Mundo das Moedinhas

O projeto "Mundo das Moedinhas" contemplará a produção de um livro, de materiais lúdicos e pedagógicos e a realização de apresentações culturais destinadas a professores, estudantes e à população em geral, visando apresentar conceitos de educação financeira ao público infanto-juvenil. A publicação ilustrada, produto principal, será composta por uma narrativa envolvente que, de maneira lúdica, apresentará conceitos-chave para crianças em idade escolar.

Sinopse do livro: Introdução aos Personagens: a história terá início com a apresentação dos personagens principais, suas personalidades e interesses, estabelecendo o cenário mágico onde a aventura se desenrola. Exploração do Mundo das Moedinhas: em seguida, acompanharemos os personagens enquanto exploram diferentes cenários relacionados a finanças, como o Banco das Economias, a Rua das Compras Inteligentes e a Praça da Partilha. Desafios Divertidos: em seguida, intercalaremos a narrativa com desafios e quebra-cabeças que estimularão as crianças a aplicarem o que estão aprendendo, como montar um orçamento de mesada ou identificar o valor de diferentes moedas. Lições e Descobertas: os personagens serão conduzidos a situações que ensinam lições valiosas sobre poupança, trocas justas, a diferença entre querer e precisar, e a importância de ajudar os outros. Encerramento e Reflexão: a história será concluída com um momento de reflexão, incentivando as crianças a pensar sobre como podem aplicar os conhecimentos adquiridos em sua própria vida. Princípios Orientadores: Narrativa Encantadora: contar histórias envolventes e cheias de imaginação, onde personagens curiosos e destemidos exploram um mundo mágico de moedinhas e desafios financeiros. Aprendizado Interativo: incluir atividades práticas, quebra-cabeças e jogos divertidos ao longo do livro, estimulando a participação ativa das crianças e reforçando os conceitos aprendidos. Conexão com a Realidade: relacionar as aventuras dos personagens com situações do cotidiano das crianças, como mesada, economia para brinquedos, compras simples e a importância de compartilhar. Valores Financeiros: transmitir valores de responsabilidade, economia, generosidade e planejamento financeiro de maneira sutil, através das ações e decisões dos personagens. Inclusão e Empatia: apresentar uma diversidade de personagens e contextos culturais, para que todas as crianças possam se identificar e aprender sobre educação financeira independentemente de sua origem. Contrapartidas sociais: O projeto cultural se compromete a realizar Ações Formativas Culturais, contemplando ao menos 300 participantes no total, que terão a oportunidade de ter acesso ao projeto e dialogar sobre o universo cultural relacionado à obra publicada. Essas palestras ocorrerão em centros de ensino e/ou de cultura e/ou espaços públicos e/ou através de plataforma online, com carga horária de cerca de 45 minutos, dedicados a uma exposição do tema e a um debate com os presentes. O(s) palestrante(s) utilizará(ão), nestas apresentações, aparelho de projeção e microfone, quando necessário. Os professores das escolas participantes terão acesso a cartilha pedagógica, que acompanhará o livro, com sugestões de atividades para que apliquem o conteúdo em sala de aula. A proponente apresentará este material aos docentes e fará o acompanhamento da sua aplicação. Cada exemplar também será acompanhado de um jogo de tabuleiro que buscará reforçar o conteúdo apresentado.

Objetivos Gerais: Realização, impressão, distribuição, divulgação e lançamento do projeto "Mundo das Moedinhas". Objetivos Específicos: 1) Levar ao grande público, de forma lúdica e pedagógica, uma publicação com tiragem de 3.000 exemplares que, com imagens, ilustrações, textos narrativos e cenários lúdicos buscarão educar, inspirar e estimular crianças a adotarem hábitos financeiramente sustentáveis. Produto II (Contrapartidas sociais - ações educativo-culturais): 1) Complementando o produto principal, a equipe editorial levará o conteúdo da publicação a diferentes comunidades, através de palestras e apresentações culturais presenciais e/ou online, com alcance estimado de, ao menos, 300 pessoas.

