Curta Cine 3D - 2°Edição

O projeto "Curta Cine 3D" possui um caráter itinerante e busca levar a população um bem cultural aliado a tecnologia, possibilitando assim, reflexões sobre temáticas importantes. Em sua 2° edição, realizaremos 30 mostras audiovisuais gratuitas em que os participantes, de todas as idades, assistirão aos curtas-metragens de indicação livre através da tecnologia de óculos de realidade virtual (3D). Para além, realizaremos 09 oficinas de Animação Stop Motion para jovens de instituições públicas.

O projeto 'Curta Cine 3D' é uma jornada que une a magia do cinema com a tecnologia. Com um foco principal em oferecer experiências inesquecíveis, este projeto traz duas atividades incríveis para o público: Mostras 3D de Realidade Virtual: O público é convidado a adentrar o mundo da sétima arte de uma maneira completamente nova com as mostras de curtas-metragens em 3D. Com óculos de realidade virtual que simulam um cinema, eles são transportados para cenários fascinantes e envolventes. Explorar histórias cativantes que provocam reflexões enquanto se entrega à magia do cinema. Os títulos escolhidos para mostra são selecionados durante a pré-produção. Classificação etária indicativa: Livre Oficinas de Animação Stop-Motion: As oficinas de animação stop-motion oferecem a oportunidade de os jovens criarem suas próprias histórias e personagens. Deixar a imaginação fluir enquanto dá vida a personagens feitos à mão e cenas em movimento quadro a quadro. Com orientação de profissionais, eles aprenderão as técnicas por trás da animação stop-motion e verão suas histórias ganharem vida na tela. Classificação etária indicativa: O público-alvo são jovens entre 10 e 18 de escolas públicas.

OBJETIVOS GERAIS Fomento à cinematografia por meio da exibição de curtas-metragens através da tecnologia de realidade virtual dos óculos 3D, dentro de espaços do cotidiano do público_alvo. Além de destacar a importância da expressão artística e encorajar os jovens a explorar e valorizar suas próprias habilidades criativas, por meio da disponibilização de oficinas audiovisuais no ambiente escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - PRODUTO FESTIVAL/MOSTRA AUDIOVISUAL: Realizar 30 sessões gratuitas de cinema itinerante em que os participantes, de todas as idades, assistirão a curtas-metragens de indicação livre através da tecnologia de óculos de realidade virtual (3D). Os locais de realização são escolas públicas, lugares públicos de coletivos, centros de referência públicos e espaços culturais. Público estimado: Disponibilizaremos 30 óculos e cada sessão terá duração de 4 horas ininterruptas. Estimamos um público de 80 pessoas por dia/sessão, perfazendo um total de 2.400 beneficiários. - PRODUTO OFICINA/WORKSHOP: Realizar 09 oficinas de Animação Stop Motion para jovens com idades entre 10 e 18 anos, proporcionando uma experiência prática na produção de animações. Público estimado: 20 pessoas por oficina, perfazendo um total de 180 beneficiários.

