=primeiro%20feijo%20reggae http://www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br/noticias/greca-da-posse-aos-novos-membros-do-conselho-municipal-de-cultura/ (2017) -Companhia Pivete de Arte – tec. de som e ator manipulador, nos espetáculos: O Rato e Alice sob direção de Beto Lanza. (2014 – 2016) Companhia Cortex Arte ( 2015) “Z As Palavras São Imagens Que Sumiram” Atuei como musico, compositor e ator na peça teatral “Qual é a Graça” CIA do Bem. – (2009 - 2010) Cantor/violonista no espetáculo “Cantigas de Madame Esmeralda e Sr. Nikimba” (Madrigal em Cena). PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS CULTURAIS (2008) Lupa Luna “Banda Mestre D’alma” (Baixista), Programa Acústico Mundo Livre e gravação do CD Mestre D’alma Eletroacústico (2013)Festival de Teatro de Curitiba com a peça “QUAL É A GRAÇA” (CIA do Bem) * “Musica para Técnicos, Surdos e Ouvintes”, direção Barbara Trelha (2015) Virada Cultural como Baixista da Banda “Tambor de Ideias”. (2015) VII Festival de Música de Mandirituba PRODUÇÕES CULTURAIS (2017) Copo Descartável (clipe oficial) https://www.youtube.com/watch?v=lKy2hLunnQk (2016) VII Festival de Música de Mandirituba (2016) Palco Giratório (SESC) companhia Pivete (2016) Banda Mestre Dalma – Baixista (2016) Atual Velha Betty Rock Club Baixo e Voz (2014) Fun Fest, Banda Tambor de Ideias (TDI) “baixista”. (2013) Orfeo Dolente, coro (Tenor), Virada Cultural, (TDI), Festival de Curitiba espetáculo “Qual é a Graça”, Lançamento do CD “ESPHERAS” (Ronaldo Luza) (2012) O Auto De Natal, Maestro Eli Siliprandi, Capela Santa Maria. (2011) Lendas “Cada Conto Um Conto” (compositor). (2010 – 2013) Qual é A Graça (2010) Festival de Curitiba – “Musica para Técnicos, Surdos e Ouvintes”, direção Barbara Trelha (2009) Gravação DVD Gera Fornasa e Bandalheia - www.youtube.com/results?search_query=gera+fornasa+e+bandalheia Clipe musical “É Diferente” Banda Mestre D’alma https://www.youtube.com/watch?v=u7e61jtOXtE. (2007 – 2014) Cantigas de Madame Esmeralda e Sr.Nikimba (2005) Banda Mestre D’alma (1994 – 2005) “FUC” Festival Universitário da canção, Festival de Música de São José dos Pinhais, Festival Menonitas, Festival Mercadorama e 96 Rock. PRINCIPAIS REALIZAÇÕES Madrigal em Cena, como tenor em “AS ESTREPULIAS DE TERESICA”, roteiro de Roberto de Regina, um villancico do Cancioneiro de Úpsala, Maestro Eli Siliprandi. Opera Trial By Jury e Orfeo Dolente –Tenor- Coro (EMBAP) Backin Vocal - DVD Gera Fornasa e Bandalheia ao vivo. Festival - Lupa Luna – Banda Mestre D`alma. Festival - Acústico Mundo Livre – Banda Mestre D`alma Fun Fest – Baixista, banda Tambor de Ideias. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES E RELEVANTES Apresentações voluntárias junto a Rede Sol, orgão da (Fundação Cultural de Curitiba) com espetáculo musica, tendo em média uma (1) apresentação por mês, free-lancer Bass . Jeronimo Bello - Professor de madeiras, Flauta, Clarinete e Saxofone. Formação/Titulação: Formado pela Faculdade de Artes do Paraná. Atuação Profissional: Multi-instrumentista Flauta,Clariente, Saxofone,Violão Contrabaixo entre outros.Iniciou sua carreira como maestro na Banda Sinfonica Bento Mossurunga onde chegou ao título de campeão Brasileiro. Atuou no choro, música árabe, etnica, erudita, jazz e rock em importantes bandas do cenário Curitibano como Big Time, Banda Lyra Muv Bayaka e Lucky7 fazendo tournes por todo o Brasil incluindo Uruguai EUA e Japão. Participando de importantes programa de TV como Jo soares Hebe Raul Gil e outros. Informe Sobre Produções Culturais: Festivais Bourbon Festival Paraty", "Búzios Jazz & Blues", "Rio das Ostras Jazz & Blues", "Projeto Jazz, Bossa & Blues" em Santos, Guarujazz, Guaramiranga, Garanhuns. Teatros Casas de Show Borbon Street SP, SESC SP Santos, Guairão Coliseu Programas de TV Raul Gil, JO Soares, Hebe, Ronny Von, Faustão entre outro Tounê