Estudos apontam que o acesso a conteúdos sobre educação financeira na infância permite o estabelecimento de bases para uma compreensão saudável e equilibrada do dinheiro desde cedo. Esse período é marcado como um período crucial de desenvolvimento cognitivo e emocional, o que o torna ideal para introdução de conceitos financeiros de maneira acessível e construtiva. O estudo do assunto é essencial para os brasileiros, por diversos motivos, e essa necessidade é embasada em dados e pesquisas que destacam os desafios financeiros enfrentados pela nossa população, como: Endividamento Elevado: dados da Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (PEIC), realizada pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), mostram que o endividamento das famílias brasileiras tem se mantido em patamares elevados. Em alguns momentos, a parcela de famílias com dívidas ultrapassou 60%. O conhecimento em educação financeira pode auxiliar as pessoas a gerenciarem melhor suas finanças e evitarem o endividamento excessivo. Baixa Poupança e Investimento: O Índice de Poupança Financeira (IPF) do brasileiro é historicamente baixo, com uma parcela significativa da população não poupando para objetivos de longo prazo, como aposentadoria e emergências. Isso cria vulnerabilidades financeiras e ressalta a importância de aprender a poupar e investir de maneira inteligente. Aposentadoria Insegura: A Reforma da Previdência e os desafios demográficos aumentaram a necessidade de planejamento para a aposentadoria. Pesquisas indicam que muitos brasileiros não se preparam adequadamente para a aposentadoria, e a educação financeira pode ajudar a garantir um futuro financeiro mais seguro. Alto Nível de Inadimplência: A inadimplência é um problema persistente no Brasil. Dados do Serasa Experian revelam que milhões de brasileiros estão inadimplentes, o que pode ter impactos significativos em suas vidas financeiras e qualidade de vida. Desigualdade Socioeconômica: A desigualdade socioeconômica é uma questão importante no nosso país. O conhecimento em educação financeira pode capacitar as pessoas de todas as camadas sociais a tomar decisões financeiras mais informadas e melhorar sua situação econômica ao longo do tempo. Preparação para Emergências: A pandemia de COVID-19 destacou a importância de ter uma reserva financeira para situações de emergência. Muitos brasileiros enfrentaram dificuldades financeiras devido à falta de preparação para eventos inesperados. A educação financeira pode ensinar a importância de uma reserva de emergência. Estresse Financeiro: Problemas financeiros podem levar a níveis elevados de estresse e impactar a saúde mental. A educação financeira pode ajudar as pessoas a lidarem melhor com questões financeiras e a reduzirem o estresse associado a elas. O projeto se baseia em crescentes estudos que têm demonstrado que crianças mais preparadas para a vida adulta têm maior probabilidade de se tornarem adultos saudáveis e satisfeitos. Para contribuir com este cenário, nos utilizaremos de personagens que embarcarão em uma jornada emocionante e educativa por um Planeta distante e que, ao apresentar conceitos essenciais em uma narrativa lúdica e envolvente, auxiliarão os jovens leitores a desenvolverem uma relação saudável com o dinheiro desde cedo. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

Livro: Tiragem: 3.000 exemplares Formato: 20 x 20 cm fechado, 40 x 20 cm aberto Número de páginas: 80 Capa: semirrígida, impressa a 4x0 cores, com orelhas Miolo: em papel couché, impresso a 4x4 cores Acabamento: lombada quadrada e miolo costurado

Produto I – Livro: Acessibilidade física: Não se aplica. Deficientes visuais: o livro terá uma versão em audiolivro (gravado com sistema TTS - text to speech), com uso de vozes neurais de alta qualidade, entregue em áudio MP3.). Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica. Produto II – Contrapartidas Sociais: Acessibilidade física: as palestras, colóquios e/ou workshops, deverão ser realizados em espaço(s) físicos e/ou virtuais que permita(m) acessibilidade aos Portadores de Necessidades Especiais e com Mobilidade Reduzida. Deficientes auditivos: o projeto disponibilizará o conteúdo das apresentações virtualmente, de maneira gratuita, com tradução a ser realizada por intérprete de libras, de modo a permitir a acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência visual e/ou auditiva. Acessibilidade para deficientes visuais: não se aplica.