"O cinema não tem fronteiras nem limites. É um fluxo constante de sonho." Orson Welles _ ator e diretor Com uma abordagem simples e direta, o curta-metragem aproxima o público da cinematografia de forma extremamente criativa, uma vez que a mensagem deve ser emitida em pouco tempo, sendo considerada uma poderosa ferramenta para instrução, educação e reflexão humana. Além disso, associada à tecnologia da realidade virtual, possibilita um maior aproveitamento da história retratada e da mensagem que o curta deseja passar, já que esta artimanha permite que o espectador tenha tanto efeitos visuais quanto sonoros, que permitem total imersão no ambiente simulado virtualmente, sem perturbações externas. Segundo a diretora da O2, produtora nacional pioneira em produções com realidade virtual, "O tipo de emoção que a realidade virtual provoca é muito mais forte do que quando você está do outro lado da tela. É uma máquina de empatia". Dessa forma, o cinema é uma forte ferramenta didática que propõe debates importantes e relevantes à sociedade e é capaz de melhorar o aproveitamento educacional, pois, desenvolvem o senso crítico e estético, além de também favorecem o desenvolvimento pessoal, necessário para uma vida longínqua e saudável mentalmente, aspectos que estão presentes no Índice de Desenvolvimento Humano definido pela ONU. As sessões acontecerão em locais que sejam concentração de coletivos e/ou espaços públicos de referência para a comunidade, promovendo encontros de familiares, vizinhos, amigos e pessoas das comunidades. Entendemos que exibir curtas para a população nesses espaços é uma boa forma de contribuir para sua qualidade de vida, além de abrir campo para uma experiência estética que amplia a percepção do humano em toda a sua diversidade. Atividades ligadas ao lazer favorecem o desenvolvimento pessoal saudável e equilibrado. E o fato de serem levadas até a população de baixa renda, que, por dificuldades financeiras, deixa de frequentar locais que ofertam entretenimento, favorece muitíssimo o acesso a bens culturais e traz a todos o sentimento de pertencer, contribuindo para a visibilidade social de comunidades vulneráveis, e favorecendo a democratização do acesso à produção cultural, direito constitucional que deve ser reconhecido como necessidade básica do cidadão. O curta-metragem surge com uma duração adequada para o cinema experimental, isso principalmente porque os diretores e roteiristas destes tipos de produções muitas vezes estão dando seus primeiros passos na indústria cinematográfica. Neste cenário, o projeto Cine Curta 3D, além de incentivar a procura por filmes nacionais, fomentando o cinema nacional e promovendo uma ampliação cultural, também auxiliará na aproximação do expectador comum com o mundo da produção, uma vez que terá a oportunidade de participar de oficinas práticas de Animação Stop Motion. Assim sendo, o projeto necessita dos recursos provenientes do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para proporcionar todos estes propósitos e benefícios a população brasileira. O projeto se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91 nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Bem como se compromete a alcançar os seguintes objetivos presentes nos incisos do Art°3 da referida Lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a)distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

INFORMAÇÕES RELACIONADAS ÀS PROPOSTAS QUE CONTEMPLEM MOSTRAS, FESTIVAIS COMPETITIVOS OU NÃO, OFICINAS E WORKSHOPS: a) Beneficiários do produto da proposta e forma de seleção; Beneficiários: Os beneficiários das Oficinas de Stop Motion deste projeto são estudantes de escolas públicas com idades entre 10 e 18 anos. Não há restrições quanto à participação, sendo aberto a todos os interessados em aprender e se envolver na produção de animações Stop Motion. O projeto visa alcançar um total de 180 beneficiários ao final das nove oficinas planejadas. Esses beneficiários serão convidados a assistir as sessões do Curta Cine 3D A expectativa de público das sessões é de 2.400 pessoas ao total do projeto, cerca de 80 pessoas por dia. Os beneficiários serão os moradores e visitantes interessados em cinema, buscando entretenimento e enriquecimento cultural. Os participantes contarão com uma estrutura adequada para proporcionar a melhor experiência possível. Tanto as sessões quanto as oficinas são totalmente gratuitas e abertas a todos os públicos. Forma de Seleção: Durante a pré-produção, enviaremos cartas-convites as Escolas, explicando as atividades do projeto e a importância da implementação deste no ambiente estudantil. A seleção das escolas será baseada na compatibilidade de estrutura e cronograma. Com o retorno dos responsáveis das escolas sobre essas necessidades, realizaremos reuniões de produção para definirmos por fim o cronograma de execução e as escolas que receberão as atividades. A seleção dos participantes será baseada na ordem de inscrição, seguindo um sistema de inscrições prévias. Os interessados poderão se inscrever online e presencialmente, conforme o cronograma estabelecido para o projeto. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição até que todas as vagas disponíveis para cada workshop sejam ocupadas. Este método assegura um processo de seleção justo e transparente, permitindo que aqueles que se inscreverem mais cedo garantam sua participação nos workshops. A seleção dos locais de realização das sessões de apresentação será ajustada durante a pré-produção, em reunião com as secretarias de cultura e diretores de espaços culturais nos municípios. c) Detalhamento dos objetivos, das atividades e do formato do evento; OBJETIVOS GERAIS Fomento à cinematografia por meio da exibição de curtas-metragens através da tecnologia de realidade virtual dos óculos 3D, dentro de espaços do cotidiano do público–alvo. Além de destacar a importância da expressão artística e encorajar os jovens a explorar e valorizar suas próprias habilidades criativas, por meio da disponibilização de oficinas audiovisuais no ambiente escolar. ATIVIDADES - 30 sessões com exibição de uma seleção de curtas-metragens, variando em duração de 1 a 15 minutos. - Sessões conduzidas em espaços especialmente decorados para simular uma autêntica sala de cinema, proporcionando conforto e envolvimento. - Após a exibição, o público é convidado a refletir sobre os filmes e discutir as mensagens transmitidas. - 09 Oficinas de Animação Stop Motion para jovens entre 10 e 18 anos. - Atividade prática nas oficinas, promovendo um ambiente criativo e lúdico FORMATO DO EVENTO – MOSTRA AUDIOVISUAL - Cada sessão tem duração de 4 horas ininterruptas. - Monitores qualificados auxiliam os participantes, garantindo que se sintam à vontade e bem-informados. - A exibição dos curtas-metragens é realizada por meio de óculos de realidade virtual 3D e smartphones. Os óculos simulam uma sala de cinema, criando uma experiência imersiva. - Os locais das sessões são escolhidos com cuidado, incluindo escolas públicas, lugares públicos de coletivos, centros de referência públicos e espaços culturais. Os espaços são decorados simulando uma sala de cinema com almofadas, tapetes e outras decorações. - As sessões contam com intérpretes de Libras e audiodescrição para garantir a - acessibilidade a todos os participantes. FORMATO DO EVENTO – OFICINAS - Cada oficina tem a duração de um único dia, com uma sessão de 3 horas ininterruptas. - Monitores experientes e qualificados estarão presentes para auxiliar e orientar os participantes ao longo de toda a oficina, garantindo que se sintam à vontade e bem-informados. - Os participantes terão acesso a recursos de alta qualidade, incluindo 5 celulares com excelentes câmeras, 5 tripés para estabilização das câmeras e iluminação LED para garantir a melhor qualidade de imagem durante a filmagem, além de uma variedade de materiais, como argila, papel, tecido, objetos do cotidiano e lápis para a criação de personagens e cenários. - As oficinas contam com intérpretes de Libras e acessibilidades f) plano de execução contendo carga horária e conteúdo programático no caso de oficinas, de workshops e de outras atividades de curta duração; PLANO PEDAGÓGICO: Oficina Animação Stop-Motion Objetivos da Oficina: Introduzir os participantes à diversão da animação stop-motion; Explorar as técnicas de animação quadro a quadro e narrativa visual; Permitir que os participantes criem curtas-metragens de animação stop-motion de forma criativa e lúdica. Público-Alvo: Estudantes de escolas públicas com idades entre 10 e 18 anos. Duração: A oficina será realizada em um único dia, com uma sessão de 3 horas. Número de Participantes: Limite de 20 participantes, com 5 monitores disponíveis para orientar. Recursos Disponíveis: 5 celulares com excelentes câmeras para filmagem em stop-motion; 5 tripés para estabilização das câmeras; Iluminação LED para melhorar a qualidade da imagem durante a filmagem; Materiais de consumo para as animações, como argila, papel, tecido, objetos do cotidiano, lápis; Moldes