Internacional Japão Estados Unidos e Uruguay Mencione os dois últimos trabalhos realizados: Projeto Paulo Gustavo “A Voz do choro” , baú Musical. Mencione as duas principais participações em eventos culturais: Músico, flautista. Destaque as principais realizações: Grupos e a diversidade Musical Djongs Roots, Saxfonico, Bayaka Reagge Itapoá SC Quarteto de Saxofones Musica Étnic. Big TIme ,Lucky 7, Projeção Mapeada Orquestra de Neo Swing, Rockabilly Swing ,compositor e Diretor Musical . Prêmios recebidos e títulos: Campeão Brasileiro Octa Campeão Paranaense Na atuação como Maestro chegou a Campeão Brasileiro e Octa Campeão Paranaense junto a Banda Sinfonica Bento Mossurunga IVAN CARLOS ALESSI-PROFESSOR DE PERCUSSÃO E BATERIAPERFILNascido em 24 de Junho de 1972,casado em regime de uniao estavel,pai de dois filhos, Alice e Igor,atualmente residente no municipiode Balneario Picarras – SC.Admirador e estudante constantede musica por devocao e profissao,sem restricoes de estilos.Na musica, encontrei alem de umarealizacao pessoal uma profissaodigna, que exige dedicacao e muitoestudo, mas realmente um estilo devida satisfatorio.MusicistaEDUCAÇÃO1- Curso de Ensino Medio completo, cursado nas entidadeseducadoras, Colegio São Jose, curso fundamental, Colegio Estadualdo Parana e Curso Unificado, todos em Curitiba-PR, sendo todoprocesso finalizado em 1993.2- Musica- Curso de violão – SESI – PR, duração 3 anos, Violao Popular,com apresentações em eventos do estado.3- Curso de piano , Colegio estadual do Parana, teoria musical eexecução do instrumento.4- Canto – Colegio Estadual do PR, entre 1988 e 1989.5- Batria Avancado – Em Andamento, professor Elvis Pauli, Formadoem musica na Univali.Redes sociaises sociaisInstagram@Ivan C AlessiFacebook.comFacebook.com/Ivan AlessiContactoses sociais41 99944 9550ivancarlosalessi@gmail.comERua Joao Holz, 806Bairro ItacolomiCEP 88380-000Balneario Picarras-SCCPF- 875.843.369-49RG – 5.212.488-3 SSPRRCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISEXPERIÊNCIA PROFISSIONALTExecução de vários instrumentos de percussão, teclas e cordas, taiscomo, Canto, Violão, Piano, Guitarra, Contrabaixo, Bateria,Percussão em geral, com maior experiencia na Bateria e percussão.1- 1988-1992 - Coral Colégio Estadual do Paraná, como tenor,apresentações de clássicos da musica clássica e MPB, comapresentações de eventos do Estado e Culturais.2- 1986-1991 – Guitarrista banda Enigma em Curitiba, com execução demúsicas nacionais e internacionais, em bares e festas.3- 1992-2022 – Baterista e vocalista na banda The cards, com clássicosda MPB, rock e pop nacional e internacional, com apresentações embares e festas e eventos.4- 1998-1999, baterista e back vocal da banda Poncho Crioulo, Musicagauchesca, apresentação em bailes.5- 2015 a 2016 – Baterista banda Teatinos do Pampa, como baterista eback vocal, para apresentações em bailes e CTG.6- 2018-2023 – em atividade, Banda The WILLS, mpb pop rockinternacional, baterista vocalista, com apresentações em eventosdiversos, festas e pubs.7- 2022-2023 – Em andamento, PLANO B, banda de apoiso ao RaulSeixas Cover oficial, Baterista e back vocal, com shows em várioseventos e casas de shows.Estou aberto a novas propostas, desafios e experiencias, com dedicação erespeito a memoria e obras de nossos artistas. Assim sendo, me coloco adisposição.Ivan Carlos Alessi. Jocleison de Oliveira- TecladoBrasileiro, Solteiro, 20 anos,E-mail: eison.oliver.music@gmail.comContato: (47)989122344Endereço: Rua 2620, 75, Pontal do Norte- Itapoá, Santa CatarinaOBJETIVOAtuar como professor no Violão para TodosFORMAÇÃO ACADÊMICAViolão Popular 55h (2023)Teoria Musical 60h (2023)CURSOS COMPLEMENTARESLicenciatura em Música (Formando)EXPERIÊNCIAEscola Tocando em Frente (desde 2021)Projeto Foral (2022 - 2023)Projeto A+ (2023 - 2024 DIONATHAN EDSMAR WENDT- Professor de GaitaProfessor de