Produto I – Livro: 10% (dez por cento) da tiragem total do livro será destinada, exclusivamente, para distribuição gratuita com caráter social e/ou educativo, tendo como alvo escolas, entidades públicas e/ou privadas e/ou bibliotecas e/ou museus e/ou equipamentos culturais, bem como para pessoas atendidas e/ou vinculadas a estas entidades, devidamente identificados, de modo a atender o inciso II, art.27 da IN 01/2023 do Ministério da Cultura. Outros 10% (dez por cento) da tiragem total do livro será doada, exclusivamente, para distribuição gratuita com caráter social, para escolas, entidades públicas e/ou privadas e/ou bibliotecas e/ou museus e/ou equipamentos culturais, bem como para pessoas atendidas e/ou vinculadas a estas entidades, devidamente identificados, de modo a atender o art.28 da IN 01/2023 do Ministério da Cultura. As duas doações, somadas, constituem a doação de 20% da tiragem total do livro pelo projeto. Produto II – Contrapartidas Sociais (ações formativas de fomento e incentivo à cultura): Com relação à realização de ações formativas culturais, o Proponente se compromete a realizar ações formativas de fomento e incentivo à cultura, no formato de palestras, para ao menos 300 participantes, que terão a oportunidade de ter acesso ao conteúdo do material e dialogar sobre o universo cultural relacionado à proposta. Estas palestras serão gratuitas para os participantes. Esta medida visa atender a seguinte medida do artigo Art. 30 da IN 01/2023 do Ministério da Cultura.