pré-produzidos de animações stop motion. Estrutura da Oficina: Introdução (15 minutos): Apresentação da oficina e dos monitores; Breve introdução à animação stop-motion e aos equipamentos disponíveis; Explicação dos objetivos da oficina, focados na diversão e criatividade Criação de Personagens e Cenários (30 minutos): Desenvolvimento de ideias de histórias divertidas que serão animadas; Criação de personagens com materiais disponíveis, como argila, papel, e objetos do cotidiano; Construção de cenários e adereços para as cenas. Técnicas de Filmagem (45 minutos): Demonstração prática de técnicas de filmagem em stop-motion, incluindo ajustes de câmera e enquadramento; Início da animação das cenas quadro a quadro, enfatizando a criatividade. Edição e Apresentação (45 minutos): Continuação da animação e filmagem das cenas restantes; Exibição das animações produzidas para diversão e compartilhamento entre os participantes. Encerramento (15 minutos): Discussão sobre as experiências e diversão durante a criação das animações. Neste formato da oficina, o foco principal é a diversão e a criatividade, permitindo que os participantes explorem o mundo da animação stop-motion de maneira lúdica. Certificação e Avaliação: Ao final da oficina, os participantes receberão um certificado de participação, reconhecendo seu comprometimento e realizações. Vale ressaltar que não haverá avaliação formal, pois o foco está na diversão, aprendizagem e na participação ativa. Instrumentos de comprovação de presença: Solicitaremos que os participantes assinem a lista de presença, além disso, teremos todos os eventos registrados por fotografias e vídeos.

O projeto Curta Cine 3D tem o objetivo de fomentar à cinematografia por meio da exibição de curtas-metragens através da tecnologia de realidade virtual dos óculos 3D, dentro de espaços do cotidiano do público–alvo. ESTRUTURA As sessões do projeto "Curta Cine 3D" oferecem uma atmosfera aconchegante e convidativa, simulando uma autêntica sala de cinema com almofadas, tapetes e decorações que criam um ambiente confortável. Com um total de 30 óculos 3D e 30 smartphones disponíveis, nossos espectadores terão a oportunidade de vivenciar a magia de estar no cinema, mesmo sem estar numa sala de cinema. Os óculos de realidade virtual simulam um cinema e transforma o Curta Cine 3D em uma experiência imersiva. Alinhado às características do curta-metragem, o projeto trará dinamicidade para as exibições, que serão realizadas por óculos de realidade virtual disponibilizados a cada pessoa. Trata-se de uma experiência coletiva e, ao menos tempo, individual. A curadoria dos filmes exibidos é cuidadosamente selecionada durante a pré-produção, garantindo uma experiência cinematográfica de alta qualidade. Os curtas-metragens escolhidos terão duração entre 1 minuto e 15 minutos, buscaremos curtas que tratem sobre a realidade em que os participantes vivem diariamente, através dos curtas-metragens esperamos que todos se sensibilizem com temáticas como respeito ao meio ambiente, sustentabilidade, diversidade, igualdade, educação ... entre outros. Além disso, nossas sessões contam com monitores dedicados e intérprete de Libras para assegurar que todas as informações e interações sejam acessíveis a todos os participantes. A inclusão é fundamental, e as sessões também contam com audiodescrição para tornar os filmes acessíveis a pessoas com deficiência visual. As sessões serão realizadas em locais de referência para a população, incluindo escolas públicas, lugares públicos de coletivos, centros de referência públicos e espaços culturais, permitindo que o projeto alcance seu público-alvo de maneira eficaz. Além disso, despesas com transporte estão previstas para a realização de visitas técnicas na pré-produção e para o transporte de equipamentos e equipe até os locais das sessões. Durante a produção contamos com dois veículos: um para o transporte dos equipamentos e outro para a equipe. OFICINA Além disso o projeto tem como objetivo destacar a importância da expressão artística e encorajar os jovens a explorar e valorizar suas próprias habilidades criativas, por meio da disponibilização de oficinas audiovisuais no ambiente escolar. PLANO PEDAGÓGICO: Oficina Animação Stop-Motion Objetivos da Oficina: Introduzir os participantes à diversão da animação stop-motion; Explorar as técnicas de animação quadro a quadro e narrativa visual; Permitir que os participantes criem curtas-metragens de animação stop-motion de forma criativa e lúdica. Público-Alvo: Estudantes de escolas públicas com idades entre 10 e 18 anos. Duração: A oficina será realizada em um único dia, com uma sessão de 3 horas. Número de Participantes: Limite de 20 participantes, com 5 monitores disponíveis para orientar. Recursos Disponíveis: 5 celulares com excelentes câmeras para filmagem em stop-motion; 5 tripés para estabilização das câmeras; Iluminação LED para melhorar a qualidade da imagem durante a filmagem; Materiais de consumo para as animações, como argila, papel, tecido, objetos do cotidiano, lápis; Moldes pré-produzidos de animações stop motion. Estrutura da Oficina: Introdução (15 minutos): Apresentação da oficina e dos monitores; Breve introdução à animação stop-motion e aos equipamentos disponíveis; Explicação dos objetivos da oficina, focados na diversão e criatividade Criação de Personagens e Cenários (30 minutos): Desenvolvimento de ideias de histórias divertidas que serão animadas; Criação de personagens com materiais disponíveis, como argila, papel, e objetos do cotidiano; Construção de cenários e adereços para as cenas. Técnicas de Filmagem (45 minutos): Demonstração prática de técnicas de filmagem em stop-motion, incluindo ajustes de câmera e enquadramento; Início da animação das cenas quadro a quadro, enfatizando a criatividade. Edição e Apresentação (45 minutos): Continuação da animação e filmagem das cenas restantes; Exibição das animações produzidas para diversão e compartilhamento entre os participantes. Encerramento (15 minutos): Discussão sobre as experiências e diversão durante a criação das animações. Neste formato da oficina, o foco principal é a diversão e a criatividade, permitindo que os participantes explorem o mundo da animação stop-motion de maneira lúdica. Certificação e Avaliação: Ao final da oficina, os participantes receberão um certificado de participação, reconhecendo seu comprometimento e realizações. Vale ressaltar que não haverá avaliação formal, pois o foco está na diversão, aprendizagem e na participação ativa. Instrumentos de comprovação de presença: Solicitaremos que os participantes assinem a lista de presença, além disso, teremos todos os eventos registrados por fotografias e vídeos.

Acessibilidade para o Produto "Festival/Mostra Audiovisual": Acessibilidade Física: Garantiremos que os locais de realização sejam acessíveis a cadeiras de rodas e ofereçam fácil acesso a pessoas com mobilidade reduzida, incluindo a instalação de rampas e espaços designados para cadeiras de rodas. Acessibilidade PcD Visuais: Para pessoas com deficiência visual, disponibilizaremos audiodescrição dos curtas-metragens exibidos nos óculos de realidade virtual, permitindo uma experiência inclusiva. Acessibilidade para PcD Auditivos: Contaremos com intérpretes de Libras nas sessões para garantir que as informações e discussões sejam acessíveis aos participantes surdos ou com deficiência auditiva. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: a. Promoveremos a acessibilidade atitudinal, ou seja, criaremos um ambiente em que os participantes se sintam acolhidos e aproveitem as atividades; b. Realizaremos uma flexibilização do tempo (permitiremos que fiquem mais tempo ou menos nos eventos), caso seja necessário; c. Além disso, estabeleceremos uma comunicação direta com os profissionais do projeto que auxiliarão o participante em qualquer dificuldade. Acessibilidade para o Produto "Oficina/Workshop de Animação Stop Motion": Acessibilidade Física: Os locais das oficinas serão escolhidos de forma a serem acessíveis a pessoas com mobilidade reduzida, incluindo a instalação de rampas e espaços adequados para cadeiras de rodas. Acessibilidade para PcD Visuais: Durante as oficinas, disponibilizaremos descrições verbais detalhadas de todas as atividades, permitindo que participantes com deficiência visual compreendam o processo de animação stop-motion. Acessibilidade para PcD Auditivos: Contaremos com intérpretes de Libras nas sessões para garantir que as informações e discussões sejam acessíveis aos participantes surdos ou com deficiência auditiva. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: a. Promoveremos a acessibilidade atitudinal, ou seja, criaremos um ambiente em que os participantes se sintam acolhidos e aproveitem as atividades; b. Realizaremos uma flexibilização do tempo (permitiremos que fiquem mais tempo ou menos nos eventos), caso seja necessário; c. Além disso, estabeleceremos uma comunicação direta com os profissionais do projeto que auxiliarão o participante em qualquer dificuldade.