MúsicaContato: 41 99833-6835Email: dionathan.edsmar@yahoo.com.brRESUMO Iniciou na música aos 4 anos de idade tocando acordeon e piano. Aos 8anos tocava profissionalmente com bandas, bares e shows. Com 12 anos de idade teve sua primeira turma de alunos na cidade de Papanduva SC. Atualmente é professor particular, e músico efetivo do grupo Os Maragatos que também é vinculado ao programa de TV Alô Chê Brasil, acompanhando cantores tradicionalistas gaúchos que semanalmente se apresentam no aludido programa.FORMAÇÃO O começo de seus estudos foi totalmente autodidata, porém, após muito tempo se dedicando ao instrumento, e sempre curioso em conhecer melhor sobre a música participou de um curso informal de teoria musical com um maestro renomado de Curitiba, e a parir disso pode ter acesso a métodos específicos de Acordeon e Piano, que o capacitaram para executar clássicos, concertos e músicas regionais e também de poder fornecer aulas com um conteúdo mais técnico a seus futuros e remanescentes alunos.EXPERIENCIA: É professor particular desde os 12 anos até os dias de hoje. Foi Professor do CASDM, CISDIMI, e CECOPI em Curitiba o qual permaneceu desde março de 2023 á 2024 lecionando para crianças, adolescentes e idosos. Músico da banda Os Maragatos desde 2018 até os dias de hoje. Músico do programa tv Alô Chê Brasil desde 2020 até os dias de hoje. Cursando o último semestre do curso de direito pela FAE em Curitiba. Participou de vários concursos, sendo um deles o festival internacional de Vacaria entre os acordeonistas juvenis aos 14 de idade o qual recebeu a premiação de terceiro lugar mundial de acordeon na categoria juvenil Felipe Agusto Barsch - Professor de canto. Sobre mim iniciei meus estudos na Escola de Música Villa-Lobos em Joinville/SC onde permaneci até ingressar no curso de Licenciatura em Música da EMBAP em Curitiba/PR onde fui graduado em 2010. Do fim de 2008 até o início de 2015, atuei como Professor de Canto Popular, Grupos Vocais e Técnica Vocal do Curso Técnico em Canto do Belas Artes de Joinville. Adiante, em meados de 2015, fui nomeado Professor de Atividades Musicais Canto na EMVL, onde desde então tenho ministrado as disciplinas de Canto Popular e Grupo Vocais. Em 2017, concluí a Especialização em Educação Musical na UNIS Varginha/MG, onde desenvolvi o tema “O papel dos vocalises no ensino do canto popular”. Atualmente, tenho cursado o Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFC Campus Blumenau, onde tenho dissertado sobre Técnicas Vocais e a voz em cena voz dentro da Formação humana integral. Atividades Musicais diversas 2009 – Solista no musical Ainah, a Estrela das Águas na Capela Santa Maria em Curitiba/PR. 2014 – Especial Djavan - Projeto Jam Joinville 2016 Solista em A ordem é Samba (Sesc Joinville) 2016 Solista no espetáculo Rádio Villa – Na década de 50 (Teatro Juarez Machado). 2018 DVD Glória in Ré Maior (Vivaldi) junto a Vox Camerata e a Orquestra Prelúdio 2019 Prof. de Musicalização Infantil SEMED Guaramirim 2020 Consultor Vocal EP Vento Norte (Prika Lourenço) 2022 – Especial Tim Maia – Concertos Matinal Itapoá 2022 – Preparação Vocal - Ana Felps (The Voice Kids Brasil 2022) e Renatinha (Shadow Brasil - Prog. Raul Gil Formação Acadêmica Mestrando em Educação ProfEPT Instituto Federal Catarinense - Blumenau 2022-2024 Pós-graduação em Educação Musical Educação Musical com ênfase na Música Popular na UNIS Varginha/MG 2016-2017 Graduação em Música Licenciatura em Música - EMBAP Curitiba/PR 2006-2010 Cursos de Aperfeiçoamento 2012 – O PASSO - Música e Educação: ministrado por Lucas Ciavatta criador do método "O Passo" - CH: 20 horas 2013 – Aquecimento e Desaquecimento Vocal Dra. Mara Behlau Centro de Estudos da Voz (CEV) - CH: 03 horas 2014 – Curso de Técnicas Vocais – Portal da Educação – CH: 60 horas 2014 – Oficina Boomwhackers com Uirá Kuhlmann – CH: 08 horas 2016 – Curso Fonética e Fonologia – Portal da Educação – CH: 60 horas 2016 – Workshop Janaína Pimenta e Ariel Coelho - Arte Vocal em Balneário Camboriú – CH: 15 horas 2020 – II Seminário de Canto Popular da EMUFMG - Coord. Clara Sandroni (Online) - Junho 2021 - CH: 21 horas 2023 – Aulas Abertas Pós-Graduação em Voz Cantada (IFV) - CH:14 horas. Rafael Marcial Vieira Neto – Professor Pandeiro * Área de atuação: Música Popular * Formação/Titulação: Bacharel em Bateria e Percussão / Pós-graduado em Metodologia do Ensino da Música. * Informe Sobre Produções Culturais: Mencione os dois últimos trabalhos realizados: Gravação do disco da cantora Prika Lourenço Gravação de Single da cantora argentina Devra Mencione as duas principais participações em eventos culturais: Participação do show do Cristóvão Bastos Curso on line sobre técnicas de microfonação de bateria. Destaque as principais realizações: Ter realizado duas turnês internacionais, participar de produções com Jota Moraes, William Magalhães, Celso Blues, Joinville Jazz Big Band, Sarau nas Escolas, entre outros. Ter parcerias com grandes marcas de instrumentos musicais - Pearl e Istanbul. Luci José da Costa- Cordenadora de produção. 2023-2024 atua como coordenadora administrativa dos projetos via incentivo Federal que mantém os grupos coral Vozes da Babitonga, Coral infantil Sementes do Amanhã, Orquestra Sua Majestade o Violão, Violão para Todos e Noite Cultural. Em 2022 trouxe para Itapoá o renomado violonista Fabio Lima para 3 concertos didáticos na escola Estadual e uma apresentação gratuita na casa da cultura de Itapoá. Em 2022 foi coordenadora executiva do Projeto Amor por Anexins realizado pelo edital Elizabete Anderle. Em 2023 Recebeu o prêmio mulher destaque pela câmara municipal de Itapoá. Em 13 de Maio realizou um evento cultural em comemoração a Abolição da Escravatura em nosso País. Atualmente faz aulas de canto no projeto casa do Foral e atua como musicistas no grupo de choro Baú Musical. Atua como musicista no projeto Som que surge 2019-2024 atua como produtora executiva dos projetos Sua Majestade o Violão, Violão para todos, Batuque na Cozinha Lei Rouanet Ecos da África e Leitura – Três Afluentes pelo Edital Elisabete Anderle Edição 2019. Atuou como produtora executiva nos projetos A voz do choro, Rosa, Da aldeia para o mundo, Capoeira angola – Uma luta silenciosa edital Paulo Gustavo. Aprovou atuou e coordenou dois projetos pelo Edital Paulo Gustavo na cidade de Itapoá os projetos foram Xeque mate- o dia o xadrez e Subentendido. 2019-2020. Coordenadora do Espaço Cultural IGG em Itapoá 2023-2017. Atua como coordenadora do Programa em parceria com a prefeitura municipal de Itapoá Concertos Matinais Itapoá. 2024-2009. Trabalha como administradora e professora de música na Escola Tocando em Frente. 2015-2017. Estuda piano erudito e Flauta Transversa na EMVL em Joinville-SC. 2013. Participou da oficina de aprimoramento Bateria de Escola de Samba no 23º Festival de Inverno de Antonina Paraná. Participou da Oficina de Maracatu no Festival de Inverno de Antonina, Participou da oficina Ecos da África, participou da Oficina Leitura Três Afluentes, Participou da Oficina Escrita de projetos, participou da Oficina Lavra. 2009;2013;2014 - Participou da organização da Bateria e atuou como ritmista No desfile de Carnaval do Bloco Amigos do Brasão. 2009-2012.Trabalhou na coordenação e organização do I, II, III e IV Encontro de Cordas da Escola de Música Tocando em Frente executando, agendando os ensaios, local para apresentação, divulgação, sonorização, transporte. 2011-2012. Trabalhou na coordenação e organização do Sarau Literário - Uma Noite na Taverna edição 2011 e 2012 executando o agendamento dos ensaios, Local da apresentação, divulgação, sonorização, transporte, alimentação.

PROJETO LIBERADO PARA CORREÇÃO DE INCONSISTÊNCIA NA PRESTAÇÃO DE CONTAS