Bela Vista Cultural (PROPONENTE) - Produtor executivo A Bela Vista Cultural é uma editora e produtora especializada no desenvolvimento de ações de impacto social voltadas à divulgação de temas urgentes e contemporâneos, em áreas como Cultura, Educação, Meio Ambiente, Artes Plásticas e Patrimônio. Os livros, revistas, exposições, eventos e filmes da empresa são trabalhados junto ao grande público e a entidades de ensino e de cultura, estimulando o diálogo e a continuidade das iniciativas abordadas nos produtos realizados. Fundada em 2016, a empresa é responsável pela realização de uma série de projetos que, ao longo dos anos, impactaram milhares de pessoas nas cinco regiões brasileiras. A Bela Vista Cultural acredita que a Cultura e a Educação caminham lado a lado e são temas fundamentais para a construção do Amanhã. O Proponente será o responsável pela gestão global do projeto e coordenará a interligação entre as diferentes equipes de produção. A editora deverá coordenar a gestão administrativa e atuar também na gestão cultural em todas as etapas. Renan Cyrillo – Coordenação EditorialRenan Cyrillo é um empreendedor social, produtor cultural, editor, escritor e palestrante, fundador e CEO da Bela Vista Cultural, editora e produtora de atuação nacional, especializada no desenvolvimento de ações de impacto social voltadas à divulgação de temas relacionados a áreas como Cultura, Educação, Meio Ambiente, Artes Plásticas, Turismo e Patrimônio. Possui graduação em Produção Editorial em Multimeios, pela Universidade Anhembi Morumbi; pós-graduação em Gestão Cultural: cultura, desenvolvimento e mercado, pelo Senac; e MBA em ESG - Environmental, Social & Governance, pelo Ibmec/Exame. Atua na área cultural desde 2010 e passou por uma série de editoras até fundar a Bela Vista Cultural, em 2016. À frente desta empresa, uniu sua atuação à realização de iniciativas com foco em educação, responsabilidade social e sustentabilidade, que com o apoio de grandes empresas (como XP Investimentos, Mercado Livre, Tigre, Yamaha, CMOC Brasil, VR, Casa Suíça, Pernambucanas e Cacau Show, dentre outras) impactaram milhares de professores, estudantes e pessoas que tiveram acesso a estes projetos. Na Bela Vista Cultural, desenvolveu um método de trabalho que une a realização de produtos culturais como livros, filmes e exposições ao cotidiano de professores e alunos dos ensinos fundamental e médio da rede pública, de modo que os conteúdos produzidos possam ser trabalhados em sala de aula mediante a disponibilização gratuita de materiais e atividades complementares que englobam cartilhas educacionais, mentorias, cursos e apresentações. Atua também como palestrante e realizou uma série de apresentações em entidades culturais e educacionais, por todo o Brasil, bem como para o grande público e em instituições diversas, como a Fundação Casa. Sérgio Simões - Assistente de EditorSérgio Simões é Bacharel em Comunicação Social, com especialização em jornalismo, pela Universidade Metodista de São Paulo (1988). Começou a carreira como repórter nos jornais Diário do Grande ABC e Folha de São Paulo, cobrindo principalmente a região do ABC Paulista e integrou a equipe de assessores de imprensa da Prefeitura de Mauá (1989/1990). Entre 1993 e 1999, como repórter do Guia Quatro Rodas, da Editora Abril, viajou por todo o país atualizando informações para diferentes publicações, avaliando hotéis e pousadas, restaurantes e atrações turísticas. Também redigiu textos sobre assuntos como culinária, compras, atrações turísticas e outros. Nos anos de 1999 e 2000, na Editora Júlio Louzada, foi o responsável pela atualização de guias de turismo nacionais e internacionais. Entre 2000 e 2002, realizou reportagens para revistas mensais de turismo, incluindo a editora Horizonte Geográfico. Nessa empresa, atuou também na definição de pautas e coordenação de guias turísticos, além de redator do guia Amazônia Brasil. Na Editora Empresa das Artes, entre 2003 e 2013, foi responsável pelo controle e planejamento de guias turísticos e livros, enfocando assuntos como artes, cultura, educação, esportes, gastronomia, fauna e flora, patrimônio, entre outros, totalizando quase uma centena de obras, em diferentes idiomas. Coordenava o trabalho de redatores, pesquisadores, professores, fotógrafos, revisores, cartógrafos e ilustradores, entre outros. Nos últimos anos tem feito a coordenação de diferentes projetos editoriais na mesma linha de atuação, incluindo trabalhos na empresa Bela Vista Cultural.Caio Itri - Direção de ArteCaio Itri é designer e empresário, formado em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda pela Escola Superior de propaganda e Marketing (ESPM) e pós-graduado em Design Editorial pelo Istituto Europeo di Design. Presente em diversos projetos nas áreas de Cultura, Turismo, Educação e Meio Ambiente desde 2009, foi responsável por criar logomarcas e identidades visuais para entidades e eventos, além de participar de mais de 30 publicações nas funções de arte-finalista, assistente editorial e diretor de arte. Isabella Moreira – Coordenação pedagógicaProfissional com mais de 17 anos de experiência na área da Educação. Isabella atuou em áreas como educação infantil, docência do ensino fundamental e médio, pedagogia empresarial (aviação civil), cursos de qualificação e formação e pedagogia jurídica (como gestora na segurança pública). No mercado empreendedor materno-infantil, teve a oportunidade de trabalhar na articulação entre o Marketing e a Pedagogia e, por fim, adquiriu a experiência de fundar e ser gestora pedagógica e operacional de espaço não-escolar, num coworking familiar. Esta vasta experiência fez com que se tornasse uma Pedagoga multifacetada e multipotencial, com alta capacidade de adaptabilidade a diversos ambientes, locais, situações e pessoas.Fernanda Gaudencio – Assistente de ComunicaçãoFormada em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade São Judas Tadeu, atua na área desde 2011, com experiência em Eventos, Cultura, Turismo e Marketing Digital.Elaine Ortis – Assistente AdministrativoFormada em Marketing pela Fundação Rio Branco, com cursos especializados em Branding e Gestão de Relacionamento. Atua com gestão de projetos, relacionamento com parceiros e suporte administrativo.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.