a. Os eventos são totalmente gratuitos e abertos ao público em geral Os eventos propostos pelo projeto acontecerão em espaços públicos, de forma gratuita para a comunidade. Ultrapassando, assim, as cotas mínimas de gratuidade. b. IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; As atividades dos eventos serão fotografadas e gravadas profissionalmente, e os registros serão disponibilizados nas redes sociais. c. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Realizaremos parcerias com jornais e rádios locais para divulgar as atividades do projeto.

Proponente: Lidiane Oliveira Araujo – Função: Coordenadora Geral Graduada em Administração de Empresas com especialização em Responsabilidade Social, Gestão do 3o. Setor pela PUC/SP; Pós –graduanda em Direitos Humanos e Sustentabilidade pela PUC/RS. Membro da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. Como consultora, tem liderado diversos projetos de Investimento Social Privado, respondendo por temas relacionados à gestão organizacional, revisão estratégica, planejamento social, engajamento das partes interessadas, mobilização e captação de recursos, comunicação e avaliação de impacto e S-ROI. Alia amplo conhecimento técnico sobre terceiro setor, vivência na área de responsabilidade social/cultural em empresas de diversas áreas e habilidade de engajar pessoas e organizações para elaborar e conduzir projetos de impacto que gerem transformação social. Além de diversos projetos na área social, em 2012 foi sócia-fundadora do projeto Cine Boa Praça, um projeto cultural de cinema itinerante apoiado pelas leis de incentivo Rouanet e Proac, atuando diretamente como coordenadora de campo. Para além, em 2019 trabalhou em parceria com a empresa Zilor para ações de voluntariado com oficinas de grafite para revitalização de escolas municipais. Em 2020, atuou como coordenadora do projeto "Aprender Sempre", que através de apoios psicoculturais, durante a pandemia, promoveu atividades para professores de escolas públicas da cidade de Lençóis Paulista, com o objetivo facilitar e apoiar o desenvolvimento lúdico, produzindo ao final das atividades propostas uma obra artística visual. Tayane Vitoria Dias da Silva – Função: Produtora Tayane Dias possui experiência como assistente de produção na empresa Elo Consultoria Social, lugar em que participou da elaboração, avaliação e implementação de projetos com incentivos fiscais com temáticas culturais, entre eles, o “Cine Boa Praça”, que desde 2017 participa ativamente no auxílio à produção geral, assessorando através dos campos econômicos, de comunicação e de divulgação da mostra de cinema itinerante. Em 2022, atuou como Produtora Executiva da mostra “Curta Cine 3D”, que utiliza a tecnologia de Realidade Virtual para a exibição de filmes de animação. Desde 2021, atua na elaboração de projetos culturais para leis de incentivo, entre os projetos aprovados estão: Banda estudantil – Viver a arte, Por onde a banda passa, Som do sertão, entre outros. Atualmente é estudante de cinema e audiovisual na Universidade Anhembi Morumbi, e no âmbito acadêmico audiovisual, possui experiências como produtora e diretora: Em 2020 foi produtora executiva do curta-metragem “Memórias em Branco e Vermelho”, um thriller sobre a dissociação de personalidade. Em 2021, foi produtora do videoclipe “Sorte e Azar”, da cantora independente Sayuri. Em 2022, foi diretora do documentário “Marcas da minha história”, obra não-ficcional que aborda a trajetória de mulheres com cicatrizes e seus sentimentos sobre a presença delas na sua história.

PROJETO ARQUIVADO.